我是一名医学生，我想问一下大五实习的时候，分配医院，是以什么为标准的？_百度知道
我是一名医学生，我想问一下大五实习的时候，分配医院，是以什么为标准的？
是以成绩，还是平时的表现，还是自己填意向表就可以分配
我有更好的答案
分配医院 谁来分配？如果你还不傻请找到这个往死里送礼如果没钱 没关系 请拿出让别人无法忽视的好成绩来如果都没有 那去买本圣经 请现在开始祈祷！
每个学校不一样的，我们学校的分配方式是按照几年成绩综合排名，然后填写志愿的方式选择，so要看楼主你自己的学校的政策
哦………我还想问一下，现在我的成绩中等，是不是分的医院不会太好
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出门在外也不愁全国每年50万医学毕业生转行 农村医生缺口53万
来源：中国青年报
　　每年有60万医学毕业生，仅10万穿上"白大褂"？医改专家反思――
　　"广种薄收"的医生培养模式该变变了
　　“医改推进了多年，核心因素是人，卓越医生改革是在为医改&加力&。”这是我国医改专家对“卓越医生教育培养计划”的普遍评价。但北京大学国家发展研究院经济学教授、著名医改专家李玲同时提示，我国医生培养体系还需“大改”。
　　“国家每年培养约60万医学生，据我掌握的一个数字，只有约10万人能穿上&白大褂&。&广种薄收&式的医生培养模式该变变了。”她和北京大学公共卫生学院教授陈育德都认为，从患者利益出发，医生培养模式有必要转为“量少质优”。
　　“广种薄收”影响医生临床技能
　　在校学习的前5年基本“不临床”，后几年才在医院见习与实习，但还要做研究写论文&&这是陈育德眼中，作为顶尖医生培养殿堂之一的北京大学医学部对未来医生的培养模式。“8年应该出个好医生了，但由于&重理论轻临床&的课程设置，结果连医学博士的看病能力，都不容乐观。”
　　我国目前的医学生学制一般分为5年制本科、7年制本硕连读和8年制本硕博连读三种。据卫生部《2011年我国卫生事业发展统计公报》，去年底，我国的执业（助理）医生已达到246.6万人。世界卫生组织数据显示，此数字位居世界第一。印度和美国约为75万，英国仅为16万。
　　媒体报道显示，我国各级医学院校每年招录的医学生，约有60万人。李玲认为，在当前培养模式下，不仅大量人才被浪费，而且很难保证每个医学生在临床技能上都被“精耕细作”。
　　陈育德告诉记者，在美国学医，一般分为“双4年”，后4年完全用于临床医学。但在国内学医，在被一再压缩的临床实习环节，近年来因扩招而频频遭遇临床实习医院严重不足、有责任心的医生“师傅”越来越少等尴尬。
　　“有一年，我们学院的本科医学生一下增加了1000多人。为了安排实习，学校只有想尽办法往现有的实习医院&塞人&，再降低要求，让周边县市区水平参差不齐的大小医院都成了实习医院。没有学生愿意到没有教学经验、医疗水平也不高的医院实习，但这是没有选择的选择。”一位医学生在自己的博客中这样感叹。
　　中国青年报记者随机采访了8位地方院校的医学本科生后发现，类似遭遇在6个人身上不同程度地上演。有的实习点因为“人满为患”，只能打扫医生办公室、整理粘贴病人化验单、查房；8人中有3人的有效实习时间不超过半年，对基本术前准备工作、写病例等基本功，也自感“不能规范操作”。
　　“医生是实践的学科，如果靠&大把地进、大把地出&，没有尽职尽责的好医生带领，没有足够的实习基地，甚至解剖也不用尸体，怎么能磨练出一名卓越医生，又怎么能让患者放心地&以健康相托&？”李玲说。
　　记者在采访中发现，由于感觉“学不到真东西”，一部分医学生，已把这一年实习期，当成了复习考研、准备转行的缓冲期。另一部分“坚守者”则在走上医生岗位后，还不得不继续尚未完成的实习。
　　基层还是留不住人才
　　《2011年我国卫生事业发展统计公报》显示，截止去年年底，全国的卫生技术人员一共620.3万人，其中，各级医院占了370.6万人，社区卫生站和乡镇卫生院合计却不足200万人。与之形成对比的是，全国医院数量共约2万家，而社区和乡镇卫生院（站）加起来，超过了7万个。
