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英语语法帝回答下这个问题，十万火急，在线等
used before a pr供工垛继艹荒讹维番哩oper noun referring to a person or thing that has a particular quality.这句话中的referring为什么是ing形式，是动名词吗？如果是动名词，详细分析一下它在这里的作用以及为什么用ing形式（即动名词）；如果不是，那它在这里是什么词，然后详细分析一下。
被修饰的名词与作定语的动词为主动关系，表示该动作正在进行或与主句动作同时发生，或是经常性行为时，用现在分词做定语。The girl (standing there )is my sister . When I got back home I saw a message pinned to the door (reading “sorry to miss you will calllater).注意；分词短语作后置定语时可以改写成定语从句。 The girl (who is standing there )is my sister .When I got back home I saw a message pinned to the door (which read “sorry to供工垛继艹荒讹维番哩 miss you willcall later).
这里的referring to 是涉及·······，有关·········的意思，它不是动名词，是现在分词做定语。在这里是后置定语修饰的是“noun”
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u供工垛继艹荒讹维番哩sed before a proper noun referring to a person or thing that has a particular quality.不是动名词，而是现在分词，做定语，相当于which refers to a person or thing
modifier can be divided in to two categories: noun modifier and verb modifier.The ex uses a verb modifier, which usually is used to modifier and complement the verb, or to be a result or consequence of the sentence.
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今年大三，过了英语四级，现在的工作都请求英语口语流畅，但自知是哑巴英语，正在想措施进步英语口语？
大家有什么好的英语口语学习方法？学口语有必要报班吗？
提高英语口语的一些方法:)~
1.要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。
2.同时，练习英语口语也需要用多种办法：如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之一。如果你把自己说的英语给录制下来，听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果就会更好。
3.在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。大家在一起就要用英语来交谈。这种交谈有利于每个人的英语学习.
分享个免费口语测试，还有水平报告
提问者对于答案的评价:谢谢啊，挺好的
••••••••••
回答1：建议报班，我上大学的时候报了山木培训的英语口语一对一，认识了几个外国人，下课后也常常和他们联系，多说，口语就OK了。
还有看电影也很有用，不是只用眼睛看，练习shadow exercise用，或者给电影配音，一部电影对口语就有质的飞跃，提醒你找个百看不厌的电影，不然会烦的呦。呵呵，加油，祝你成功！ 回答2：以下几种方法可以帮你提高口语：
第一、模拟。提高口语能力的第一步就是模拟生活里的情节，模拟以英语为母语的人的语音和语调。
第二、朗读。提高口语能力的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二模拟，所以也需要有意识地以磁带里的语音、语调去朗读。在朗读时，可以把自己的声音录下来，认真听一听，并进行比较，找出差距，发现自己的弱点。
