[1回答]手机重新恢复出产设置后，进入设置页面最后点结束时会显示“很抱歉。手机设置向导应用程序（在com.sec.android.app.phonesetupwizard进程中）意外停止”然后点强行关闭又回到了原来出产设置菜单原来位置。恢复过很多次出产设置了，却还是这样，这是为什么？但是可以控制手机用bug操作如打电话什么的，就是不能显示主页而已。这个问题要怎么解决？本人手机是T-mobile的三星i9000__位置 _手机问题_刷机专家（卓大师）
手机重新恢复出产设置后，进入设置页面最后点结束时会显示“很抱歉。手机设置向导应用程序（在com.sec.android.app.phonesetupwizard进程中）意外停止”然后点强行关闭又回到了原来出产设置菜单原来位置。恢复过很多次出产设置了，却还是这样，这是为什么？但是可以控制手机用bug操作如打电话什么的，就是不能显示主页而已。这个问题要怎么解决？本人手机是T-mobile的三星i9000
网友()问于
o 系统(2.2.1
) o Root权限(已获取)
初步判断是你的rom有问题，建议你重新刷机试试看！
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越狱了的4S，怎么格式化？
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小苹果, 积分 40, 距离下一级还需 10 积分
RT，系统太多乱七八糟的东西，想格式化，但是在论坛上看过，越狱了的机器不能在设置那里擦除还原，（我已经尝试过，在菊花界面不停的等待），在iTunes里面恢复固件又不行，什么设备xxx有问题，然后还有3194（记忆中我记得iTunes好像是这样子说），不升级之外，还有什么方法可以格式化系统？PS:我的是611 ，麻烦各种指点，谢谢，好人一生平安
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貌似无解。
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格格格式化………
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恢复模式吧
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格式化是针对安卓那些的，其实都一样，只是叫法不一样，越狱后就不能抹掉数据了，会无限菊花，到时只能恢复到新系统了
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yfaij 发表于
进恢复模式试试
弱弱的问问怎么恢复？求步骤
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嶺、峯 发表于
恢复模式吧
怎么恢复呢？
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dandan0737001 发表于
格式化是针对安卓那些的，其实都一样，只是叫法不一样，越狱后就不能抹掉数据了，会无限菊花，到时只能恢复 ...
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怎么恢复呢？
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自己制作了铃声同步到iphone上了，不想要了，删不掉了，这是为什么？ （已经在铃音库里删除重新同步了，但
同步铃声的时候你会看到两个选项，把想删掉的铃声前边的对勾（√）去掉：同步所有的铃声，同步选中的铃声，同步即可。选择后者
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果你越狱了，先在你的itunes上备份好你的iphone，就用我的方法吧，然后设置，点恢复iphone，抹掉所以数据，关键是，除了铃声留下了你上次同步的，其他旧的铃声没了，还原，你可以用itools，其他资料全部在，或者找你买的店家如果你没越狱。重启机子后就点设置新的iphone，然后连接电脑itunes，完了之后重启你会发现
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出门在外也不愁答案：解析：（1）明明是想丈夫，又不好意思直说，于是找个借口，感情表达得委婉含蓄。（2）这位大嫂与前一个一样，也说得很含蓄，不说自己想念丈夫，而是找借口，说有要紧的话。（3）水生嫂的话提醒她们途中不安全，为下文伏笔，显示了她谨慎、稳重的性格，考虑问题比较周密。（4）可见她探夫心切，不顾一切，有点冒冒失失。（5）这位大嫂羞羞答答，“犹抱琵琶半遮面”，假话里寓有真情。短短几段对话，几个鲜活的人物形象跃然纸上。至于水生嫂的谨慎周密，显然跟丈夫走前的嘱咐有关。&
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
几个青年妇女商量探夫的对话也写得个性鲜明，生动有趣，分别展示了她们怎样不同的个性呢?
（1）“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
（2）“我有句要紧的话得和他说说。”
（3）“听他说，鬼子要在同口安据点……”
（4）“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
（5）“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
答：_____________________________________________
_________________________________________________。
科目：高中语文
阅读下文，完成1——5题。
　　几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。
　　“你看，说走就走了。”
　　“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”
　　“拴马桩也不顶事了。”
　　“不行了，脱了缰了。”
　　“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”
　　“那是真的。我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子，出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么？用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了。”
　　她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
　　“现在你知道他们到了哪里？”
　　“管他哩！也许跑到天边上去了。”
　　她们都抬起头往远处看了看。
　　“唉呀！那边过来一只船。”
　　“唉呀，日本！你看那衣裳！”
　　“快摇！”
　　小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了！
　　大船追得很紧。
　　幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
　　假如敌人追上了，就跳到水里去死吧！
　　后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！
　　“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”
　　她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
（1）五个女人探夫未遇后的对话是与前五个女人商量探夫的对话前后呼应的，揣摩人物的内心世界，推断说话人身份，然后找出相对应的语句。
A．“听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
B．“我有句要紧的话，得和他说说。”
C．“听他说，鬼子要在同口安据点……”
D．“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
E．“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看他——有什么看头啊！”
①“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”（　　）
②“拴马桩也不顶事了。”（　　）
③“不行了，脱了缰了。”（　　）
④“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”（　　）
⑤“那是真的……又唱起来了。”（　　）
（2）“哎呀！那边过来一只船。“哎呀，日本！你看那衣裳！”“快摇！”“往荷花淀里摇！那里水浅，大船过不去。”这几句人物对话的作用是
A．侧面反映人物勇敢的性格特点
B．表现人物紧张而不慌乱的心理特点
C．交待事情的经过，推动故事情节
D．为下文伏击战的胜利作铺垫
（3）画线处两次写女人们划船时的水声，但同中有异，试分析各表现女人们什么样的心理。
①“她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。”
______________________________________________________________
②“这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！”
______________________________________________________________
（4）请摘出文中描写妇女们非凡摇船本领的两个比喻句。
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
（5）对“那一望无边挤得密密层层的大荷叶……哨兵吧”有下列不同的评价，正确的一项是
A．句中连用“一望无边”“密密层层”“铜墙铁壁”等成语，显得华而不实。
B．又说“铜墙铁壁”，又说“白洋淀的哨兵”，重复啰嗦。
C．“密密层层的大荷叶——铜墙铁壁”是象征男子汉们的斗争，“粉色荷花箭——哨兵”是象征青年妇女的斗争。
D．这些景物描写为情节展开作了铺垫，既为下文突现的险情埋下伏笔，又暗示了白洋淀妇女的成长前途，“粉色”的荷花箭都成了“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。
科目：高中语文
女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
“我有句要紧的话，得和他说说。”
“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。
“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
于是这几个女人偷偷坐在一只小船上，划到对面马庄去了。
到了马庄，她们不敢到街上去找，来到村头一个亲戚家里。亲戚说：“你们来得不巧。昨天晚上他们还在这里，半夜里走了，谁也不知开到哪里去。你们不用惦记他们，听说水生一来就当了副排长，大家都是欢天喜地的……”
几个女人羞红着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。
几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。可是青年人永远朝着愉快的事情想，女人们尤其容易忘记那些不痛快。不久，她们就又说笑起来了。
“你看，说走就走了。”
“可慌哩!比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过!”
