有谁知道联想到底是不是长郡体系的培训班？_百度知道
有谁知道联想到底是不是长郡体系的培训班？
有谁知道联想到底是不是长郡体系在株洲的培训班？因2011年在原601厂的培训班曾经被取缔过，有人说LX就是以前的培训班，希望知情者予以解答。
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你打电话到长麓培训学校去问，不就知道了呀
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出门在外也不愁长郡风骨_教育学习-牛bb文章网您的位置：&>&&>&长郡风骨长郡风骨（原作者：唐亮）他，果敢、铁腕、高效，在困境与争议中复兴老校；他，睿智、进取、开拓，在未知的领域打造老校品牌；他，朴实、谦逊、坚持，在最需要、最关键的时刻重树长郡风骨。他们就是长郡中学校长胡立（）、王建华（）、卢鸿鸣（2006年至今）。24年，3位校长，道不尽的感人的教师事迹，以及数不清的了不起的学生，奠定了长郡中学这所百年老校的复兴。我们要追问的是：没有物质犒赏，就一定没有学校的活力吗；没有死逼硬扛，就一定没有学生的成功吗；没有特殊政策扶持，教育人就连一点理想也实现不了吗？长郡中学的复兴史无疑给了我们一个振奋的答案。“落后时不放弃，逆境中不放弃，坚持个人发展服从国家需要不放弃。”这是已故院士、长郡中学校友朱建士先生留给长郡师生的“三不放弃”的原则。这位“两弹一星”元勋不仅治学严谨，也是一位艺体“全能选手”。2009年长郡中学105周年校庆时，老先生专程回到母校，见到老同学时激动万分，用俄语当众高歌了一曲《我的祖国》――可惜，今天再也听不到了。“他取得一点进步，中国就更硬气一点。”正是有众多像朱建士院士这样的长郡中学校友，长沙有一个专有名词：长郡风骨。在长沙最繁华的黄兴南路步行街西侧，长郡中学就坐落于此。“一出门就是花花世界。”这是幽默的长沙人对长郡中学的调侃。但是，湖南人对这所学校的敬仰，并不亚于古时读书人对距此7公里车程的岳麓书院的崇敬。2013年，长郡中学有62名学生被清华、北大录取，一本、二本上线率也在湖南遥遥领先。然而，倒退到24年前，长郡中学却是另外一番景象，虽算不上薄弱学校，却也严重缺乏一所百年名校所应当拥有的存在感。学校没有大楼，只有拥挤的校园、破旧的校舍以及黄沙漫天的操场，更可怕的是，由于教学质量处于低迷的状态，“长郡风骨”正在这所校园里慢慢地消失。是甘于现状，进入暮暮晚年；还是破旧迎新，迎来重生？上篇：胡立变革回归母校1961年，长沙二中（现长郡中学）走出了一位名叫胡立的毕业生，他考取了湖南师院（现湖南师范大学）物理系，四年后成为长沙市第十四中学（现田家炳实验中学）的物理老师，并一直干到校长。胡立一直非常怀念他在长郡的读书生活：有一位语文老师，会把她办公室的钥匙交给学生们，学生们觉得教室冷时就可以去她的办公室自习，觉得饿时还可以在她那里找吃的；有一次，同学们怂恿科代表向这位老师打听语文考试的默写题目，缩小复习的范围，结果打开考卷一看，老师讲得最多的竟然一字没考。长郡师长的“严”与“爱”，深深地影响了胡立。在十四中做校长时，他就狠抓这两件事，其一是对教师“严”字当头，要求严读书、严进修、严科研、严课堂；其二便是“和”以待生，对学生采取宽容与信任。在一系列“严师爱生”的变革之后，1989年，名气不大的十四中发展成湖南省五所实验学校之一。