第三、复述。复述是在模拟、朗读之后的一个再创作的过程，它比背诵要难。可以尽量用自己的话复述朗读、听过的或阅读过的，也可以完全摆脱原文，组织、创作材料内容。对于程度较差的人，可以先复述原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。
第四，背诵。练习口语不免背诵一些东西，但很多人不喜欢背诵。不过，背诵一些名篇偶是非常有必要的 .基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式。第五，坚持用英语写日记。用英语写日记无论是对提高口语还是提高英语其他方面的能力都是一个行之有效的好方法。
另外我学英语总结了一些经验，希望对你有帮助~/note// 回答3：学英语不求人百度一下
英泡网 回答4：报个班来学当然是最快最有效的方法了，如果时间上不是很充裕的话，其实你可以考虑通过网络来学习，威尼英语的网络课程和面授课程一样有效果保证，是老师一对一的真人教学，学习时间上还可以自由安排，非常便捷！ 回答5：方法很重要，其实要学习好英语单词有方法的，用右脑记忆单词一天记住10000个英语单词不是问题，家我扣扣吧 回答6：建议你下载美国之声的音频来听！有慢版和正常版两种，你可以先拿慢版的入门，之后再听正常版的。希望你学有所成！ 回答7：英语口语不是用来学的，是需要大量练习的堆积才可以看到效果的。
所以说，平时一定要多看，多说，多听，这样你的口语才有可能有很大的提高！加油！ 回答8：学习英语口语是个长期的过程，目前中国人普遍的现象就是要经过至少10年的英语教育，到头来却说不出甚至一句标准的英语，其根本在于传统英语教学对英语口语基础教学的忽略。如果“英语哑巴”想提高口语，必须要把音标发音掌握，然后再去模仿"好听"的英语对话，模仿国外生活口语的习惯，还有最重要的一点就是保持热情、坚持积累。
快速提高口语，报学习班是可行的，前提是学习班要教授给你标准地道的发音和有效的学习方法，这样会少走很多弯路。 回答9：怎样学英语口语
首先要弄明白什么叫学会了口语。对于普通在职人士来说，能够和外国人就日常话题交流，能够听懂会说和本专业相关的话题，就算是学会了英语口语。至于一些俚语和与本专业无关的较为专业的话题，可以不必过严要求。
其次，要明白口语不是学会的，更不是教会的。那么，假设一个学习者基础为零，要达到刚才所说的目标，应该怎么做呢？
只需要做好三件事：
第一步：学会发音。英语中有48个国际音标。要能看懂，发准这些音标（当然要做到与美国播音员那样准确是几乎不可能的，也是没有必要的）。然后要知道英语单词发音的基本规律，也就是哪些字母和字母组合通常发什么音，这对于单词的记忆有很大帮助。还有必要大致了解单词和单词连接时的连读、失去爆破、同化等语音现象。整个这个步骤要大概半个月的时间。学习者在这个阶段要耐心，不要急。
第二步：学会语法。必须明白，作为在中国的中国人，要学好英语，不学语法几乎是寸步难行的。只是，如果只需要能胜任和外国人交流的话，我们要学的不是初中高中考试题中那种极其精细的小语法点，而是帮助我们“造句”，组织语言表达思想的“宏观语法”。而要学会我们所说的“宏观语法”从而会造句，这里就要推荐一套教材----《新概念英语》一 和二。 学习的方法：一是认真弄懂两本书中的语法点，可以通过听课或看自学辅导书的途径。二是强烈推荐把两本书背诵下来。大家不要看到“背”字就害怕，其实“背”有很多方法，我们可以进行简化。只要看到中文提示，能把英语以句子为单位背下来就可以。还可以采用默写的方法。也是看到中文句子提示，把英文原句写下来。要求默写得和原文一模一样，包括ed, ing, 标点符号都不能有任何差错。
在教学的过程中，我常常看到很多学生喜欢听课，每次上《新概念》课时，都记满了笔记。但忽视了课后对于课文本身的复习。以至于有学生学完了新概念三，语法还是一团糟。到了公司写个稍微正式的邮件就无法胜任。所以，学习语法一定要和原文的默写结合起来。在默写的过程中，不知不觉就巩固了所学的语法点。特别是当发现自己默写的与原文不一样时，就可以对比，问自己为什么不一样，自己哪里错了，或哪个表达法不好。
整个第二步需要四个月的时间。如果按要求完成了，那么你的口语表达能力、写作能力基础将超过90%以上过了大学四级的学生。当然，事实上，只要花两个月完成了新一，你的日常口语和书面交流就基本可以胜任了。
