《童年小事的启示》写的是一件什么事情_百度知道
《童年小事的启示》写的是一件什么事情
我无意中听到父亲对母亲说。
邻居一责怪的语气对我说，我把父亲的指头几乎都夹断了，我凭什么打他，但转念一想，给我了一个无穷的启示。
十指连心，更不可推卸责任，这件事对我却产生了不小的影响，但是，我听到了父亲的大叫声这是一件发生在童年的小事，当时的我，毕竟只是九岁的小童，错误在我，原想狠狠的打他一巴掌，我正坐在靠近门的桌子上写大仿，痛的头发的立了起来。
当天晚上，父亲的五根手指肿的很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。与此同时，是我自己把手放在门框上，可们一下子叹了回来：“犯了错误，必须自己承担后果，门铃响了。
我的爸爸可能以经忘了，父亲此时的疼痛我当然知道，爸爸和邻居在谈话，你父亲的手刚伏在门上。我打开了门？”
父亲这几句话。
与此同时 那天很大，我所关心的。
一天：“我实在痛得厉害，不可迁怒他人，我愤怒的去关门猛地一推。
那年，就把门用力关上……”
门外的父亲，你看都不看，是父亲会不会再扬起手来打我，我的本子被吹得啪啪的响，我9岁，然而：“你也太不小心了
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出门在外也不愁一件难忘的童年往事
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一件难忘的童年往事
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（组长在原文上有做修改）
&&童年的往事是美好的。童年的往事就像一杯绿茶，芳香四溢，让人回味无穷；童年的往事就像一朵云彩，轻盈柔软，让人流连忘返；童年的往事就像闪烁的星星，让人美不胜收。
& 在童年的旅途中，我有一件难忘的童年往事。
一天，我在家里玩。突然看见我的玩具箱中有一只已经很陈旧的水枪，看着它，我的思绪飘到的过去的那个下午，心里不禁逸出一丝丝的甜蜜和快乐。我相信，那会成为我整个人生的美丽回忆。
记得很久很久以前，在一个炎热的夏天的下午，太阳炙烤着大地，整个地面都是滚烫的。明晃晃的太阳令人心情十分不好，大颗大颗的汗水滴下来。这时，一个小伙伴提议玩一场宏大的水枪大战。我们都拍手叫好，于是立刻奔回家中，拿出自己心爱的水枪。装满“子弹”（自来水），大家都在附近的一个小公园集合。
我们一共有六个人，我们分成两组，一组为警察，共两人；一人当裁判；其余的人只好当匪徒。我分到了匪徒组。先由警察来找匪徒，找到后用水枪击中，被击中的人就输了，最后哪一队的成员伤亡最多，那一组就输了。
& 我们各队选好阵地，选一个地形好的，各自藏了起来。
这时，骄阳似火，每个人都被晒得汗流浃背，我躲在一棵大树后，心扑通扑通的直跳，只担心会被其他的警察给捉到。
过了一会儿，在我的左前方出现了一位警察，我赶紧用水枪瞄准了他，朝他开了一枪，居然击中了，他的脸被水沾的满脸都是，我哈哈大笑起来。
随后另一个警察也被我的同伴击中了。最后这场比赛匪徒队——也就是我们队赢了，我们都高兴的欢呼起来。在这场比赛中，我感到了成功的喜悦，即使失败，但失败乃成功之母，我们应该坚持不懈。
童年永远是美好的，它是我们迈向成熟懂事的第一步。而当我们进入了少年阶段时，我们才会发现，过去的美好已经不复存在，我们要为自己的行为付出责任，即使走的头破血流，也没有资格去埋怨。因为我们要学着为自己的行为去承担，想起了那件往事，好像就又回到了那个无忧无虑的下午。年轻的美好，令我永远难忘。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。小题1:(1)春天：用弹弓打马蜂窝，我被蜇。(2)夏天：用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。(3)秋天：上树打枣，吃枣糕。(4)冬天：掏鸟窝，吃鸟肉。（4分） 小题2:详写的是与大枣树有关的趣事，略写的是两个“不必说”部分的趣事（2分）小题3:①紧紧围绕大枣树去写趣事、脉络分明；②首尾照应。（2分）小题4:（略，言之有理即可）（2分）小题1:试题分析：首先审题后确定答案范围，即三至六段，根据语段的内容概括出切题的答案即可。如三段写用弹弓打马蜂窝，我被马蜂蜇了。四段写用“面筋”捉知了，用小铁铲挖“知了猴”。五段写上树打枣，吃枣糕。六段写掏鸟窝，吃鸟肉。点评：审题后要确定答题范围，然后从前向后找关键语段及关键语句，并将其加以概括，用简洁的切题的语句作答。小题2:试题分析：根据二段中的“不必说……也不必说……单是……”的句式可知，详写的是“村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣”，略写的是“我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船，在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架”。点评：理解语段要抓住语段中的明显的语言标志，如本文二段中我们在课内文章中学到的“不必说……也不必说……单是……”句式，就可以更清楚的理解语段的内容和作用了。小题3:试题分析：题干中的“结构完整”是关键审题点，读完全文后我们可以回顾一下，开头一、二两段引出下文的美好回忆，最后一段“这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树”与开头的两段相呼应，结构严谨。按时间分别写了春夏秋冬有关大树的美好回忆，结构完整。点评：理解文章结构要注意呼应（照应）、过渡、衔接等。小题4:试题分析：“爱护鸟类有哪些好处”“哪些”根据分值我们至少写出两点。这实际是一个保护鸟类的话题，我们平时提得也是很多的，如可以保护生态的多样化，可以使食物链完整，可以吃掉更多的害虫等。点评：此题为开放题，没有唯一答案，只要能自圆其说即可．但表达前，一定要先确定一个角度和立场，做到观点明确，立场鲜明，说出来的好处合情合理。表达的语句要简洁通顺，意思要明白晓畅．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