　　《公报》还显示，2011年年底，乡村医生和卫生员一共112.6万人，却要服务66万多个村卫生室。
　　“这说明学医的人多了，基层卫生机构还是难留人才。现在的大学本科基本不为农村培养乡村医生。”李玲说。北京大学医学人文研究院一项对380名医学本科生所做的就业意愿调查显示：八成医学生希望留在大城市，愿意去基层的不足二成。
　　陈育德告诉记者，在“毕业包分配”的年代，一些县、乡镇一级卫生院还有大学生，现在，他们大多已经或面临退休，后续力量却跟不上。“医学生中的拔尖人才本来就少，近年又大量流向国外，愿意去西部的、去基层的更少，以后乡亲们找谁去看病？”
　　更严峻的是农村全科医生的匮乏。李玲告诉中国青年报记者，“全科医生”是指能以门诊形式处理常见病、多发病及一般急症的“多面手”，对乡村患者尤其重要。按照理想比例，中国至少应配备60万名全科医生，但据媒体公开报道，我国目前只有7.8万，且素质不容乐观。
　　国家“十二五”期间深化医疗卫生体制改革规划指出，到2015年，要培养15万名全科医生，定向免费培养已成为“利器”之一。但在两位专家看来，问题要根本解决，还有三个“拦路虎”值得注意。
　　“首先是整体人数不足。这15万人能满足城市社区卫生站的需求就已很不易。”李玲指出，对全科医生的培养周期是8年，短期内要让基层“解渴”不现实，以至于一部分全科医生要靠内科医生“转岗培训”而来。
　　陈育德认为，如今医学生的教育模式，也不利于塑造“能适应基层的”全科医生。“现在，医学院对知识点分割很细、很窄，没有广厚的医学技能沉淀，即使是全科医生知识面也不全，看病非常依赖化验、检查以及仪器设备。在农村，没有这些设备怎么办？医生的看病能力，恐怕大打折扣。”
　　更大的“拦路虎”恐怕在于，乡村靠什么留住好医生。在上述医学生就业意愿调查中，记者看到，多数医学生“回避”基层的理由是：练不出好技术，没有好编制，未来缺乏进步资本。
　　“这提示改革者，要为基层的医务人员设计一套职业规划：有他们单独的上升通道，持续地培养计划，更优厚的待遇。”李玲认为，“应该把&为基层培养人才&与一般医学教育区别开。为基层培养人才是定向的，最好是本地人，语言相通、有文化认同感，比较能够在地方上留得住。”
　　保证每个医学生学成后都能从医
　　李玲和陈育德都表示，应让医学教育“精英化”，做到量少质优地有计划培养，“一个医学生都不浪费”。
　　“培养一个医生是非常昂贵的。以美国为例，医学生在博士毕业后，要接受近10年的住院医生培训和专科医生培训，到独立执业时，欠银行数十万美元是常事。”李玲说。据教育部的数据，中央本级财政2008年给医学教育生的人均拨款，先从7100元提高到了1.15万元，2011年又提高到1.4万元，今年，还将进一步大幅提高。
　　在中国最大的医生网络交流平台之一丁香园论坛上，中国青年报记者却看到，以“不当医生，医学生还能做什么？”为主题的帖子，从2008年起就常演不衰。不少医学生抱怨“毕业即失业”，只有转行当医药代表、研究人员、教师或出国，更有医学生哀叹自己“入错行”。
　　“医学教育有其特殊性，其最终产品是治病救人的医生，医德和医术是重中之重。既然用大笔投入和医德说教，来培养水平参差不齐、每年流失约50万名的医学生，为什么不集中力量，培养一批生源好、水平高、乐于奉献的卓越医生呢？”李玲认为，医学教育每年应有计划地甄选医学生，再施以卓越医生培养教育，使医学生回归应有的职业高度。“保证每个医学生，学成后都能从医。每个从医的学生，各项素质都过硬。”
　　卓越计划也提出，要着力培养一批有国际视野的精英人才，“调控”未来医生的培养规模。该计划提出：“&十二五&期间，根据需求，原则上不增设医学院校，不增设临床医学专业点。临床医学专业招生规模过大的省市、高校，要坚决缩减招生数量。”
　　但一个不容忽视的现实是，在就业压力增大、从业环境恶化的背景下，优质的医学生源正在逐年减少。“医生是一个制度的产物，卓越医生教育培养计划的效果有赖于公立医院是否真正地回归公益性，也有赖于整个医患关系的改善。”李玲说，“医生的奉献也扎根于社会土壤，如果基本的信任没有了，医生怎么做都不对。医生失望，优质生源流失，最终受害的还是患者自己。”
