某地小学生中途辍学辍学可以强制性让她不辍学吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-24 04:13 标签： 小学生可以买学生票吗
他的父母不想让她辍学（drop out of school)_百度作业帮
他的父母不想让她辍学（drop out of school)
他的父母不想让她辍学（drop out of school)
His parents don't want him to be dropped out of school.请指出,希望能和你一起探讨~如果认为我的回答好的话,请及时采纳,
His parents don't want to let her school dropout
到底是 他 还是 她：如果是 他
答案为：His parents don't want him to drop out of school.如果是 她 答案为：Her parents don't want her to drop out of school.不懂再问哦 希望能帮到你 ^_~
drop out of school 是一个主动形式，所以应该说His parents don't want him to drop out of school.王小波是七年级的一名品学兼优的学生。由于家境困难，她的父亲又认为现在读书没有用，让她辍学到一家私营_百度知道
王小波是七年级的一名品学兼优的学生。由于家境困难，她的父亲又认为现在读书没有用，让她辍学到一家私营
王小波是七年级的一名品学兼优的学生。由于家境困难，她的父亲又认为现在读书没有用，让她辍学到一家私营企业打工。该私营企业主常常要王小波做繁重的体力活，王小波力不从心，于是企业主就当众羞辱她，还经常对王小波拳打脚踢。（1）保护像王小波等人的专门法律有哪些？___________________________________________________________________________________________（2）假如你是王小波的同学，你会采取哪些做法帮助她？ ___________________________________________________________________________________________
提问者采纳
（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》（2）①向学校反映，请老师家访，对她父亲宣传法律，劝他认识到男女平等，履行家长对子女的义务；②向当地的村委会、政府的妇联反映，对她父亲和企业做法批评帮助；③对企业主的违法行为，可以向当地派出所、劳动部门反映，要求企业停止招募童工，并对侵犯小波生命健康权行为负责。可以向新闻媒体投诉，请求舆论支持；④如果以上方法都不行，可以向当地法院诉讼，追究父亲和企业主的法律责任。（只要学生从不同的角度，回答两种方法即可）
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问她为什么辍学？我再回答追问：学习不好回答：初中辍学的第一次高峰是在初一第二学期。初一新生的学习欲望很高，但因为初中课程门类多、难度大，一部分学生因不适应而辍学。第二次高峰是初二第二学期，这一时期，学生成绩两极分化明显，老师在教学上注重中、上等学生，忽视差生，使他们心灵上受到伤害，于是索性不学了。第三次高峰是初三第二学期初，这时学生面临中考，心理压力加大，不少学习成绩差的学生辍学回家。可以说，严重的应试教育倾向是造成学生辍学的重要原因之一。一、辍学原因分析 对辍学者来说，没有文化是一种痛苦，是他们自身发展的羁绊；对社会来说，则是人力资源的浪费。找到他们辍学的原因，就能找到控制辍学的办法。 （一）教育自身原因 通过调查，我们发现：学生学习成绩差、升学无望、厌学占辍学原因的58%，因家庭经济困难辍学的占34%。而导致学生学习成绩差、厌学的本质、核心问题，主要是教育本身的弊端。 教育弊端主要表现在如下几个方面：学校生活无情趣、教育方式单一、教改措施不落实，导致学生学习无趣；教学内容脱离社会现实，导致学生就业无路、致富无门；教育资金投入严重不足，导致学生成绩差，升学无望；教师待遇低，教师队伍不稳定，相当部分教师不同程度存在无心从教、不负责任、挣外快、厌教、懒学等现象；教育资源严重短缺，实验仪器使用率低，教室严重不足。 （二）社会原因 1、读书无用论。一方面，初中教育内容脱离现实生活，大批初中生毕业后转化为不适用的剩余劳动力，读书难以直接改变现实生活；另一方面，在经济利益的驱使下，家长逼迫子女外出打工以增加收入，大量青少年也渴望像外出的民工一样，腰包鼓鼓回家过年，故中途辍学而成为低学历的从事一些简单工种的民工。 