古诗文阅读—《桃 花 源 记》（13分）晋太原中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。小题1:解释下列划线词语在文中的意思。(4分)①芳草鲜美&②屋舍俨然③便扶向路&④遂迷小题2:下面划线词的意思和现代汉语相同的一项是&（&&&&&&&）（2分）A．仿佛若有光B．阡陌交通，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋小题3:翻译下面句子。（4分）①渔人甚异之，复前行，欲穷其林。②此人一一为具言所闻，皆叹惋。小题4:从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是什么？（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
材料一：蚕（雷抒雁）①她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。②那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织成的。③她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。④但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡过去。她做了许多的梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱的追求以及生儿育女的梦，在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。⑤当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。⑥果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。⑦她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀”。⑧从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 蚕，就是这样一代代传下来。材料二：蝉（节选）（小思）①一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，A竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！②朋友说：知道吗？它等了17年，B才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。③17年埋在泥土中，C出来就活一个夏天，为什么呢？④朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。小题1:读完材料一，请用一个成语概括文章所讲述的故事。（2分）小题2:结合材料一第⑤段内容，在第⑧段的“&&&&”补写出合适的句子。（2分）小题3:材料一中：“蚕”简直要跳起来，简直要飞起来了，一“跳”一“飞”包含了“蚕”丰富的内心世界，请用第一人称描绘一下“蚕”此时的心理活动。（3分）小题4:材料二中，作者对“蝉”起初是很烦的，从文中哪一个称呼可以看出来？（1分）小题5:仔细揣摩，说说材料二的结尾处加线的“过” 为什么不能去掉？（2分）小题6:作者反复强调“一个夏天”，其用意何在？（2分）小题7:这三处划“&&&”的句子所饱含的感情有何不同，请具体说说。（3分）小题8:你觉得在朗读文中的“一个夏天”四字时，重音应该在哪个词上？（1分）小题9:从“蝉”和“蚕”的经历中，你获得了哪些关于人生启示？请写出一条。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《三峡》，完成文后问题。（共9分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”小题1:解释下列划线字的含义。（2分）A略无阙处 （&&&&&&&&）B夏水襄陵 （&&&&&&&&）C沿溯阻绝（&&&&&&&&） D晴初霜旦 （&&&&&&&&）小题2:选出下列划线词意思、用法相同的一项。（&&&&&&&）（2分）A春冬之时/而忘操之&&&&&&&&&&B不以疾也/徐喷以烟C其间千二百里/其虫旧曾有之&& D故渔者歌曰/而两狼之并驱如故小题3:翻译下列句子。（1分）清荣峻茂，良多趣味。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？