　　本报北京8月12日电
&&& 搜狐健康补充阅读：
&&& 调查：
&&& 目前，基本药物制度已经在我国政府办基层医疗卫生机构实现了全覆盖。而将其扩大到村卫生室和非政府办基层医疗卫生机构，已经确定为未来进一步完善基本药物制度工作的重要内容。　　"基本药物的推行，可以规范基层的不合理用药。"四川省卫生厅药政处一位官员表示。而通过规范不合理用药，也可以降低由此产生的不合理费用支出。这也是基本药物制度的重要目的之一。
　　但村医们对此忧虑重重。"我听到的不少村医都不想干了，而且药品经常出现的短缺对村民影响很大。那意味着他们只能花更多的钱，到更远的卫生院、县医院看病了。"江和说。
&&& 心声：
&&& 河南省通许县大岗李乡苏刘庄村"爱心诊所"医生马文芳：我们在农村干了一辈子了，农村整个公共卫生服务，我们全部负担起来。老了，现在没有养老的问题，关键是后继无人的问题。为此，我去年调查了3个省12个县100个村庄100个诊所100个乡村医生，最大年龄的是78岁，最小的44岁，平均63.4岁，收入最高的一千多到两千块钱，收入最低的，一个月五十块钱，平均每个月收入300多块钱。
&&& 举措：
&&& 　"十二五"医改规划指出，新一轮医改的重点是县级基层医院，力争到2015年让老百姓"大病不出县"。
&&& 教育部高等教育司司长张大良介绍说，所谓订单、定向、免费本科医学生，就是选拔来自农村基层的学生，到医学院校接受免费的全科医学方向的本科教育，毕业后回到家乡，进入乡镇卫生院服务。张大良指出，这个项目的目标就是要“争取让中西部每个乡镇卫生院，都能增配一名医学本科生。”
&&& 推荐：
&&& "医生是一个永远不会停歇、追求有着不同精神境界的职业。有人说过，成就大事业、大学问者，必经过三重境界：第一境界是昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；第二境界为衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；第三境界乃众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。"――绵阳市人民医院产科主任医师李傲霜
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(责任编辑：董海扬)
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招生问答录
一、 关于学院概要问题1.你能简要的介绍一下学校的总体情况吗？答：（1）学院简介：北京由北大资源集团和北大青鸟集团主办，它成立于1992年5月，是北京市教委批准的全日制高等院校，中外合作办学机构，北京市教育教学综合评估首批合格院校。学院下设国际学院、商学院、文理学院、数字传媒学院、文化产业学院、日语部、院等。学院实行产、学、研一体化的教育模式，培养具有国际竞争力的外向型、复合型、应用型专门人才。以雄厚的国际教育资源，先进的国际人才培养模式，2000年被批准为联合国教科文组织 “教育革新促进发展(APEID）联系中心”。北大青鸟集团副总裁张万中先生任学院董事长，中央教育科学研究所原副所长曹青阳教授任校长。依托北京大学、北大青鸟集团、中国老教授协会的综合资源，发挥北京大学科技人文和管理优势，依靠集团财力、物力的强大支持，有力地促进资源学院的持续发展。同时，中国老教授协会强大的高水平师资库，为学院提供强有力的教学保障。作为北大校企办学，北京北大资源研修学院更是肩负着改革的历史任务，探索建立以社会需求为先导，将名校教学、科研资源与企业资本有机结合的、定位于培养应用型人才的新型大学。（2）学院背景：A、北大青鸟集团：北大青鸟集团是北京大学所属的两大支柱企业集团之一。集团在著名计算机软件科学家、中科院院士杨芙清教授和著名微电子学科学家王阳元院士的领导下，依托北京大学的教育、文化和人才优势，致力于我国信息、教育和文化产业的建设。