琼台师范高等专科学校2015年招生章程&一、学校全称：琼台师范高等专科学校二、招生代码：13811三、办学类型及层次：我校是经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校。四、办学地址：海南省海口市琼山区府城中山路8号（府城校区）&&& 海南省海口市桂林洋高校区（桂林洋校区）五、组织机构：学校设立招生委员会，全面负责并协调各类型招生录取工作。招生委员会由校领导与学校有关职能部门及各院系主要负责人组成，并吸收教师、学生及校友代表参加。招生委员会主任由校长担任。学校招生办公室为学校招生委员会的执行机构，具体负责学校各类型招生与录取的日常工作。六、招生专业计划及收费标准：学校面向全国招生，招生专业及计划经招生委员会审定后公布，分专业招生计划详见各生源省份高招办公布的2015年招生计划信息。学费：详见附件“琼台师范高等专科学校2015年专业学费标准一览表”。住宿费：800—1200元/年。书本费：按学年收取，多退少补。以上收费按照海南省发展计划厅、财政厅和教育厅规定的收费标准执行，如有变动，以海南省的最新批文为准。七、录取规则：1、执行国家教育部及各省级招办的有关政策、规定，贯彻“公开、公平、公正、择优”的原则，实行远程网上录取。2、按照考生院校志愿先后录取，不设志愿分数级差，即优先录取第一志愿报考我校的合格考生，如第一志愿生源不能满足，再按第二志愿录取，依此类推。对于实行平行志愿的省份，把同一轮“平行投档”的考生视为院校志愿顺序相同，即同为“一志愿”或“非一志愿”。3、考生外语语种不限，但进校后以英语为第一外语。入学后如因情况特殊确需调整专业的，可按学校有关规定办理，艺术类和体育类专业的学生不能调整专业。4、投挡考生专业安排：&&& （1）在政审和体检合格的前提下，按照分数优先的原则安排专业，即出档的高分考生优先满足专业志愿，当第一专业志愿不能满足时，按其第二专业志愿录取，依此类推，当考生所有专业志愿均不能满足时，若考生服从专业调剂，则将其录取到计划未满的其他专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档；&&& （2）在考生总分相同的情况下，文科专业依次参考考生的语文、数学、外语科目成绩高低，理科专业依次参考考生的数学、语文、外语科目成绩高低，考虑录取与否和专业安排，我校各招生专业均不设男女比例；&&& （3）承认各省级招办的加分或优先录取政策，对于符合加分或优先录取条件的考生，我校根据具体标准，采取加分排序录取或在同等条件下优先录取。5、报考外语专业的考生参加外语口试办法和口试成绩以各省级招办的具体规定为准，学校在录取时参照各地规定执行。6、艺术类专业认可各省市艺术联考成绩，在文化分达到最低控制分数线的情况下根据其专业成绩从高分到低分择优录取，若专业成绩相同，优先录取文化课分数高的考生或获得省级以上奖励的考生。体育类专业认可各省市专业测试成绩，在专业分数合格的情况下，按考生的文化成绩从高分到低分择优录取。7、对考生身体状况的要求，按《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定执行。八、其它事项：1、在校学生全员享受学生生活费补助金。为激励学生勤奋学习，开拓进取，奋发成才，除国家和省设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、海南省高等学校优秀贫困生奖学金外，学校还有自主设立的奖学金和社会设立的奖学金两类，其中学校自主设立有：学校奖学金；社会设立的奖（助）学金有：金光奖学金、宝燕奖（助）学金、少数民族地区大学生成才计划奖（助）学金。2、学生在规定时间内修完教学计划规定的全部课程并经考试合格准予毕业的，可获得教育部电子注册的普通高等学校专科毕业证书，学校名称为琼台师范高等专科学校。参加相应专业的技能培训并考核合格者，颁发职业技能鉴定证书或职业资格证书。3、录取结果可通过各省（自治区、直辖市）高招办向考生及社会发布的高考录取信息渠道或者我校招生信息网站查询。九、联系方式：地址：海南省海口市琼山区中山路8号琼台师范高等专科学校招生办电话：5&&& 传真：8& 邮编：571100学校网址：www.学校招生信息网站：http://zhaosheng./index.htmlEmail：& & & & & & & & & & & & & & & &十、未尽事宜以教育部当年有关规定为准，本章程经学校招生委员会审定后公布，由学校招生办公室负责解释。