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阅读下面的文字，完成后面题。（18分）永远的曼德拉于杰飞南非前总统曼德拉因病医治无效于12月5日辞世，享年95岁。噩耗传来，南非举国悲痛，世界同声哀悼。日，曼德拉出生于南非东南部特兰斯凯地区的一个部落酋长家庭。当时的南非到处弥漫着种族主义的血腥味，对种族隔离制度的强烈不满，在曼德拉心里种下了对平等和自由的渴望。他决心，不以酋长身份统治一个受压迫的部族，而要以一个战士的名义投身于民族解放事业”。怀揣着这个理想，1944年，年轻律师曼德拉加入了非洲人国民大会(简称“非国大”
)。1952年，借鉴印度非暴力不合作运动的经验，曼德拉成功组织并领导“蔑视不公正法令运动”。1953年，曼德拉在非国大会议上发表了《自由之路无坦途》的演讲，公开宣布非暴力反抗南非种族隔离制度。然而，面对这份非暴力宣言，南非政府却选择了暴力回应。在和平斗争无暴的情况下，1961年6月，曼德拉创建非国大军事组织“民族之矛”，以暴力对抗暴力。1962年，曼德拉被南非政府以“煽动”罪和“非法越境”罪判处5年监禁。“我已经把自己献给了非洲人民的解放事业。我为反对白人统治进行了斗争，我也为反对黑人统治进行了斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想……如果需要的话，我也准备为它献出生命。”这段演说是曼德拉在所谓的“叛国案”中的自我辩护。1964年6月，南非政府以“企图以暴力推翻政府”罪判处正在服刑的曼德拉终生监禁，这年他45岁。对于普通人来说，这个判决足以摧毁一个人的意志，但对于曼德拉而言，斗争才刚刚开始。罗本岛是南非最大的秘密监狱。4．5平方米的狱室，勉强可以躺下，曼德拉在这里一待就是27年。27年，曼德拉忍受了每天到采石场做苦工的折磨，忍受了惨无人道的羞辱和拷打。漫长的监狱生活，曼德拉在孤独中苦苦思索。“我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人，包括白人和黑人，都获得自由的渴望。”他意识到，压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。他感受到肩上沉重的使命，他决心把这种理念传递给每一个南非人,只有这样，他的彩虹之国才有希望。于是，他开始坚持锻炼身体，整日以书为伴。“我不会绝望，也不会自暴自弃。我相信会有一天，我作为一个自由人，行走在阳光下。”日，南非白人总统德克拉克迫于压力最终宣布无条件释放曼德拉。这一年，德克拉克和曼德拉同时获得诺贝尔和平奖。1991年，延续300多年的南非种族隔离制度从法律上被废除。为这一天，曼德拉等了73年。1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜，曼德拉成为南非首位黑人总统。而当时的南非正处在激烈的种族对抗中，如何将这个国家解救出来，全世界的眼睛都注视着这位白发苍苍的老人。就职典礼上，曼德拉出人意料地邀请了当年在罗本岛看守他的3名狱警，并向他们鞠躬致敬。“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其。实我仍在狱中，”“让黑人和白人成为兄弟，南非能繁荣发展。”全场报以掌声，世界报以掌声。在曼德拉的努力下，南非成立了“真相与和解委员会”。曼德拉告诫人们，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。在他的感召下，获得自由的黑人放下了武器，失去特权的白人守住了基本权利。南非共和国实现了全国和解！当声誉达到巅峰的时候，曼德拉却决定隐退，他毕竟已经80岁高龄。“我已经演完了我的角色，现在只求默默无闻地生活。”1997年12月，曼德拉辞去非国失主席一职，1999年6月，辞去总统一职。曼德拉，终于把自己还给了家人。 从今往后，我的生活添加了两个重要内容，第一个是格拉萨，第二个是到莫桑比克吃大虾。”曼德拉与莫桑比克前总统遗孀格拉萨相伴晚年，而她也是领导反对种族歧视视运动的杰出女性。“隐退也是一种领导”。81岁高龄的曼德拉开始投身慈善事业。他发起大型抗击艾滋病慈善音乐会，呼吁全世界共同关注艾滋病，积极采取行动消除贫困，疾病和饥饿。出席2010年南非世界杯闭幕式，是曼德拉最后一次谢幕。曼德拉走了，希望曼德拉留下的精神财富能永远传承下去。（文字有删改）1.赏析文中画横线的句子。
（4分）①夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。（2分）②曼德拉，终于把自己还给了家人。
(2分)2.文章倒数第三段的内容是不是与文章主题无关，可以删去？为什么？（4分）3.结合全文，简析题目“永远的曼德拉”的含义和作用。（4分）4.在曼德拉身上，我们可以得到哪些有益的人生启示？请谈谈你的看法。（6分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-山东省烟台市高三上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成后面题。（18分）永远的曼德拉于杰飞南非前总统曼德拉因病医治无效于12月5日辞世，享年95岁。噩耗传来，南非举国悲痛，世界同声哀悼。日，曼德拉出生于南非东南部特兰斯凯地区的...”的分析与解答如下所示：