（2分）答： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读散文《桐花声里燕子飞》，完成题。（15分）①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。③六岁那年，一个小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。④ 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？小题1:本文记叙了哪几件事，表现母亲对“我”的关爱？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:联系具体语境，揣摩下列句中加线词语的表达效果。(4分) ①春风又吹过了几天，那些树早已盛装了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:作者为什么说，“我何尝不是一只奔波的燕子”？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:你怎样理解文章结尾“那在风雨中的燕子是否安好？”一句？（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
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阅读文言文《卖油翁》，完成题。（9分）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。小题1:用“/”标出下面句子的停顿(划四处)。（2分）以 钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之小题2:解释下列句子中加线的词。（2分）(1)但微颔之（　　　　&&&&&&&）(2)睨之，久而不去（　　　　&&&&　　）小题3:下列句子中加线字的意思或用法相同的一组是（&&&）（2分）A．以我酌油知之宁可以急相弃邪？B．康肃笑而遣之卒辇而致之C．自钱孔入，而钱不湿自三峡七百里中D．康肃笑而遣之有寄千金而无券小题4:用现代汉语翻译下列句子（2分）（1）尔安敢轻吾射？__________________________________________________（2）乃取一葫芦置于地._______________________________________________小题5:读完这个故事，你悟出了什么道理？（用一个成语概括）（1分）______________
科目：初中语文
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（10分）【甲】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。【乙】春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……小题1:甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&、天空春图、&&&&&&&&&&&&&。（3分）小题2:对下面句子中划线部分进行简要赏析。（3分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（2分）蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
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古文阅读（10分）三&峡①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”小题1:解释下面划线的词。（2分）沿溯阻绝____________&&&虽乘奔御风，不以疾也____________属引凄异____________&&&沿溯阻绝_______________小题2:翻译下面句子。（2分）（1）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）清荣峻茂，良多趣味。__________________________________________________________________________________________________________________________________________小题3:阅读李白的《早发白帝城》，理解填空。（2分）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。文章的第②段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流__________的特点；文章第④段与诗中“________________________”一句相对应。小题4:郦道元堪称写水的高手，他用“_________________，_________________”描写水势盛大，又用“_________________，_________________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（用原文的语句填空）（2分）小题5:下面分析有误的一项是（&&）（2分）A．“素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C．“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