颇有些“受命于危难之际”的味道，1990年8月，胡立回到了阔别30年的长郡。然而，上任后没几天他却看到这样的场景：长郡中学的一位老师，批改作业时不论对错都会打上一个大大的勾，再写上日期。有一次一位学生没有做作业，索性交上去其他学科的作业应付，结果得到的还是一个大大的勾。学生家长知晓这件事后，带着作业本就告到了学校。徜徉在长郡校园的小道上，回忆着过去母校“严”与“爱”的滋养，这种状况让胡立的内心难以平复。不久，胡立直接停了那位老师的课！不顾老校错综复杂的人情世故，也不顾阻挠他变革的告状信递到市委，更不顾那些谩骂与争执，胡立勇敢地在长郡中学放了“三把火”：推行“全员聘用制”，所有行政和老师都要竞争上岗；在学期末推行测评制度，学生、家长给老师打分，不合格的直接停课；推行“结构工资制”，拉开劳务费和工资的档次，重奖学校“有功之臣”。这些“峻法”打破了老校教师的“铁饭碗”，一改一些教师“得过且过”的工作态度，学校开始出现新气象。“一个好的校长，首先应该抓软件，而非硬件，应该将领导班子建设和教师队伍建设排在第一位。”胡立的风格就是只“骂”老师，不“骂”学生，在老师中经常落下“很凶”的形象，但他也并非不表扬老师。长郡中学优秀数学教师江荣光回忆了这样一件事情：当时，班上有一位成绩很差的、名叫李翠薇的学生申请留级，但江老师认为不应该放弃这个学生，向胡立校长请示；胡立直言这样她的班主任工作就会很难做了，但江老师依然坚持。随后，江老师拿出了行动，耐心地辅导李翠薇，并解决她的思想问题，这名学生最终以优异的成绩考取了军事院校。――这件事情后来被胡立在全校大会上郑重其事地进行了表扬。这位老校长会在行政会议上不厌其烦地强调为师之道：哪怕学生不听课也不能把他赶出去；老师不能拖堂更不能抢课；绝不能对成绩落后的学生说“你资质不行”这样的话……1994年，陈来满老师应聘来到长郡中学，给他的印象就是：那个传说中有点乱的长郡，学风、教风都变了。为什么来长郡到长沙高考阅卷现场张贴教师招聘启事，是上世纪九十年代长沙学校的流行做法。作为从外地来省城参加阅卷的骨干老师，陈来满老师参加了长郡中学的招聘。当时有100多名教师应聘，每个人都试讲了十多分钟，整个过程没有人暗示什么，应聘者也没有机会向评委老师表示什么。后来，陈来满老师又参加了省城其他学校的招聘，其过程就让人觉得没有那么公平、透明了。（原作者：唐亮）事实也证明，陈来满选择长郡中学颇为明智。长郡中学用人不论资排辈、任人唯亲，两年后在教学管理方面十分突出的他就被提拔为学校副校长。那时长沙教育界流传这样一句话：“福利留人，感情留人，胡校长更留人。”长郡的老师们对他是既“恨”又“爱”，恨他常常“横眉冷对”，又“爱”他光明磊落，不拘一格选人才。在面对荣誉、职称评定的时候，胡立会主动让出机会，不与老师竞争。他给自己留的待遇就是走步上班、食堂吃饭、用心工作，老师们对他心服口服。有一次，长郡中学要招聘几名历史老师，经过试教后基本框定了人选。面试结束后，一位从武岗来的许老师颇为遗憾地说起与他同来的一名化学老师很优秀，但是看到长郡只要历史老师就折回火车站了。胡立一听，马上问得火车还有一个半小时开走，立马叫上司机硬是把那位化学老师请了回来，一试教果然是人才！长郡中学数学骨干教师陈峰初到长郡中学时还很年轻，但也经常被老教师们带着参加省、市学科教学交流会，“老人们”没有架子，新人也就敢放开手脚。