&附件：琼台师范高等专科学校2015年专业学费标准一览表序号所属院系专业名称学费(元/年)就读校区1中文系语文教育（师范）4180桂林洋&2文 秘(商务助理方向)49503新闻采编与制作（网络编辑方向）57004汉 语49505数理系数学教育（师范)46006初等教育 &(科学与数学方向、师范)46007会计电算化57008园林技术（栽培与管理方向）52009财务管理570010城市园林520011幼儿师范学院学前教育 &(师范)4180府城12学前教育 &(英语教育方向、师范)418013音乐舞蹈系音乐教育 &(师范)8000桂林洋14音乐表演800015舞蹈表演800016美术系美术教育（师范）800017电脑艺术设计（环境艺术设计方向）800018视觉传达艺术设计800019产品造型设计800020动漫设计与制作570021服装设计800022外语系英语教育（师范）460023应用俄语520024旅游英语520025体育系体育教育 &(师范)460026体育服务与管理520027高尔夫场地管理(中英合作办学)1120028信息技术系现代教育技术 (师范)460029计算机应用技术520030计算机网络技术520031软件技术（移动开发方向）520032电子商务520033旅游管理系旅游管理520034酒店管理5200&海南省琼台师范幼师培训上岗合格证的成绩什么时候出来_百度知道
海南省琼台师范幼师培训上岗合格证的成绩什么时候出来
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2012年十一月幼师培训合格考试成绩查询
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钻石宝贝拟将整合国内外优质儿童教育资源，为促进我国儿童教育事业发展和海南国际旅游岛建设服务。
许卓娅教育培训研讨会完美落幕
特邀导师许卓娅教授幼儿园音乐团体律动教学观摩研讨会 (12.21-12.22) 完美落幕。
本次会议以&在音乐游戏化教学中，通过对音乐团体律动教学规范流程的学习，有效促进幼儿学习品质的发展&为主旨，为了更好地落实让幼儿高愉悦、高发展的教育理想，也为了满足老师们提高音乐教学理念和技能的需求，围绕&《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的两个子领域的教育目标和教育建议在实际教学中的体现&与&如何通过团体律动游戏化的教学，促进幼儿学习品质、人格品质的发展&两个主题展开研讨与交流。
同时，会议呈现了南京和海口老师带来的六节国内幼儿园音乐教育前沿理论指导下的优秀幼儿园音乐教学活动，供大家现场观摩，之后专家进行答辩及现场研讨。
文 / 发布于日&
琼台两岸幼教专家将汇聚海口探讨学前教育
海南省幼儿品德教育研讨会11月20日在海口举行。来自省(市)教育部门相关单位的领导、专家和台湾、上海幼儿教育专家，及各幼儿园园长、老师和幼儿教育的专业人士，共两百余人参加了此次会议。
此次会议由海南钻石宝贝儿童教育研究中心主办。海南省教育学会学前教育专业委员会秘书长吴海虹在会上做了发言，邀请到台湾台北市幼托协会吕宗佑理事长等专家，吕宗佑理事长进行了&让孩子变好比让孩子变聪明更重要&儿童品德教育的专题演讲；台湾奇智基因公司黄文婷女士介绍了&哈利与小恐龙&儿童品德教育课程和&头脑体操&儿童多元智能教育课程，并做现场演示，原海南师范大学附属幼儿园业务园长朱世平女士对海南幼儿教育现状进行了概括，此外各幼儿园园长、老师也来到钻石宝贝中心观摩、自体验了课程，获得大家广泛的赞誉和认可。
学前教育的新进展幼儿品德教育是重点
海南省幼儿品德教育研讨会11月20日在海口举行。来自省(市)教育部门相关单位的领导、专家和台湾、上海幼儿教育专家，及各幼儿园园长、老师和幼儿教育的专业人士，共两百余人参加了此次会议。
海南钻石宝贝儿童教育研究中心和海南钻石宝贝儿童教育培训学校联合海南教育学前教育专业委员会积极推动海南省幼儿教育的发展，邀请到台湾、上海的幼儿教育专家和老师，就中国大陆与台湾地区幼儿品德教育的现状与各幼儿园园长长、幼师及幼儿教育的专家进行探讨和交流。海南钻石宝贝儿童教育研究中心是2013年5月经海南省教育厅批准成立，主要从事幼儿品德教育、多元智力教育、蒙特梭利教育等教学课程的研发、推广、咨询、服务。研讨会上，与会嘉宾主要就如何积极推进海南幼儿品德教育教育的发展，更好地提高幼儿的品德教育的教学方法和理念。在会上介绍了&哈利与小恐龙&儿童品德教育课程、儿童多元智能教育课程&头脑体操&、&蒙特梭利教具与教学方法&等国际先进的学前教育课程。
