以肩膀为题,分别用第一和第三人称射击网游写出理想中的老师

以“肩膀”为话题的作文,分别用第一、三人称写出你理想中的老师,800字,最好是自己写的,_百度作业帮
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在我的印象中,老师的形象是温柔而慈祥的,总是在我们遇到困难或挫折的时候用鼓励的话语来激励我们.但是那天体育课上的一幕,却让我感慨:老师的臂膀也如父亲的肩膀那样有力,让人感到爱的伟大.
那是一节体育课,阳光的强烈让我们都有一种昏昏欲睡的感觉.由于是第一节课,汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动.汪老师是一个可爱的大个子,阳光而富有活力,我们都把他当成是我们的同学,而他也常常露出那招牌式的笑容,和我们打成了一片.
经过了三十分钟的体能恢复后,汪老师让我们自由活动.我们喜不自禁,纷纷抱着篮球冲向了球场.而汪老师就在球场边上看我们打球,不是也会为我们进了一个好球而赞叹,也会用他那丰富的体育知识帮助我们判定犯规,有时,汪老师也会球性大发,和我们一起在球场上挥洒汗水,我们也都欣然接受.
和往常一样,汪老师出现在了我们的球场边.可是正在这时,我在防守一个同学的上篮时落地不小心扭伤了脚踝,刺骨的疼痛令我倒在了地上,豆大的汗珠从我的额头上滚落了下来,脸也憋得通红.同学们见此也都手足无措,不知如何是好.汪老师在这时赶忙冲到了我的面前,俯下身子,关切的问我伤势如何,并且用他的有力臂膀将我扶到了篮球架子上,看到我痛不欲生的样子,汪老师的着急和担忧在脸上表露无遗.汪老师毕竟是体育专科毕业的老师,此时并没有手忙脚乱,将我的鞋子脱下透风,并且关切的说:“XX,看你摔得不清,来,老师扶你去冲下凉水,会舒服点.”这几句话犹如夏日里的一阵清风,让我顿时感觉畅快了许多,脚踝也瞬时不那么痛了.说着汪老师向我伸出了那双有力的大手,示意扶我去冲凉水.我把肩膀搭在老师的臂膀上,此时,在我的心中,老师仿佛就像是我的父亲,臂膀是那么的让人感到安全和有力,爱的力量宛如一股清泉,冲去了我心中的疼痛和不快,老师的臂膀是那么的伟大而有力!
三天过去了,老师臂膀的力量和爱仿佛还在我的心中荡漾.在此教师节来临之际,我只想说一声:敬爱的汪老师,你的关怀和爱永铭我心!以肩膀为题,分别用第一三人称写篇作文,写出理想的老师700——800字,要写老师的,要新的,网上经常发的那几篇就不要再转了_百度作业帮
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白痴这都不会以,肩膀为题,用第一或第三人称,写出你理想中的老师,急急急_百度知道
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提问者采纳
老师的肩膀担负着我们的智慧
拜托,是作文,
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!
来自:作业帮
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出门在外也不愁以肩膀为题写一篇赞美老师的作文 必须以第一人称写_百度作业帮
以肩膀为题写一篇赞美老师的作文 必须以第一人称写
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在我的印象中,老师是温柔而慈祥的,总在我们遇到困难挫折时用温和的话语鼓励我们.但那天体育课上的一幕,却改变了原先固有的看法,让我感慨:老师的臂膀也如父亲的那样有力,让我们感受到爱的伟大.
我清楚地记得那节体育课,强烈的阳光让我们都昏昏欲睡.由于是第一节课,汪老师并没有让我们进行剧烈的体育活动.汪老师是一个可爱的大个子,充满阳光又富有活力,以至于我们常常都会把他当成跟我们一样的学生.而他也总是露出那招牌式的笑容,和我们打成一片.
经过了三十分钟的体能恢复后,汪老师让我们自由活动.我们喜不自禁,纷纷抱着篮球冲向了球场.而汪老师就在球场边上看我们打球,还不时为我们进了一个好球而赞叹,用他那丰富的体育知识帮助我们判定是否犯规.有时,汪老师也会球性大发,和我们一起在球场挥洒汗水.我们也都真心欢迎.
和往常一样,汪老师出现在了球场边.正在这时,我防守一个同学的上篮时不小心扭伤了脚踝,刺骨的疼痛令我瞬间跌倒在地,豆大的汗珠浮现在额头,脸也憋得通红.场上的同学都愣住了,不知如何是好.汪老师这时一个箭步冲到了我面前,俯下身子用他有力的臂膀扶我到篮球架上,又急切地问我感觉怎么样,一脸着急担忧.汪老师毕竟是体育专科毕业的,这时候也并没有手忙脚乱,而是迅速采取急救措施.将我的鞋子脱下透风,又把伤处固定好,以免受更大的创伤.一边扶起我,一边关切地说:“XX,疼得厉害吗?别怕,我扶你去冲下凉水,会舒服点.放心,一会儿就没事了.”如同夏日里拂过一阵清风,顿时让我感觉畅快了许多,脚踝也似乎不那么痛了.说着汪老师用他那有力的大手扶着我,示意我跟他去冲凉水.
我把肩膀搭在老师的臂膀上,心里暖呼呼的.老师多像我我父亲啊,一样的是哪让人感到安全和有力的臂膀,一样的是哪无私而伟大的爱!这爱的力量宛如一股细细流淌的清泉,就这样冲去了我的疼痛和焦躁.老师的臂膀是那样的充满力量!
三天过去了,我的伤也早已没什么大碍了,那时刺骨的疼痛如今早已远去多时,但那时感受到得老师臂膀的力量如今依然体会得到,那爱的涟漪仿佛还在我的心湖荡漾.在此教师节来临之际,我只想说一声:敬爱的汪老师,你的关怀和爱护将永铭我心!
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