“拴马桩也不顶事了。”
“不行了，脱了缰了。”
“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”
“那是真的。我们家里住过一些年轻的队伍，一天到晚仰着脖子，出来唱，进去唱，我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下来没有事了，我就傻想：该低下头了吧。你猜人家干什么?用白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈，一个一个蹲在院子里，托着枪瞄那个，又唱起来了。”
她们轻轻划着船,船两旁的水，哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色，顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。
“现在你知道他们到了哪里?”
“管他哩!也许跑到天边上去了。”
她们都抬起头往远处看了看。
“唉呀!那边过来一只船。”
“唉呀，日本!你看那衣裳!”
小船拼命往前摇。她们心里也许有些后悔，不该这么冒冒失失走来，也许有些怨恨那些走远了的人。但是立刻就想：什么也别想了，快摇，大船紧紧追过来了!
大船追得很紧。
幸亏是这些青年妇女，白洋淀长大的，她们摇得小船飞快。小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼。她们从小跟这小船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣透针一般快。
假如敌人追上了，就跳到水里去死吧!
后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙,制止住心跳,摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗!
“往荷花淀里摇!那里水浅。大船过不去。”
她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
1．五个女人探夫未遇时的一段对话与前面商量探夫时的一段对话，前后呼应，试根据对话揣摩人物的内心世界，看看是谁说的，将前后两部分对话对应起来。
A．“听说他们还在这里没走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
B．“我有句要紧的话，得和他说说。”
C．“听他说，鬼子要在同口安据点……”
D．“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”
E．“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他—一有什么看头啊!”
①“可慌哩!比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过!”&& （　　）
②“拴马桩也不顶事了。”　　&&& && && （　　）
③“不行了，脱了缰了。”　　&&& && && （　　）
④“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”　　&&& && （　　）
⑤“那是真的……又唱起来了。”&&& && && （　　）
2．对下面两句人物语言描写的分析，正确的一项是&&& && （　　）
甲：“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”
乙：“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
A．甲表现妻子对丈夫生活上的关心；乙表现婆婆对儿子的挂念。
B．甲表现妻子对丈夫革命事业的支持；乙表现婆婆对儿子的关心。
C．甲表现妻子对丈夫的爱和忸怩的情态；乙表现媳妇对婆婆的支使极不情愿。
D．两句均表现青年妇女既支持丈夫革命，又思恋丈夫的忸怩羞涩的情态。
3．“哎呀!那边过来一只船。”“哎呀，日本!你看那衣裳!”“快摇!”“往荷花淀里摇!那里水浅，大船过不去。”这几句人物对话的作用是 && （　　）
A．侧面反映人物勇敢的性格特点。
B．表现人物紧张而不慌张的心理特点。
C．交待事情的经过、发展、故事情节。
D．为下文伏击战的胜利作铺垫。
4．文中划线处两次写女人们划船时的水声，但同中有异，试分析各自表现了人们什么样的心理。
（1）“她们轻轻地划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。”
___________________________________________________________________
（2）“这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗!”
5．请从上文中摘出描写妇女们摇船的非凡本领的两个比喻句：
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
6．文段中加粗的句子的含义是什么?表现了这几个青年妇女什么样的思想感情?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7．“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”下列不同的评价，正确的一项是&& （　　）
A．句中连用“一望无际、密密层层、铜墙铁壁”等成语，显得华而不实。
B．又说“铜墙铁壁”，又说“白洋淀的哨兵”。重复罗嗦。
C．“密密层层的大荷叶——铜墙铁壁”是象征男子汉们的斗争，“粉色荷花箭——哨兵”是象征青年妇女的斗争。
D．这些景物描写为情节展开作了铺垫，既为下文突现的险情埋下伏笔，又暗示了白洋淀妇女的成长前途，“粉色”的荷花箭都成了“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女人们，也将成为保卫白洋淀的战士。
科目：高中语文
几个青年妇女商量探夫的对话也写得个性鲜明，生动有趣，分别展示了她们怎样不同的个性呢?（1）“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”（2）“我有句要紧的话得和他说说。”（3）“听他说，鬼子要在同口安据点……”（4）“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”（5）“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他――有什么看头啊!”答：_____________________________________________