集团现拥有包括北京天桥北大青鸟科技股份有限公司等五家上市公司在内的百余家企业的企业集团，资产规模超过100亿元人民币，业务范围涉及IT产业、传媒业、教育、房地产等。教育事业是北大青鸟集团重点投资方向之一，目前业务涉及高等教育（北京大学软件与微电子学院、北京北大资源研修学院和中华研修大学）、中小学教育（北大附属实验学校）、职业教育（北大青鸟APTECH等）、网络教育（北大在线）。B、中国老教授协会：中国老教授协会于日经国家教委批准成立，是一个由年龄在55岁以上的教授、副教授、研究员、副研究员和其他具有高级技术职称的专家学者组成的全国性的社会团体。北京大学前校长吴树青教授任会长。目前会员达4万余人，主要来自全国各高等院校和科研机关，其中有200多位两院院士和800余位曾担任高等院校（科研院）正副院、校长，他们有较高的学术造诣和丰富的教学、科研经验，是北京北大资源研修学院办学的坚强后盾和骨干师资的主要来源。年北京问答录
2.你们学院的占地面积有多少？答：学院占地面积300余亩。
3.介绍一下你们学院的硬件设施如何？答：学院办学条件优越，拥有独立的校园及现代化的办学设施。主要教学设备：计算机中心、语音室、画室、多媒体教室、图书馆等，充分满足现代化教学的需要。校园网站通过光纤宽带接入互联网，使学生上网查阅资料，迅速得到世界各地相关的信息。电子图书项目也即将建成。同时学院有崭新的综合教学楼、2栋学生公寓楼、4栋学生宿舍楼、食堂、浴室、商店、书店、理发店、洗衣房、医务室、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等。
4.学校的地理位置如何？答：北京的中关村地区被称为中国的“硅谷”，是全国科技、智力、人才和信息资源最密集的区域，中关村高科技园区内有北大、清华等高校39所，和以中国科学院为代表的各级各类的科研机构213家，其中国家工程中心41个，重点实验室42个，国家级企业技术中心10家。我校就坐落在北京中关村高科技园区的中心，位于首都著名风景区颐和园、玉泉山的环抱之中，毗邻北京大学、清华大学、中国人民大学、北京理工大学、北京外国语大学等一流高校（车程仅8―15分钟），在此学生可感受到北京著名大学严谨的学风、名师的风采、学术的氛围。中关村地区聚集了上万家高新技术企业，每年提供近10万个岗位。学校便利的交通和地理位置，为学生学习、实习和就业提供了便利。
5.报名有无分数限制？答：我校是自主招生的民办高校，有一定的录取条件，专业不一样，录取要求也不一样，国际专业参加
6.你们学院给生发的是什么文凭，国家承认吗？答：文凭是国家承认的，我校的学历主要分两部份：一部分是国际学历，可获得国际认可的毕业证书；一部分读国内专业的学生，毕业时获得的是由主考院校颁发的毕业证书符合学士学位颁发条件的可获相应的学士学位，教育部电子注册，可以考研究生和公务员等。
7.你们学校是吗？答：只是学校提供的服务之一，并不是我校教学的核心，学校提供的核心服务是“能就业的教育服务”，理论与实践相结合，突出培养学生未来所需的职业技能是学校教学的特色，也是我校与其它民办高校最大的区别。我校部分专业可参加自考，但我校的国际、国际以及高等工商管不需要参加自考。
8.学院现在在校生有多少人？答：在校生4000余人（含研究生院）。
9、学院是什么时候成立的,办学多少年了？答：学院成立于1992年5月份，已经办学15年了。
10、听说自考很难，好通过吗？答：对于社会在职人员通过自考确实有点难度，而我们的学生是全日制在读，加上学校10多年的成功办学，一般情况只要学生按照学校的要求老师的要求都能通过考试。
11、我孩子学习不好，可以上你们学校吗？答：个别专业根据学生的特长倒是可以考虑，但要通过学校一个专业潜能小测试。
12、你校今年招收多少名学生？答：2008年我校计划招生新生1000名。
13、怎么样报考你们学校？答：学生可通过学院驻当地招办或直接来校、打电话向学校报名。
二 、关于学院教学质量问题1、学院聘请哪里的教师？答：学院借助北京大学的优质教育资源，聘请北京大学和老教授协会的专家和周边名校的优秀师资来我院任教及开办讲座、讲学，让学生充分领略名校大师风采；利用自身丰富的国际教育资源，聘请来自、英国、加拿大、德国等国家的外籍教师以及海归教师任教；特聘优秀企业的职业经理人来校进行案例实战教学。这三方面师资密切配合、优势互补，为提高教学质量，培养外向型、实用型的合格人才提供有力的保障。
