她是一名七年级的中学生用英文怎么写她是一名七年级的中学生.她来自美国,会说英语,还会说一点中文.(把这句话用英文翻译._百度作业帮
她是一名七年级的中学生用英文怎么写她是一名七年级的中学生.她来自美国,会说英语,还会说一点中文.(把这句话用英文翻译.
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She is a seventh grade middle school students. She comes from the United States, speak English, and also can speak a little Chinese.中国和美国中学教育的比较-中国,美国-中安在线-教育
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中国和美国中学教育的比较
日15时59分
　　有人说美国教育好，他们重视发展学生个性，有人又说美国教育不好，学生上课简直不像上课的样子，杂乱无章。尤其是在中学阶段的教育，有人认为，美国的教育会更好，对于学生以后的发展以及申请大学都更有好处，也有人认为，还是中国的基础教育比较好，学生的基础知识都学的很扎实，比如数学课。澳际美国留学小编和大家一起分享中国和美国中学教育的比较。
　　1、班级有多大？
　　美国的高中没有固定的班级，不是每个课程都是和一样的同学一起学习。美国的高中上课的形式和大学相似，每一个学生都有一个自己的时间表，然后同学们按照自己的时间表上规划的上课的时间、地点，去选择自己要听的课。每一天都会换不同的教室，每门课都有不同的同学，美国的私立高中通常一个年级只有5、60个学生，每个课堂大概就十几个学生一起上课。公立高中的学生人数相对会多些，可能一个班级会有30个学生左右。
　　而我们了解的中国的高中，通常一个班级都有60个以上的学生，大家所有的课程安排是一样的，教室也是固定的，学生们不能去安排自己想要上的课程。
　　2、考试多吗？
　　在美国的考试，通常是由任课老师自己来分配决定的，所以考试多少要看哪门课老师的安排，考试的时间、形式也都不是统一安排的，而是由老师来决定的，考试的分数比例也是由老师来定的，并不是像我们传统的期末考试，一考定成绩，而是由平时的成绩、上课的表现、出勤率等等因素一起决定的。
　　中国的考试，平时也许老师也会有&小考&，但是这个小考完全不计入任何成绩，不会影响我们的&期末考试&的分数的，期末考试的这个全校甚至是全市、全省的统一答卷才是会影响我们成绩的考试，也许平时的表现很好，但是一旦这次大考砸了，那么也许一年的辛苦学习就被否认了。
　　3、课外作业多吗？
　　在美国，课外作业也取决于学生的选课难度，最简单的就是选择学校普通的课程，这样的学生通常没有什么课外作业，学习压力很小，也有学生会在普通课程的基础上选修一些AP课程或者强化课程，作业相对会多些，而一些学习能力很强的学生会全部选择AP或者强化课程，课程的难度大很多，自然课外的作业也相应的比较多。在学生准备SAT或者ACT考试的时候，10、11年级的时候，也会利用周末的时间来进行复习。
　　在国内读过中学的学生都知道，中国的高中、甚至初中，同学们就已经没有了周末、没有晚上出去散步玩耍的时间，更不用提下午体育活动的时间了，补课、补习班接踵而至，寒假暑假也会被补课的时间占去大多半，而且同学们是必须要参加的，因为补课的时间很有可能就是上新课，所以如果你不去的话，进度就和别的同学不一样了。
　　4、英文老师要求大家背课文吗？
　　美国的英文老师很少要求学生们死记硬背课文，即使是非常短小经典的文章，老师会要求同学们理解里面的内容，理解作者的想法，了解文章的内容，而不会要求学生一字一句的把经典文章背诵出来。但是像理科，比如化学的元素周期、化学分子式、数学的函数公式等等还是会要求学生背的。
　　在中国，我们都有因为背诵不了课文而被老师留下的经历，甚至有的学生根本不了解文章的内容，但是可以一字一句的把文章背诵下来，不知道这样背诵出来的课文有什么意义？或许有一天等这个学生长大，会突然明白文章的含义吧？
