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下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)A．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，(《三希堂·竹谱序》)所谓“未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心”。B．我很欣赏哈佛校训上的一句话：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去。”中国青年也应把“胸怀祖国，服务人民”作为自己的座右铭。C．记忆是一个很难捉摸的东西：有些强迫记忆，及使用，不是丢三落四，就是“千呼万唤”不出来，有的却是另一种情况，一句偶发戏语，竟变成“永不消失的电波”。D．武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上，提出了一连串的问题，比如大学语文该教些什么？它同中学语文到底有什么区别？
题型：单选题难度：偏易来源：不详
B试题分析：A项，句内括号注释要紧靠被注释内容，前括号前面的逗号移到后括号的后面。C项，“有的”前的逗号改为分号。D项，第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。
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据魔方格专家权威分析，试题“下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．人们为什么偏爱竹？有一..”主要考查你对&&标点符号&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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标点符号：书面上用于标明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。　　1、种类：标点符号分为点号、标号、符号三大类。（1）点号：①句号。②问号？③感叹号！④逗号，⑤顿号、⑥分号；⑦冒号：（2）标号：①引号‘’“”②括号（）[ ]& { } ③破折号── ④省略号…… ⑤着重号 ⑥书名号《》〈〉⑦间隔号?& ⑧连接号- — ～ ⑨专名号______ （3）符号：如箭头号等，具体略。具体介绍几种常考的标点符号：2、引号。 ①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。 ②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录人家的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。3、破折号。 ①表示文中解释说明的语句。例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折） 　　 “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长） ③事项列举分承，各项之前也用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》）4、省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。例如：他颤动着嘴唇低低地说：“你……怎么……又来了？”（表示断断续续）　破折号也可以表示语言的中断，区别是：破折号表示语言戛然而止，省略号则表示余音未尽。省略号的前面用句号，表示上文诗歌完整的句子。　　文中的“等”“等等”表示省略。用了“等”“等等”又用省略号就是重复。5、括号。 ①表示文中注释性的话。句内注释紧挨着被注释的词语，它的末尾不用句末点号；句外注释则放在句子之后，句外括号内如有句末点号则须保留。 ②还用在次序语的外面。括号内还有括号时，最外一层先用圆括号“（　）”，以后可依次使用方括号“[　]”、六角括号“〔　〕”、尖括号“〈　〉”、方头括号“【　】”。6、感叹号。 ①表示感叹句末尾的停顿。语气强烈的祈使句、反问句，末尾要用叹号。例如：这是多么平静的一片原野！（感叹句）　　　世上哪有不包含矛盾的事物！（反问句）　　　起立！（祈使句） ②主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号不能用在句中，必须放在句末。例如：多美啊，黄山的风景！（主谓倒装）　　　歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！（状中倒装）表达强烈的感情主要应该依靠句子里的词语，不宜靠叠用叹号，所以一般不叠用。 常用标点：
一、句号1．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。 2．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。
二、问号1．用于疑问句的末尾。他叫什么名字？ 2．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？
三、叹号1．用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！
四、逗号1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。3．句子内部状语后边如需停顿，用逗号。对于这个城市，他并不陌生。4．复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
五、顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
六、分号1．用于复句内部并列分句之间的停顿。语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2．用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。 拓展标点：
一、冒号1．用于称呼语后边，表示提起下文。同志们，朋友们：现在开会了…… 2．用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 3．用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 4．用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。外文图书展销会 日期：10月20日至于11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号主办单位：中国图书进出口总公司 5．用于总括性话语的前边，以总结上文。张华考上了北京大学；李萍进了中等技术学校；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
二、引号1．用于行文中直接引用的部分。“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 2．用于需要着重论述的对象。古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。3．用于具有特殊含义的词语。这样的“聪明人”还是少一点好。4．引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
三、括号用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。（1）中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。（2）写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。）
四、破折号1．用于行文中解释说明的部分。迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。 2．用于话题突然转变。“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。3．用于声音延长的拟声词后面。“呜──”火车开动了。 4．用于事项列举分承的各项之前。根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： ──环境声学； ──环境光学； ──环境热学； ──环境电磁学； ──环境空气动力学。
五、省略号1．用于引文的省略。她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2．用于列举的省略。在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！3．用于话语中间，表示说明断断续续。“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
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与“下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．人们为什么偏爱竹？有一..”考查相似的试题有：
243614224690270800235070297036218480关于集合关系式：A∪∅=A,A∩∅=∅为什么正确?A∪∅=A：空集是一个集合不是一个元素,是一个不含任何元素的集合,而A是一个含有元素的集合,A并B的概念是并集后的集合中元素属于A或属于B（∅）,这与A并空集等于A矛盾吧.A∩∅=∅：A和空集的交集（共有）是A,为什么是∅呢?
