a十b十c=260该怎么解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-07 18:20 标签： b站十大未解之谜
1.解方程60/（X-5)-60/X=260X-60(X-5)=2X(X-5)60X-60X+300=2X平方-10XX平方-5X-150=0（X-15)(X+10)=0X=15[这个方程对吗?如果对,每个步骤的演化过程我看不懂,我们五年级只学到一元x次方程]2.应用题四辆汽车A、B、C_作业帮
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1.解方程60/（X-5)-60/X=260X-60(X-5)=2X(X-5)60X-60X+300=2X平方-10XX平方-5X-150=0（X-15)(X+10)=0X=15[这个方程对吗?如果对,每个步骤的演化过程我看不懂,我们五年级只学到一元x次方程]2.应用题四辆汽车A、B、C、D在同一条公路上行驶.上午8:00,A从后面追上C,两小时后A与D迎面相遇,在过两小时,A与B迎面相遇.又过了一小时,B与C迎面相遇,再过一小时,B从后面追上D.则在_____点_______分的时候,C与D迎面相遇.[这个问题没有搞懂,有人帮我讲解过：（内容如下：设速度分别为abcd.我们可以把8点理解为4辆车同时出发的时间.8点的时候A.C相遇,换句话说也就是8点的时候,A.C在同一位置同时出发同向而行.4小时后A遇到B,那么A.B之间最初的距离就是4a+4b；又过了1小时B.C相遇,那么B.C之间最初的距离就是5b+5c.前边说过了,开始A.C在相同位置,所以4a+4b=5b+5c,整理后得4a=5c+b.2b=2a+2d这个式子有错.前边说过了,A.B最初的距离是4a+4b；又因为A出发2小时后遇到D,所以A.D最初的距离是2a+2d.所以B.D最初的距离是4a+4b-(2a+2d)=2a+4b-2d.又出发后6小时,B追上D,所以6(b-d)=2a+4b-2d,整理得,2a=2b-4d.）但到了“2a=2b-4d”接下来怎么分解呢?在_____点_______分的时候,C与D迎面相遇?
1.解方程60/（X-5)-60/X=260X-60(X-5)=2X(X-5)………………方程两边同时×（X-5）X60X-60X+300=2X平方-10X…………展开,多项式乘法,你可能不懂.X平方-5X-150=0……………………变成了一元二次方程（X-15)(X+10)=0……………………因式分解法解一元二次方程X=15……………………出现错误[这个方程对吗?如果对,每个步骤的演化过程我看不懂,请大家帮我详细分解,我们五年级只学到一元x次方程]这个方程的解法到倒数第二步都是对的,最后一步缺了一个解,X=-10五年级能看懂这个,不简单!2.应用题四辆汽车A、B、C、D在同一条公路上行驶.上午8:00,A从后面追上C,两小时后A与D迎面相遇,在过两小时,A与B迎面相遇.又过了一小时,B与C迎面相遇,再过一小时,B从后面追上D.则在_____点_______分的时候,C与D迎面相遇.[这个问题没有搞懂,有人帮我讲解过：（内容如下：设速度分别为abcd.我们可以把8点理解为4辆车同时出发的时间.8点的时候A.C相遇,换句话说也就是8点的时候,A.C在同一位置同时出发同向而行.4小时后A遇到B,那么A.B之间最初的距离就是4a+4b；又过了1小时B.C相遇,那么B.C之间最初的距离就是5b+5c.前边说过了,开始A.C在相同位置,所以4a+4b=5b+5c,整理后得4a=5c+b.（2b=2a+2d这个式子有错.）前边说过了,A.B最初的距离是4a+4b；又因为A出发2小时后遇到D,所以A.D最初的距离是2a+2d.所以B.D最初的距离是4a+4b-(2a+2d)=2a+4b-2d.又出发后6小时,B追上D,所以6(b-d)=2a+4b-2d,整理得,2a=2b-4d,即b=a+2d）两小时后A与D迎面相遇,AD相遇时,A走了2a,C走了2c.让D和C都退后2小时,C回到起点,D退后2d,这时CD相距2a+2d,对吧?速度和是c+d,相遇时间是（2a+2d）÷（c+d)前面有4a=5c+b,b=a+2d,换算得a=(5c+2d)÷3所以：（2a+2d）÷（c+d)=[2×(5c+2d)÷3+2d]÷（c+d)=10/3(c+d)÷（c+d)=10/3=3又3分之1(小时）3又3分之1小时是3小时20分钟即在__11__点__20_分的时候,C与D迎面相遇!(a十b十c)的平方的解 _作业帮
(a十b十c)的平方的解
(a十b十c)的平方的解&
(a+b+c)&#178=a²+ab+ac+ab+b²+bc+ac+bc+c²=a²+b²+c²+2ab+2ac+2bc
a^2+b^2+c^2+2ab+2ac+2bc
这道题大概是叫你看图形写答案吧，如图（a+b+c）^2 为大正方形面积，等于其中九块小面积之和，即（a+b+c）^2=a*a+a*b+a*c+b*a+b*b+b*c+c*a+c*b+c*c+=a²+b²+c²+2ab+2ac+2bc 当然也可用公式展开判断以a=10b=8c=6为边长组成的三角形是不是直角三角形解:因为a方十b方=100十64_百度知道
判断以a=10b=8c=6为边长组成的三角形是不是直角三角形解:因为a方十b方=100十64
记住勾三股四玄五，这是一个最常用的直角三角形，安比例放大还是啊，这个就是放大两倍，不是a方+b方是
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4a-2b+c=-11…………① a+b+c=-2…………② a-b+c=-4…………③ ①-②得 3a-3b=-9 a-b=-3…………④ ②-③得 2b=2 b=1 把b=1带入④得 a-1=-3 a=-2 把a=-2，b=1带入②得 1-2+c=-2 c=-1 ∴a=-2，b=1，c=-1
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这里采用的是最小公倍数加解方程的思路,具体理解思路如下：1、观察式子1跟式子2,可知共同的部分有(A+3B),(A+B+C),这里假设(A+3B)=x,(A+B+C)=y,简化后式子1：2x+y=32式子2：3x+y=432、在看的话,是不是就很简单明了了,这就是典型的解方程了,利用最小公倍数的方法,式子1每项扩大3倍,式子2每项扩大2倍,可得到：式子1：6x+3y=32x3式子2：6x+2y=43x23、由此则可解出方程y=32x3-43x2=10,即(A+B+C)=10,同时也可解得x=11,即(A+3B)=11.以上解答完毕.

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