诚信伴我行
作者：elaine831216 来源：本站原创 热度：
　　诚信伴我行　　　　【设计背景】　　诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。胡锦涛总书记讲的“八荣八耻”中就说到：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 。”诚实守信是社会主义新时期的需要，人人都应以诚实守信为荣。　　　　希望通过这堂课，使同学们在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，从自身做起，在生活中实践“诚信”。　　　　【活动目标】　　　　1、向学生介绍古今中外的诚信小故事，让学生在学习中了解诚信对整个社会的意义。　　　　2、使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，讲诚实，守诺言，在生活中实践“诚信”。　　　　【活动准备】　　　　1、学生收集古今中外的诚信小故事资料。　　　　2、学生收集关于诚信的名言。　　　　3、学生分小组讨论，设计诚信小标语。　　　　【教学实录】　　　　中队长：我宣布《诚信伴我行》主题中队会现在开始。（队会仪式：略）　　　　中队长：在我们人生路上，诚信是一个立足点，也是我们宝贵的财富，让诚信深深扎根在队员们的心中，伴随我们到永远，希望大家把诚信落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。有请主持人！　　　　女：今天我们两个给大家带来一个无价之宝，它就是诚信。　　　　男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德，诚信是中华民族宝贵的精神财富。　　　　一、诚信，中华民族的瑰宝！　　女：让我们穿越时空，穿越天上人间，寻找诚信的美好！请欣赏配乐诗朗诵《天上人间说诚信》　　　　学生A&& 盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”　　　　学生B&& 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”　　　　学生C&& 牛顿说：“诚信是我的三大定律。”　　　　学生D&& 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论。”　　　　学生A&& 智者说：“诚信是人类闪光的金子。”　　　　学生B&& 哲人说：“诚信是世间万物的源泉。”　　　　学生C&& 诗人说，“诚信是三月的春风，是五月的花海。”　　　　学生D&& 商人说，“诚信是宝贵的信誉，是无价的财富。”　　　　学生A&& 爷爷说：“诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。”　　　　学生B&& 妈妈说：“诚信是做人的准则。”　　　　学生C&& 老师说：“诚信是成长的基石。　　　　学生D&& 朋友说：“诚信是两根小指拉钩后的百年不变，千年不悔。”　　　　（合）&& 我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”　　　　学生A ：诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，结出诚信的果实，我渴望诚信！　　　　学生B：曾几何时，伟人的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边，“做人要诚信。”我寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求！　　　　学生C：而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空！　　　　学生D：待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美丽，是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力！　　　　（合）同学们，让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。朋友们，让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！　　　　女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力，今天听了仍让人感慨不已。　　　　男：中国自古以来就是一个礼仪、诚信之邦，古人留下了许多诚之本、信之立的故事，也启示着后来之人。翻阅中国历史，让我们历数中华民族的优秀儿女，让我们感受他们诚信真挚的心！　　　　学生A：我们小队收集到很多资料：古代有孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”，商鞅立木取信于民。到廉颇将军的勇于认错、知错就改。　　　　学生Ｂ：诚信不只是一种美德，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致，金石为开。想当初，刘备无处可托，无家可归，但他有一颗厚道诚实之心，三顾茅庐，邀请卧龙，孔明感动于其心诚，为刘备运筹帷幄，力挽狂澜。刘备这一“诚”，请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。　　　　学生C：苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。　　　　学生Ｄ：我们小队还收集到了很多现在人物的事迹，彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟大风范。　　　　学生E：我们还知道香港[1]&&&&
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“诚信伴我行”课堂实录