良好的氛围促使上世纪90年代的长郡中学吸引了一大批教学骨干，后来许多人都成长为湖南省首屈一指的名师，数学有陈峰、化学有姚建明、刘欣、胡志辉，生物有匡治成，信息有向期中……1995年，一段时间沉寂无名的长郡中学让人大吃一惊，初、高中毕业会考合格率、平均分、高考升学率均列长沙市第一；1997年，长郡中学高考本科上线率跃居全省第二，高考升学率居全省第一。――那所令人熟悉的三湘名校，硬是被胡立“夺”回来了！变革的感动“严师爱生”的变革，终将感动每一个人。在长郡中学，胡立特设了校长信箱，对学生的每一封来信，他都坚持回复。这在当时引起不小的轰动，很多老百姓称把孩子送到这样的学校才让人放心。有一次，一位学生被老师罚做起立蹲下，他认为这是变相体罚，就写信给胡立。了解这件事后，学校决定在那个班上进行民主投票，来决定要不要将这位老师调职。出乎意料的是，每一位学生，尤其是那位写信的学生，最后都不希望学校把他们的老师调走，师生间的情谊反而更浓了。在长郡中学的学生中，流传着这样一首赞师诗：在你的镜头前，我总是很美，很美的我在你的心里；你忽略我的弱点，像雨点落进泥土生长新绿；你注视我的优点，它就是芍药，开得一如牡丹盛大和富有。胡立校长的变革触碰了教师的利益，但最终他们一道收获的是这份职业的尊严。2000年，胡立光荣退休。“胡立变革”被人们称作是“一名呕心沥血鞠躬尽瘁的校长率一校师生励精图治进行的自我洗礼”。胡立对自己的评价则是：“别人没想的我想了，别人没做的我做了。但没有我身边这群极为优秀的工作伙伴，就没有我这几十年的所谓胆魄。”进入21世纪，长郡中学又先后迎来两位校长王建华、卢鸿鸣，对他们而言，长郡中学的复兴之路走到头了吗？中篇：十年复兴最合适的两个人王建华，卢鸿鸣的到任，被长沙教育人称作是“恰到好处”。王建华做校长时，就有人调侃他有“局长之才”。与前任胡立完全不同，王建华奉行较为宽松自由的管理风格，但也松里有紧、放中有收，老师们在他的手下放得开手脚，也不用担心退路。这些与“后胡立时代”长郡中学已然改观的教风学风颇为匹配。2006年7月，王建华升任长沙市教育局副局长；2011年10月，如人们“看好”的那样，王建华出任长沙市教育局局长。王建华校长离开长郡中学时，学校通过品牌输出俨然是湖南基础教育界的“航空母舰”了，而继任者卢鸿鸣又恰到好处的是一位非常注重细节的管理者，最能拿捏学校高位运行状态下的方方面面。卢鸿鸣是湖南涟源人，数学老师。1995年，他来长沙参加高考阅卷，同时参加了长郡中学与周南中学的招聘。两所学校都看中了卢鸿鸣的才华，包括他的实在、踏实，但周南中学抢先一步要与他定下来，长郡中学则刚好晚了一天。实诚的卢鸿鸣也觉得盛情难却，遂选择在周南中学任教，那时他与长郡中学还是“有缘无分”。卢鸿鸣第一年就在周南中学做了高三理科实验班的班主任。农村出身的他和学生们打成一片，同吃同住同学习，高考取得了非常好的成绩。1996年，为人低调的卢鸿鸣经不住领导三番两次的劝说，做了年级组长，还要带两个高三班的数学课。可就是在这样的压力下，卢鸿鸣也制造了不小的奇迹，始终不拔尖的周南中学本科上线率超过了不少“排头兵”，连长郡中学时任校长胡立在行政会议上都喜欢拿周南中学做例子给大家鼓气、鼓劲。卢鸿鸣在周南中学一直做到副校长，始终坚持“做好人、做好事”，在学校里口碑非常不错。