海南省教育学会学前教育专业委员会秘书长吴海虹说，今天的活动是由民办儿童教育研究机构(钻石宝贝儿童教育研究中心)主办的，具有十分特殊的意义。海南目前停留在传统的、基础性教育方式上的学前教育，理念相对滞后，无法满足整体上升的不同层次教育需求。此次引进了这些国际先进的学前教育课程，有助拓宽海南学前教育方式，让民众选择多元化，满足了更多高端层次的教育需求。希望日后海南幼儿教育者能将这些先进课程与以往的基础培训课程有效结合，多方合力协作，促进学前教育发展。
台湾台北市幼托协会理事长吕宗佑先生进行&让孩子变好比让孩子变聪明更重要&儿童品德教育的专题演讲，吕宗佑提出，家庭是幼儿教育的核心，每一位父母应该给予孩子爱和榜样，&让孩子培养每一种好的习惯的前提，就是父母先为孩子树立起好榜样&，吕宗佑的演讲引起了现场专家、老师和家长的共鸣，赢得阵阵掌声。吕宗佑还表示，国际社会在学前教育中趋于重视幼儿的品德教育培养，台湾的家长也很关注孩子的品德教育，因而像&哈利与小恐龙&这样的特色品德教育课程渐成为主流，越来越受重视，台湾的幼儿园也设立&哈利与小恐龙&儿童品德教育课程，家长们都很支持。
台湾奇基基因有限公司大中华区域教育总监黄文婷女士，在会上总结了品德教育的方法和理念，&哈利与小恐龙&儿童品德教育课程创新的运用了我们日常的生活故事和品德学习相结合的模式，通过哈利与他的小恐龙的日常生活中故事，教会孩子学习、理解和处理日常生活中的遇到的种种困难，养成的良好生活习惯和优秀的个人品德。&哈利与小恐龙&源自英国，全球有超过40个国家在播映，是一套全新的品德教育课程。此外，还介绍了&头脑体操&儿童多元智能教育课程，头脑体操源自以色列，并根据美国资优儿童教育方案(Gifted and Talented Education俗称&天才班&)，由台湾幼儿教育以及脑力开发专家团队所设计、整合的教育系统，已在国内获得广泛推广，如上海、深圳、厦门、长沙、黑龙江等城市基本都有开设课程。在海南将采取教师培训、实地教学的方式，与海南钻石宝贝儿童教育研究中心合作推广课程。
11月20日是&国际儿童日&，值此机会，与会嘉宾共同纪念&国际儿童日&，国际儿童日是由联合国发起纪念国际儿童的一个专项性的世界日，目的是为了促进儿童保护、福利和教育事业的发展。海南钻石宝贝儿童教育研究中心主任刘炎频介绍，今天举行的海南省学前教育高端课程发布会暨幼儿品德教育研讨会，主要是探讨与介绍从台湾引进的一些高端课程，希望能让海南各地幼儿教育工作者接触了解这些知识，为幼教工作者提供一个交流学习的平台，提升海南幼儿品德教育水平，促进海南幼儿教育事业的发展。
各幼儿园园长、老师也来到钻石宝贝中心观摩课程。原海南师范大学园长业务园长朱世平女士说，&这是一个很好的机会，能现场接触到这些高端课程，我们很需要了解这些。素质教育提了很多年，但大部分都只停留在说教层面上。今天能亲眼看到台湾专家如何摆脱单纯说教、在实践中教育孩子，我想这是一个很大的收获。&部分园长和老师，在&哈利与小恐龙&儿童品德教室和&头脑体操&儿童多元智能教室亲自体验了课程，获得大家广泛的赞誉和认可。
摘自 文 /&&作者：杨在锋　　
海南引进国际幼教资格认证
海南省学前教育高端课程发布会暨幼儿品德教育研讨会20日在海口举行。由海南钻石宝贝儿童教育研究中心从联合国训练研究所全球专业人才认证中心引进了国际蒙特梭利幼儿教师师资培训资格认证和国际幼儿教师资格认证及国家职业资格育婴师、保育员资格认证项目等。&
此次会议特别邀请了多名来自台湾的幼儿教育专家与海南学前教育界人士面对面交流。专家们通过专题演讲和现场演示，详细介绍了&哈利与小恐龙&儿童品德教育课程、&头脑体操&儿童多元智能教育课程、&蒙特梭利教具与教学方法&等。&
省内数百家幼儿园负责人参加了本次发布会和研讨会。海南省教育学会学前教育专业委员会秘书长吴海虹表示，这些来自台湾的成熟课程，与以往针对学前教育进行的基础培训结合，对我省学前教育能起到促进作用。
摘自 文/&作者：许欣 王雯雯
国际幼儿教育人才开发研讨会在上海召开
2012年8月海南儿童教育研究中心主任刘炎频与中国蒙特梭利协会副会长、北京师范大学李淑英合影
中国幼儿教育人才培养国际论坛
2012年8月海南儿童教育研究中心主任刘炎频与新加坡智源教育陈实教授及台湾大学张丽君教授在上海合影
钻石宝贝儿童教育研究中心领导在台湾考察工作
2012年10月儿童教育研究中心主任、海南高新职业技术培训学校校长刘炎频参观考察台湾育达商业科技大学
台湾中华少儿新日协会邀请钻石宝贝儿童教育中心参观访问
2012年10月儿童教育研究中心主任、海南高新职业技术培训学校校长刘炎频
应台湾中华少儿新日协会邀请参访台湾中华少儿新日协会与该协会理事长叶纯哲合影
钻石宝贝领导与台湾幼儿教育专家合影留念
2012年10月钻石宝贝儿童教育研究中心主任刘炎频与台湾幼儿教育专家合影留念
钻石宝贝儿童教育研究中心主任与台湾育达商业科技大学院长合影