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】&&&&&&发布时间：&&&&&&来源：中国德育杂志社
【活动目标】
1.引导学生懂得诚信是中华民族的传统美德，知道现代社会更需要诚信。
2.引导学生践行诚信，从我做起，从现在做起，从日常生活小事做起。
【活动准备】
搜集与诚信有关的漫画、故事和成语。
【教学过程】
一、漫画导入
上课铃声一响，我让学生观看一幅漫画，见图1。
师：能看出这幅漫画反映的是什么现象吗？
生：考试作弊。
师：考试作弊属于什么行为呢？&
(学生众说纷纭，有的说是违反校规、校纪的行为，有的说是不诚信的行为)
师：不诚信行为有时就在我们身边，我们今天就来谈谈诚信问题。&
二、巧猜成语话诚信
师：诚信是中国儒家最核心的理念之一。古人非常推崇诚信，我们从教材以及课外读物中，已经学习了很多和诚信有关的成语。根据下面这几张图片，你们能说出与“诚信”相关的成语吗？
(学生你争我抢地回答，说出“一言九鼎”“一言既出驷马难追”)
师：我们下面来比一比，看谁掌握的关于诚信的成语多。
(有学生说“金玉良言”，有学生说“信誓旦旦”……)
师：从同学们提供的这么多丰富多彩的成语中，我们可以知道诚信作为中华民族的传统美德，历来是受到人们的推崇的。诚信在当今社会也有重要的价值。&
三、新闻追踪说诚信
师：知道吗？最近有位“油条哥”走红网络，连央视都作了报道，他就是河北保定市一家小食店的老板刘洪安。每天早晨，他的店前都会排起买油条的长队。有些人会特意从郊区赶来买油条。我们不妨跟着镜头去看一看。
(视频内容：
“卖的不是油条，是生活”——油条哥独特的经营理念赢得了众多百姓的信任。由于“复炸油”会对人体造成危害，从今年初开始，他便使用一级色拉油炸油条，而且每天一换。虽然成本增加了，油条的价格每斤也随之上涨了一元，可来吃早餐的人却不减反增)
师：为什么他的油条卖得这么火爆呢？&
生：他在炸油条时不用“复炸油”,人们吃得放心，所以他的生意火爆。&
师：“油条哥”每天早上都要卖出1000多根油条。他的生意火了，人也火了，这并非源于祖传秘方，而是来自于他的诚信。诚信是做人之本，经营之本。
如果不讲诚信，又会怎样呢？我们再走近一位在德国名牌大学的留学生，看看他的求职经历。
(多媒体上显示这样一个故事：
一位在德国名牌大学留学的大学生，获得了博士学位，专业是热门的计算机软件专业，但他在德国却找不到工作。一次次被拒绝，他非常愤怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向。最后一次，他冲进了某经理的办公室，要求经理对于不录用他给出一个合理的理由。经理看看他，说：你的信用记录里有三次乘公交车逃票的记录)
师：如果你是老板，你会录用他吗？
(学生陷入思考之中。有学生说：“不能录用！”也有学生说：“他不值得信任，乘车都要逃票，以后说不定为了钱会出卖公司机密呢！”还有学生说：“今天他能不遵守乘公交的规则，明天他就能不遵守公司的规定。”……)
师：一个人讲究诚信，他就容易获得他人的认可，从而容易获得成功。一个人不诚信，即使学历再高、技能再精，企业也不愿意用，因为他会败坏企业的文化，影响企业的长远发展。“人而无信，不知其可也。”一个人失去诚信，就会产生信任危机，他处处会受到阻碍、抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展，甚至在社会上无立足之地。
一个人靠诚信才能在社会上立足，一个企业也要靠诚信才能在社会上立足！
(展示一个网络段子：
外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了。日本人口号：一天一杯牛奶，振兴一个民族；中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族)
师：这个段子影射的是前几年一件震惊全国的事件。
(播放视频《三鹿奶粉事件》)
师：三鹿奶粉事件在当时引起轩然大波，许多幼儿家长纷纷带着孩子到医院去检查身体。同学们想想看，那些不法分子为了增加蛋白含量，在奶粉中加入化工原料三聚氰胺，这是一种什么行为呢？
生：不诚信的行为。
师：这种不诚信的行为，带来了什么后果？
生：婴儿患病，甚至死亡。
师：三鹿奶粉事件让我们真切感受到了不讲诚信、弄虚作假的巨大危害。最近《舌尖上的中国》得到了社会的广泛好评，但“肚子里的中国”引起人们的很大担忧。瘦肉精肉、毒胶囊、毒皮革等，使人们感爱到诚信危机。其实做假可能在没被人识破时会得到一定的利益，可是不会长久，最终会自断前程！诚信是基石啊！
四、慧眼观察找诚信
师：你们觉得校园中哪些行为是属于不诚信的行为？
(有学生说“考试作弊”，有学生说“抄袭作业”，有学生说“冒充家长签名”，有学生说“借别人的东西不还”……)
师：我们中学生的诚信精神体现在哪里呢？那就是不作假：说话不作假，作业不作假，考试更不能作假。但真正要体现诚信，也需要自己不断努力，加强自律！在这里，老师就想请同学们帮一个忙。小孙同学最近有点烦。他是一个聪明能干的孩子，他进入初中后保持着班级前三名的好成绩，但是到了初二他渐渐养成了抄作业的习惯，原本成绩十分优秀的他现在成绩一次比一次差。我们该怎么帮助他呢？
(我把学生分成四组，围绕“如何帮助小孙”展开讨论。在讨论中，学生有了更大的收获,他们深切地感受到，抄袭作业得不偿失，不管是不会做而抄袭，或是不想做而抄袭，还是来不及而抄袭，都不可取。最重要的还是要在课堂上认真听讲，将知识充分理解吸收；在此基础上，充分认识写作业对我们的重要性，提高自制力)
五、品味中外名人诚信格言
师：我们中国人把诚信视为中华民族的传统美德，世界各地的人们也把它视作为人处事的一项基本原则。&
(展示名人名言：
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——富兰克林
当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马)
师：马上要下课了，我给同学们布置一个特殊的作业：希望同学们把自己最喜欢的格言做成书签，可以自己保留，也可以送给朋友。这枚书签会时时提醒我们，做人要诚信。让诚信永远伴我们成长！
【教学反思】
