怎么写好经历 - 乔布简历
怎么写好经历
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通过了 筛选，后续的面试官会仔细阅读你的简历内容。他们在找什么呢？他们希望搞清楚你在某一段经历中具体干了什么，并且判断你的能力具体达到了什么水平。
面试官喜欢具体的经历
1.越具体，越充实
如果你的简历写得朦朦胧胧欲遮还羞，面试官可能会觉得你没什么干货，所以不敢写得详细。相反，把经历中重要的事情都写清楚，仅从字数上看都会显得充实。一段4行字的经历，感觉起来要比1行字的好很多。
2.越具体，越真实
如果我们要瞎编一段经历，当然是越简单越好，瞎编一大堆内容的难度太大了。在面试过程中，也比较容易求证具体的经历。
3.越具体，越准确
面试官看经历，是为了判断能力，因此经历越具体，判断就会越准确。
动作分解：按步骤描述经历
怎么能把一件小事情，写得很具体呢？最好的方法就是动作分解。把一件事情，按照它发生的顺序拆解成多个步骤，一步一步的写下来，这就是动作分解。
在课堂上，我们常常举例，如何把“他走了”3个字，写成4句话？按照动作分解的方法，可以这么写：
他抬起头看了老师一眼，迟疑了一下，慢慢地站了起来
他来到中间过道上，弯下腰，悄悄地朝门口走去
他来到门前，手搭在把手上向左旋转，门应声而开
他走出去，把门带上，头也不回地跑了
深入细节：写做法、写结果、写背景
有一位求职者，在大学期间曾经组织过一次游园会。因为年纪轻，她在游园会中只是担任了一个小角色，她感觉基本上是被高年级的师兄师姐呼来喊去地干杂活。这段经历，她就写了两句话：
看了这两句话，我们对这位同学的能力还是一无所知。也就是说，这两句话白写了，对于呈现能力，起不到任何作用。
该游园会是学校的传统活动，比一般的活动更有影响力。在活动中，虽然她只是打杂，却很积极很投入，比其他打杂的干事强很多。可是，如何把这些不同表达出来呢？
写背景：游园会是上海乔布堂大学最有影响的传统经典活动，包括文艺巡演、围湖诗会、思源灯谜等3大部分，从每年的4月份持续到5月份。
写做法：作为干事参与组织部、宣传部的工作。联系23个参演社团的工作人员，通知会议、做会议记录、协调排练场地。收集各社团的宣传海报，统一张贴。
写结果：本届活动有大约200多名工作人员，2000多人次参加，成为最成功的一届游园会。
社团：不写“官位”，写事情
不少同学把学生会、团委、社团等同为了官场，常常把在这些组织中担任的职务作为重点。这也是一个很大的误区。职务本身几乎是没有任何意义的，关键是在里面做了什么事情。因此经历的标题，并非一定要写社团名字和职务，可以写在这个社团里做的某件事情。
比如上面提到的这段经历，标题写成“上海乔布堂大学传统经典活动：游园会 参与组织”,就比现在这个要好。标题的作用是概括表达本段文字。
数字：让经历看起来更具体
数字可能是一种新的迷信。有数字的经历看起来更真实，数字也让我们可以横向对比，更精确的感受程度和水平。比如上文提到的一段经历，如果把数字加进去，一切就变得更容易理解了。
联系23个参演社团的200多名工作人员，共通知了6次会议，记录会议摘要1万多字，协调排练场地34次。收集46张各社团的宣传海报，统一张贴在校内7个主要的海报栏。
文字简洁：舍弃一切无助于描述客观事实的文字
描述事情、表达能力的最小单元是一个动宾结构。就像我常常在课上讲的，“我”是代词，“自行车”是名词，这两个词放在一起，没有能力。我们加上不同的动词，就会出现不同的能力，比如“我骑自行车”、“我修自行车”、“我偷自行车”。我们进一步发现，“偷自行车”和“偷汽车”所需要的能力是很不一样的，前者只是毛贼，后者就是《速度与激情》了。因此动词加上宾语，一个动宾结构就可能完整而具体地表达一个能力。
上文我们提到“动作分解”，就是要把一件事情用多个“动宾结构”表达出来，各种各样的能力就自然表达出来了。
简历中常用的行为动词不到150个，大家可以参考一下这个列表:。
排版简洁：每句话独立地表述一件事情，呈现一个能力
排版的目的是让阅读更简单。最简单的句子就是只表达一个意思的句子。我们比较以下两段经历就明白了。
a.上海图书馆志愿者活动 团体负责人
我在里面担任了志愿者的小组长，协助领导的工作。在工作中学会了与人相处的技能，提高了团队合作能力，尤其是在协调志愿者的过程中，锻炼了沟通的技巧。最后我们获得了“先进集体”的正好，我获得“个人优秀组织者”称号。
b.上海图书馆志愿者活动 团体负责人