2012年10月儿童教育研究中心主任、海南高新职业技术培训学校校长刘炎频
参观考察台湾育达商业科技大学与邱锦昌院长合影
钻石宝贝儿童教育研究中心主任与台湾中华幼儿教育协会理事长合影
2012年10月儿童教育研究中心主任、海南高新职业技术培训学校校长刘炎频
与台湾中华幼儿教育协会苏传臣理事长在台北合影
民政厅领导和专家莅临钻石宝贝
2013年04月民政厅领导和专家莅临海南儿童教育研究中心指导工作
教育厅领导和专家莅临钻石宝贝
2013年05月教育厅领导和专家莅临海南儿童教育研究中心指导工作
钻石宝贝—宝宝给家长的备忘录
家长的尊重越多，给孩子在成长的过程中就引导更多。其实，每个父母也都是由学走路的小破孩走过来的，只是有些父母已经忘记了当时的感受，所以有时候就没有办法去理解孩子的行为。下面是一封以宝宝的角度写给家长的备忘录，希望，在育儿的路上，能给所有的爸爸妈妈一点感触。 &&
1.别溺爱我。我很清楚地知道，我不应该得到每一样我所要求的东西，我哭闹不休其实只是在试探你。&
2.别害怕对我保持公正的态度，这样反倒让我有安全感。 &&
3.别过度保护我，怕我无法接受某些&后果&。很多时候，我需要经由痛苦的经历来学习。 &&
4.别太在意我的小病痛。有时，我只是想得到你的关注而已。 &&
5.别让我养成坏习惯。在年幼的此刻，我得依靠你来判断好坏和对错。 &&
6.别让我觉得犯了错误就像犯了罪，它会削弱我对人生的希望。 &&
7.别对我唠叨不休，否则我会装聋作哑。 &&
8.我现在还不能把事情解释得很清楚，虽然有时我看起来挺聪明的。 &&
9.可能的话，尽量不要在人前纠正我的错误，我会感到很没面子，进而和你作对。你私下提醒，效果会更好。 &
10.别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。 &&
11.请别在管教原则上前后不一，这样会让我疑惑，进而失去对你的信任。 &&
12.别让我觉得自己比实际的我还渺小，这只会让我假装出一副和我实际年龄不符的傻样。 &&
13.当我问你问题的时候，请别敷衍我或者拒绝我，否则我将停止发问，转向别处寻求答案。 &&
14.别忘记我喜欢亲自尝试，而不是被你告知结果。 &&
15.我害怕的时候，不要觉得我很傻很可笑，如果你试着去了解，便会发现我当时有多恐惧。 &&
16.当我说&我恨你&的时候别往心里去。我恨的绝对不是你，我恨的是你加在我身上的那些压力。 &
17.别忘了我很快就会长大。对你来说，和我一起成长是很不容易的事，但请你尝试一下吧。 &&
18.别对我暗示你永远正确、无懈可击，当我发现你并非如此的时候，那对我将是一个多么大的打击。 &&
19.别在匆忙中对我许诺。当你不能信守诺言时，我会难过，也会看轻你以后的许诺。 &&
20.别以为向我道歉是没有尊严的事。一个诚恳的道歉，会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。 & &&&
文/熊二整理&&
海南钻石宝贝儿童教育研究中心
&钻石宝贝& 是由海南高新职业技术培训学校校长刘炎频，投资并创办成立的民办儿童教育研究与培训机构。
&钻石宝贝& 旗下两个单位：海南钻石宝贝儿童教育研究中心是2013年5月13日经海南省教育厅批准成立，海南钻宝贝儿童教育培训学校2013年8月15日经海口市美兰区教育局批准创办。
&钻石宝贝& 是经国家工商总局商标局注册的品牌名称，钻石宝贝即、海南钻宝贝儿童教育培训学校、，三个机构共同拥有品牌名称。
引进和推广国际先进儿童教育理念与方法，开展青少儿品德、头脑体操多元智能教育、蒙特梭利、外语、数学、作文、动漫教学及亲子教育与国际幼儿教师、国际蒙特梭利教师师资训练和儿童用品教材教具的研究、咨询、培训、服务等中小学生课外辅导教育研究与培训机构。
一、头脑体操：儿童多元智能教育课程（源自欧美-台湾引进）
1、推广头脑体操多元智能教学系统与全套教学设备及师资培训、管理、安装调试与后续服务等。
2、接收社会3-6岁儿童培训学习。（共144课时）分为初、中、高级三个级别。3-4岁学习初级，4-5岁学习中级，5-6岁学习高级，培训课时48课时一个级别，每周可以上2次课，每次一节课。
3、开展社会与在职幼儿教师和准备从事或有意从事头脑体操幼儿教师的国际幼儿教师证书认证培训。
二、哈利与小恐龙、儿童品德教育课程（源自欧美-台湾引进）
1、推广哈利与小恐龙、儿童品德教育教学设备和教学技术及师资培训、管理，安装调试与后续服务。
2、接收社会3-6岁儿童培训学习，3-6岁教学不分级别年龄培训，全部课程48节课。
3、开展社会与在职幼儿教师和准备从事或有意从事幼儿教师的哈利与小恐龙国际幼儿教师证书的认证培训。