　　中国的高校录取也和美国的录取标准完全不一样，虽然美国也有SAT、ACT这样的所谓&美国高考&但是这个成绩并不是唯一录取标准，并且这个考试也不是一年一次，只有应届生才可以参加的。每年有7次考试，取最高的一次成绩来进行申请，这样学生的压力会小很多，并且每个人也可以根据自己的学习状态、准备的情况来决定什么时候去参加考试，考试也有多次机会，再结合老师的推荐、自己平时的表现、活动等因素来申请美国大学。
　　而中国的高考，一年一次，全国的统一考试，并且只有高三毕业的学生才能够参加，这也基本上是大学录取学生的唯一标准，经常会出现1分之差就会压倒无数的英雄好汉。往往学生无法去到自己理想的学校，而大学因为录取参考标准的单一，也无法招到自己真正希望收取的学生。
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希望了解美国中学生的校园生活的英文怎么写
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你好，你可以先写一些自己目前的校园生活，然后由此过度到美国中学生的校园生活，表达自己希望了解他们的生活的态度，并发表一下自己的看法。
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我希望了解你们美国中学生的校园生活，
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出门在外也不愁辛亥革命的亲历见证――武昌文华中学
辛亥革命的亲历见证――武昌文华中学
&&&热&&&&&
辛亥革命的亲历见证――武昌文华中学
作者：孙兴盛&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：79&&&&更新时间：&&&&文章录入：袁少运
为纪念辛亥革命武昌首义100周年暨武昌文华中学校庆140周年而作
辛亥革命首义的亲历见证----
武昌文华中学
今年是辛亥革命武昌首义一百周年！海内外中华儿女都在以不同的方式隆重纪念，缅怀革命先贤，继承辛亥精神，也140
《一》武昌革命之历史必然
武汉三镇雄踞长江和汉水交汇的战略要冲，鼎立于中国中部江汉平原，素称“九省通衢”。根据《天津条约》，汉口从1861年开埠，沿江迅速形成英、法、俄、德、日五国租界，外国殖民者、投资者和传教士纷纷涌入，建工厂、设银行、辟航运、办洋行、建教堂，10多个国家发展商务，“五百年前一荒洲，五百年后楼外楼”。与此同时，武汉又是洋务运动的一个重镇，清朝统治集团一批具有买办性的洋务派，也聘请大批洋人帮助办洋务，带动大批民族资本迅速兴起，促使武汉开始向近代国际化大都会城市转型。殊不知，武汉也是太平天国“反清反帝”的重镇，清政府和外国殖民军联手绞杀太平天国革命尤为残酷惨烈，近代经济伴随这场血醒恐怖而来，百姓们充满敌意、嫉恨和抵制，是完全可以理解的。但是，近代资本主义城市的崛起，是不可抗拒的历史潮流，必将城市居民百姓无情地卷入资本主义漩涡，形成以工商业者为主体的市民群体。然而，制约城市转型和发展的“瓶颈”：是人才！
正如洋务重臣张之洞所说：“中国不贫于财，而贫于人才”。这种新型人才，既能在近代工业、中外商贸、经济建设、社会发展各方面提供优质服务；又能在中外之间、各阶层之间建立沟通互信的桥梁。尽管武汉历史悠久、文化深厚、教育发达，号称“惟楚有才”，但“科举制度”的旧式学校和传统教育根本无法承担这一时代重任，唯一的出路就是开放文化教育，从西方引进西式学堂现代教育，而这只有西方教会及其教会学校才能办到。由此，武昌文华中学便横空出世，应运而生，开创了武汉现代教育的先河，架起了沟通各方的文化桥梁，打开了认识世界的窗口。
