哈哈，古董，80后对之前年代仅存的美好回忆之一
　　估计自己看了不下50遍吧
　　老爸是战争片迷，所有的经典老片几乎都不放过
　　没事老拿出来自我陶醉，指点一番，俨然高级指战员
　　每每出去买碟也总是问人家有没老战争片
　　当然，少有收获，多的是失望
　　他们这一代人的精神食粮除了老电影就是毛语了
　　父亲，小学文化
分享到微信
　　老战争片还是少点吧
不要再毒害之后的人了
老战争片还是少点吧
不要再毒害之后的人了
老战争片还是少点吧
不要再毒害之后的人了
　　　　搞不懂，到底什么样的人，才会吧过去的老战争片当做毒害。爱看不看，谁也没逼你。而且老战争片本来也很少能看到了，已经没必要再在这抹黑了。
朱龙广 / 张勇手 / 刘秀杰 / 刘江
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地道战观后感 要600字的哦
提问者采纳
我在电脑上再一次观看了激动人心的、著名历史影片——《地道战》。看完以后，心里有一种令人久久不能平静的感觉，既对日本鬼子的残暴感到无比憎恨，又为冀中人民的机智勇敢感到无比骄傲。　　　年间，一群丧尽天良的日本鬼子在冀中平原上频繁进行大规模的扫荡，冀中人民团结一心，利用地道战一次又一次击退日寇。面对敌人“杀光、烧光、抢光”的“三光”政策，冀中人民没有丝毫的畏惧，他们利用智慧、勇气和力量，建立了蜿蜒曲折、机关重重的地下长城，把鬼子打得闻风丧胆、落花流水。　　　条条地道，场场战斗，时而让人紧张万分，时而让人拍手叫快。印象最深刻的是战士们用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，让鬼子们摸不着头脑，在村子里东奔西跑，抱头鼠窜。神秘的地道里埋伏着神出鬼没的游击队战士，他们虽然没有先进的武器，但有最聪明的“土”办法——地道战，有最强大的后备军——老百姓。他们之所以能赢得胜利，靠的是中国正义的力量，靠的是他们机智的头脑，靠的是人民坚定的支持。　　　地道战的故事告诉我们：正义必将战胜邪恶，任何想侵略别人的图谋注定是要失败的；只有团结起来，才能形成战胜敌人的强大力量；一定要从实际出发，利用我们的优势，发挥我们的聪明才智，想方设法战胜敌人，保护自己。我们学生应该从小树立正义感，敢于与坏人坏事作斗争；团结同学，学会合作，发挥集体的力量；刻苦学习，掌握更多的知识和技能，将来为社会做出应有的贡献。
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从第一次鸦片战争以来，先后有20多个国家的侵略者践踏过我国的国土，抢掠过我国的财物，屠杀过我国的人民，参与过损害我国主权的罪恶活动，一步一步地使庞大的中国有国无防，被沦为半殖民地半封建社会。在第二次世界大战只是，罪恶的法西斯又将它们沾满血腥的双手伸向了这个本已脆弱的中国。它们在别的国土上践踏， 在别的国家杀人放火，它们连眼睛都不眨一下，甚至脸上还露着罪恶的笑！万恶的法西斯，简直丧尽天良！大浪淘沙，中国人民从这“天朝”梦中醒来的东方巨龙，不在任人宰割，在中国共产党的领导下奋起反击，在反扫荡斗争中，我敌后根据地，发动群众，积极配合，利用有利自然环境，发明多种战术，如游击战，铁道战，麻雀战，地雷战，地道战等等，有利的打击了入倾的日本鬼子，为中国的抗日战争做出了重...