1.这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再根据所处段落大意疏通句子，就可以了。如第一句，“他被偏见和短视的铁栅囚禁着”运用了比拟的手法，指代的对象是统治者们的思想和心灵。以此类推。试题分析：此题可从写作意图的角度思考，传主的话一般有丰富形象、使人物形象更真实丰满的作用，曼德拉的这段话表明了他热爱生活、真爱生命、渴望爱情，作者这样安排，有利于使曼德拉的人物形象更真实丰满；因此与传主博爱、宽广的胸怀等主题相关。考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。3.试题分析：分析含义时，要结合着传记内容，对“永远的”和“曼德拉”进行分析，“永远的”是从历史的角度，“曼德拉”是指他的历史功绩和人格；以此为题，要从对传主形象和对主题的作用两方面作答。考点：探讨作者的写作背景和写作意图。能力层级为探究F。分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。4.试题分析：此题要结合着传记中曼德拉的人生经历与人物精神品质等方面，结合着对现实生活的理解，从理想、奋斗、面对困难、品格等角度阐述自己的看法与理解即可。如要学习曼德拉的博爱之心、悲悯情怀这种品质。以此类推即可。考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D
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)。1952年，借鉴印度非暴力不合作运动的经验，曼德拉成功组织并领导“蔑视不公正法令运动”。1953年，曼德拉在非国大会议上发表了《自由之路无坦途》的演讲，公开宣布非暴力反抗南非种族隔离制度。然而，面对这份非暴力宣言，南非政府却选择了暴力回应。在和平斗争无暴的情况下，1961年6月，曼德拉创建非国大军事组织“民族之矛”，以暴力对抗暴力。1962年，曼德拉被南非政府以“煽动”罪和“非法越境”罪判处5年监禁。“我已经把自己献给了非洲人民的解放事业。我为反对白人统治进行了斗争，我也为反对黑人统治进行了斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想……如果需要的话，我也准备为它献出生命。”这段演说是曼德拉在所谓的“叛国案”中的自我辩护。1964年6月，南非政府以“企图以暴力推翻政府”罪判处正在服刑的曼德拉终生监禁，这年他45岁。对于普通人来说，这个判决足以摧毁一个人的意志，但对于曼德拉而言，斗争才刚刚开始。罗本岛是南非最大的秘密监狱。4．5平方米的狱室，勉强可以躺下，曼德拉在这里一待就是27年。27年，曼德拉忍受了每天到采石场做苦工的折磨，忍受了惨无人道的羞辱和拷打。漫长的监狱生活，曼德拉在孤独中苦苦思索。“我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人，包括白人和黑人，都获得自由的渴望。”他意识到，压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。他感受到肩上沉重的使命，他决心把这种理念传递给每一个南非人,只有这样，他的彩虹之国才有希望。于是，他开始坚持锻炼身体，整日以书为伴。“我不会绝望，也不会自暴自弃。我相信会有一天，我作为一个自由人，行走在阳光下。”日，南非白人总统德克拉克迫于压力最终宣布无条件释放曼德拉。这一年，德克拉克和曼德拉同时获得诺贝尔和平奖。1991年，延续300多年的南非种族隔离制度从法律上被废除。为这一天，曼德拉等了73年。1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜，曼德拉成为南非首位黑人总统。而当时的南非正处在激烈的种族对抗中，如何将这个国家解救出来，全世界的眼睛都注视着这位白发苍苍的老人。就职典礼上，曼德拉出人意料地邀请了当年在罗本岛看守他的3名狱警，并向他们鞠躬致敬。“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其。实我仍在狱中，”“让黑人和白人成为兄弟，南非能繁荣发展。”全场报以掌声，世界报以掌声。在曼德拉的努力下，南非成立了“真相与和解委员会”。曼德拉告诫人们，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。在他的感召下，获得自由的黑人放下了武器，失去特权的白人守住了基本权利。南非共和国实现了全国和解！当声誉达到巅峰的时候，曼德拉却决定隐退，他毕竟已经80岁高龄。“我已经演完了我的角色，现在只求默默无闻地生活。”1997年12月，曼德拉辞去非国失主席一职，1999年6月，辞去总统一职。曼德拉，终于把自己还给了家人。 从今往后，我的生活添加了两个重要内容，第一个是格拉萨，第二个是到莫桑比克吃大虾。”曼德拉与莫桑比克前总统遗孀格拉萨相伴晚年，而她也是领导反对种族歧视视运动的杰出女性。“隐退也是一种领导”。81岁高龄的曼德拉开始投身慈善事业。他发起大型抗击艾滋病慈善音乐会，呼吁全世界共同关注艾滋病，积极采取行动消除贫困，疾病和饥饿。出席2010年南非世界杯闭幕式，是曼德拉最后一次谢幕。曼德拉走了，希望曼德拉留下的精神财富能永远传承下去。（文字有删改）1.赏析文中画横线的句子。
（4分）①夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。（2分）②曼德拉，终于把自己还给了家人。
(2分)2.文章倒数第三段的内容是不是与文章主题无关，可以删去？为什么？（4分）3.结合全文，简析题目“永远的曼德拉”的含义和作用。（4分）4.在曼德拉身上，我们可以得到哪些有益的人生启示？请谈谈你的看法。（6分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文字，完成后面题。（18分）永远的曼德拉于杰飞南非前总统曼德拉因病医治无效于12月5日辞世，享年95岁。噩耗传来，南非举国悲痛，世界同声哀悼。日，曼德拉出生于南非东南部特兰斯凯地区的一个部落酋长家庭。当时的南非到处弥漫着种族主义的血腥味，对种族隔离制度的强烈不满，在曼德拉心里种下了对平等和自由的渴望。他决心，不以酋长身份统治一个受压迫的部族，而要以一个战士的名义投身于民族解放事业”。怀揣着这个理想，1944年，年轻律师曼德拉加入了非洲人国民大会(简称“非国大”