2、平均每个班有多少人？答：除部分基础课外，教学班一般在50人左右，专业课和外语课的教学班人数更少。
3、学院有多少授课教师和管理人员?答：学校有400多位专兼职优秀教师，师资力量雄厚。
4、一天上几节课，一周上几天？答：各个专业的学时各不相同，由于大学阶段更注重实践和研究性学习，需要学生通过更多课外时间查找资料、完成大作业等，所以大学阶段周课时数控制在25学时左右是比较适当的。除日常授课外，我校周一至周五都有晚自习。
5、班主任的主要工作是什么？答：我校的班主任是全职班主任，班主任主要对学生进行管理和指导，及时和家长沟通交流，确保教学的质量，关心学生的学习和生活，做好学生的思想工作，帮助学生做学业、职业规划。
6、周末学校还有什么活动吗？答：我校周末会不定期的举办专家讲座、报告会、各类文体社团活动，周末电影，舞会等，学生生活丰富多彩。
7、学生的基础比较差，入学后学校会安排补习班吗？基础好的学生是否会“吃不饱”？答：我校会在开学初对学生进行一次摸底考试，了解学生实际基础，进行分层教学，对基础较差的学生有针对性的分班补课，在课程安排上通过放慢教学进度，加大课程量等；对基础好的学生，通过分班，增加教学的难度，或加快教学进度等。教学的最终目标是让每一个学生能够顺利毕业，找到理想的就业岗位。
8、入学后，学生所报的专业是否可以更改？答：入学后一个月内，向学校提出申请，在不影响学习的情况下可以调整专业。
9、学生修满所有的课程可以提前吗？答：可以，修满所有学分的学生可考虑允许提前毕业，提前毕业的学生，学院还可以提前帮助推荐就业。
10、考试没有通过，有补考机会吗？补考费为多少？答：没有通过考试，可以参加补考。自学考试补考费，30元/科；国内专业校考补考50元/科（详见《学生手册》）。
11、学校管理如何？答：学校实行封闭式管理，周一至周五学生全部在校学习，周六、周日休息。各班级均配备专职班主任，负责学生的日常管理。学生公寓定期清查，每天晚上宿管老师会查房，校园24小时保安值勤。
三 、关于专业设置方面的问题1、哪个专业前景好？学校对于专业的选择有什么建议？答：我校的专业在开设之前，都深入企业进行调研，所以我们所有的专业都是社会急需的专业，建议学生在选择专业的时候首要考虑个人的爱好，其次要考虑自身的优势综合考虑选择适合自身的专业。相比之下，我校国际专业由于采用国际课程，双语授课，颁发国际证书，毕业生更加受到外企和知名大企业的青睐。
2、别的学校可以同时修两个专业，你们学校可以吗？答：可以，在学生有学习余力的情况下，在保证本专业不受影响的前提下，可以辅修一门。
3、你们学院的技能证书考试课程，是列在教学计划里吗？答：学院的技能证书的考试课程，是列在教学计划内的。
4、什么是专业，学生毕业后会到什么样的单位从事工作？答：现代医学领域中，医疗器械的运用越来越被重视。数据表明，一所现代化的医院医疗器械的投资占医院总投资的50%以上，医生的诊断诊疗越来越依重于医疗器械。毋庸置疑，对于数量众多、技术先进的医疗器械进行营销、管理、质控、检测、维护、维修及报废的一系列应用技术服务进行人才培养的专业称之为应用技术专业，从事上述工作的工程技术人员为医学工程师。学生实习大多数到北京的三级甲等医院和医疗器械公司，也有少数学生到外地的上述部门实习。实习期为半年，安排在第六学期。毕业后大都被推荐到上述单位就业，从已经毕业的学生就业情况来看，就业率为100%，薪金待遇优厚。
四 、关于学院中外合作办学的问题1、中外合作办学是什么意思？答：中外合作办学是指中国大学（教育机构）与外国大学（教育机构）依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。教育部只给予有较强实力的院校中外合作办学的资质。
2、读中外合作项目发哪里的毕业证？答：读中外合作项目，主要获得该项目所对接的国外大学文凭，同时还可获得我校颁发的毕业证。
