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我没有收到父母送的十八岁生日礼物
去郊区玩，但是正好赶上我过生日，左右为难，所以选择去开会。我难过。
幸好那天有妈妈爷爷奶奶以及几个亲人陪我，让我没有哭出来。但是，我没有收到一份生日礼物。
从小生日都是一年一年过的，我从小也盼望着并幻想着十八岁时最有意义的生日。也许父母会送给我语重心长的叮咛，或者是感人至深的教会。总之，是精心为我准备的。但是，破灭了，难道我的希望太奢侈了。
我知道，我的父母一定是在乎我的。但是我搞不明白这又算怎么回事。是不是长大了，人就真的要离开了。
因为这事今天又跟妈妈哭闹,像个心结一样。我从小怕我爸，即使再伤心也不敢在爸爸面前哭，怕他一个巴掌上来。妈妈却觉得无所谓似的。今天，我有再跟爸爸体生日礼物的事，他说礼物你自己买，我给报销。这叫什么啊，我缺那一分东西吗？
好久了，他们都不过问我心里的想法，他们总觉得已经给我花了太多的人民币了，付出的太多了。难道我要的是这样？
以前爸爸总说给你养到十八岁，我的义务就尽完了，我总以为他在开玩笑，也许是真的，我真该走了。
十八岁的生日礼物在我看来是多么神圣。难道我奢望的太多，我错了吗？
虽然我不能代替你的父母送给你生日礼物，我可以送给你一个生日祝福，祝贺你长大成人，永远快乐。同时我也可以送给你生日礼物，不知道如何邮寄给你？你别担心，我是一个妈妈，我的儿子即将十八岁，十月十九日。
是怎么了，太自己娇自己了，一份礼物带表不了什么，你要用心体会父母对你伟大的爱，不要想那么多
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大家还关注我的儿子已十八岁了，很叛逆已到了犯罪了，不能继续完成学业了，我该怎么办啊，_百度知道
我的儿子已十八岁了，很叛逆已到了犯罪了，不能继续完成学业了，我该怎么办啊，
提问者采纳
不要试图用语言说服他，那样他会走的更远，用细致入微的行为感动他，比如夸奖鼓励，玩到很晚回来之类的，不要先急着骂，说，劝，你可以先为他做好饭或者递杯水，给他擦擦汗
一句“累了吧”
这些不是惯着他，是在用另一种方式改变他，久而久之他能体会到的，你也会变得更细心的，
就好比变形记里的孩子有哪个是用言语和教训变好的？
其实他从不在外玩也不上网吧，就是抱着手机聊qq，就因在高二时偷老师手机被退学的，之前学习还是可以能上本科的，我们实在难以接受他的做法
这种事情还是比较严重的心灵教育和精神教育要做全，书店有关于这类教导子女的书，你可以去看，我觉得挺有用的
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他6条回答
跟他好好谈谈
犯罪是要负法律责任的
如果他不知悔改
你让他在外面呆一段时间吧
别让他回家
搓搓他的锐气
毕竟你养了他 他不仅要对自己负责还要对作为父母的你们负责
不能完成学业就别念书了
与其浪费时间不如学点一技之长
或者当兵 在军营了
会有人替你教育他的
现在是报了一所地铁专业，就是不知道他是当兵好还是上学好？
你觉得他能学好地铁专业吗
反正当兵肯定没有好处
是他自己要上地铁学校的，其实他成绩还可以的如他不是在学校好好的不偷老师手机被退学考二本不成问题的，以前上学都是我接送上了地铁学校要住校他自控太差，我很担心
他长大了你要放开
让他自己成长
大学不都是住宿吗
是的，我们很难接受他的做法，
一定有隐情
你可以问问原因
或者问问老师同学什么的
我和他爸爸希望他能上个大学
可以上个一般的大学
以后也没有用啊
他当时只说是只想玩游戏，而且是他自己悄悄偷拿的，老师没报警，他还大胆的在教室玩被班主任没收后盘问才知道偷手机，当时他还让老师不要告诉家长，后来他看到我知道这事我们很痛苦他说一定改，
可毕竟是个大学生啊，我们父母总有个交代了，这还太让我们失望，以后我不知道怎么对他教育了。
已经犯罪就不是你能管的了，该公安局管了
通过慢慢改造会好的，别太担心
不认了，反正以反可以住养老院，现在多挣钱，以后慢慢用
送他去参加变形记呗！
什么意思？不懂？
湖南卫视。
你没看过吗？
只要你觉得你儿子的情况合适，就可以报名，而且参加过变形记的孩子后来都变懂事了。
你应该和你儿子好好谈谈，知道他内心最真实的想法，他喜欢什么，不喜欢什么，你必须先知道他是怎么想的。
我是个靠打散工养家的。平时没空看电视，不知道，