)。1952年，借鉴印度非暴力不合作运动的经验，曼德拉成功组织并领导“蔑视不公正法令运动”。1953年，曼德拉在非国大会议上发表了《自由之路无坦途》的演讲，公开宣布非暴力反抗南非种族隔离制度。然而，面对这份非暴力宣言，南非政府却选择了暴力回应。在和平斗争无暴的情况下，1961年6月，曼德拉创建非国大军事组织“民族之矛”，以暴力对抗暴力。1962年，曼德拉被南非政府以“煽动”罪和“非法越境”罪判处5年监禁。“我已经把自己献给了非洲人民的解放事业。我为反对白人统治进行了斗争，我也为反对黑人统治进行了斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想……如果需要的话，我也准备为它献出生命。”这段演说是曼德拉在所谓的“叛国案”中的自我辩护。1964年6月，南非政府以“企图以暴力推翻政府”罪判处正在服刑的曼德拉终生监禁，这年他45岁。对于普通人来说，这个判决足以摧毁一个人的意志，但对于曼德拉而言，斗争才刚刚开始。罗本岛是南非最大的秘密监狱。4．5平方米的狱室，勉强可以躺下，曼德拉在这里一待就是27年。27年，曼德拉忍受了每天到采石场做苦工的折磨，忍受了惨无人道的羞辱和拷打。漫长的监狱生活，曼德拉在孤独中苦苦思索。“我对自己的人民获得自由的渴望变成了一种对所有人，包括白人和黑人，都获得自由的渴望。”他意识到，压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。他感受到肩上沉重的使命，他决心把这种理念传递给每一个南非人,只有这样，他的彩虹之国才有希望。于是，他开始坚持锻炼身体，整日以书为伴。“我不会绝望，也不会自暴自弃。我相信会有一天，我作为一个自由人，行走在阳光下。”日，南非白人总统德克拉克迫于压力最终宣布无条件释放曼德拉。这一年，德克拉克和曼德拉同时获得诺贝尔和平奖。1991年，延续300多年的南非种族隔离制度从法律上被废除。为这一天，曼德拉等了73年。1994年4月，非国大在南非首次不分种族的大选中获胜，曼德拉成为南非首位黑人总统。而当时的南非正处在激烈的种族对抗中，如何将这个国家解救出来，全世界的眼睛都注视着这位白发苍苍的老人。就职典礼上，曼德拉出人意料地邀请了当年在罗本岛看守他的3名狱警，并向他们鞠躬致敬。“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其。实我仍在狱中，”“让黑人和白人成为兄弟，南非能繁荣发展。”全场报以掌声，世界报以掌声。在曼德拉的努力下，南非成立了“真相与和解委员会”。曼德拉告诫人们，解放斗争并不是一种反对任何一个团体或种族的战斗，而是反对一种压迫制度的斗争。在他的感召下，获得自由的黑人放下了武器，失去特权的白人守住了基本权利。南非共和国实现了全国和解！当声誉达到巅峰的时候，曼德拉却决定隐退，他毕竟已经80岁高龄。“我已经演完了我的角色，现在只求默默无闻地生活。”1997年12月，曼德拉辞去非国失主席一职，1999年6月，辞去总统一职。曼德拉，终于把自己还给了家人。 从今往后，我的生活添加了两个重要内容，第一个是格拉萨，第二个是到莫桑比克吃大虾。”曼德拉与莫桑比克前总统遗孀格拉萨相伴晚年，而她也是领导反对种族歧视视运动的杰出女性。“隐退也是一种领导”。81岁高龄的曼德拉开始投身慈善事业。他发起大型抗击艾滋病慈善音乐会，呼吁全世界共同关注艾滋病，积极采取行动消除贫困，疾病和饥饿。出席2010年南非世界杯闭幕式，是曼德拉最后一次谢幕。曼德拉走了，希望曼德拉留下的精神财富能永远传承下去。（文字有删改）1.赏析文中画横线的句子。
（4分）①夺走别人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏见和短视的铁栅囚禁着。（2分）②曼德拉，终于把自己还给了家人。
(2分)2.文章倒数第三段的内容是不是与文章主题无关，可以删去？为什么？（4分）3.结合全文，简析题目“永远的曼德拉”的含义和作用。（4分）4.在曼德拉身上，我们可以得到哪些有益的人生启示？请谈谈你的看法。（6分）”相似的习题。& 人教版（2014上）语文九年级上学期知识点 & “阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄...”习题详情
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阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明。（节选自《韩非子》）【注释】①越：越国。&②睫：眼睫毛。&③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。【小题1】解释文中加点词语的意思。（2分）①丧地数百里&&&&&&&&&&&&&&&&&&②自见之谓明&&&&【小题2】翻译文中画线句子。（2分）①王之弱乱，非越之下也②故知之难，不在见人，在自见【小题3】庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）【小题4】结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（4分）①丧失&&&②明智（2分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-贵州兴义八中九年级第一学期期末质量检测语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻...”的分析与解答如下所示：