教学内容必须从学生成长的需要出发，选择符合学生心理特点，方便学生理解和感悟的内容，这样学生才会有探究的兴趣。本课通过漫画导入，一下子吸引住了学生的注意力，因为考试作弊等不诚信行为经常发生在学生身边。
人的认识往往是在化解矛盾中提高的。本课通过展示“油条哥”视频和中国留学生的求职经历文字材料，让学生在正反事例的对比中，加深对诚信的认识。
比较遗憾的是，由于课堂信息量较大，为了保证时间，“巧猜成语话诚信”这一环节没有完全展开。
【徐菊华，上海市嘉定区外冈中学，中学二级教师】
责任编辑/刘&烨
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诚信伴我行——401班主题班会
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摘要: 诚信伴我行——401班主题班会
一、活动目的 通过开展“诚信伴我行”中队活动使队员体会到诚信是世界上最宝贵的精神财富，让诚信深深扎根在队员的心中。在活动中充分体现队员的主体性，培养队员的自主、探索、合作、 ...
诚信伴我行——401班主题班会&
通过开展“诚信伴我行”中队活动使队员体会到诚信是世界上最宝贵的精神财富，让诚信深深扎根在队员的心中。在活动中充分体现队员的主体性，培养队员的自主、探索、合作、交流等实践能力，增强集体主义意识，使中队形成积极向上的氛围。
二、活动准备
1、阅读有关诚信的书籍。
2、搜集有关诚信的故事、小品等。
3、演讲稿《诚信是什么》
4、收集有关诚信的格言。
活动过程：
（一）队列仪式
1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。
2、中队长向辅导员报告，辅导员：“接受你的报告，批准你们的队会，并预祝队会圆满成功。”
3、全体起立，出旗、敬礼。
4、唱队歌。
5、中队长讲话：
少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。
（二）活动过程
主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
合：“诚信”还在我们的身边吗？主题队会——现在开始！
男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏（&&&& ）同学的演讲《诚信，永不凋零的心灵之花》。（附演讲稿）
亲爱的辅导员、队员们：
大家好！我叫（&&&&& ）。今天，我演讲的题目是--《诚信，永不凋零的心灵之花》。
2004年5月，《扬子晚报》刊登过这样一条新闻：安徽滁州一位50多岁的老农民来到南京，等他打算回家时才发现，口袋里的钱买车票还差5元。他在南京举目无亲,在万般无奈之下，他向玄武区的一位民警借了5元钱。5元钱，也许，谁也不会放在心上，更何况是一个被城里人认为素质并不高的农民借去的呢？但是，第二天一大早，这位农民却将5元钱给这位民警送来了。
这是一个很简单的故事，没什么曲折离奇、扣人心弦的情节，但它透露出来的质朴，折射出来的诚信，却不能不震撼人们的心灵。
《狼来了》的故事我们实在听得太多太多了。然而，因丢诚信而失羊的痛苦教训，你吸取了吗？亲爱的朋友们，请吸取放羊娃的教训！不要再愚蠢地认为在丢失诚信后还可以再挽回。难道被狼叨走的羊儿还无法唤醒你的觉悟吗？难道你愿意过那种除了欺骗，还是欺骗的生活吗？如果你的回答是不的话，那么，请你把“诚信”时时放在你心中吧！
诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果；
诚信，是建房的泥浆，缺少它的粘合，便不会有牢固的大厦；
诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有茁壮的绿物。
鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也！诚信，比金钱更具有吸引力，诚信，比美貌更具有可靠性，诚信比荣誉更有时效性！”
是啊！诚信，是一种美德，是一种源源不断的财富；诚信，是一种取之不尽，用之不竭的智慧。
诚信，像永恒的星辉，独放光彩，
诚信，以水滴石穿的坚毅渗入人心，
诚信，用春风般的胸怀感召着众人！
诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；
诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川；
诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵；
诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡。
诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中生根、发芽、开花、结果。
队员们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放！
我的演讲完了，谢谢大家！
女：谢谢（&&&&& ）队员给我们带来的精彩演讲。
男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。
男：我们应当从小事做起。
女：自觉维护信用的尊严。
（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。
女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承；
男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。
男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。
女：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信，那么诚信中的诚是什么意思？
男：下面请看小品《考试》
老师：这一节课我们进行数学测验，希望队员们认真审题，考出好成绩。
（队员们认真做题）
（小明遇到一道数学应用题不会做，趁老师不注意偷看后面同学的试卷）
小东：嗯，偷看，我下课告诉老师。
