CAT arguments dimensions are not consistent.这是我的程序不知道错在哪，请大家指点一下。clc,clear allm=[1 1 2 3 3 4 4 5 5 6 7 7 8 8 9
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C(i,j)=A(i,j)*S(i,j);(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) ) (17)( ( 18) (19) (20) (21)( (22) (23) (24) (25) ( (26) 26 计算:其中 27 已知:求:值28计算:…11、找出下列句中的通假字，（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）必能_百度作业帮
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) ) (17)( ( 18) (19) (20) (21)( (22) (23) (24) (25) ( (26) 26 计算:其中 27 已知:求:值28计算:…11、找出下列句中的通假字，（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）必能
(5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) ) (17)( ( 18) (19) (20) (21)( (22) (23) (24) (25) ( (26) 26 计算:其中 27 已知:求:值28计算:…11、找出下列句中的通假字，（1）是以先帝简拔以遗陛下。（2）必能裨补阙漏，有所广益12、注意加点字词，翻译句子。（1）益州疲惫，此诚危急存亡之秋也。（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（3）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（4）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。（5）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。（6）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。（7）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。（8）必能使行阵和睦，优劣得所。（9）则汉室之隆，可计日而待也。（10）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（11）受任于败军之际，奉命于危难之间。（12）故临崩寄臣以大事也（13）奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（14）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。13、根据课文原文回答问题。（1）文中抒发作者淡泊名利的志向的句子是哪句？2）文中写出自己临危受命，具有创业艰难思想句子是哪句？（3）诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？反复向后主陈述的一条建议是哪条？
11.遗,为；阙,缺1.蜀汉民力困乏,这实在是危急存亡的时候啊2.实在应该广泛听取意见,发扬先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气3.不应该随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊!4.皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员；升降官吏,评论人物,不应该因在宫中或在府中而异.5.如果有作奸邪事情、犯科条法令,或做了好事对国家有贡献的,都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏,来显示陛下公正严明的治理6.这些都是善良诚实的人,他们的志向和思虑都忠诚纯正,所以先帝把他们选拔出来留给陛下.7.我以为宫廷中的事情,无论大小,都拿来跟他们商量,然后实行,就一定能够补救缺点,防止疏漏,得到更多的成效.8.太多了如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示为1+7k（其中k，l，m，n为整数），故有结论：金+火=木，仿此计算： （1）金+日=____（2）木-月=____（3）火×月=____（4）土÷日=____
& 知识点 & “如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如...”习题详情
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如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示为1+7k（其中k，l，m，n为整数），故有结论：金+火=木，仿此计算： （1）金+日=火&（2）木-月=土&（3）火×月=金&（4）土÷日=火&
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示为1+7k...”的分析与解答如下所示：
解：（1）∵星期日（日）的日期可表示为4+7x，星期五（金）的日期可表示为2+7n， ∴金+日=6+7W，∵星期二（火）的日期可表示为6+7t， ∴金+日=火； 故答案为：火；
（2）∵星期四（木）的日期可表示为1+7y，星期一（月）的日期可表示为5+7q， ∴木-月=3+7u， ∵星期六（土）的日期可表示为3+7p， ∴木-月=土； 故答案为：土；
（3）∵星期二（火）的日期可表示为6+7t，星期一（月）的日期可表示为5+7q， ∴火×月=2+7b， ∵星期五（金）的日期可表示为2+7n， ∴火×月=金； 故答案为：金；
（4）∵星期六（土）的日期可表示为3+7p，星期日（日）的日期可表示为4+7x， ∴金+日=6+7W， ∵星期二（火）的日期可表示为6+7t， ∴土÷日=火； 故答案为：火．
（1）根据已知表示出星期日（日）的日期可表示为4+7x，星期五（金）的日期可表示为2+7n，可得出金+日=6+7W，再利用星期二（火）的日期可表示为6+7t，进而得出答案即可； （2）根据已知表示出星期四（木）的日期可表示为1+7y，星期一（月）的日期可表示为5+7q，可得出木-月=3+7u，再利用星期六（土）的日期可表示为3+7p，进而得出答案即可； （3）利用星期二（火）的日期可表示为6+7t，星期一（月）的日期可表示为5+7q，可得出火×月=2+7b，再利用星期五（金）的日期可表示为2+7n，进而得出答案即可； （4）利用星期六（土）的日期可表示为3+7p，星期日（日）的日期可表示为4+7x，可得出金+日=6+7W，再利用星期二（火）的日期可表示为6+7t，进而得出答案即可．
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如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示...