sdytut000C3
A∪∅=A,把A和∅中的元素放在一起组成一个新的集合,因为∅是空集,所以A∪∅=A.A∩∅=∅,把A和∅中都有的元素合在一起,组成一个新的集合,因为∅是空集,所以∅没有和A共有的元素,所以A∩∅=∅.你说的那个不矛盾啊,A∪∅=A,并集中的元素都属于A,因为空集没有元素,所以并集中没有元素来自B.
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因为空集是任何一个集合的真子集啊，所以A∪∅=A，A∩∅=∅
扫描下载二维码I have no idea what ____________while I was asleep.A happened B had happened C was happened D has happened 为什么A是正确的
哦干哈bTA56
因为发生在过去,和was asleep同时,所以排除B
happen,take place都没有被动,排除C
本句不强调发生的事对现在的影响,只是陈述“不知道”这么一回事,所以用过去时就行了,排除D
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扫描下载二维码信令分析，求解释，为什么A答案是正确的 - 问通信专家
已解决问题
信令分析，求解释，为什么A答案是正确的
下列关于信令流程的描述正确的是（ A、B、D）A． 第一条层三消息是CM Service RequestB． Disconnect消息是一条DTAP消息C． 在呼叫建立过程中没有RF CHANNEL RELEASE消息D． 在主叫起呼过程中，SETUP消息中还有被叫号码。E．上述均正确
提问者: &提问时间: &
• 请教一个有关TD小区接入UU信令
• 哪位大侠可以提供一下并发业务的信令流程图看看啊
• 信令分析仪是扫频仪吗？有什么区别
• 信令详解
• TD中同频、异频切换的算法，在层三信令上逐个分析算法，哪位高人可以结合测试数据总结下，谢了...
• TD中MMC都包括哪些?MMC的信令流程是？
• 帮忙解释一下有关GSM网络中的信令？
• 同频同扰可以在信令上看到吗
其他答案&(3)
A显然不对，就算是层三信令，主叫第一条应该是channel request，被叫第一条应该是paging request。不要都相信答案，题库很多答案都是错的。
&&&&专家指数：2487&&&&
我也是对A选项不解，跟你有相同看法
楼上都正解，同样觉得A选项是不正确的
&&&&专家指数：2216&&&&
随机接入的第一条信令肯定是channel request，然后才是cm service request，所以A选项是不对的。
&&&&专家指数：13483&&&&
&出题人问题是第一条到达MSC层三信令&
&出题人问题是第一条到达MSC层三信令&
• 请教一个有关TD小区接入UU信令
• 哪位大侠可以提供一下并发业务的信令流程图看看啊
• 信令分析仪是扫频仪吗？有什么区别
• 信令详解
• TD中同频、异频切换的算法，在层三信令上逐个分析算法，哪位高人可以结合测试数据总结下，谢了...
• TD中MMC都包括哪些?MMC的信令流程是？
• 帮忙解释一下有关GSM网络中的信令？
• 同频同扰可以在信令上看到吗
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Powered by为什么A选项也是正确的?8.下列命题中属于唯心主义的有().A.人的认识不仅反映客观世界,而且创造客观世界 B.客观世界是人的认识的创造 C.数学和逻辑是人的理性的创造物 D.认识是客观世界的主观映象答案是abc
尛佐佐0588
我觉得这题应该全选.至於你的问题,唯物主义认为,物质决定意识,而认为人的意识创造客观世界,显然是主观唯心主义.
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