老师：下课铃响了，请组长收卷。
（组长收试卷给老师）
（老师离开课室）
（小东追上老师，把小明偷看的事告诉老师）
（老师回到教室，找到小明谈话）
（小明后悔极了，决心以后改正。后悔的样子）
（队员们立刻鼓掌表扬小明）
男：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。
女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。
男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”；商鞅立木取信于民；
女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。
男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大？”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。
女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林？因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事！诚信，决不能在我们少年一代手中丧失！
男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。
女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。
男：诚信中的“信”是什么意思？
女：请听故事《曾参杀猪》
《曾参杀猪》：
曾参（公元前505年-前436年）是孔子的学生。他是以孝著称的。
他孝敬父母。同时也懂得为父母之道。他强调做人要诚实，他也用这个原则来对待和教育自己的孩子。
有一天，曾参的妻子要上街。他的小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃！”孩子被哄回家去了。
曾参的妻子从街上回家，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀！”
曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，听父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。这样做，对家教是很不利的。”
结果，他说服了妻子，还是把猪杀来煮了。
曾家的这口猪，也许还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪是一个损失。可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。同时，他的做法对他的妻子也是一个教育，让她记住：作为一个母亲，无论什么时候，也不应该在孩子面前说假话
男：多么感人的故事啊！相信你们一定有许多感触？
（讨论：队员发表看法）
女：好了！让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁？
男：为什么你相信他？（找队员发表自己的看法）
女：接下来我们来听听由队员们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。（队员自由发挥）（4人左右）
男：我们不会因为天气不好而迟到；无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样……
女：队员们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石……
男：下面来制定《班级诚实守信公约》，宣读《班级诚实守信公约》。并请愿意遵守该公约的队员签名并接受全年级队员的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。
女：诚信是块宝，人人少不了。
缺乏了诚信，万事做不成，朋友都跑了。
人人讲诚信，世界更美好。
下面送给你们几句有关诚信的格言（出示格言并齐读）
真诚是人生最高美德。（英·乔叟）
虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）
守信胜过用名气。（美·罗斯福）
出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）
坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）
坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）
坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）
对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）
信念与真诚能使人勇往迈进，直到最后成功。（日·松下幸之助）
诚信是一种心灵的开放。（法·拉罗什弗科）
坦诚是最明智的策略。（美·富兰克林）
言而无信，不知其可也？（中国·孔子）
（合）：队员们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人！
（合）：我们坚信，诚信的明天会更好！请全体同学欣赏歌曲《明天会更好》。
（在音乐声中主持人宣布主题队会结束。）
主持人甲乙：“拥抱诚信，活得真实，是一种诚实的挑战，用心灵呼唤诚信，让诚信成为你人生的准则吧！欢迎辅导员讲话。”
辅导员：“队员们，今天的活动搞得很成功，祝贺你们。我从活动中也学到了有关‘诚信’的知识。希望大家从小培养讲诚信的好习惯，长大做个诚实的好公民。”
主持人甲乙：队员们，让我们牢记辅导员的话。”
（集体齐读“诚信伴我行”）
呼号。（辅导员：准备着为共产主义事业奋斗。队员们：时刻准备着）
退旗、敬礼、奏乐
刚表态过的朋友 ()
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