怎么报名参加？费用是多少钱
那就和你儿子好好谈谈，叛逆期每个孩子都会有的，有一部分的原因可能是你平时忙于工作，无法照顾到他，所以，他内心深处有一处空白，等你去填补。
其实他上学时我做事，他不上学我一直都陪着他的，每次和他说什么他都答应好好的，可结果就不一样了。请求帮忙
你应该和他面对面的来一次真正意义上的心灵沟通。
怎样报名参加变形记？需要收费吗？求助，谢谢！！
具体详情你先看看湖南卫视就知道了。
就是不知道怎样和他真正心灵沟通，一个母亲的无助，求助！
你们是离异家庭吗？
不是的，他爸爸性格也是比较内向不会说话一直在外打工不在家孩子这样他更美心情和孩子说话了
嗯！找个时间，你们一家三口去看看心理医生。
以前孩子学好的时候他爸爸特别喜欢，孩子说没病不愿去
请问能告诉我怎样报名参加变形记，需要什么条件？
这个家具体我也不太清楚，不过，你们一定要去看看心理医生，好好坐下来，谈一谈。
别放弃……加油……
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出门在外也不愁我的儿子今年十八岁了,我是他的班主任,这孩子太不懂事,该怎么办?, 我的儿子今年十八岁了,我是他的
我的儿子今年十八岁了,我是他的班主任,这孩子太不懂事,该怎么办?
姹紫雄风 我的儿子今年十八岁了,我是他的班主任,这孩子太不懂事,该怎么办?
自己的孩子，一般是给别人教的。他在你班上，你甚至都不好教育别的孩子了。他和其他同学一起做了什么不符合纪律的事，你必须格外批评他，因为他是你孩子，不这么做，你无法在其他学生面前树立一个公正的形象。但你这么做了，你的孩子会觉得委屈：凭什么大家同样的错你就重点教育我啊？这会让你的孩子有更多的抵触情绪。直接换个班试试吧。
了解他的兴趣爱好不要用太成人的思想和他沟通像朋友一样交流不要给他太多压力我觉得道德品质、个人理想比学习成绩重要的多
我想，孩子不懂事是你这个班主任+家长给下的结论，。我相信每个孩子都是很懂事的，而且很懂得一点成人的事情，你的孩子也不例外。我想作为的不懂事不过就是没有按照成人的意愿做一些令成人开心的事情。多大一点事呀！孩子十八岁，花一样的年龄，朵一样的季节，做为一个教育工作者，没有更多的办法，只有从我们的教育视角入手，如果孩子犯了成人不可原谅的错误，只要不违反法律，在孩子允许的可控范围内，做为成人――尤其是家长，一定要从积极的角度去认知孩子的所作所为，相信孩子刚出生时候就是一张白纸，一定要让孩子相信在他自身的白纸上一定会描绘出美丽的图案。”给孩子成才的信念“，这就是我给你的方法。，相信自己的孩子。
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让他干，并在他闹事时让他下不了台，久而久之他就会乖乖听话了
顺其自然、一切都会好的。我家情况跟你的一样，不过我扮演的身份是儿子。天天逃课，抽烟等等，不该做的都做了。不过慢慢就厌恶这些了，后来还考上一个大学，给我爸争了光，谢谢
我想应该因材施教???看看孩子喜欢什么，抓住他的弱点，而且如果想让他服你的话你就必须在他擅长的方面比他厉害，因此你会更辛苦，因为可能学习的很多。关键是要找到他不懂事的原因，是在你还是在他。不能一味的怪孩子，有时候孩子的不懂事是家长的错???指导意见：(一)学习类问题因学习而产生的心理问题是高中生心理问题的主要部分其问题有：1.学生学习的心理压力越来越大造成精神上的萎靡不振从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题不仅是学习成绩差的同学不愿意学习一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪“国家教育委员会的一位负责同志在一次会议上说高中生厌学的有30%有的县甚至高达60%”可见厌学是一个普遍问题3.学习意志品质不足遇到困难和挫折时缺乏独立主动战胜困难、克服挫折的勇气和力量特别是对一些难度相对比较大的课程有相当数量的同学会产生恐惧感甚至失去信心4.