2004年5月，组织上决定委派卢鸿鸣出任田家炳实验中学校长，结果有周南中学的老教师跑到组织部上访，要求留下卢鸿鸣――“上访留人”成为佳话；2006年8月，组织上又决定调卢鸿鸣出任长郡中学校长，结果上级领导在宣布调令时，田家炳实验中学的老师们也非常不满，要求留人。这些都可见卢鸿鸣校长的非同凡响，更难能可贵的是他做到了与前任王建华的“无缝衔接”。如今已是局长的王建华也说，长郡的精神和品质，已在卢泓鸣手里得到了继承和创新。品牌辐射2000年前后，长沙老百姓里开始传开“长沙四大名校”的说法，长郡中学赫然位列其中，成为全市乃至全省关注的焦点。此时摆在长沙市市委、教委以及时任校长王建华面前的选项，只能是输出资源。2001年11月，长郡中学与麓山国际实验学校合并办学，组建长郡教育集团，这被视作长郡品牌、教育资源输出的起点。2009年起，长郡又增添了长郡双语实验学校、湘郡未来实验学校、长郡芙蓉中学、长郡梅溪湖中学等托管学校。长郡中学对集团内务学校进行统一管理，各分校执行校长负责制，校长和分管教育、教学的副校长均由长郡中学委派，校务委员会和学校中层干部由长郡中学负责组建，负责对学校发展和日常事务进行决策、管理。教师队伍由三部分组成：长郡中学本部选派一批，面向全国公开选聘一批，所辖区内选配一批。（原作者：唐亮）这其中，还包括由王建华任校长时成立的“长郡远程卫星学校”，利用互联网技术向外输送长郡优质教育资源。但是，鉴于部分学校利用“远程卫星学校”违规收费，2009年湖南全省要求严厉查处，规定“远程卫星学校”提供的教育服务只能由政府购买，不能对学生收费。一时间，很多学校都选择停办远程教育，长郡中学领导班子也大多持这样的态度。但是，卢鸿鸣却认为远程卫星学校撤不得，为此他还专门召开了两次校务会议统一大家的思想。卢鸿鸣坦承，再开远程学校确实没有任何经济效益，但是却有社会效益；如果长郡办一所这样的学校仅仅是为了逐利，没有利益就不办，谈何承担社会责任呢？为了把远程学校办下去，长郡中学在2010年亏损了100多万元，但是也向30多所学校输送了教育资源。2012年，长郡中学校友、上市公司拓维信息董事长李新宇向母校伸出了援手，协助开发、运营远程学校，并一力承担了全部亏损，可谓办成一件大好事。今天的长郡远程卫星学校，俨然成为全校师生教、学、研活动与外校友好交流的平台，除可直播长郡中学课堂教学，不少长郡中学的保送学生也在平台上开课，给外校学生介绍学习、生活经验，并讲授学科知识。这样的收获，自然是无法用金钱衡量的。一字之差胡立校长在任时，一直推行公平的教育，不放弃任何一名学生，他用了一句湖南老话来概括，叫做“只只蚂蚁捉上树”。但是，随着长郡中学重回名校行列，升学率逐年提高，开始有人“妖魔化”长郡中学，质疑长郡中学所谓的“严师爱生”仍是在搞应试教育，甚至认为长郡中学是学生的地狱。对这样的说法，长郡中学的师生们当然不同意。但是，王建华上任校长后，还是开始了反思，他出人意料地改了一个字：“捉”字改成了“爬”字，只只蚂蚁爬上树！一个字的改变，却要做一篇大文章：老师是引导者，学生才是自身的主宰者；如果要让学生有路可“爬”、有力可“爬”，学校就必须让师生从只关注考试成绩的镣铐中解放出来――就宛如经济要追求绿色GDP，升学率也要追求“绿色升学率”。“绿色之旅夏令营课程”的开发，正是王建华校长为此做出的一次尝试。长郡的学生们利用每年暑假，走遍了青海格尔木戈壁滩、齐齐哈尔扎龙自然保护区、呼伦贝尔大草原、云南丽江、西双版纳、香格里拉、长白山，他们用自己的眼睛去发现大自然的生动与巍巍华山夏水的生态之美。