第三步： 练习。口语练习不要过早开始，因为过早，头脑中中文太多，英语输入不够，这个时候如果强迫自己说，说出来的只是中国式英语。在完成新一之后就可以开始。可以到英语角去找人说。英语角可以是公园或大学中的传统英语角，也可以到网上聊天室， 比如碧聊网上就有很多人，有中国学生， 有海外华人，有海归，也有外国人。学习者随时可以上网，随时有人对练。除了上网费和电费，几乎不花一分钱。
至于词汇，那应该是阅读和练习中逐步积累的，这里不再阐述。
以上三步中，任何一步都不能少。读者会发现，我根本没有介绍所谓的“口语”是怎么学。只要把语音、语法学好了，平时经常练习,口语不知不觉就提高了。
更多博文,请百度“新东方又龙兄的博客”：
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。。。。。。 回答10：去人人听力网，口语专区呢，资料多，总有适合你的呢
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芒果在线教育可以试试，是在线学习，全外教一对一授课！对提高口语很有帮助！ 回答13：能飞英语软件是针对英语听力和口语的专业学习软件，是一个应用型的软件，强调把学到的英语真正的运用在现实生活中交流，和那种传统的为了应付考试的学习方法，是完全不一样的。
软件主要是利用看电影学英语的方法，让你在不知不觉中学会英语，记忆单词，掌握英语语言逻辑，并形成终身挥之不去的绝对语感。而电影学英语的方法已被很多人证实是是科学有效的。能飞英语学习软件在科学的学习方法指导下，为学习者提供了了一个快速见效的通道。
很多地方说一个月说一口流利英语，这是不可能的。
学好一门语言，还需要积累的过程。
每天坚持用能飞英语学习软件一到两个小时学英语，一般的学习者这样坚持七天，就有感觉，学习三十天基本的日常英语会话不成问题。真正把英语表达的能像我们说母语汉语一样，根据不同人的水平，还有学习时间安排不同，半年到2年久差不多了。
另外，能飞英语网提供大量的英语学习资源，适合不同类型的学习者。你可以在能飞英语网上找到适合自己学习程度，也感兴趣的学习材料。
你知道这是神马?求一些英语单词和常用语法！！！！！十万火急！！！_百度知道
求一些英语单词和常用语法！！！！！十万火急！！！
有些英语单词我听不懂，所以请教各位一些英语课上老师经常用在说的口语里的一些单词和语法以及句子，上英语课程时我是今年上的高中，英语老师全部用英语讲课，越详细越好
越多越详细越好！！！先谢了
提问者采纳
open your books 打开课本turn to page 12 翻到第12页now have a discussion 现在来进行讨论tell me what do you think of this告诉我你对此的看法
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出门在外也不愁关于新版新概念英语磁带问题。十万火急！请知道的进，小弟在线等。_百度知道
关于新版新概念英语磁带问题。十万火急！请知道的进，小弟在线等。
是北京外语音像出版社吗？现在书店里能够买到的都是英音版吗？美语版的磁带是上外出版社出版的吗新版新概念英语英音版磁带是哪个出版社出版的
提问者采纳
我一直听的都是英音的。磁带有点浪费钱，MP3网上就可以下到，呵呵，我不知道还有美音的，不过随你，是北京外语音像出版社现在很少有人买磁带了吧
提问者评价
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记住语言学习是个体力活 而不是脑力活哦，调动起自己的全身细胞来学，这样的学习效果并不好我感觉MP3听起来更方便 磁带听多了容易坏 MP3还可以单曲重复的 不用倒带 很方便附件是新概念英语1-4册全部的课文录音MP3和课本PDF TXT 录音是英音版的 都是从原版CD拷贝的 音质很好我这儿还有美音版的MP3 需要的话留个qq 我发你qq邮箱我这儿有新概念英语1-4册PDF TXT 课文英音美音MP3(包括第一册偶数课录音) 练习详解 自学导读 名师精讲笔记等材料 都是对自学很有用的 需要的话留个qq 我发你qq邮箱 其他的邮箱附件下载容易出异常语言学习的秘诀就是要多听录音 多模仿，而且会感觉枯燥！新概念英语是一套适合背诵的经典教材 都是专业录音员灌录的 很适合用来练听力和口语 建议你配合课文录音进行全文背诵 这样会进步很快希望对你有所帮助 祝六时吉祥<file fsid="" link="/share/link。配合课文录音，学了容易忘！一定要多听多模仿?shareid=640133&uk=" name="新概念英语1-4册 英音MP3 PDF TXT 包括第一册偶数课录音。反复地听课文录音 听到能够脱口而出 这样你的听力口语和记忆力都将得到很大的提高 事半功倍、学语法，那效果就很不一样了。如果只是盲目地背单词
