你们推选个感统训练的好处方面的教具吧？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-20 18:05 标签： 家庭感统训练
适合1-3岁宝宝的感统训练游戏推荐
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感统训练游戏是锻炼孩子视觉，听觉，嗅觉，味觉，触觉，前庭和本体觉的游戏，通过游戏对大脑输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。让孩子通过玩游戏的方式来提高这些方面的能力，更加容易让孩子接受。今天，小编给大家推荐3种适合1-3岁孩子的感统训练游戏，马上来看看吧。
1.游戏名称：投球
游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。
游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个
游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引 孩子的注意力(如果孩子已经有一定的 动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报 纸)。让报纸球在地上滚动，激发孩子 游戏的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、 追球、捡球的游戏。成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。
游戏时间：20-30分钟
指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的大小。
2、游戏名称：奇妙的录音
游戏目的：感受录音的奇妙，倾听自己的声音，能重复成人所说的词或句子。
游戏内容：成人先说几句简单的话，并用录音 机或录音笔录下来，然后放给孩子听，引发孩子的兴趣。告诉孩子， 这是“录音机（录音笔），它会学我们说话”。然后让孩子对着录音机（录音笔）说一句话，把孩子讲的话放出来给孩子听，观察孩子的表情和反应。
游戏时间：10--20分钟
指导与建议：游戏贯穿2-3岁的孩子。为了增加游戏的趣味性，还可以让孩子来假装录音机，当成人说一句简单的话后，孩子就要学者重复一遍。
3、游戏名称：双人两脚走游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。游戏准备：地板（或场地）上画好圆圈、曲线、或长方形等、小障碍物若干。游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的图形走。游戏时间：20-15分钟指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。成人孩子可以一起往前走或者向后退，速度可快可慢，但要注意孩子的安全。通过以上三种游戏的，可以让你家里的宝宝变得更加聪明，而且发育更加健康。本文由：提供，转载请注明出处，谢谢。首页>>>>2015感觉统合教师培训火热报名中......
&北京师范大学老教授协会、国际儿童发展与教育学会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&感觉统合教师研修班（第10期）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 招&& 生& 简&& 章
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&&&&& &为了充分发挥感觉统合在儿童身心发展的重要作用，推进感统教师师资培训的专业化和品牌化，结合市场需求，加强感统教师队伍的建设、提高儿童感统教师队伍质量已成为目前感统教育发展的首要任务。北京师范大学老教授协会、国际儿童发展与教育学会（ACDEI）联合举办“ACDEI感觉统合训练师培训班”，主要学习和掌握感统理论、自觉地运用感统教育理论指导自己的教学、训练等工作。
【培训内容】
一. 感觉统合概述
1.& 婴幼儿期是人生发展的关键期
①是大脑发育基本成熟的关键期，为心理发展奠定了物质基础；
②是发展的敏感期，教育越早，潜在能力实现的可能性愈大；
③婴幼儿期的发展要有针对、适时、合理的教育引导和环境刺激。
2.& 感觉统合的概念&&
①何谓“感觉统合”；
②感统概念的提出及目前的发展；
③ 感统游戏、训练、治疗活动情况介绍。
3. 重视感觉统合训练的早期干预
①0—6岁是感觉运动发展期，感统发展是必须的学习；
②0—6岁感觉统合能力发展的发展历程；
③感觉统合能力发展的原则；
④ 感觉统合理论在儿童教育上的应用。
二. 感觉统合失常的表现与分析
1.& 感觉统合与神经系统功能
①大脑的感觉输入；
② 感统发展的层次；
③感统的功能。
2. 感觉统合功能的失常
① 感觉统合失调的典型症状；
②感统功能失调的全面分析；
③感觉统合失调的原因；
④感觉统合失调对孩子发展的影响。&
三、感觉统合测评方法（实操课程）
&1、婴幼儿感觉统合能力评测的项目；
&2、感觉统合能力失常的评测方法；
&3、儿童感觉统合失常量表的使用。
四、感觉统合训练的管理策略
&1.& 感觉统合训练室的管理；
&2.& 儿童感觉统训练中与家长的互动；
&3.& 感觉统合训练中应该注意的有关问题；
&4.& 对感觉统合训练效果的评价。
五、感觉统合训练教具的作用与训练方法（实操课程）
&1、感觉统合训练的原则；
&2、感觉统合训练的教具介绍；
&3.、感觉统合训练教具的使用方法；
&4、感统游戏、感统训练、感统治疗的教室教具配置。
六、感觉统合训练计划的制定及课程安排（实操课程）
&1.& 1至3岁孩子的感统课的特点及课程的制定及操作；
&2.& 3至6岁孩子的感统课的特点及课程的制定及操作；
&3.& 特殊问题孩子的观察、测评及训练方法。
七、感觉统合失调案例的讨论分析。（实操课程）
八、感统训练会所的筹建及招生。
【培训模式】
●培训采取讲课+讨论+模拟+实训+练课+考核的培训模式，是实战性技能培训。
●专家现场可针对各机构开展感统训练的具体事宜给予指导。
【师资力量】
王晓兰：国际儿童发展与教育学会特聘专家，儿童教育心理问题专家，中央电视台青少频道顾问，北京华理儿童心理研究培训中心主任。长期从事儿童能力发展、心理问题、行为问题的研究和实践活动。曾任人民日报‘心灵的家园’专栏主持人；中央电视台、北京电视台多档节目嘉宾主持。北京人民广播电台多档节目的嘉宾主持。其主持的华理儿童心理研究培训中心是京城内开办最早的儿童问题研究培训机构，并在全国首先开展和推广了感觉统合训练。
【培训日期】日（周五）～-日（周二）
【培训地点】北师大北校区（北京市西城区定阜街1号）
【收费标准】1880元（包括培训费、双认证证书费、讲义资料费）
1：费用包括培训费、北京师范大学老教授协会证书认证费、国际儿童发展与教育学会证书认证费、讲义资料费等。
2：同类同级培训可免费复训，一年有效，详情请咨询课程顾问。
3：协助食宿
【报名流程】
1、学员提交学习报名表.
2、收到报名表后进行资格审核，审核通过后发放上课报到通知书。
3、按照上课通知书的时间到学校报到,需要提交最高学历证和身份证复印件各一份,二张一寸照片,二张二寸照片.
【联系方式】
电话：400-8608996（免长途费）
手机& （高老师）&&&（徐老师）
微博：/acdei
QQ：&&&&&&&& &
报名邮箱：
【主办单位】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
北京师范大学老教授协会&&&&&&&&&&&&&&& 国际儿童发展与教育学会&&&&&
【承办单位】
北京魔笛创新科技发展有限公司
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