2、我国自实施大中专毕业生国家不包分配，双向选择、自主择业的就业制度后，人们还不能适应。大多数农民认为：读了中专和大学，出来后还是没工作，“毕业等于失业”，和没读一样，而且投资又大，不如不读。 （三）家庭原因 1、家庭成员的文化程度和家庭教育价值观 （1）有些农民文化程度低、目光短浅，送子女上学只是为了跳出农门，想法简单、现实。子女如果学习成绩不好，跳不出农门，父母就让其辍学，反正会识字、算数就够了。例如：有一位辍学少年，家中经济较富裕，盖了两幢楼房，但其学习成绩差，父母就是不让他读书，而送他去学手艺。 （2）父母离异、病故及一些单亲家庭的子女，一般性格较内向、孤僻，不合群，加之学习成绩又不佳，故选择辍学。 2、家庭经济收入情况 （1）有些家庭思想观念落后，存在一定数量的超生家庭，他们孩子较多，夫妻均务农，加之计划生育罚款，教育所需成本增加，除了学费、杂费、书费，还有路费、伙食费、住宿费等，使家庭经济困难，学习成绩不好的学生只有选择辍学。 （2）即使一些家庭子女学习成绩较好，升学有望，但家庭贫困。65%的家庭认为学校收费过高，致使子女辍学，他们有一些呼吁社会补贴，社会、政府确实给予补贴，他们又会问供了初中，高中谁供？大学又谁供？早晚是供不起，初中生又大多数在13至16岁，已具备从事简单生产活动的能力，不如回家挣钱。 （四）学生自身原因 1、随着社会的发展、科技的进步，一般家庭都意识到了知识的重要性，对教育还是很支持的，但有些家庭只有两个小孩或独生子女，他们大多缺乏吃苦精神，懒惰，不能克服自然、家庭、社会等方面的影响，自己放弃学习。 2、初中学生大多处于13至16岁，他们正值青春发育期，生理和心理变化剧烈，个性突出，一般具有叛逆心理，加之教师观念未转变，经常批评、惩罚学生以为是对学生的负责和关爱，致使学生受责骂后因赌气而降低学习积极性，厌学、逃学、弃学。 二、控制辍学的建议与对策 辍学青少年进入社会，将直接导致我国人口素质下降，社会增加新的就业压力，青少年犯罪率增高，对“科教兴国”战略、现代化建设，将会产生严重的负面影响，甚至使多年的“普九”教育成果得而复失。我们简单谈几点意见或建议： 1、加大初中课程改革力度，允许学校因地制宜、自主创新，增设一些与生产生活实际有关的课程，课堂教学应向课外活动渗透。 2、落实素质教育政策，明确素质教育的概念、操作定义。改革中学考试制度，对部分课程实行开卷考试，取消百分制，实行等级制。 3、抑制以筹集教育资金为借口的乱摊派、乱收费、转稼责任现象。同时，加大对义务教育的投入比例，加强教育投入的监督与管理，保证义务教育的资金投入，改善中学资源短缺现象。 4、建议在教师聘用制度上，尽量不用民办教师代课，使用全员聘用制和教师聘用制。重视提高教师待遇，延迟教师退休年龄，增加教师津贴。 5、政府及执法机关加强依法治教力度，打击雇佣未满16岁的童工企业，保证义务教育的顺利完成。 6、吸引社会资金，采取有效政策，开展希望工程，加大对贫困家庭、贫困学生的帮助。 7、发达地区与贫困地区的学校进行校际交流，使学生珍惜教育的机会 不过可能后悔初中辍学，想继续学习
其他答案（8）
跟她讲有关学习的名人小故事如；华罗庚，张海迪，史蒂芬霍金等等的奋斗故事。家长首先要了解她的心理，是因为自卑还是别的原因，总之一定要鼓励她，让她一步一步的来，一步一步的追上，不要求她考第一第二，只是让她进步，一分也是需要汗水的。 忠心希望她能重返学校。
跟他沟通，想想有一些穷苦的孩子因为没有钱而不能上学，而咱们这些可以上学却不努力的人，却不努力！所以希望你不要中途辍学。
学校才是天堂，出了学校知道什么才是地狱
追问：怎么给她找回自信啊？
回答：我觉得吧，有些人她只要做对一些题就会感到开心，心里想一点都不难嘛。给她挑一点简单的初中题，不要太繁琐，也不要太太简单的那种题多给她做点看看。应该可以！
追问：她真的资质不行，我很苦恼，怎么教数学也不行，就英语爱学点
回答：喜欢英语科目就注重她的英语，其他科目怎么样？你妹妹初几？
追问：就数学太差，其他小科都还凑付，上初一，但辍学半年了，她不想留级
回答：数学初一还没什么，暑假要补课了补几何，不然初二完全不懂，初二让她好好学，初二课程比初一重要，不想留级是要面子，给她报个喜欢的兴趣班，没有成绩会舞蹈什么的也有面子。让她开朗点找个和她玩的好的人跟她沟通一下多说说话。主要是从初二抓起了！
给她买一台电脑 然后不联网 不下载游戏 他一问咋玩就说 要上了大学才知道怎么玩 初中只会叫你咋开机子
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