错误类型：
习题内容残缺不全
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习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
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经过分析，习题“如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示为1+7k...”主要考察你对“第2章 整式的加减”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
第2章 整式的加减
与“如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示为1+7k...”相似的题目：
下列运算正确的是（　　）-2（a-b）=-2a-b-2（a-b）=-2a+b-2（a-b）=-2a-2b-2（a-b）=-2a+2b
小南给计算机编制了按如图所示工作程序．如果现在输入的数是3，那么输出的数是（　　）-2781297-297
写一个关于x的二次三项式&&&&（使它的二次项系数为-1，一次项系数为3，常数项为-1）．
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该知识点好题
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”的答案、考点梳理，并查找与习题“如下图是某年6月的月历，在这个表里：例如星期五（金）的日期可表示为2+7n，星期二（火）的日期可表示为6+7m，把这两个日期数加起来得：2+7n+（6+7m）=1+7l，又因为星期四（木）的日期可表示为1+7k（其中k，l，m，n为整数），故有结论：金+火=木，仿此计算： （1）金+日=____（2）木-月=____（3）火×月=____（4）土÷日=____
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英语六级听力怎么算分啊？听力对了6个选择题可以得多少分？谁帮我算算。
提问者采纳
这就是评分的奥秘！下面继续来看：以下是四级六级考试的题型介绍、评分方法及标准分转化表。下面为大家介绍英语四六级考试的评分方法，你要知道如何评分，英语四级考试的考试题型有限时作文（作文答完看不到其他题，写快了毫无用处！）、快速限时阅读（也是要收卷的）、听力选择和听力填空（复合式听写）、大阅读、选词填空（15选10）、完型、翻译。它们占据的比例是固定的，按照百分制来算，作文占15分。快速阅读占10分（每小题1分），听力35分（其中，听力选择题每题1分，听力填空题单词填空每空0.5分，句子每空2分），大阅读20分（每题2分），选词填空即十五选十5分（每空0.5分），完型10分（每题0.5分）。
但是，英语四六级考试可不是百分制的考试，不是你答了60分就通过的，有的人答了80分也没过，有的人答了45分却通过了，这是什么原因呢？原因就在于英语四六级考试实施710分制而不是百分制，过级分数线是426分即60%。（一般省份425分也算通过）。那么了解100分到710分两种分制直接如何换算才是你制胜的法宝。它们之间有一个复杂的计算公式，需要参考标准分常模和考生排名，涉及很多函数还要考虑考正态分布。这个公式我们是很难弄懂的，但是英语四六级委员会的专家通过特殊的软件给出了一套估分公式，即标准分转化表，只要知道这个转化表，通过查表法即可算出自己的成绩，这个方法的估分误差不到百分之一。下面来看一下这个转化表。
首先，英语四级卷的这么多题型分成四个记分群，第一个记分群是听力。第二个记分群是所有阅读（大阅读、快速阅读、十五选十）。第三个记分群是综合测试（完形填空和翻译）。最后一个记分群是作文。也就是说，百分制到710分制的转换不是看你百分制得了多少分然后对照表格看看这个分数对应多少标准分，而是计算出每个记分群你得了多少分，然后分别对应查表得到这个记分群里你的分数对应的标准分，然后再加和。这也就是我刚才所说的百分制的成绩和最后的过级没有什么必然联系的原因。
注意，这只是估分方法，真正的考试综合测试是单独完型的，然后翻译与写作放在一起，也有其他归类方法的，这个每年有不同，真正的考试是根据标准分常模和考生排名正态分布来计算的，成绩与估分表并不一一对应，但是误差不到1%。
这四个记分群中，听力群和阅读群都是35分，所以他们对应着共用的35分转化表。而综合测试记分群和作文记分群都是15分，他们对应着共用的15分转化表。所以，百分制到710分制的转化表只有两个，下面出示表格：A、35分转化表35-248.534-23833-227.532-220.531-213.530-206.529-199.528-192.527-185.526-178.525-17524-171.523-16822-164.521-16120-157.519-15418-15417-150.516-14715-143.514-14013-136.512-13311-129.510-1269-1268-122.57-1196-1195-115.54-1123-108.52-1051-1050-101.5B、15分转化表15-106.514-100.513-94.512-9011-85.510-819-76.58-727-67.56-635-58.54-55.53-52.52-49.51-46.50-43.5资料来源：沪江四六级官网通过以上两个表格，看出三个问题，第一个问题，全错也是得分的，比如15分表中0分对应了43.5分，哈哈！第二个问题，有几个分数对应的标准分是一样的，比如35表中18分和19分对应的都是154分。我就说嘛，百分制的分数和最后的分数是没什么必然关系的！第三个问题，你的分数越高，标准分增长越快，比如35分表中，从0分直到25分，每增加1分标准分增长了3.5分，而26分到32分，每增加1分标准分增长了7分，再往上则更多。这就很明显看出了标准分制度的目的是为了绝对突出优等生。当然，我们也看出一个问题，就是你每道题答的一般还不如有一个记分群答得超级好，而另一些答得差一点，因为每个记分群的满分对应了太多的标准分。弄个拿手题，答个满分！这是十分合算的。所以，就引出了几个注意事项，1.
