以小草为题运用修辞手法的片段象征的手法写一个片段

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-31 13:58 标签： 以片段为题的作文
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同学们,我向你们介绍一种水果,那就是草莓.草莓,又叫红莓,地莓等,它的外型呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色,香,味俱佳者,因此常被人们誉为“果中皇后”.草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质,它具有明目养肝的作用.它还含有果胶和丰富的膳食纤维,可以帮助消化.草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用.草莓除可以预防坏血病外,对防治动脉硬化,冠心病也有较好的功效.草莓是鞣酸含量丰富的植物,在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收,具预防癌作用.据研究,女性常吃草莓,对皮肤,头发均有保健作用.草莓在德国被誉为“神奇之果”.草莓还可以减肥,因为它含有一种叫天冬氨酸的物质,可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”.中国医学认为,草莓性凉味酸,具有润肺生津、清热凉血,健脾解酒等功效.据测定,每100克草莓果肉中含糖8至9克,蛋白质0.4至0.6克,维生素C50至100毫克,比苹果、葡萄高7到10倍.而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12,以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍.台湾人把草莓称为“活的维生素丸”,德国人把草莓誉为“神奇之果”,可见是不无道理的. 选购草莓,以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳.食用前必须洗净、消毒.首先是摘掉叶子,用水冲洗,随后放入清洁的容器内,将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释,将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟,也可用食盐溶液取代,最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用. 用500克草莓,加入少许白糖和100毫升冷冻汽水,搅成汁饮用,据说对去除面疱有效. 草莓的营养成分容易被人体消化、吸收,多吃也不会受凉或上火,是老少皆宜的健康食品.以“梅”为题,写篇一百字左右的片段文,采用象征手法!速求!_百度作业帮
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《葬花吟》 花榭花飞飞满天,红绡香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘. 闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无处诉；手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去. 柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞；桃李明年能再发,明岁闺中知是谁? 三月香巢初垒成,梁间燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾! 一年三百六十日,风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能几时,一朝飘泊难寻觅. 花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人；独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕. 杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门；青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温. 怪侬底事倍伤神,半为怜春半恼春；怜春忽至恼忽去,至又无语去不闻. 昨宵庭外悲歌奏,知是花魂与鸟魂?花魂鸟魂总难留,鸟自无语花自羞； 愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头.天尽头!何处有香丘? 未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流；质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁? 试看春残花渐落,便是红颜老死时；一朝春尽红颜老,花落人亡两不知! 《葬花吟》是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表,也是作者曹雪芹借以塑造这一艺术形象,表现其性格特性的重要作品.它和《芙蓉女儿诔》一样,是作者出力摹写的文字.这首风格上仿效初唐体的歌行,在抒情上淋漓尽致,艺术上是很成功的. 这首诗并非一味哀伤凄恻,其中仍然有着一种抑塞不平之气.“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”,就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑；“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”岂不是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉?“愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头.天尽头,何处有香丘?未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流.质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟.”则是在幻想自由幸福而不可得时,所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格.这些,才是它的思想价值之所在. 