三、蒙特梭利教育方法与课程（源自意大利-台湾引进）
1、推广蒙特梭利全套教学教具。
2、接收社会0-6岁儿童蒙氏培训学习训练，分两个阶段，0-3岁初阶，3-6岁中阶，培训周期0-3岁，初阶60个课时；3-6岁，中阶120个课时；高阶240课时。
3、面向幼儿园和社会开展蒙特梭利普及提高与新技术、新方法训练班。
4、开展社会与在职幼儿教师和准备从事或有意从事幼儿教师的国际蒙特梭利幼儿教师的培训认证。
四、国际幼儿教师与国际蒙特梭利幼儿教师资格证书培训认证班
1、国际幼儿教师、学习国际儿童与儿童最先进教育方法与理念。
2、国际蒙特梭利幼儿教师，学习当前国际最先进最正宗蒙特梭利教学方法与教学技术及理念。
3、两个国际教师资格证书均由联合国训练研究所&全球专业人才认证中心颁发，全球192个国家与地区通用。
五、开展幼儿教师岗前培训与考证前培训及国家招聘录用面试培训业务
六、面向社会和幼儿园、大中专院校开展国家育婴师、保育员职业资格证书考证培训
七、开展南京师范大学许卓娅幼儿音舞教育培训及其它幼儿教育新项目培训等
八、学前教育与教育学专业学历证书
1、接收社会与在职幼儿教师，报考学历证书，专业有学前教育与教育学，大专、本科均有电大、函授、成教、网络，保证在国家教育部网上查询。
2、钻石宝贝拟将整合国内外优质儿童教育资源，为促进我国儿童教育事业发展和海南国际旅游岛建设服务。
海南钻石宝贝儿童教育研究中心
海南钻石宝贝儿童教育培训学校
1、苏传臣，台湾中华幼儿教育协会理事长、台湾朝阳科技大学幼保系讲师、台湾南亚技术学院幼保系讲师。
2、倪用直，台湾朝阳科技大学幼儿保育系主任、美国博尔州立大学基础教育博士、副教授。
3、叶纯哲，台湾短期补习教育事业协会理事长、台湾岭东科技大学讲师。
4、邱锦昌，台湾育达商业科技大学人文社会学院院长、教授。
5、黄文婷，台湾奇志基因有限公司大中华区课程推广与经营讲师。
6、吴东升，台湾远见多元教育发展协会理事长（博士）。
7、张毓幸，台湾育达商业科技大学幼儿保育系主任。
8、李永裕，台湾育达商业科技大学幼儿保育员系助理教授（博士）。
9、陈进喜，台湾育达商业科技大学幼儿保育系教授。
10、王永康，台湾育达商业科技大学幼儿保育系副教授。
11、陈锦瑶，台湾育达商业科技大学应用英语系讲师。
12、邱建龙，台湾中华幼儿教育协会副理事长、台湾私立欣桥托儿所（幼儿园）所长（园长）。
13、刘惠兰，台湾中华幼儿教育协会理事、台湾升学儿童潜能发展中心园长（校长）。
14、游玲娟，台湾台北市七心狮子会会长、幼儿教育专家。
15、刘带娣，台湾玛利幼儿园，园长。
16、曾迎春，台湾桃婴蒙氏幼儿园园长。
17、唐铭崡，台湾台北市工商妇女协会理事
18、赖俊伟，台湾贝立国际教育机构执行长。
19、施锡文，台湾博芮特教育信息科技有限公司、培训专家校务管理软件，总经理。
20、张一新，台湾爱儿乐学（北京）教育科技有限公司，教学顾问。
21、谢惠娟，台湾投资浙江中天国际幼儿园，总园长、蒙特梭利教育总监。
22、吴安兴，新加坡佛莱仕学院前校长，新加坡文化交流协会、国际教育学术顾问。
23、李淑英，北京师范大学副教授，中国蒙特梭利专家协会会长、中国蒙特梭利协会副会长、香港跨世纪国际教育集团教授、美国蒙特梭利认证讲师。
24、周仁来，北京师范大学情绪调节研究中心主任、应用认知心理学研究所所长、应用实验心理北京市重点实验室主任、心理学基础实验教学国家级示范中心主任，儿童情商教育专家。
25、王根祥，联合国训练研究所上海亚太地区经济和信息化人才培训中心主任、联合国计划开发署中国南南合作专家委员会委员。
26、吴玉刚，联合国训练研究所上海亚太地区经济和信息化人才培训中心副主任。
27、高&&骐，联合国训练研究所GPST全球专业人才认证中心运营管理中心主任。
28、雷程鹏，联合国训练研究所GPST全球专业人才认证中心总监。
29、胡紫岚，上海至鼎健康咨询有限公司，儿童早期测评教育与发展项目负责人。
30、陈&&梦，上海华东人才专修学院客户服务总监。
31、蒋俊华，海南师范大学学前教育系主任。
32、袁晓琳，海南师范大学心理系主任。
33、郭&&敏，海南师范大学学前教育系教授。
34、申自力，海南师范大学心理系教授。
35、刘丽琼，海南师范大学心理测评师、讲师。
36、杨焕南，海南琼台师范高等专科学校幼儿学院副院长。
37、龙文希，海南琼台师范高等专科学校中文系教授、系主任。
38、唐&&燕，海南琼台师范高等专科学校专业主任。
39、胡丽园，海南琼台师范高等专科学校专业主任。
40、陈晓凤，海南琼台师范高等专科学校专业教师。
41、巫秋云，海南琼台师范高等专科学校专业教师。