3、国外对接大学给你校中外合作毕业学生发的毕业证和国外本土学生发的毕业证有什么区别？答：只要学生成绩合格，达到国外大学的考核要求，获得的毕业证和国外学生的毕业证是一样的。
4、在国际专业如何保证教学质量？答：我校的中外合作教学内容完全是按照国外大学的教学大纲设置的，授课教师完全按照国外大学的标准进行选聘，我校任教的教师主要都是海归学者（部分课程由外教直接授课），他们有着丰富的教学经验，授课模式也和国外接轨，采取开放式、互动式的教学；我校还有内审，对中外合作的教学质量进行审核，同时，外方每年还对我校的教学管理进行外审，考核非常严格，从而确保教学质量。
5、往届中外合作毕业生就业怎么样？学生出国比例占多大？答：往届中外合作毕业生大约有三分之一的学生出国深造，三分之一的学生在国内深造，还有三分之一的学生就业；中外合作的毕业生的素质都较高，实际操作能力较强，特别是水平较好，所以用人单位对这类毕业生的需求较大，供不应求。我校03级HND（酒店、）毕业的学生实习期工资就在3000元左右。
6、学生学习项目，在获得汽车工程师证书的同时，还能拿文凭吗？答：首先，德国工程师职业资格证书是汽车行业里最权威证书，它是汽车行业的通行证，如果您还想从事汽车以外的行业，也可拿我校的文凭。
五 、关于学生发展前景的问题1、学院毕业生的毕业去向是什么？答：我校与国内外企业建立实习就业体系，与北大资源集团、北大青鸟集团、首都旅游集团等国内知名企业签订了长期的实习就业合同，为学生就业提供众多机会。北大青鸟集团、北大资源集团每年的需求超过2500人，对本校毕业生优先录用；此外，我校还与北京各大企事业单位达成人才供给合作意向,每年约有3000个岗位向毕业生提供。
2、学院安排学生实习吗？答：学校与几十家企业建立了实习和就业关系，学生可根据专业所对应的行业到相关企业实习，工作优秀的学生可直接被公司内聘。
3、学院在学生毕业后给分配工作吗？答：现在的国办高校不再负责所有学生的毕业分配，就业均已市场化，但作为以就业教育为特色的大学，我们北京北大资源研修学院新生入学前将与学校签定就业保障协议。我们完全有能力为自己培养的大学生提够广阔的就业空间。
4、学院的就业率是多少，怎么保证？答：学院设有专门的就业服务中心，及时了解国际、国内人才市场需求，启动了“北资院国际化人才库”工程，与国内外数百家企业建立实习就业体系，与北大资源集团、首都旅游集团等国内知名企业签订了长期的实习就业合同，为学生就业提供了多重保障。06年在全国公办高校毕业生生就业率低于50%的环境下，我校8月份的毕业生一次就业率达86.7%，并且月薪和公办大学持平，个别专业远高于公办大学。十几年来我院的学生遍布世界各地，其中23%任企业以上职务，20%进入国内其他大学继续深造，10%左右出国发展。
5、学校是否可以提供勤工俭学的机会？答：可以，学校的就业服务中心会为想要勤工俭学的学生提供帮助。
六 、关于学生的管理问题1、学校的生活设施是否齐全？答：非常齐全，校园里的生活设施已经能满足学生生活的普遍要求（自动取款机、超市、食堂、餐厅、澡堂、理发店、洗衣房、水果店、IP电话超市、校医室等一应俱全）。
2、学生的住宿条件如何？答：我院有6栋学生宿舍楼，其中有4栋普通宿舍，2栋公寓（室内、电话、空调、独立卫浴）。普通学生宿舍为8人间每层有两个公共卫生间，室内有电话（可以打长途）、电源、课桌、衣柜等，冬天有暖气，夏天有风扇；学生公寓为7人间、6人间、4人间，室内有空调、独立卫生间、衣柜、桌子、电话，使学生在学校能舒适的进行学习和生活。
3、学校的男女生宿舍是如何管理的？答：学生住宿实行公寓化管理，男、女生分别在不同的宿舍楼住宿，不准男、女生互访，并实行严格的来客来访登记制度。学生需遵守住宿纪律，每天整理内务、打扫卫生。同时学院设专职生活辅导员负责管理并引导学生建立正确的生活态度。
4、学生生病怎么办？答：学院有医务室和专业医生，另外学院附近有设施齐全的综合性医院方便学生就诊。如海淀医院、四季青医院、309医院、316医院等。