这曾诗的另一价值在于它为我们提供了探索曹雪芹笔下的宝黛悲剧的重要线索.甲戌本有批语说：“余读《葬花吟》至再,至三四,其凄楚憾慨,令人身世两忘,举笔再四,不能下批.有客日：‘先生身非宝主,何能下笔?”即字字双圈,批词通仙,料难遂颦儿之意,俟看玉兄之后文再批.’噫唏!阻余者想亦《石头记》来的,散停笔以待.” 值得注意的是批语指出：没有看过“玉兄之后文”是无从对此诗加批的；批书人“停笔以待”的也正是与此诗有关的“后文”.所谓“后文”毫无疑问的当然是指后半部佚稿冲写黛玉之死的文字.如果这首诗中仅仅一般地以落花象征红颜薄命,那也用不着非待后文不可；只有诗中所写非泛泛之言,而大都与后来黛玉之死情节声切相关时,才有必要强调指出,在看过后面文字以后,应回头来再重新加深对此诗的理解. 由此可见,《葬花吟》实际上就是林黛玉自作的诗谶.这一点,我们从作者的同时人、极可能是其友人的明义《题红楼梦》绝句中得到了证明.诗曰；伤心一首葬花词,似谶成真自不如.安得返魂香一缕,起卿沉痼续红丝?“似谶成真”,这是只有知道了作者所写黛玉之死的情节的人才能说出来的话. 以前,我们还以为明义未必能如脂砚那样看到小说全书,现在看来,他读到过后半部部分稿子的可能性极大,或者至少也听作者交往的圈子里的人比较详尽地说起过后半部的主要情节.如果我们说,明义绝句中提到后来的事象“聚如春梦散如烟”、“石归山下无灵气”之类,还可由推测而知的话；那么,写宝王贫穷的“王孙瘦损骨嶙峋”,和写他因获罪致使他心中的人为他的不幸忧忿而死的“惭愧当年石季伦”等诗句,是再也无从凭想象而得的. 上面所引之诗中的后两句也是如此：明义说,他真希望有起死回生的返魂香,能救活黛玉,让宝、黛两个有情人成为眷属,把已断绝的月下老人所牵的红丝绳再接续起来.试想,只要“沉痼”能起,“红丝”也就能续,这与后来续书者想象宝、黛悲剧的原因在于婚姻不自主是多么的不同!倘若一切都如程伟元、高鹗整理的续书中所写的那样,则宝玉已有他属,试问,起黛玉“沉痼”又有何用?难道“续红丝”是为了要她做宝二姨娘不成? 此诗“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?……”等末了数句,书中几次重复,特意强调,甚至通过写鹦鹉学吟诗也提到.可知红颜老死之日,确在春残花落之时,并非虚词作比.同时,这里说“他年葬侬知是谁”,前面又说“红消香断有谁怜”、“一朝飘泊难寻觅”等等,则黛玉亦如晴雯那样死于十分凄惨寂寞的境况之中可以无疑.那时,并非大家都忙着为宝玉办喜事作文评语要一百字作文题目分别是我是一棵小草和母爱，我是一棵小草里面运用了拟人的修辞手法，母爱写出了各个方面的不同感觉没关系。还让我出去玩，妈妈您的心意，我明白了。但是_百度作业帮
作文评语要一百字作文题目分别是我是一棵小草和母爱，我是一棵小草里面运用了拟人的修辞手法，母爱写出了各个方面的不同感觉没关系。还让我出去玩，妈妈您的心意，我明白了。但是
作文评语要一百字作文题目分别是我是一棵小草和母爱，我是一棵小草里面运用了拟人的修辞手法，母爱写出了各个方面的不同感觉没关系。还让我出去玩，妈妈您的心意，我明白了。但是也要注意身体呀！母爱犹如辣椒的辣。我现在已经12岁了，也越来越叛逆了，我总爱顶撞妈妈。因为妈妈很唠叨，所以我经常乱发脾气，顶撞妈妈。我知道妈妈是为我好，但我每次总是忍不住。所以，事后我总是觉得很对不起妈妈。 　　我就是品尝着妈妈的酸甜苦辣一起长大的。在成长的路上，妈妈为我遮风挡雨，为我排忧解难，让我感受着母爱一起前行！
原文可以发一下吗？小草无法报答春光的沐浴之恩，就像小草一样，生命当中，又有多少似明晓的人，希望你们都如小草般，顽强、乐观向上的生活下去，毕竟失去一部分，你还有许多部分拥有，要珍惜你拥有的，你才会发现其实你拥有挺多的。“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草!”这真切地唱出了小草的心声，小草托物言志的作文。小草嫩绿着无私地衬托着鲜花，让花儿出尽了风头。花儿在风的鼓动下，婀娜着...
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我们也无法报答母亲的养育之恩。母爱是什么？母爱是一次跌倒时的搀扶。母爱是什么？母爱是一次语重心长的提醒。母爱是什么？母爱是一次不留情面的批评。母爱如一缕阳光，温暖我的心灵。母爱如一阵清风，吹散我的阴霾。母爱如一股清泉，润泽我的生命。...以小草为题,用象征手法.托物言志.写一篇抒情散文四百字就可以,不要太好.普普通通就可以_百度作业帮
以小草为题,用象征手法.托物言志.写一篇抒情散文四百字就可以,不要太好.普普通通就可以
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借景抒情是作者试图传达某种情感在他的内心载有描绘场景场景的方式抒发感情.问题当然熊王,王浸的爱,爱是灵魂,景是载体. 荷塘月色“朱自清的散文名篇,写于1927年7月,蒋介石背叛革命,在黑暗中,”我的心是一个烂摊子,它可以说是一团火“.介绍文章是一个宁静而美丽的画面 - 曲曲折和变成山楂以上,米王田田离开.叶高出来的水,像汤亭亭舞女的裙,层层的叶子中间,零星地点缀着白色的花朵,袅娜开放,羞涩地打着朵儿的;一粒粒的明珠,闪烁的星星,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处渺茫的歌声塔.叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一样,瞬间在池塘的另一边传过来.叶子是并排旁边厚善良与奶油的涟漪.底下脉脉的流水,隐藏的视线,它的颜色,树叶本身更. “曲折和曲折山楂,厚田田荷叶,星星点点的荷花,淡淡的月光柔情莲花“,那淡淡的混合,而是深深的孤独和抑郁情绪,这是黑暗的时代精神的折射,呈现出淡淡的忧伤,淡淡欢喜. 太阳下山当代作家张洁“挖牧羊人的钱包”本节中的景物描写 - 琥珀色夕阳从天边渐渐退去.远处寺庙的钟声响起,在暮色中.绵羊咩咩叫着,牧童赶上一个循环;乌鸦嘶哑地喊道回巢.夜越来越浓的村庄,树林里的朋友,坑洼的朋友,沟渠,仿佛一下子掉进神秘的沉默.写一篇儿童诗白云在天空中飘飘悠悠,小草碧绿碧绿,充满了生机,他们都是美的象征.请你以“白云”或“小草”或“白云和小草”为题,编写一首儿歌._百度作业帮
写一篇儿童诗白云在天空中飘飘悠悠,小草碧绿碧绿,充满了生机,他们都是美的象征.请你以“白云”或“小草”或“白云和小草”为题,编写一首儿歌.
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天上白云一朵朵,地上小草排排坐,云儿追逐相嬉闹,小草咧嘴哈哈笑,后面的云,你快跑,聚在一起把雨掉,我好快点洗澡澡.

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