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出门在外也不愁地道战观后感400字
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地道战观后感400字
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　　地道战400字（一）　　冀中平原地区在鬼子大扫荡时，广大人民群众开展地道战，配合主力部队，打击了日本侵略者。　　日本侵略者要求村庄建立维持会，但是高家庄和赵庄没有建立，和皇军对抗。于是，日本侵略者开始了更疯狂的大扫荡。　　一开始，鬼子来了，大家都是边打边撤，撤到藏身洞里，等着日本鬼子离开。接着党中央下发了通知，要求挖地道，游击战争。就在挖地道的时候，鬼子又来扫荡了，乡亲们都躲在了地道里，但是地道还没挖完，乡亲们躲的这一条地道只有3个口，鬼子找到了2个，乡亲们好不容易才从最后一个口逃脱了。　　经过这次失败，大家总结了经验，一方面加紧修筑地道，一方面改进地道。在这个时候，日本鬼子的指挥官PP中弹了，日本鬼子撤军了一年多，这为乡亲们赢得了宝贵的时间。　　乡亲们总结了经验，把地道改为能防钻、防火、防水、防毒、防挖、打了好藏，藏了又好打的战略地道。乡亲们还巧妙的设置了翻口、掩体、排水口、陷阱、闸门。只要把翻口的盖子盖上，就可以防水、防火、防毒；在地道口挖一个掩体，一杆红缨枪就可以防钻；找地方挖个陷阱，底下插上尖竹棍，就等着敌人掉下去死翘翘吧；等敌人走进两个闸门之间时，把闸门关上，然后就瓮中捉鳖吧。沿街的房屋都修上夹壁墙、高房工事、地堡，形成楼上楼下的交叉火力，消灭敌人。　　乡亲们就是用这种战略地道的赢得了游击战争的胜利，日军受不了长时间战争的消耗，被迫撤兵。　　地道战观后感400字（二）　　今年我看了地道战这部电影，我刚开始见这个此案已是黑白的不清楚便不太想看想让妈妈换一个电影，可是看着看着便被这部电影吸引了。　　这是一部关于战争时期的革命电影，那时日本因为绝的自己强了便开始略、抢中国的地盘，中国的女人老人儿童八路军都是死拼搏死伤多人。而且日本还杀害了许多无辜的，后来因为中国没有人不的武器强，所以被打败了很多人都去当了汉奸，可是大部分人都不屈用自己的智慧来与敌人搏斗。　　人们在艰难中想到了地道，人们齐心协力开始挖地道人们将地道口弄的非常隐蔽的地方，而且还将家家户户都连在一起，可是因为不够完善被日兵发现了，他们往里面灌水、放烟、放火　　后来，人民对地道更加的完善，他们努力的挖呀挖，而且还垒了好多墙，墙上有很多枪口，只要日兵一来便冲抢口中打枪打完后马上转移又重一个枪口打然后再转移。这一枪，那一个手榴弹，让日兵惊恐不已，不知要打哪里，地上还有地雷只要日兵一靠近就会爆炸，让日兵死伤无数，后来人们又打倒了日本的炮台，人们把所有村的地道都练了起来，还在洞里加了许多机关，而且防水、防火、防烟。　　人们还建造了野外地洞，挖了许多出口，有的在地板上，有的在树洞里，有的在墙缝里。人们一步步向成功靠近，1945年人民们开始地道大战，联络各个村的民兵，还有特工队，开始向日本战斗，杀了汤司令，取得了最后的胜利。　　这个革命电影让我对那些人民的智慧，坚持深感敬佩我要向他们，当一个有智慧的人！　　地道战观后感400字（三）　　寒假期间我观看了电影《地道战》，这部电影让我久久回味。　　那时我国正处在日本鬼子侵略时期，政府无能，经济箫条，人们过着水深火热的生活。日本鬼子采取扫荡的政策，掠夺了老百姓的一切财富。有一个村庄叫高家庄，他们庄男女老少个个英勇﹑足智多谋，在队长高老忠的带领下挖通了地道。小日本准备偷袭时被村里的老爷爷发现了，他没有选择逃跑，而是通知全村人做好战斗的准备，正因为有了老爷爷的冒死报信才使全村人幸免于难，而他却被鬼子杀害了。高家庄的男男女女一心要消灭鬼子，为爷爷报仇。他们凭着聪明才智，在原有的基础上将地道改进设计，使它具有防水、防毒，还可刺杀、暗算敌人的功能呢！这样先进的地道最终让鬼子吃尽了苦头，也平复了他们心中的怒火。　　高家庄的村民凭着智慧的大脑和团结一致的作风与敌人决一死战，并最终获得了胜利。他们的行为鼓舞了我，让我在遇到困难的时候不退缩，积极动脑，解决问题，相信我们以后也能变得和高家庄的村民一样不怕困难。学习上更需要应该学习这点，将来报答祖国，报答那些壮烈牺牲的战士们！　　现在日本因钓鱼岛问题和我国无理取闹，作为一名小学生更应该从小培养强烈的责任意识、忧患意识，将来为建设祖国贡献自己的力量。　　地道战观后感400字（四）　　今天，我在家看了一部电影，它的名字叫做《地道战》。　　《地道战》是一部爱国教育片。()抗日战争中，我敌后抗日根据地不断发展壮大，1942年，日寇对我冀中根据地进行&大扫荡&，我根据地高家庄人民为了抵御和打击日寇，想出了地道战这个主意。　　他们在家家户户的房屋的脚下挖了地道，用来藏身。但是由于地道设施不够全，被鬼子毁掉了。高家庄人民总结不足，又建了新的地道。而且把那些只能用来容身的地道做成了既能进攻又能防御的多功能地道。　　鬼子第二伦攻击发起了，小分队司令山本带领了几个据点日本兵又来侵略了。结果他们像无头苍蝇一样撞进了埋伏。被打得落花流水。　　高家庄的人们乘胜追击，又用地道把日军的碉堡毁了，还捉住了山本。　　我印象最深刻的一段是敌人第二次攻击的时候，日本兵总共有三百多人，而且用的是机枪、大炮。而农民兵只有少数人，而且用的是土枪，土炮、手榴弹和大刀锄头。但民兵们把日本兵都引入了村，然后从地道钻进房屋里，关着门打狗似的向日本兵袭击。把日本兵打得像无头苍蝇一样到处乱逃。让我感觉到，我们的人们真聪明呀！他们避开鬼子的大炮，然后在村子里攻击。那样就更加发挥了他们的土枪土炮的威力。　　而且，我觉得我们应该学习民兵们这种团结精神，调动群众一起挖地道，然后大家一起向日本兵发起攻击。这种团结精神很可佳。正是这种团结一致、英勇不屈的精神，才使我们中华民族打败了日本侵略者，建立了新中国！
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Powered By ZBlog | 鄂ICP备号-3 |捧心西子地道战观后感地道战观后感400字
今天我要向大家推荐的电影叫《地道战》。相信大家一定听说过许多英雄与日本鬼子斗智斗勇的精彩故事吧！前不久，为了配合教学，老师让我们观看许多革命影视电影，其中让我感触最深的电影是《地道战》。《地道战》讲述的是许多村民与日本鬼子斗智斗勇的故事。他们利用村子巧妙的地势，挖出了许多地道，其出入口更是隐蔽，有的在床下面，有的在井底下，更有的在灶台里。除此之外，他们还设置了不少陷阱，让敌人纷纷落网。有还趁敌人寻找地道入口时，钻出地道打他个出其不意。这部影片充分反应了抗日人民的机智与勇敢。就说那地道入口吧，竟能想出在灶台下这个点子，他们的聪明真是太令人佩服了。
地道战观后感作文500子