5、食堂如何，学生一天的伙食费大约是多少？答：学院现有1个两层大食堂，还有1个风味餐厅、清真回民窗口等。学院食堂以“服务学生”为宗旨，伙食卫生、经济实惠、主副食花样多，为学生提供质优价廉的饭菜。学生用餐实行刷卡制，每餐大约3-6元（午、晚餐）。
6、学生能在外住宿吗？答：学院实行封闭式统一管理，学生一律在校住宿。特殊情况，需经学校批准。
7、学生需要带被褥及其他生活用品吗？答：学生入学时统一购买的被褥（厂价直销），费用为300元。其他只需带随身生活用品（衣服等）及英语辞典等书籍。
8、学生在校内怎么打电话，有没有网吧？答：校园内设有IP电话超市，打长途才0.3元一分钟，每个宿舍内均配有201电话，使得学生很方便的与外界取得联系。同时学校网络中心定期给学生开放，满足学生网上学习的需要。按照北京市教委的相关规定学校周边没有营业性网吧。
9、如何保障学生的安全问题？答：学校24小时都有保安巡逻以保证学生的人生安全；晚上和周末都有两名以上专职老师值班处理紧急情况，确保学生在校期间安全。
七 、关于学生入学的问题1、学院是面向全国招生吗？答：学校是面向全国的。所以学生们都来自全国各地。
2、学校对特长生有何优惠政策？答：对于特长生我们实行优先录取，个别特别优秀的我们会破格录取。
3、如何交纳（按学年或学期）？答：学院各专业学费均按学年收取。
4、报到时，学生需要带什么物品？是否有接站车？答：报到时只需带好个人物品，我校在北京西站、北京南站和北京站均设立了新生接待处，每个接待处都配有专门的接待人员，有校车统一接送学校。
5、是否进行军训，不参加可以吗？答：我校的军训主要以入学教育为主，其中蕴涵着大量的学习，因此每名新生入学后都需要统一参加军训。
6、残疾学生是否可以就读我校？答：能够正常学习、生活能够自理的残疾学生可以就读。
7、开学时我的学费暂时不够怎么办？答：我们要求学费在开学时一次交清，如有特殊情况，须提前上报招办批准。
8、如果不能按开学日期报到怎么办？答：如果不能按时到校报到，应事先电话或采取其他形式与学校取得联系，说明原因并请假，以便学校预籍和床位。
9、除了开学时所交的费用外，以后还会收些其他的费用吗？答：学校按照入学通知单收齐所有费用后，以后学校不再收任何费用。
10、我是南方学生，能否适应北京的天气？北京的冬天是否很冷？答：对于南方学生来说，北京的天气比较干燥，来京以后应注意多喝水。冬天的北京是比较冷的，但是我们有完善的供暖系统，因此也不会感觉冷。
11、如果开学后要求退学能否退回学费？答：学校会按照北京市教委的有关规定给学生退还费用。
12、别的学校转入你校就读，以前所考过的学分是否能达到学分共享？答：只要符合相关规定，可以学分互认。
13、学院地址在哪？怎样走？答：具体：北京市海淀区西四环北坞村路23号（北大学园）
14、乘车路线：乘坐469路、360路、714路、698路、365路、630路均可到达。(1）在北京站乘103路公共汽车至动物园，转乘360路(或360支线）、714路公共汽车，中坞站下车，向北300米路西。(2）从北京西站南广场乘982路车到南坞下车，转乘469路车，玉泉园站下车，对面即是。(3）乘地铁到西直门站，再乘360支线车，中坞站下车，向北300米路西。(4）乘地铁到阜成门站，再乘714路车，中坞站下车，向北300米路西。(5）在公主坟坐698路车，中坞站下车，向北300米路西。(6）在中关村，北京大学，清华大学乘365路，中坞站下车，向北300米路西。打车或自驾车路线：走西北四环，从香山玉泉山出口出来，向玉泉山方向直行300米，学校路西竖有“北大学园”标志。
北京站：乘坐地铁至宣武门换4号线线至安河桥北，转乘公交512到仁达中学即可
北京西站：乘公交特6路至西北旺，换乘303、512都可至仁达中学即可
北京南站：乘公交特5路至黑山扈，换乘303至仁达中学即可
北京北站：乘地铁4号线至安河桥北，换乘512至仁达中学即可
010-27/28/29/31
报名地址：北京市海淀区上庄镇上庄路117号
传真：010-
邮编：100094
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