42、毕结礼，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心副主任，中国职工教育和职业培训协会，常务副会长。
43、王&&琳，人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心、中国职工教育和职业培训协会，企业合作处副处长、办公室主任。
44、李文兴，西安电子科技大学网络与继续教育学院，副院长、副教授。
45、李天泽，西安电子科技大学网络与继续教育学院招生与学习支持服务，办公室主任、讲师。
46、程社明，北京家和业咨询有限公司、天津明理企业管理咨询公司，董事长、博士、儿童教育专家。
47、蔡蔚，中国家庭教育学会理事、全国妇联家教专家团专家、中国关工委讲师团讲师、全国网上家长学校特聘专家，教授。
48、张胜男，中国早教论坛组织委员会、全国幼儿园长岗位能力提升项目办公室，常务副秘书长、副主任。
49、盛中锋，中国早教论坛组织委员会，对外合作部、部长。
50、朱&&磊，河南博乐幼教文化发展中心，董事长。
51、李&&波，全脑通教育，全脑通创始人、全脑通教育董事长、全国全脑教育工程课题组组长。
52、彭&&清，全脑通教育，董事总经理、会计学硕士。
53、张&&刚，温州市艺术职业学校艺术总监。
54、张海燕，中国少年儿童新闻出版总社，知心姐姐教育服务中心，培训部运营主任。
55、薛&&戈，海南省英语学会会长、教授。
56、曹&&俊，海南省英语学会常务副会长、加拿大多伦多美术学院、加加英语，教授、创始人。
57、陈海燕，汉大古筝艺术学校，校长。
海南高新职业技术培训学校
海南高新职业技术培训学校是2000年经海南省人力资源和社会保障厅批准创办成立的民办职业技术培训学校，是我省民办职业培训行业唯一获得由业务主管部门（省人社厅）推荐、省民政厅表彰的&先进社会组织&。学校是我省人力资源和社会保障厅批准并认定的创业培训定点单位，同时也是海南高新技术人才示范培训基地。
学校校长刘炎频是海南省&教育培训行业品牌建设十大杰出人物&，是我省优秀的高级企业培训师，在我省职业培训、职业鉴定和社会营销事业等三大领域规范化发展中取得了开创性的业绩，在省内外填补了多项历史性空白。他既是我省社会职业规范化培训的开创者，又是我省推行开展社会国家职业资格证书制度的第一人；他是海南高技能人才和高新技术产业人才培训的领军人物，又是海南省营销协会的创始人。
学校创办13年来，已先后为海南各类企业培训职业技术人才、经营管理人才和高级技能人才5万多人，已成为我省社会职业培训的著名品牌，为海南国际旅游岛建设作出了积极贡献。
该校历年来承办过政府委托的培训项目
海南省人社厅农民工培训项目
海南省商务厅培训项目
海南省工商联培训项目
海南省总公会培训项目
海南省慈善总会培训项目
海南省慈善总会培训项目
海口市公安局消防局培训项目
海南省建设厅（省建设培训与注册中心）合作培训项目
琼台两岸幼儿教育专家海口探讨学前教育
2013年11月20日，海南省学前教育高端课程发布会暨幼儿品德教育研讨会在海口举行，琼台两地幼儿教育专家汇聚探讨分享优秀学前教育课程的理念和方式等，吸引了海南各地逾百名幼儿教师前来观摩学习。&
育婴师国家职业认证资格培训班招生简章
海南省第八十三国家职业技能鉴定所
育婴师国家职业认证资格培训班招生简章
育婴师是国家劳动和社会保障部最新推出的新兴职业，是一门专业化护理与教育的职业。其职业定位是为0-3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导。近年来,随着婴幼儿早期教育市场迅猛发展, 0-3岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业需求。
&&&&为规范0-3岁婴幼儿教育，国家以职业资格准入方式对从事 0-3 岁婴幼儿早期教育的从业人员进行专业培训和持证上岗。并制定了《育婴师国家职业资格标准》。育婴从业人员的国家职业资格分为育婴员（职业资格五级）、育婴师（职业资格四级）和高级育婴师（职业资格三级）三个级别。育婴师是适应我国社会发展需要应运而生的一种新兴的职业，与过去的保育员和家政服务员有联系，也有一定的区别。其主要内容是进入社区、进入家庭或早期教育机构中为0－3岁婴儿的早期教育和综合发展提供科学的、适宜的指导，主要的职责是&育人&。
育婴师职业资格培训不但为在职、待业人员创业就业奠定了很好的基础，同时也为在校生持毕业证、职业资格证双证走入社会，增加了就业竞争力。
一、培训对象
从事0-3岁婴幼儿教育、保育工作人员；计生、妇幼工作人员、亲子园、幼儿园、托幼机构等从业人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士等。