搜外语下载中心 上面新概念英语MP31-4册的都有免费下载的望采纳~
上网下不就行了。。。两种版本都有。。
用电脑和手机听，各种不方便······
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6月27日小托福考前十万火急要点迅速复习——针对阅读和语法！
作者：葛晓鹏&&来源：北京新东方学校&&时间：
　　各位同学，6月27日小托福考试马上就要来了，你们准备好了吗？老师在这里想在大家考前的最后几天，为大家说点关于“小托福机经”那点事。
　　大家都知道，托福考试复习是有“机经”的，怎么小托福也有？其实这里说的小托福机经不过指的是一些历次小托福考试极容易涉及到的重要知识点和学科话题、词汇。提前掌握一点这个东西，兴许对于缓解考场紧张和预知一部分答案有意想不到的好处。我积点德，现在现在帮大家按照考试的题型一一梳理下。
　　Listening Comprehension Section 听力理解环节：好好在这个期间磨耳朵，随便听点英语，不要太生疏即可。
　　Language Form and Meaning Section语言形式及含义：
　　重点一：
　　其实这一版块不能单纯地理解为语法的考察，语言形式可以说是语法考察，而后面的语言含义，应该算是“词汇量”的考察。所以老师这里特别强调，同学一定要把高中词汇好好过一遍，普行的纸质版小托福考试大环境下，只需要对于单词做到“看到、听到”知道其意思即可，毋须拼写，这样反而会快些，新东方的那本高中词汇乱序版可以选择使用。或者使用新东方APP乐词制定高考/高中单词计划。这个视个人眼睛承受光线刺激能力大小而定。高中词汇是基础，上过新东方小托福课程的同学，把Journey to English教材里的主题词汇摘记一下，对于里面的文章特别熟悉下，对于考试的阅读等部分答题很有帮助。之前的考试中就有阅读出过里面主题相似的文章。JTE教材主题词汇老师还特别按照宫崎骏动漫主题分门别类地总结了册子。还是有一定帮助的。
　　重点二：语法复习备考：
　　下面着重说下“语法”要注意什么：
　　一、词法方面：
　　1.最基础的是词性的辨别：
　　1）词性的辨别有时候可以帮助我们得到一部分答案。简单而言：-ive，-ic，-able，-ous…很明显它们都是形容词的标志，比如：tentative(实验性的)，dependable(可靠的)，artistic(有艺术细胞的)，precious(珍贵的)《霍比特人》里的咕噜最喜欢说的就是“It is precious！”或者是“precious”这是个形容词。
　　2）一般来讲-ly绝大多数是副词标志，properly， casually， specially…但是也有极个别是例外的，比如常见的friendly ，lovely， deadly(致命的) a deadly wave of ice and snow……
　　3）而名词的外部标志是：-ation， -ty，-ism…比如civilization（文明），beauty(美人儿)，Marxism(马克思主义)
　　4）动词的外部标志：-ate，-ize 比如modernize(现代化)而前者则主要是有“使…”等使役之意。
　　把握住这些基本的区别，有些语法题可以迎刃而解，毋须太多想，甚至你更本不知道其意思也可。
　　2.关于形容词和副词考点需要记住以下精要的几点：(5星重点，必考考点)
　　1）出现比较级形态，也就是-er， more ， less在选择词时，必须选than，经常和as， to， by一起考。望谨记。
　　2）常见的搭配 the same as； be similar to ，这两个易混淆。
　　3）常见的倍数关系表达： 记住如下例子，考场到时候对照选即可：
　　I am twice taller than Gollum.
　　或者I am three times as tall as Gollum.
　　或者 I am three times the height of Gollum.
　　大家学语法不要记忆中文的语法条目，要多读熟例句，对照例句选答案。
　　4）常见的其他常考固定结构：
　　越来越...：比较级 and 比较级 ，对于多音节的单词要借助 more， less，构成
　　more and more …，less and less…。
　　例子：Our city is getting bigger and bigger.？ The girl grows more and more beautiful.