宣传志愿活动、招募选拔组员并进行培训
处理突发事件、组织协调管理人事调动
与上图志愿者管理方协调解决志愿过程中暴露的问题
任职期间，所带团队获上图志愿“先进集体”称号，个人获“优秀组织者”称号。
任何一段文字内容的安排顺序，如果不符合人的思维习惯，读起来就会很吃力。对于简历中的经历而言，常用的表达顺序是“时间顺序”或“逻辑顺序”。
时间顺序：也可以叫做流程顺序
如果是一个独立的项目，可以把先做了什么后做了什么依次写出来，交代清楚。如下面这段经历：
中国农业大学暑期实践团 暑期社会实践调查员
目标：深入调查退耕还草时如何保证农民的收入不减少
针对农民设计简单易懂的问卷，并独立走访调查
与当地政府合作，综合分析相关会议记录和政策资料
完成长达20页的报告，荣获优秀社会实践报告
如果在一个组织中参与了多个项目，或者做了很多彼此关联度不大的事情，可以遵循一定的逻辑顺序来表述。
华东师范大学“一诺”志愿者服务队 队长
组建华东师范大学“一诺”志愿者服务队，配备5支分队，与14个社区与单位达成共建协议，吸引注册志愿者共计400余人
开展“向日葵理财计划”系列金融理财知识普及活动，培训理财志愿者70名，主编《理财行动手册》，被评为校精品活动
因成功开展“关爱智障儿童”活动，与强生、微软共同被邀请至闵行区“爱心联盟”，2008年被评为闵行区优秀志愿服务队
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那天，校长对我说：“你要向老师们介绍介绍怎么写文章！”我笑了，诚恳地说：“其实我也不会写，我只是在记录。”这么说并非自谦之词，自从2009年参加了华师大举办的高研班培训后，这种感受越发强烈。我们小组的导师是华师大的江玲教授，她比我们要年长一些，穿着朴素，态度和蔼，一点都没有学究架子。江教授先引导我们确立了论文的研究方向，然后要求我们把论文提纲传给她。对每个人的论文提纲，她都提出了指导性意见，甚至还帮我们重新罗列出新提纲（当然是在原有提纲的基础上）。听了她的点拨，大家都有茅塞顿开的感觉，畏难情绪也减少了一些。江教授非常务实，她真心想帮助我们写好论文。通过她的指导，我明白了正规论文撰写的框架，大致包括：问题的提出、概念的界定、现状的分析、策略的研究等。她为我们补充的小标题既贴切，又有创意，分明是动了一番脑筋的。她这般的循循善诱，令人非常感动。
通过这次培训，我知道了自己与那些正规研究者的差距。可以这么说，我既不会写文章，文笔也并不优美。所幸的是，写教育叙事并不一定要很好的文笔，只需记录现象，然后进行思考和分析。现象学描述对文笔的要求并不高。关键是，如果不学习、不思考，怎么会有写的欲望呢？所以，光讲述写的技巧，并不会起多大的作用。譬如，上次有人问我怎么写案例，我说，案例无非两种，一种是夹叙夹议，一种是片段加总评。只要去翻看有关的杂志，便能掌握写案例的技巧，最难的是提炼出一个有创意的观点。帕克．帕尔默说，真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来源于教师的自身认同或自身完整。帕克．帕尔默提倡教育要走进心灵，教师要做到三个“不分离”——与知识不分离、与学生不分离、与自我不分离。教育写作也不能停留在技术层面。最重要的是，教师要自觉进行学习、思考和实践。作为一线教师，并不缺少实践，但一种自发的学习和思考太少太少。
英国作家剧作家王尔德就曾指出：“如今是这样的时代，看得太多而没有时间欣赏，写得太多而没有时间思想。”我一直以为这就是是网络时代带给我们的问题。而王尔德说这话的时间是100多年前。网络时代，我们并不是读得太少，相反，是读得太多太滥。太多的信息蒙蔽了我们的双眼和大脑！我们打开电脑，就会陷入各类信息的陷阱，读得很多，却没时间欣赏；我们写了很多的计划总结和表格，但却没时间思考。
事实上，教师写教育叙事，只是为了擦亮自己的眼睛，将自己零星的思考变得更系统；教师写现象分析，只是为了更好地走近学生，以便将自己和学生从低效中解放出来。当然，教育写作无需太多技巧，更多的需要教师不断学习、思考和实践，在完善自我的过程中，师生的教育生活才可能走向丰富和充盈。
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& INVOICE NO.怎么写？
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INVOICE NO.怎么写？