二、培训内容
0-3岁婴儿解剖及生理发育特点 ， 0-3岁婴儿心理发展特点，0-3岁婴儿教育、简便易行的心理训练、玩具、读本的选择、婴幼儿保育技术、婴幼儿日常生活护理及疾病预防、婴幼儿营养需求特点及营养餐配制、婴幼儿非正常行为的鉴定与矫治、婴幼儿成长监测与评价，相关，法律、法规知识 。
三、报名条件
（一）育婴员（具备以下条件之一者）
1. 高中毕业，有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会说普通话、表达能力较强，并有一定的学习能力；
2．高中以下文凭，必须在本职业连续见习工作2年以上。
（二）育婴师（具备以下条件之一者）
&1.取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。
&2.连续从事本职业工作6年以上；
&3.取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
（三）高级育婴师(具备以下条件之一者)
&1.取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
&2.取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书；
&3.本专业或相关专业大专以上毕业生。
&&&& 4.非本专业大专以上学历，连续从事本职业2年以上。
四、培训费用及培训学时&
1．育婴员1280元，育婴师1280元，高级育婴师1680元
2．育婴员不少于60标准学时，育婴师不少于80标准学时，高级育婴师不少于100标准学时。
五、鉴定方式
鉴定分为理论知识考试、专业技能考试两部分，理论、技能两部分成绩均达到60分以上（含60分）为考试合格。
六、报名要求
交身份证、学历证A4纸复印件各2份，2寸彩色照片6（照片背面写清姓名）。
七、资格证书
实行全国统一标准、统一教材、统一命题、统一鉴定时间、统一证书核发。凡考核合格者，由劳动和社会保障部颁发相应等级的职业资格证书，全国通用。&
保育员国家职业资格证书培训班招生简章
根据国家和我省关于&幼儿园（所）工作人员要做到持证上岗&的要求以及劳动和社会保障部关于&实行就业准入制度&和&加大职业资格证书推进力度&等文件精神，幼儿园（所）在职与准备从事保育员工作的从业人员需接受劳动部门，批准的职业培训机构接受系统培训，并参加职业技能鉴定，取得职业资格证书才能就业、上岗。幼儿园保育员全部持证上岗是依法执教和依法用工的具体体现。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。
海南高新职业技术培训学校，是经省人力资源和社会保障厅批准成立的职业培训机构。本校师资力量雄厚，办学经验、硬件设施、教学管理水平都属我省一流，为提高保育员理论和技能水平，现面向全省举办保育员培训班。
一、培训对象与报名条件
&&& 1、培训对象：学前教育机构与幼儿园及在校大中专学生及在岗的保育员和社会上准备从事保育员工作的人员。
&&& 2、报名条件：依据国家职业资格标准，初级、中级、高级保育员都必须完成规定的培训课程。
&&&二、培训课程内容
&&& 课程有理论和技能操作两部分。
&&& 理论课程主要内容：学前教育概述、保育员职业道德与工作职责和相关政策法规、婴幼儿生理学、心理学、教育学和营养保健的基本理论常识、婴幼儿常见病和常见传染病的预防。
&&& 技能操作课程主要内容：清洁消毒、生活管理、配合教育活动和环境创设、安全教育、常规安全措施及常见意外事故处理等。
&&& 三、培训考核鉴定与结业方式
&&& 凡认真学习，完成学习任务考核成绩合格的学员，由学校颁发结业证书；参加国家职业资格鉴定考试合格获得国家劳动和社会保障部颁发的职业资格证书，全国通用。
四、培训费用
&&& 经过省物价部门审批备案，学员参加学习的培训鉴定考试费用为：初级班800元、中级班1200元、高级班1600元（含培训费、鉴定费），团体报名有优惠。&
五、报名时间与报名方式
&&& 1、报名时间：从即日起全天报名，额满开班。
&&& 2、报名方式：可个人报名，也可集体报名。报名时请带身份证和学历复印件，报考中级、高级学员请持从事保育员工作年限的证明或者中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
日海南省教育研究中心培训院学前教育教研员吴海虹老师、原海南师范大学附属幼儿园业务园长朱世平女士等莅临钻石宝贝指导留影
海南省幼儿园音乐团体律动游戏与幼儿学习品质培养教学观摩研讨会暨许卓娅儿童音乐舞蹈教育培训研讨会