　　越...就越...the+比较级...，the +比较级。对于多音节同样是由 more， less 接管。
　　比如：The more you eat ，the fatter you are going to be.实际上相当于我们之前所讲的If主将从现条件句。
　　not+a+比较级+n=the+最高级+n
　　如：I haven't see a better place like this.(意思是 This is the best place)
　　形容词、副词的同级比较
　　(Not)As+形容词\副词的原级+as...(不)像 ....一样.... 注：当表示否定意义时，除了上面的这种表达方法外，还可以？Not so+形容词\副词的原级+as ... 不像...一样
　　3.动词的选择精要内容：（必考考点）
　　1）注意动词的时态考察：
　　精要内容：
　　记住几句话：一般时态表示无感情客观陈述：do，does、did，will do一般过去时，一般现在时，一般将来时；进行时表示某个时间点正在：am （is are）doing，was （were）doing，will be doing， have(has， had)been doing 已经...但是动作还未停止。完成时：现在完成时，过去完成时，将来完成时，和一般时态比强调影响，相对于完成进行时比动作告一段落，后者动作仍进行。have（has、had）+done.你根据句子意思表达，还有外部时间标志词选择正确的，比如看到now自然是现在进行时.上面英语部分是各时态谓语动词格式。
　　2）被动语态考察：
　　精要内容：
　　对于被动语态：动词问题一个是时态一个是语态。语态有主动，平常说的大多是主动语态，比如I ate ten rats today.改成被动可以参考汉语，这个中英文很相似：Ten rats were eaten by me.主语宾语调换位置，改变大的是动词由do does did 等主动形态换成be done，be动词因所处时态不同而有不同变体。比如：现在正被换成：is being eaten，将来被吃：will be eaten ，现在已经被吃：have been
　　其改变的都是be 动词，而后面的done 是不变的。至于原来主语前面都加一个by表示由...之意，不过是写出动作发出者。
　　3）动词特殊种类非谓语动词考察：
　　精要内容：
　　非谓语动词：就三种，核心意思是：不能直接做谓语。如果你看到一个动词是doing、done、to do形态，他们都是我所说的非谓语动词。比如：I reading a book .The work left.He to go to swim.全部都是错误的。因为他们单独不能做谓语，必须加am reading，was left（被留下来），wants to go才是。他们做谓语必须要人帮，需要个助动词（be是其中一种）但是他们可以单独做定语修饰名词crying boy还有其他。
　　二、句法层面：
　　我们都知道句型分为两大类：一个是简单句，这个果真很简单，句法层面考不到，另一个就是复合句，细分的话，就是并列复合句和主从复合句，并列复合句也很简答，只要把握一些常见的并列连词，比如and ，but等可以高枕无忧矣。关键是主从复合句，再细分，其最重要是三种：
　　1.&定语从句考察：（必考考点）
　　精要内容：
　　关键是关系代词和关系副词的区别：
　　答题策略：
　　首先判断：1）是定语从句-A1连接词之后句子不完整-B1是关系代词引导定语从句-C1查看先行词是人是物，是缺主语还是宾语（只缺这两种）-D1缺人主语不能用whom和whose；缺宾语可以用whom，也可以用who，但是依旧不用whose，只有需要一个“…的”意思时才用。物主宾语的时候，无特例。（非限定性定语从句除外，that 不能使用）。
　　2）是定语从句-A2连接词后面完整-B2关系副词引导定语从句-C2查看先行词是时间、地点、原因、方式，依次选择when，where，why，how。
　　然后是介词+关系代词选择约=关系副词引导要点：先行词能和什么样的介词搭配，就选择什么样的介词即可，太简单了。
　　第三个，非限定性定语从句考点（有逗号的）：精要内容：A. that不能使用，B. which 可以指代前面整句话所描述的内容。太简单。
　　掌握了上面几点，定语从句满分亦无忧。
　　2.下面是名词性从句掌握两点：
　　1）不管是主语从句，宾语从句还是同位语表语从句，这部分从意思角度切入最方便，即你理解了它大概要表达什么，选择正确连接词即可。特别容易会考的是what 的使用，一般有what 的存在都表示“所……”的意思，你放进去看看。
　　比如OG有道题，原句是“It may come as a surprise to many， however， that long ago， this is exactly what people did.讲到观看古今观看音乐剧的观众习惯变化。翻译为”所做的“.其他的where，why，when ，whether 皆可引导，知道这些连接词意思就可以判断了。也比较的简单。
　　2）特别注意极容易考到的宾语从句要用陈述语气，请-务-必-记-住-陈-述-语-气啊！因-为-真-的-很-重-要！！！！！所谓陈述语气，大家姑且理解为非疑问句。即谓语动词放在主语后面那种。
　　3.下面是状语从句的考察：
　　精要内容：就是从意思角度切入，选择包含该缺失意思的连接词即可。（见附表）
　　重点状语从句：1）IF的四种条件句0~3条件句，2个真实，2个虚拟。As if 虚拟真实句，wish虚拟句子。其实特征基本相似，过去虚拟一般对应had done，现在和将来虚拟对应动词用过去式。具体形式，请结合具体句型使用，手和眼都累了，不再赘述。翻看笔记本吧。
　　3）主将从现句还可以适用于除了if 之外的时间状语从句。
　　4.特殊句型：（必考考点）
　　1）倒装从句：
　　精要内容：
　　A．否定词句首，部分倒装，用助动词do ，does，did系列，助动词will系列，助动词have，has，had系列，情态动词系列can等系列，写完后形似一般疑问句。
　　Little does it rain in the dessert.