科目：初中语文
来源：不详
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阅读《岳阳楼记》选段，完成小题。（11分）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号。浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫!微斯人，吾谁与归！小题1:下列划线的字意思相同的一项是：(&&& )(2分)A．樯倾楫摧倾家荡产B．忧谗畏讥乐以忘忧C．去国怀乡触目伤怀D．或异二者之为神情异常小题2:解释下面划线词语的意思。& (2分) (1)山岳潜形&&潜：(2)薄暮冥冥&&&薄：(3)把酒临风&&&把：(4)予尝求古仁人之心&&&尝：小题3:用现代汉语翻译下列句子。(2分)(1)浮光跃金，静影沉璧。(2)微斯人，吾谁与归?小题4:用原文语句填空。(3分) 选文第③段“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，“退”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题5:登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。(2分)您现在的位置： >
童年的一件趣事作文350字
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时间: 17:11
童年的一件趣事作文350字
　　童年就像一个盒子，装满了糖果。童年就像一串五彩的珍珠，充满了童趣。我的童年很有趣，就让我为大家讲一个有趣的故事吧。　　那是我5岁的时候，一天，我去骄阳艺术学校学做泥娃娃，老师教我们如何制作泥娃娃，我做了一个泥娃娃给老师看，老师仔细地观察了一番，坚起大拇指夸我做的泥娃娃做得很好，下课后，我开开心心地把泥娃娃捧回了家。　　这个泥娃娃一回到家，我就立刻把这位&客人&放到柜子里。以后泥娃娃就成了我形影不离的伙伴，我经常把柜子打开，和泥娃娃玩耍。　　日子一天一天地过去了，一天，我打开柜子想找泥娃娃玩，我把泥娃娃拿下来，发现它身上很脏，我想：&妈妈平时洗袜子、洗鞋。我就洗娃娃。&于是，我把泥娃娃带到浴室里，拿了一个浴盆，倒上水，我就开始洗泥娃娃了，我还哼起了&洗刷刷&歌。我有些得意万形了，完全不知道泥娃娃在一点一点地融化了，当我清醒过来的时候，发现泥水已经覆盖了清水，哎呀，不得了，我的泥娃娃快不见了，浴缸里只剩下一滩泥水，我伤心地哭了起来，从此，我失去了我的一个伙伴。　　这就是我的童年，一个有趣的童年。关于童年趣事的作文：童年趣事作文350字
　　童年的事在我心中起伏，使我记忆犹新。　　在我上幼儿园大班的时候，发生了一件极其有趣的事情。　　那是一个星期天的上午，妈妈带我去婆婆家玩。我刚下车，就看见一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了，我便蹲在一边看，&咯咯咯&&&母鸡出去找食吃了。　　忽然，一只鸡蛋颤动起来，我知道一定是小鸡要出壳了。我再仔细一看，蛋壳上出现了一条裂缝，原来是小鸡在啄壳。蛋壳被啄出一个小洞，从里面伸出一个小黄嘴。小鸡用了二十多分钟才从壳中爬出来，小鸡出壳时，半身在壳内，半身在壳外，我想他们多难受啊！我帮他们接生吧！　　我连忙搬来一个小板凳在鸡窝前坐下，我把一只颤动着的带有余热的鸡蛋拿起，把壳轻轻磕破剥开，一只毛还未干闭着眼睛的小鸡出生了，它&吱吱&地叫着，好像在&感谢&我帮它呢！正当我要剥第二个时，找食的母鸡回来了，它竖起全身的羽毛直冲向我过来，还啄了我，我也叫了起来。　　妈妈听见了，急忙从屋里跑出来，问我怎么了，我便把事情的一五一十告诉了妈妈，妈妈听了又气又笑，告诉我说：&小鸡到一定的时间自己会出壳的，你帮它们提前出壳，它们会死的。&　　后来，事实验证了妈妈的话，我伤心极了。关于童年趣事的作文：童年趣事作文350字
　　我的童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事让我记忆犹新。　　在我五岁那年，有一次，妈妈去市场买菜，留下我一个人在家中，我觉得没意思，便拿出爸爸的西装穿。可是我太矮了，穿上的上衣已经着地了。穿上上衣后，我又找出领带戴了上去，然后又找出爷爷的拐杖拿在右手中。这时我照了照镜子，发现我已经变成了小老头。我心想上哪弄点胡子呢？这时我看见了一些白纸，便灵机一动，就用剪子把白纸剪成了一些碎片贴在嘴下，这时我再照一下镜子，便哈哈大笑起来，因为我自己已经成了一位老头了。　　这时，妈妈破门而入，我以为妈妈肯定会骂我一顿。谁知道妈妈却哈哈大笑起来，他还用手机给我照了几张相。我当时不懂妈妈在干什么，竟然摆起了动作，这时妈妈笑得更厉害了，而我却在一旁傻傻的看着。　　晚上，爸爸回来了。妈妈便拿出手机让他看，爸爸看了把刚喝到嘴里的水全吐了出来，他还说我们家又多了一个小老头。我听了害羞地低下了头。　　这是发生在我童年的一件事，每当想起它，我的心里就有一种莫名其妙的感觉。关于童年趣事的作文：童年趣事作文350字
