让地板干得快的因素是什么(物理内存是什么题)

热风干手器能很快把手烘干的原理是什么?这是一道物理题,_百度作业帮
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两个原理:1.使手的温度升高,易于加快蒸发水分的过程2.加快手周围空气的流动,使空气更快地带走水分八年级上册物理第四章水平测试题1.不同季节的气温变化时,水会发生各种物态变化:春天,冰雪消融是现象;夏天洒在地板上的水很快干了,这时 现象.以上两种物态变化时都 热.2.有一种能反_百度作业帮
八年级上册物理第四章水平测试题1.不同季节的气温变化时,水会发生各种物态变化:春天,冰雪消融是现象;夏天洒在地板上的水很快干了,这时 现象.以上两种物态变化时都 热.2.有一种能反
八年级上册物理第四章水平测试题1.不同季节的气温变化时,水会发生各种物态变化:春天,冰雪消融是现象;夏天洒在地板上的水很快干了,这时 现象.以上两种物态变化时都 热.2.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计.他由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来.两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较 ,这是由于湿布中的水在 时要吸热.3.制造金属工具时,为增加工件的硬度,将烧红的工件放入冷水中进行澻火,此时会发出“吱吱”的声音,并在水面上冒出“白烟”,这个物态变化是 4.天气热极了,小红在家写作业,汗流不止,抬头看了一下室内的温度计,得知室温为38度,于是她打开了电风扇,这时她又看了看温度计,发现它的示数 (填“升高”“降低”或“不变”),但她感觉凉快多了,这是因为打开电风扇加快了 ,从而加快了汗水 的缘故.
1.不同季节的气温变化时,水会发生各种物态变化:春天,冰雪消融是现象;夏天洒在地板上的水很快干了,这是(蒸发)现象.以上两种物态变化时都(吸)热.2.有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计.他由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来.两个温度计的读数不一样,湿泡温度计的读数较(低),这是由于湿布中的水在(蒸发)时要吸热.3.制造金属工具时,为增加工件的硬度,将烧红的工件放入冷水中进行澻火,此时会发出“吱吱”的声音,并在水面上冒出“白烟”,这个物态变化是(汽化)的过程.4.天气热极了,小红在家写作业,汗流不止,抬头看了一下室内的温度计,得知室温为38度,于是她打开了电风扇,这时她又看了看温度计,发现它的示数(不变)(填“升高”“降低”或“不变”),但她感觉凉快多了,这是因为打开电风扇加快了(空气流动),从而加快了汗水(蒸发)的缘故.物理实验探究题珊珊注意到教室有一滩水很久没干,用扫把扫开后很快就干了,她认为水蒸发的快慢可能和水的表面积有关,她想以湿衣服晒干的时间来探究蒸发快慢的影响因素,经过多次实验对_百度作业帮
物理实验探究题珊珊注意到教室有一滩水很久没干,用扫把扫开后很快就干了,她认为水蒸发的快慢可能和水的表面积有关,她想以湿衣服晒干的时间来探究蒸发快慢的影响因素,经过多次实验对
物理实验探究题珊珊注意到教室有一滩水很久没干,用扫把扫开后很快就干了,她认为水蒸发的快慢可能和水的表面积有关,她想以湿衣服晒干的时间来探究蒸发快慢的影响因素,经过多次实验对比,她发现衣服只有在晾开、在太阳底下和有风的地方干得最快.提出的问题是:猜想与假设有:结论是:如何解决农田灌溉的节水问题:
提出的问题是:探究水蒸发快慢的影响因素.猜想与假设有:水蒸发的快慢可能和水的表面积有关.结论是:水蒸发快慢的影响因素有水的表面积的大小、温度的高低、空气流动的快慢如何解决农田灌溉的节水问题:水渠尽量深一些,窄一些,有可能应该采用暗渠;(表面积减小,隔开流动的空气) 尽量在夜间灌溉.(温度低)物理狼群热风干手器能很快把手烘干的原理是什么?这是一道物理题,_百度作业帮
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两个原理:1.使手的温度升高,易于加快蒸发水分的过程2.加快手周围空气的流动,使空气更快地带走水分通过物理知识的学习,同学们不难发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中(如图所示),用弹簧测力计拉动木块时,必须让木块在水平面上做匀速直线运动,根据二力平衡的知识,通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小.
(2)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用控制变量法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小的关系,就要多次改变压力的大小,同时保持接触面的粗糙程度不变.
(3)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力.
(1)滑动摩擦力的大小无法直接测量,用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动,拉力与摩擦力平衡;
(2)利用控制变量法时,必须明确应控制的物理量和改变的物理量;
(3)影响摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度,要增大摩擦力,也必须通过改变这两个因素或其中的一个实现.
(1)木块在水平方向只受到拉力和滑动摩擦力,只有木块做匀速直线运动,拉力才等于滑动摩擦力;
(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度都有关系,要探究摩擦力与压力大小的关系,必须多次改变压力的大小,同时保持接触面的粗糙程度不变;
(3)车重一定时,要增大摩擦力,必须增大接触面的粗糙程度.
(1)匀速直线&&&
&(2)控制变量;压力的大小&&&
(3)接触面的粗糙程度

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