　　B．地点副词在句首，全部倒装。感觉有点”非正常人格“句子。
　　Here comes the bus！
　　考试时对比，例句选择正确选项。
　　5．最后一个非常压轴的题目（TJ考试中的逗号问题）
　　1）两句话必须需要连接词。
　　2）有连接词的一定是两句话。一句话不需要。
　　以上两句话的言外之意是说：正确的情况应该是至少有一句话应该是完整的（不能横线前后或者逗号前后都不完整，最多两句话完整）
　　3）逗号不起连接作用，只起到分隔句子的作用。
　　分号=逗号+and ，也就是说分号实际可起连接作用。
　　4）&解题策略：
　　OG例题：_______________ next Tuesday， the science building will be under construction.
　　A.&Begins& B. Beginning& C. Is beginning& D. To have begun
　　下面是千篇一律的策略，望研习熟练：
　　A．看一下句子中和选项中有无连接词。答案：无。
　　B．看了一下，逗号后面完整。所以前面还能完整吗？（见5（2））不能了。那怎么办呢？运用非谓语动词把它变成不完整。见前面非谓语环节。
　　C．判断begin的形式，排除不是非谓语动词的。A，C都不对。
　　D．判断非谓语动词和后面完整句子逻辑主语（真实主语）的关系：金科玉律三句话：
　　doing 和后面逻辑主语主动进行，to do 表示主动将要，done 表示被动完成。
　　E．从而选择B.是科学楼发出的”begin“动作。并且和后面will be的状态同时开始的，即你一旦开始，也就处于建设中了。而后者表示将要完成的意思，不符合。
　　这个beginning实际上是伴随状语的理解，可以翻译为”伴随着…“.
　　连接词附录：
　　连词最基本你要知道的
　　1.并列连词
　　and 和，那么，渐渐；
　　or 或，否则，不管是…，还是；
　　but 但是，而是，的确…但；nor 也不
　　so 也是，因此，所以，那么，这样看来；
　　for 因为（表示推测），由于；
　　2.相关连词
　　both A and B 既是A又是B；
　　either A or B 不是A 就是B；
　　neither A nor B 既不是A也不是B ，两者皆非；
　　not only A but also B 不但A而且B；
　　A as well as B 不但A而且B ， 与，和；
　　3.准连词
　　而且 besides， furthermore， moreover， in addition；
　　然而 yet， still， however， nevertheless；
　　否则 else， otherwise；
　　因此 所以 thus， hence， therefore， accordingly， consequently；
　　4.引导名词从句的连词
　　从属连词 that， whether， if；
　　疑问连词 what， which， who/whom/whose；
　　疑问副词 when， where， why， how；
　　复合关系代词 whatever， whoever， whomever；
　　5.引导定语从句的连词
　　关系代词 who (whom whose)， which， that， as；
　　关系副词 when， where， why；
　　关系形容词 which， whose…
　　6.引导状语从句的连词
　　表示时间 when， while， as， till， whenever， since， as soon as…
　　表示条件 if， unless， as long as， in case， if only， on condition…
　　表示结果 so…that ， such…that (如此…以至于)；
　　表示目的 that， so that， in order that； lest， for fear， in case；
　　表示原因 as， because， now (that )， seeing (that)， since…
　　表示让步 whether…or， notwithstanding， though， for all that…
　　表示地点 where， wherever， everywhere， anywhere
　　表示方式 as， as…so， as if， according as；
　　表示比较 than， the more… the more…， as…as…， not so…as；
　　阅读部分的备考：
　　时间原因，我今天只给大家看下这几篇易考主题：请看懂，生词记住。也许会考。
　　文章一：
　　Poison dart frog：（关于箭毒蛙的小百科）
　　Poison dart frog (also known as dart-poison frog， poison frog or formerly known as poison arrow frog) is the common name of a group of frogs in the family Dendrobatidae （脊椎词汇：固胸树蛙亚科）which are native to Central and South America. These species（物种） are diurnal （每天的）and often have brightly colored bodies. Although all wild dendrobatids are at least somewhat toxic（有毒的）， levels of toxicity vary （变化）considerably（相当大地） from one species to the next and from one population to another. Many species are threatened（受到威胁的）. These amphibians（两栖动物） are often called “dart frogs” due to （由于）the Amerindians' indigenous（土著的，本土的） use of their toxic secretions（分泌物） to poison the tips of blowdarts. However， of over 175 species， only four have been documented（记录） as being used for this purpose (curare plants are more commonly used)， all of which come from the Phyllobates genus， which is characterized（分类为） by the relatively large size and high levels of toxicity（有毒性） of its members.