在同等时间内的取舍问题。比如，距离考试结束还有1分钟，而依照你的能力，1分钟只能答对4个完型或者4个十五选十。怎么取舍？从百分制来看，4个完型和4个十五选十都是0.5*4=2分。但是呢，十五选十归属于阅读记分群，对应着35分转化表，在35分转化表中每多得1分，标准分增长更快，比如34分和满分在标准分中差了10.5分，而15分表中，14分和满分仅仅相差6分。所以还是把时间多多用于阅读记分群更加划算。当然，这又引出一个问题，如果你的阅读可能全错了，多答4个十五选十只是0分与2分的区别，而完型和翻译超级擅长，答不答这4个完型可能是13分和满分的区别，那么你就要选择答完型了，因为在15分转化表中，15分比13分多了12个标准分，而在35分转化表中，你得2分比0分仅仅多了4个标准分。12和4的差别多么巨大！！所以，有限时间内的取舍需要考虑转化表中的规律，还要考虑个人的能力及每道题本次考试的发挥水平，综合权衡起来是很困难的，这需要长期的模拟考试中积累经验，归纳属于自己的答题模式、答题顺序和应急预案，这也是我后面要告诉你们为什么要按照考试的时间和模式答模拟题而不是随意做题零散做题的原因。2.
由刚才的论述大家也不难看出，十五选十是不可以瞎蒙的，这和你们的期末考试可不一样，期末考试时间紧张，十五选十每个题才0.5分，随意涂卡甚至全部放弃不涂了才丢了区区5分，但是在四六级考试中，十五选十用的是阅读记分群中的35分转化表，每一个0.5分比其他题目的0.5分具备更高的价值。而相比之下，完型中的0.5分就很不值钱，这也是很多四六级考试的老手在出现意外的情况下优先放弃完形填空的原因。完形填空瞎蒙大概能对6个（蒙B、C、D），而仔细做的话普通人也大概就能对10个甚至更少，高手也就14个或者15个，以平均10个来看，10个是5分，蒙对6个是3分，15分转化表中3分与5分对应的标准分仅仅相差6分，在710分中，6分是多么渺小的比例啊！然而为了这个6分，完形填空想认真答一遍怎么也得10分钟左右甚至更多，有人甚至答二十分钟，多不值得！研究过标准分转换表、知道了注意事项后，就可以踏踏实实的复习了
提问者评价
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其他3条回答
你神了，那么多才对六个，对六个就算六个的分呗，话说，你是在做模拟？
一、听力及阅读的标准分换算表（标准分=得分x10x0.35=101.5-248.5分）
.好.多学习讥构比如:ABC夫下口语，都会先让你做个英语测试，时间安排由我们自己定，在家上课随时可以跟外教学口语，选择学习中心最主要的是否适合你！作文：1％，合10.分； 快速阅读：10％合1分，每个.1分； 听力客观题（单选）：％合1.分每个.1分； 听力主观题（复合式听写）：10％合1分，前八个每个.分共.分，后三个每个1.分，共.分； 篇章词汇理解（选词填空）;10%合1分，每个.1分； 仔细阅读理解：1％合10.分，共10个每个10.分 完形填空：10％合1分，共0个每个.分 句子翻译：％合.分，共个，每个.1分。0*.1=1 .*=. 10.*10=10. 0*.=1 *.1=.1+.+10.+1+.=.
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（4）(-0.5)-(-314)+2.75-(+712)（5）1-2+3-4+5-6+…+79-80+81．
计算：（1）（-25）+34+156+（-65）（2）23-17-（-7）+（-16）（3）（-26.54）-（-6.4）+18.54-6.4&&&&&&&（4）（5）1-2+3-4+5-6+…+79-80+81．
（1）（-25）+34+156+（-65），=-90+190，=100；（2）23-17-（-7）+（-16），=23-17+7-16，=30-33，=-3；（3）（-26.54）-（-6.4）+18.54-6.4，=-26.54+6.4+18.54-6.4，=-26.54+18.54+6.4-6.4，=-8；（4）（-0.5）-（-3）+2.75-（+7），=-0.5+3+2.75-7，=6-8，=-2；（5）1-2+3-4+5-6+…+79-80+81，=（1-2）+（3-4）+（5-6）+…+（79-80）+81，=-1-1-1-…-1+81，=-40+81，=41．
本题考点：
有理数的加减混合运算．
问题解析：
（1）根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解；（2）先写成省略括号的形式，再根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解；（3）先写成省略括号的形式，然后把互为相反数的两个数结合相加，再根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解；（4）先写成省略括号的形式，然后根据有理数的加法运算法则进行计算即可得解；（5）按照从左到右的顺序，每两个数为一组相加，然后进行计算即可得解．