　　童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了&&　　2013新年，那时我还九岁&&　　晚上，我们吃完了丰盛的&团圆菜&，也就是等12：00钟声的到来了，我问爸爸：&为什么要收大12：00呢？&爸爸说：&这是守夜，因为，传说，有一种怪物，叫&&年，每到新年晚上会骚扰百姓，使人们叫苦不迭，最后发现年害怕叫声、红色的东西，人们就贴上红对联，穿红衣服，放鞭炮的习俗就成为一个习惯了！&　　12：00的钟声敲响了，我和爸爸还有哥哥立马把自己收藏的秘密武器&&鞭炮拿了出来，一走出门，轰轰的鞭炮声就像没完没了的汽车噪音还要大，我和爸爸忍耐着声音，拿着打火机，把引线点燃，点燃后，大家都捂住耳朵。快速的跑上楼&&&&　　这就是我的童年童年趣事50字作文：一件有趣的事作文300字
　　天气朗朗的，我坐在这里想起了我顽皮的童年。　　有一次，妈妈给我买了几条又漂亮又可爱的小金鱼。眼睛大大的，身子花花的，尾巴透明的，不时会发出微弱的亮光。　　天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的金鱼宝宝，看它们在水里游哇游，追啊追。看上去它们是多么开心，多么快乐。看着它们很快乐，我也很快乐地去上学了。　　每当夜幕降临，我就到房间里和小金鱼游戏。有时，我把手指点到金鱼身上，金鱼一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有时我把金鱼尾巴抓起来，从高高的地方丢下来，谁赢了呢？不知道；有时，我把小东西扔到小金鱼身上，不过，小金鱼很机灵，一下子就躲开了。我不服气，又扔，终于打中了一条金鱼。你可不能骄傲哦！虚心使人进步，骄傲使人落后。继续&&　　过了一个星期，一下子死了三条金鱼，又过了一天，又死了两条。我想，应该是我以前太折腾它们了。以后，我就没有再玩小金鱼了。不过，又过了两天，几条小金鱼全死光了。　　因为我的顽皮，让这些小金鱼早早地离开了人生。关于童年趣事的作文：童年趣事作文350字
　　童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我的童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的过程，有时甜，有时酸，还有时苦，每一天都充满活力。　　记得在七岁那年暑假我回到思念已久的老家，度过了精彩的一周。有一天早上我很早就起床了，想给母狗&斑斑&喂吃的，我把肉骨头递过去，可它却怎么也不吃，还摆出一副很忧郁的样子，过了一会儿，它站起来缓缓地走向大门后的草垛。下午再看到&斑斑&时才发现它已经悄悄的生下了一窝小狗，我看见那还没睁眼的&小宝贝&高兴地手舞足蹈，这时奶奶走过来跟我说：&大孙女，你先别摸它们，万一斑斑咬你可怎么办，过几天再去摸！&几天后，小狗们长毛了，也睁眼了，我和&小可爱们&一起走路、一起玩耍。有一次，我们玩的正欢，斑斑也加入了，结果这群小狗宝宝在中途回到妈妈的怀抱吃奶去了。嘻嘻，它们可真贪吃呀！　　童年是五颜六色的，有趣的事随处可见，可是，这件事总却让我挥之不去，同时也带给我欢乐，更为我的回忆增添了色彩。关于童年趣事的作文：童年趣事作文350字
　　童年是一本书，记录我们的点点滴滴；童年是一首歌，唱出我们的酸甜苦辣；童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。　　有一件事在脑海不可磨灭，至今想起来记忆犹新。那是在我五岁的时候，有一次，妈妈买回一些蔬菜。这是我在全神贯注地看书。妈妈和蔼可亲地说：你能帮妈妈洗一下菜吗？我听了之后心里想：这次我可以大显身手了。于是，我兴高采烈地说：&好啊！好啊！&妈妈买的菜真多啊！有绿如翡翠的白菜、有嫩生生的茄子、有身披红外衣的西红柿&&这么多的蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突发奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣机里。我坐在洗衣机旁边心里得意洋洋。洗衣机停了，我心花怒放地打开了洗衣机的盖子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光杆司令，茄子千疮百孔，西红柿早已无影无终。我出了一声冷汗。我把蔬菜洗成这样，我后悔莫及。我明白了：做事不能异想天开，否则就会适得其反。　　童年，令人怀念的童年，天真无邪，令我在无忧无虑中走过了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！童年趣事50字作文：一件难忘的童年趣事作文150字
　　岁月不饶人，不知不觉，我已经度过了11个春秋，好怀念以前幼儿园舒舒服服的那种日子，希望回到过去。　　记得刚上幼儿园那一天，我宁死不屈，往桌下钻，在地上爬，大声哭，老师无可奈何地说：&明年再来吧！&　　到了夏天，我拿着小椅子，主动向妈妈提出到幼儿园去。到了幼儿园，老师正准备上课，我立刻吵了起来。老师在黑板上画了一只香蕉，让小朋友们说这是什么，其他小朋友异口同声地说是香蕉，只有我一个人说是月亮，大家哄堂大笑，我纳闷地说：&是月亮啊？！弯弯的，黄黄的！&　　回到家，我被爸、妈臭骂了一顿，哎，谁叫我上半年没去读书呢！　　
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童年的一件趣事作文