　　文章二：
　　布鲁克林及建造者John Augustus Roebling
　　The Brooklyn Bridge is a hybrid cable-stayed/suspension bridge（悬吊桥） in New York City and is one of the oldest bridges of either type in the United States. Completed in 1883， it connects the boroughs of Manhattan and Brooklyn by spanning the East River. It has a main span（跨度） of 1，595.5 feet (486.3 m)， and was the first steel-wire suspension bridge constructed. It was originally referred to as the New York and Brooklyn Bridge and as the East River Bridge， but it was later dubbed the Brooklyn Bridge， a name coming from an earlier January 25， 1867， letter to the editor of the Brooklyn Daily Eagle， and formally so named by the city government in 1915. Since its opening， it has become an icon of New York City， and was designated a National Historic Landmark in 1964 and a National Historic Civil Engineering Landmark in 1972.
　　The Brooklyn Bridge was initially（最初地） designed by German immigrant John Augustus Roebling， who had previously（之前地） designed and constructed （建造）shorter suspension bridges， such as Roebling's Delaware Aqueduct in Lackawaxen， Pennsylvania， Waco Suspension Bridge in Waco， Texas， and the John A. Roebling Suspension Bridge in Cincinnati， Ohio.
　　Tower Bridge (built ) is a combined bascule and suspension bridge in London which crosses the River Thames. It is close to the Tower of London， from which it takes its name， and has become an iconic symbol （标志）of London.
　　The bridge consists of （包含包括）two towers tied together at the upper level by means of two horizontal （水平的）walkways， designed to withstand（承受） the horizontal forces exerted（施加的） by the suspended sections of the bridge on the landward sides of the towers. The vertical component of the forces in the suspended sections and the vertical（垂直的）reactions of the two walkways are carried by the two robust towers. The bascule pivots and operating machinery are housed in the base of each tower. The bridge's present colour scheme dates from 1977， when it was painted red， white and blue for Queen Elizabeth II's silver jubilee. Originally it was painted a mid greenish-blue colour.
　　The nearest London Underground tube stations are Tower Hill on the Circle and District line， London Bridge and Bermondsey， and the nearest Docklands Light Railway station is Tower Gateway.
　　文章三：
　　鼬鼠专题Weasel
　　Weasels /？wi？z？l/ are mammals（哺乳动物） forming the genus Mustela of the Mustelidae family. The genus includes the weasels， European polecats， stoats， ferrets and European minks. They are small， active predators（捕食者）， long and slender（细长的） with short legs. The Mustelidae family (which also includes badgers， otters and wolverines) is often referred to as（把…称作…） the weasel family. In the UK， the term “weasel” usually refers to the smallest species Mustela nivalis (also known as the least weasel).
　　Weasels vary in length from 173 to 217 mm (6.8 to 8.5 in)，females being smaller than the males， and usually have red or brown upper coats and white bellies(腹部)； some populations of some species moult （换毛）to a wholly white coat in winter. They have long， slender bodies， which enable（使其有能力…） them to follow their prey(猎物) into burrows（洞穴）. Their tails may be from 34 to 52 mm (1.3 to 2.0 in) long.Weasels have a reputation for cleverness， quickness and guile（狡猾）.
　　Weasels feed on （以~为食）small mammals， and have from time to time been considered vermin（害虫）， since some species took poultry（家禽） from farms， or rabbits from commercial warrens（养兔场）. They can be found all across the world except for Antarctica， Australia， and neighbouring（周围的） islands.
　　请仔细阅读本文件，希望对各位同学在6月27日的考试有帮助，加油！期待你的好消息。
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　　（责任编辑：王洪微）
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