我是新人，请大虾帮忙
INVOICE NO.怎么写？
UID 233920
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这个看你客人有没有要求的，没有要求，自己看着写。想怎么写就怎么写哇。
UID 930533
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回复 #1 arnoshen 的帖子
就是号码. 最好按照时间或者自己的记录去写. 如果是今年的第一单,可以写:
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你说的太笼统了 juti
UID 926280
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同意#2楼。
UID 917059
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一般的话公司会有专门的编号方式，有的是按时间如090220 ，有的是按照第几个合同编号，比如你这是09年第二份合同：09002，或者直接就用合同的编号都可以，这个没什么影响的。
个人见解~~
UID 887849
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有这么多热心人士啊，谢谢大家了。这是我今年第一单，也是我外贸生涯的第一单，呵呵。谢谢大家关照了。
UID 921470
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INVOICE NO. 如果是L/C 就按 BP09(年份带好）xx（公司名称第一个字母）001顺序号
& && && && && && && &&&比如 BP09NC001
& && && && && && & 非信用证&&就按 OC09(年份带好）xx（公司名称第一个字母）001顺序号
& && && && && && && &&&比如 OC09NC001
UID 920626
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根据公司的要求来编号，或者自己指定一套规则来编制这个号码。
UID 842932
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我的发票号码是这样写的，发票的前2位是我的英文名字的大写，然后就是下单的时间，就是客人叫我做发票给他的那天的具体年月日，然后就是客人名字的前2字母的大写，就这样啊。为了方便找发票或者其他的资料，在客人没有要求唛头的情况唛头一般就是客人的名字的前个字母的大写，这样那些单据就是统一起来了，找的时候就不会弄错掉。希望对你有用
UID 921459
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对，根据公司要求或自己的规则，这样也方便自己以后查阅。
UID 352527
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来自 浙江义乌
发票号码如果客人没有强调用哪个.你...可以用制单日期来规定.
UID 930267
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回复 #1 arnoshen 的帖子
INVOICE NO.可根据你的出货日期来编制，例如：DD,我之前的公司就是这样编写的，特别容易记，查资料也很方便，而且一目了然。
UID 885612
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恩，可以根据自己公司和给哪个客人的先编个缩写再编下日期,日期可以引用这单的开船的日期,总之自己觉得好记要用的时候好找就可以了
(&轴承Bearings& GUBbearing )
伟洲工业集团CEO
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随便写啊。
你想怎么写就怎么写吧。
当前时区 GMT+8, 现在时间是
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