事实上，“绿色之旅”还造就了两项副产品。其一，长郡中学自建了全省最大的中学“动物园”――学校生物馆；其二，许多学生通过旅行学习萌发了对生物科学的兴趣，并把生物科学作为了自己的毕生追求。其中，又有多人获得国际、国家、省级生物奥赛金牌。卢鸿鸣上任校长后，延续了王建华校长的努力，提出了全新的“实践育人”课程构建思想，改许多名校单纯抓成绩的做法为抓学生“综合成长度”。卢鸿鸣认为，开发和使用校本课程，能使学校根据自身学生个性特长发展组织课程，因才施教才能成为现实。因此，长郡中学逐步构建起了丰富的“校本选修课程超市”，涵盖兴趣型、研究型、拓展型、实践型各类课程。同时，学校还增设了校本必修课程《成长导航》和颇具湖湘特色的《湖湘文化撷英》，更有贴近校园师生的“长郡大讲坛”。而且，卢鸿鸣还开发了一套“五走进”课程，即在长沙教育界非常有知名度的“走进新农村”、“走进军营”、“走进自然”、“走进社区”、“走进工厂”。比如“走进新农村”课程，长郡中学在株洲、湘潭、岳阳、益阳、娄底等地与当地学校共建了12个联合实践基地，学生在课程中参加农业劳动，体验农村生活的滋味，感受农村的新变化、新气象，并一起开展社会调查和进行课题研究，深入分析当前农村改革的成就和存在的问题。有一位名叫赵彦博的学生从浏阳调研回来后，以当地农民生活现状为题材，做了一个“生生不息浏阳河”的网页，还获得了全国网页制作大赛的一等奖。但是，卢鸿鸣做这样的尝试，也要承担另外一种压力。教育人的底线2013年暑假，长郡中学全体1200名高一学生分组下乡，开始了第八次“走进新农村”的课程。课程第二天，一组学生在某县农村一户人家的地坪里，开展农户调查。正当调研课程进行得一帆风顺时，一辆面包车突然从公路上冲进地坪里的学生人群中，当场压倒三名学生，有两名学生伤情非常严重。事后调查这名司机属于疲劳驾驶。受伤学生被火速送往县医院抢救，卢鸿鸣带班子也加急赶往医院，并迅速联系当地政府配合抢救。其中有一名女生情况非常危急，在抢救室抢救了6个多小时，输了5000cc的血才被抢救下来，情况非常危急。当地的一位政府领导感慨地说：如果不是长郡的学生，可能已经早没了！然而，正当大家抢救学生、宽慰家长的时候，某电视台记者直接找到医院，他们要采访家长，当时家长非常伤心，拒绝接受采访。卢鸿鸣得知情况，自然知道事情的严重性，他亲自找到记者，对他们说：这就是一场意外交通事故，如果你要报道，负面影响非常大，会让1200个家庭今夜难眠，明天早上家长们就会跑到农村接走学生，也会让学校今后许多教育活动难以开展。记者告诉卢鸿鸣，他们理解情况，但他们是领导派来的，晚上11点就要直播。卢鸿鸣马上给电视台负责人打电话，结果打了一通全部关机。眼看还有十多分钟就要直播了，卢鸿鸣万不得已地对记者说：“你给台里报告，就说机器故障了，晚播几分钟，我给省里宣传部打电话协调！”最终，在省委宣传部的紧急协调下才没有进行直播采访。经历了这件事情后，有人劝卢鸿鸣不要再搞这种课程了，一个星期提心吊胆，何苦呢？卢鸿鸣说：“我当然知道，我也可以把学生关在教室里，关在家里，但是我不能这么做，我也有教育使命、社会责任感，我们培养一群温室里的花朵、考场里的机器，有什么意义呢？！”（原作者：唐亮）――当一些人依然为长郡中学的高升学率耿耿于怀，并想当然地认为长郡中学牺牲了学生的全面发展时，王建华、卢鸿鸣早已迈出了教育人应当迈出的那艰难一步。