《地道战》讲述的是抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡的故事。日本鬼子进村时进行疯狂的扫荡，烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。民兵和村民们躲进了井里和地道里。日军没办法，只好把房子给烧了。为了使日军再来扫荡时减少我方人员伤亡，村民们把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。当日军再来扫荡时，村民和民兵就及时躲进地道里，同敌人进行游击战。鬼子又是用烟呛，又是用水淹，又是用土埋，却难以奏效。在强大的人民战争的汪洋大海里，日军以失败告终。这充分证明中国人民是不可战胜的！回望过去的峥嵘岁月，高家庄地道战的确是战争史中的奇迹，而冀中平原的劳动人民更是奇迹！他们充分发挥了自己的聪明才智战胜了的强大的敌人，保卫了自己的家园，在抗日战争史上写下了光辉的一页！每当看到八路军战士受伤时，我的心就像被刀绞一样。看完这部影片，我的脑海里出现了这样一些问题：日本为什么要侵略中国？日本为什么要打仗？日本人喜欢战争吗？战争对他们有什么好处？战争会死那么多的人，我们应该维护世界和平，坚决反对战争！
地道战观后感作文
《地道战》这部影片讲述了1942——1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行"大扫荡"的情形。冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军"杀光、烧光、抢光"的"三光"政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。
电视中的情节牵动着我的心，时而激动紧张，时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小洞眼左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来去窜，我和家人捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂，好好过把"打仗瘾"。
长约百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵们那充满智慧的计谋。是什么让他们如此机智勇猛，最终赢得胜利的？是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最"聪明"的土——办法：地道，他们有共同的民族魂——爱国情。一个伟大的民族一定会为捍卫自己的尊严而不屈奋斗；不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利！
《地道战》给我们的精神是永远不能磨灭的，让我们共同来铭记吧！地道战观后感600字
地道战观后感600字为纪念抗日胜利六十周年，作为国主义教育系列活动之一，今天下午，我校组织三至六年级的师生到市影剧院观看描述抗日题材的影片《地道战》。
“地道战，嘿地道战，埋伏下神兵千百万……”熟悉的旋律又在耳边响起，一种冲动，一份渴望，一丝感动，爱国情结又一次在心中涌动。如今在文化冲击的浪潮中，青少年关注更多的是当红影星的新作，而很少再看抗战影片。这不是一种好现象，它意味着更多的人忘记了当年的困苦。观看《地道战》，让我们重温旧日残酷的历史，想起日军在中国犯下的滔()天罪行……
《地道战》主要讲的是那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”。为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，利用新创造的斗争方式――地道战打击了日本侵略者的故事。 冀中人民们那英勇顽强的斗争精神是值得我们的!面对着日本鬼子的"烧光、杀光、抢光"政策，他们临危不惧，坚贞不屈，仍然英勇奋战，赶走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。是促使他们这样步调统一、携手并肩地进行战斗，是我们的民族魂――爱国情。
地道战》观后感 “地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……”当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期……
《地道战》这部影片讲述了年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军 “杀光、烧光、抢光”的“三光”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。
小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我们捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂!
百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵充满了智慧。是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利?是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最“聪明” 的“土”办法――地道。他们有共同的民族魂―― 爱国情。一个伟大的民族一定会为捍卫自己的尊严而不屈奋斗;不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利!
《地道战》给我们的精神是永远不能磨灭的，让我们共同来铭记吧!【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
一、要将重点放在一个“感”字上
不少开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
编辑本段教学示例
看了《虎门销烟》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延……”
观《长江7号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”――“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。
《三国志之见龙卸甲》观后感
人生就像一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。
时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。
不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。
甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。编辑提醒:请注意查看“地道战观后感600字”一文是否有分页内容。原文地址
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