& &为全面推动幼儿园艺术教育课程改革，深入研讨教育部在2012年9月颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升幼儿园教师的音乐教学理论与技能，促进幼儿学习品质、人格品质的发展，搭建海南省幼儿园、科研部门与高等院校之间相互交流的平台，中国早期儿童音乐舞蹈教育研究（海南）中心于2013年12月21&22日在海口举办&海南省幼儿园音乐团体律动游戏与幼儿学习品质培养教学观摩研讨会&。本次会议以&在音乐游戏化教学中，通过对音乐团体律动教学规范流程的学习，有效促进幼儿学习品质的发展&为主旨，为了更好地落实让幼儿高愉悦、高发展的教育理想，也为了满足老师们提高音乐教学理念和技能的需求，围绕&《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的两个子领域的教育目标和教育建议在实际教学中的体现&与&如何通过团体律动游戏化的教学，促进幼儿学习品质、人格品质的发展&两个主题展开研讨与交流。中国早期儿童音乐舞蹈教育研究（华南）中心经过充分的研讨和试验准备，精心组织和策划了此次活动。
会议由海南师范大学学前教育系郭敏老师主持，特邀全国著名幼儿音乐教育家、南京师范大学博士生导师许卓娅教授及其团队进行讲座与交流互动，本次活动将就许卓娅教授近年来在幼儿园音乐教学游戏化方面取得的最新研究成果和与会老师沟通、交流。同时，会议将呈现南京和海口老师带来的六节国内幼儿园音乐教育前沿理论指导下的优秀幼儿园音乐教学活动，供大家现场观摩，之后专家进行答辩及现场研讨。希望借现场音乐活动的观摩与研讨，帮助海南省幼儿园教师在理论与实践交织的现场中学习与成长。
本次会议诚邀高等学前师范院校的老师、各相关幼儿园园长、保教主任、学科带头人及幼儿园一线教师参加，讲座结束后，颁发由许卓娅教授亲自签发的结业证书。现将研讨会相关事项函告如下：
中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心（简称音舞中心）可以追溯到1977年，由南京师大汪爱丽教授、南京教育局严善本老师和四所南京幼儿园的老师组成。历经20年的风雨，这个民间学术组织于1997年11月14日成功转型为中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心。音舞中心的学术研究工作主要是在国家教育科学研究基金和江苏教育科学研究基金规划项目课题的凝聚和推动作用下展开的。目前，由南京师范大学教育科学学院许卓娅教授牵头，在各研究基地幼儿园和广大幼儿教师同行的共同努力下，中心已经发展成为幼儿园音乐教育研究的信息中心、幼儿园音乐教研、科研骨干教师的培训中心，而且已经开始承担起了全国的幼儿教师培训以及国内、国际学术信息的沟通工作。中国早期儿童音乐舞蹈教育研究（华南）中心（以下简称华南音舞中心）是以中国早期儿童音乐舞蹈教育发展研究中心为依托，面向华南地区幼儿园及音乐舞蹈教育研究机构，针对早期儿童音乐教育中发展中的现状与问题开展相应的培训、科研与学术交流活动，推动教师音乐教育专业能力发展、构建幼儿园音乐教研活动、搭建对话与交流的学术平台。华南音舞中心将由许卓娅教授亲自授权，并由南京音舞中心团队协助开展培训与学术交流活动。
许卓娅：教授，博士生导师。1988年获教育学硕士学位。1996－1997作为访问学者赴美国堪萨斯大学进修一年，多次赴香港、马来西亚、美国参加学术会议和讲学。撰写、主编专著教材有：《学前儿童体育》，《幼儿园音乐教育活动》等共计12种；发表论文200余篇，参与国际合作研究项目多项。现为中国早期儿童音乐舞蹈教育研究中心主任。
陈静奋：南京师范大学学前教育学专业硕士，师从许卓娅教授。南京军区联勤部三八保育院保教主任，2010年9月至今，在江苏、广州、浙江、河北等地进行教师培训和活动分享，具有丰富的教学经验和很强的教研能力。
周洁：南京师范大学附属幼儿园，南京市鼓楼区学科带头人、中教高级教师，有丰富的教学和培养教师队伍的经验。经常主持并参与省级课题，多次作为幼儿园教学管理专家在全国学术会议上作报告。
2013年12月20日（周五）全体报到；
2013年12月21、22日（周六、日）两天会议。&
为了确保会场秩序和观看效果，大会严禁私自摄录以及照相，会务组将聘请专业人员拍摄会议全过程。
&&& 主办单位：中国早期儿童音乐舞蹈教育研究（华南）中心
指导单位：中国早期儿童音乐舞蹈教育研究中心
承办单位：
& & & & & 海南师范大学附属幼儿园
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