最牛班主任2012年，长郡中学出了一位全国闻名的最牛班主任徐光明，她的班上59名学生全部考上一本院校，32名学生被北大、清华录取。在长郡中学，徐光明有许多轶事。作为一名英语老师，她可能不是长郡中学最优秀的老师，但是她是学生们最佩服也是最“害怕”的老师。徐光明是真爱学生，她知晓每一位学生的个性特点，学生在她面前就宛若孩子在母亲面前。在徐光明的信条里，有胡立校长留下的“敬业爱生”，母亲般的“严”与“爱”，也有新时期的“绝不死读书，读死书”。在她的班上，体育课从来没有缺过，学生的兴趣爱好多种多样：上了北京大学的周臻畅擅长踢足球，徐骁睿吉他弹得很好，上清华的廖理达篮球打得特别好，贺哲龙是国家象棋三级骑士……卢鸿鸣也坦承，他无法让所有学生轻松愉快地学习，因为学习往往是痛苦的；但是他能让孩子们爱上学习，愿意学习；他也坚信，对学生而言，“总有一种精彩属于你”。在今天的长郡中学，学生社团多达几十个，每一个都货真价实，并成为一个个“新课堂”。长郡中学2008届学生徐帝雨，虽然爱好音乐却性格内向。有一次大扫除时他边扫边唱《钢铁人》，被团支书听到后，招募进音乐社，这对他是一种鼓励，结果越发不可收拾，他后来组建了自己的乐队，成了乐队主唱……高考时，徐帝雨报考了香港大学，其他学生的面试只有5分钟，他的面试却长达半个小时，因为评委们想听他成长的故事：我如何加入乐队，我如何敢于表现自己，我如何成为主唱，我如何开始写歌……最终，徐帝雨以笔试落后，面试第一的成绩考入香港大学，并成为湖南唯一一名当届获得宋庆龄奖学金的孩子。当长郡的孩子们开始唱歌，长郡中学才真正迎来了它的复兴。下篇：长郡风骨朴实沉毅什么是长郡风骨，有人说它就是长郡中学的校训“朴实沉毅”，也有人说它是“正气、正心”，“先做人，后成才”，还有人说，它就是制度管理的“严”、“实”，人本管理的“情”、“理”，效率管理的“活”、“新”。每天7：20，卢鸿鸣都会默默地站在校门口，迎接每一位学生的到来。他说，这样做不只是简单地以身作则的问题，更在于让师生们知道校长在关注着他们。卢鸿鸣把自己放得很低。学校招聘教师，他从不当主角，全权交给程序、交给评委老师。那是一个由6名老师、1名行政干部组成的评委团，他们的意见大过一切。而校长能做的，就是在这7个人意见不统一，谁也说服不了谁，而校长又刚好在场的时候，说一句“我觉得谁不错”，算是微弱的1票。卢鸿鸣自己也说，来长郡，他是孤家寡人一个，周南、田家炳的老关系没来一个人。干部选拔就要靠民主推荐、竞争上岗，制度在那里，校长与干部要相互适应。每年的清华大学、北京大学校长实名推荐，卢鸿鸣不仅不当主角，评审连去也不去，甚至连副校长也不参加评审。学生们最后的竞争，是在3名老师、3名家长、3名学生组成的评审团面前的展示，一切都公开透明。在今天的长郡中学，老师们不要去找校长、找领导搞人际关系，那样校长、领导会觉得这位老师没有水平。只有为人做事、教学能力双双被大家认可的教师，才可以提拔为中干。有人说这是“教而优则仕”，是对优秀教师资源的浪费，但长郡人有自己的理解：学校不是官僚机构，只有那些为人、教学受人尊重的教师，他才会是学校里面的好领导，他才有真正的领导力，这两项缺一不可。卢鸿鸣也从来不搞末位淘汰，不做大规模换岗。他认为，学校要有一个和谐的环境，不能搞得人人自危。在中干选拔方面，也是哪里有缺陷，就选拔到哪里，让大家做一份熟悉而喜爱的工作。陈来满老师做副校长快20年了，与三位校长合作都十分愉快，不为名不为利。