我们铭记着中华母亲的功德更不能忘记的抗战她承受的千灾百难,他在诗中起的是什么作

《中华少年》里 我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.在文中起了——————什么作用_百度作业帮
《中华少年》里 我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.在文中起了——————什么作用
《中华少年》里 我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.在文中起了——————什么作用
没看过这篇文章.只看你这句子,感觉应该是承上启下的作用.一句承上,二句启下.举例说了美好的事情.然后铭记什么的,再转折不忘灾难.继续举例什么的.最后感慨一番.就完结了.大概吧李少白的中华少年分几个小节,是一首什么诗。“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘他承受的千灾百难”这句话在诗中的作用。最后一句诗的关键句是?_百度作业帮
李少白的中华少年分几个小节,是一首什么诗。“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘他承受的千灾百难”这句话在诗中的作用。最后一句诗的关键句是?
李少白的中华少年分几个小节,是一首什么诗。“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘他承受的千灾百难”这句话在诗中的作用。最后一句诗的关键句是?
“我们铭记着中华母亲的功德,更不忘他承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是总概括作用最后一句诗的关键句是:啊!这就是我的中华,这就是中华的少年!哥们六年级的吧我也是最近刚学完
在诗中的小节中,起了承上启下的作用。最后一句诗的关键句是“这就使我的中华,这就是中华的少年”
作用:“我们铭记中华母亲的功德”一句承上,是对2、3、4小节的总结,“更不忘她承受的千灾百难”是启下,领起本小节诗句的内容。后面选择的两个典型事例写出了祖国曾经遭到的屈辱,告诉我们落后就会被挨打。用言字旁的若 打出字来我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。第一句在全诗中起的作用是( 诗句中选取的_百度作业帮
用言字旁的若 打出字来我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。第一句在全诗中起的作用是( 诗句中选取的
用言字旁的若 打出字来我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难。黄河纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。第一句在全诗中起的作用是( 诗句中选取的两个典型事例写出了( ),这是《中华少年》中的题目,我们铭记着中华母亲的功德,更不往他承受的千灾百难这句话的修辞手法_百度作业帮
我们铭记着中华母亲的功德,更不往他承受的千灾百难这句话的修辞手法
我们铭记着中华母亲的功德,更不往他承受的千灾百难这句话的修辞手法我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.这句话在诗中的作用_百度作业帮
我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.这句话在诗中的作用
我们铭记着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.这句话在诗中的作用
起到了承上启下的作用

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