考试焦虑特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重学生在中学所学的知识基本上是为考大学而准备的学生面临的是升学难、就业难、出路窄的现象特别是那些成绩差的后进生更是感到升学无望一种毕业后无出路的忧愁和恐慌感控制着他们这一种情况反映在学习上就是感到学习的沉重讨厌学习考试焦虑教育结构的不合理性还表现出教学内容过难“据人民教育出版社调查80%的高中生学习理科教材有困难”这种情况导致了一些学生由厌恶学习发展到逃避学习脱离学校去寻求不正当刺激从而形成一系列品行障碍目前一些学校在片面追求升学率的指导思想影响下学校当中分好、差班考试排名次搞题海战术采取一些违反心理健康原则的教育方法教学手段和教育措施这种情况一方面使学生的心理整天处于一种智力超负荷的高度紧张状态之中致使学生脑神经衰弱、失眠、记忆力减退、注意力涣散出现一些异常的学习行为与习惯；另一方面对分数的错误看法造成学生心理上的痛苦教师的嘲讽同学的轻视甚至家长的埋怨和打骂给学生的心理造成了很大的压力于是厌学出现了焦虑产生了4.不良的学习习惯尽管到了高中有些同学仍然存在不良的学习习惯如：注意力不够集中或稳定性差马虎粗心不踏实学习缺乏条理等(二)人际关系问题也是高中生反映较多的问题其问题有以下几个方面1.与教师的关系问题其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理攻击行为等问题中学时期教师仍然是学生的理想目标、公正代表他们希望得到教师的关心理解与爱如果教师缺乏理解、耐心与爱心不能以热情的态度给予指导帮助反而横加指责学生则会失望更有甚者“教师对学生缺乏尊敬贬低其价值的不良态度使学生的心理遭到严重的创伤学生特别是高年级学生往往病态地感知这一切这也是师生间发生冲突的原因”这种情况下学生有一种压仰感消极情绪产生师生关系日趋紧张2.同学间的关系问题高中生除希望得到老师的理解与支持外也希望在班级、同学间有被接纳的归属感寻求同学、朋友的理解与信任由于同学关系不融洽甚至关系紧张有的同学就流露出孤独感想恢复与同学的关系而又不知该怎样去做3.与父母的关系问题民主型的和睦良好的家庭给高中生一个温暖的归属港湾专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通造成儿童孤僻、专横性格家庭的种种伤痕会给高中生造成不同程度的心理伤害有研究认为父母不和比父母一方死亡会给儿童在心理问题上造成更大伤害因为他们在父母那里看到了人际关系的恶劣性不和父母对高中生的心理影响是多方面的“有被抛弃感和愤怒感；并有可能变得抑郁敌对富于破坏性……还常常使得他们对学校作业和社会生活不感兴趣”他们会认为是自己的父母给自己带来并制造了痛苦憎恨父母家庭因为家庭是不幸的一切所在(三)青春期心理问题1.青春期闭锁心理其主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志因而闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的高中生若在消极情绪控制之下封闭与外界的任何心理交流将是一个值得注意的征兆2.情绪情感激荡、表露而又内隐青春发育期的生理剧变必然引起高中生情感上的激荡这种动荡的情感有时表露有时内隐一个微笑可以使情绪飞扬彻夜兴奋然而他们内心里激动、高兴或苦恼、消沉而表面上似乎很平静；他们有话有秘密想与别人倾吐可无论碰到父母或老师却又缄默不言这种情况如果得不到理解便会出现压抑心理出现焦虑与抑郁3.早恋高中生一般尚未成年我们把高中生这种未成人时的恋爱称为早恋中学时代特别是高中生正值青春发育期而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾高中生由于受认识能力和个性发展的限制特别是在教育引导不及时不得力的情况下使得高中生的性心理的发展表现出相对的幼稚性所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份但却是一个令人十分观注的问题(四)挫折适应问题高中生的挫折是多方面的有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的其原因有客观因素、社会环境因素以及个人主观因素面对挫折造成的困难与痛苦高中生们的反应方式有两类：消极的反应与积极的反应消极的挫折适应方式一旦习惯化、稳固化在一定的情境中挫折状态即使有所改变其行为却仍以习惯化的适应方式如影随形地出现于是消极的挫折适应方式也就转化为较严重的、需要长期耐心教育的心理健康问题了
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