虽然他有多次机会被派到外校转正，但他舍不得走，至今甚至连特级教师也没有评，实在得很！有一位化学金牌教练，被北京某学校给他开出解决北京户口、解决爱人工作的待遇，但他不为所动，就是不走，因为他认为在长郡的氛围里当老师舒服！务实、正派、人本，已经体现在这所学校的方方面面。2009年，有老师反映，学生们每天都做相同姿势的课间操，普遍无精打采，既起不到锻炼身体的作用，也流于形式。经过老师们讨论，卢鸿鸣决定组织师生们一起进行自编操创作，很快就完成了《春之韵》、《舞之魂》两组课间操的编创，课间操上学生们既有青春的精、气、神，又轻轻松松，欢欢乐乐。自编操推出一年后，一个暑期，长沙某活动召集各学校学生代表在体育场列队劳动，结果只有长郡的学生全勤，没有一个人晕倒！2007年，有媒体记者采访卢鸿鸣，习惯性地问道：当校长一年多来，在学校里已经放了几把火。卢鸿鸣笑了，在今天的长郡中学，他这位出色的传承者哪里还需要“放火”呢？他说：我只希望学校在我的手里少一些功利，多一些温情，校园成为学生的乐园、家园，一个洋溢着温情与温馨的地方。大气可爱的学生日，央视《开讲啦》走进长郡中学。流行音乐天后蔡依林、财经作家吴晓波与长郡的学生们一起探讨“成长的烦恼”，“霸气”、“有才”、“策神”的评价时起彼伏。录制结束后，主持人撒贝宁出了一身汗，不由自主地说道：前面的学校，学生是拉也拉不动，在你们这里我们和嘉宾是被学生撵着走的！事实上，撒贝宁看到的还只是冰山一角。长郡中学有中国最会打篮球的高中生，其女子队在2013年夺得过全国中学冠军；长郡中学有整个中部地区最“牛”的中学生交响乐队与合唱团，荣获过中德建交40周年交响合唱庆典音乐金奖、全国中小学艺术展演一等奖；长郡中学有众多学科奥赛金牌获得者，同时也有最富爱心、社会责任感的学生，2008年汶川地震后，是长郡中学的学生最先走上长沙的街头为灾区人民募捐，仅长郡中学0612班一个班就筹集善款12080元。如今的长郡中学能有这样精彩的学生，我们不能忘记“胡立变革”，以及由王建华校长、卢鸿鸣校长所引导的“长郡十年复兴”，这些学生是长郡教育人在这场 “自我洗礼”后最伟大的创造。2010年，有一位名叫曾夏明的学生，在北大保送生报名的同学中，综合评审时是第一名。但是，考虑到另外一名竞赛成绩十分优秀的同学可能在高考中的困难会比他大，他选择了将保送的机会让给这位同学。然而，就在他作出这个决定不久，他却病倒了，得了急性心肌炎，三分之二的心脏组织死亡，医院下达了病危通知。所有老师和同学都为曾夏明的身体和高考捏了一把汗。心肌炎最需要的是休息，他在病床上也是看1个小时书，就要休息半个小时。班主任准备每天派一名老师去给他补课，他拒绝了，他说班上还有那么多同学需要帮助。几个保送生轮流将学校的复习资料带到医院给他，给他讲上课时老师讲的要点，每周五的下午才带他到学校集中解决学习中的问题。当时他的教室在六楼，每次都是同学将他背上楼。高考那天，他是被背着进考场的，但是他以超过清华线8分的成绩录取到了清华。卢鸿鸣说，在今天这样的功利社会，学生们能有这样的高度与气魄，是长郡中学的幸福。2014年10月，长郡中学将举行110周年校庆。卢鸿鸣把这次校庆定义为“2014我们回家”，他想把整个校庆做成校友们的聚会，长郡人自己的节日。长郡中学出色的孩子们已经在自豪地呼唤了：“2014，爱您一世；我们在家，等待学长们回家！”欢迎您转载分享：热门教育学习好评教育学习