此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“丧”是丢失，丧失之意。试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的两个“之”字。2句中的“故”“见”的意思。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：要求学生能够理解全文含义，然后才能用自己的话概括出，人有自知之明，才能立于不败之地。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：分析人物形象，需从两方面分析，正面和侧面。正面写楚庄王只看见越国的问题，却不能发现自身的问题，可见他目光短浅，考虑问题不周全。但通过劝谏之后，写出他善于纳谏，勇于改正缺点的特点。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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经过分析，习题“阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻...”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级上学期”“苏教版（2014上）语文九年级上学期”“语文版（2014上）语文九年级上学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版（2014上）语文九年级上学期
苏教版（2014上）语文九年级上学期
语文版（2014上）语文九年级上学期
与“阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻...”相似的题目：
（8分）①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。&&&②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。&&&③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。&&④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。&&&⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。&&&⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。【小题1】下列说法不符合原文意思的一项是&&&&&（2分）A．“读书是获得学问的重要途径”中的“重要”，强调了读书是获得学问的一个较主要的途径，这个词体现了议论文语言的逻辑性和严密性特点。B．第④段画线的句子运用了举例论证和比喻论证，使论证的道理通俗易懂，说服力强。C．②③④段可以调换顺序，因为它们之间是并列关系，没有明显的主次、先后之分。D．第⑥段总结全文，照应开头，结构严谨；点明中心，深化论点，发出号召。【小题2】 “动笔墨读书”有三大好处：（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（2）&&&&&&&；（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3分）【小题3】 第⑤段能否删掉？为什么？（3分)&&&&
下列词语中没有错别字的一项是（２分）和煦　红彤彤　心往神驰　销声匿迹恣睢　冷飕飕　一筹莫展　黄发垂髫偏袒　窄窄地　登峰造极　推陈出新褡裢　幽幽地　鞭辟入里　融会贯通
阅读下面材料，按要求回答问题。（4分）我国水资源总量约2．8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。【小题1】这段说明文字运用的两种说明方法是：&&&&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&&&&&&。（1分）【小题2】请概括出目前我国水资源的三个特点。（3分） &&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明。（节选自《韩非子》）【注释】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。【小题1】解释文中加点词语的意思。（2分）①丧地数百里____②自见之谓明____【小题2】翻译文中画线句子。（2分）①王之弱乱，非越之下也②故知之难，不在见人，在自见【小题3】庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）【小题4】结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下文，完成后面小题。（（12分）楚庄王欲伐越①。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣愚患之，智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：自见之谓明。（节选自《韩非子》）【注释】①越：越国。②睫：眼睫毛。③庄蹻( qiāo)：当时民间反对派首领。【小题1】解释文中加点词语的意思。（2分）①丧地数百里____②自见之谓明____【小题2】翻译文中画线句子。（2分）①王之弱乱，非越之下也②故知之难，不在见人，在自见【小题3】庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理？用自己的话概括。（2分）【小题4】结合文意，简要说说楚庄王是个怎样的人。（4分）”相似的习题。