1871年(清同治十年)10月2日，武汉最大的教派组织“美国基督教圣公会”，在武昌横街头一间普通房子创办了“文华书院”，这是中国内地、华中地区第一所新式学堂。最初主持创建者小文惠廉牧师，为纪念他的父亲、美国圣公会首任驻华大主教文惠廉(Boone，William.Jones)，取名“文氏纪念学校”(Bishop Boone.Memorial School)，意为“文主教在中华的纪念学校”。按照当时清朝通行的“书院制度”，中文名为“文华书院”，即“文章华国”之意。书院最初为男生住宿小学，人们憎恶洋鬼子和洋学堂，不让孩子上洋人学堂，学校只好抱着“留声机”在大街上招览学生，全是贫家子弟、穷苦孤儿和捡破烂为生的流浪儿；学校全部免费，还供吃穿和文具，每月还给些零用钱和家庭生活补助金。就这样，第一年才招到14名，第二年24名，第三年30名，逐年增加。那时教学内容与中国传统私塾蒙教学基本相同，一半时间学国文、算术、历史地理；一半时间学英语、教圣诗圣歌、讲基督教义。
18891001890(S.C.Partridge)6(注1)
1900 20(注2)
义和团运动的沉重打击，迫使一些教会及教会学校反思，重视提高教师质素和教育水平。基督教圣公会在华组织于1902年召开了“中华教育会”第四届会议，发出《向外国差会请求派遣有训练的教育家来华工作的呼吁书》，特别要求“派遣具有强烈的真诚的基督信仰，并具有从事教育工作才能的传教士。”文华中学新任校长，就是颇有办学经验的英国圣公会牧师詹姆斯.杰克逊博士(James& Jackson，中国名字“翟雅各”)，1901年一上任，就把英国公学传统和美国中学先进的教学理念和方法，“嫁接”到文华中学，大刀阔斧地进行了一系铮┐笮Ｔ啊⑿藿ㄐＩ幔涤形榷ㄑ300名，当时己是很大规模。为解决高中毕业升学问题，1903年又创办大学部，文理兼授，虽然人数很少，但它形成文华小学、中学(初中、高中)、大学三部系列，这在全国也是首创。
翟雅各博士大力提倡素质教育，从美国中学引进“学生军”和军事体育训练课目，1901年首创“文华学生军”，兴建现代大型室内体育馆，举办了全省第一次校际运动会，轰动武汉。1902年创办了公共图书馆“文华公书林”，创办者是英语教师韦棣华小姐(Mary& Elindeth& Wood)，认为西方八国强迫中国“庚子赔款”是“不义之财”，应该退还中国发展文化教育事业，于是亲自回美国租房住在白宫旁，联络上百人签名呈请书，一年里天天在会客室里逐一说服国会议员，通过了退还“庚款”的法案；并由庚款文化基金提供经费，给文华盖起2000多平米的“文华公书林”(1910年落成)，成为我国第一座大型公共图书馆，面向武汉三镇免费开放，还向武汉和其他地区的大中学校派遣流动图书站、设置公众阅览室，经常在馆内斯托克斯演讲厅举办读书会、演讲会和故事会，传播新思想新文化，受到广泛欢迎。
文华中学的教师多是中国留学欧美和日本的学士、硕士，也有不少美英外藉教师，教学成绩优异，尤以英语最好，学生素质高，成为最热门的学校。他们历帽弦瞪矶嗫既氪笞：团访懒粞В邮赂餍懈饕挡⒆坑谐删停淮蠖嗍潜弦导淳鸵担钍芎９亍⒀笮小⑼饨弧⒙执皆恕⒂收⒓辔瘛⑻贰⒁小⒊Э蠛脱笊淌谐〉惹嗖A；中外合资公司和中国独资企业，尤其喜欢这些精通英语又熟知东西方文化的中国学生，委以文职白领、部门主管、整个企业的经营管理，不少成为科技专家、工商企业家、银行家。他们在近现代工业、商业、运输和对外贸易业的开拓和发展中发]了重大作用，为中国民族工商业和民族资本主义的发展作出了很大贡献。
武汉的迅猛崛起，成为国内仅次于上海的第二大城市，民族工商业及城市资本主本义的迅速发展，封建统治集团腐败的加剧，加深了阶级矛盾、社会分化、体制冲突的激化，辛亥革命的兴起便成为历史发展的必然选择。
《二》武昌革命之源泉
1938年7月保卫大武汉时，元勋等先贤，在武昌高家巷圣约瑟教堂即文华中学初中部“日知会”故址，竖立起一座纪念碑，上书“故日知会者，武昌革命之源泉也”！纪念辛亥首义，当从这一“源泉”说起。
“日知会”，原是武昌圣公会图书报刊阅览室的名称，1901年由武昌圣公会会长黄吉亭创办，取自顾炎武的《日知录》，以“开启民智”“明道救世”为宗旨，陈列许多“泰西维新政艺书及时事报章”和《嘉定三屠》、《扬州十日》等反清书刊，自由开放，畅谈心得，“批评政俗，无所忌讳，一时知识分子、忧国志士咸向往之”。1904年7月，在时任会长胡兰亭牧师的支持下，文华中学学生宋教仁、新黎元洪文秘刘静庵及张难先、胡瑛等40余热血知识青年，成立了湖北省第一个革命团体“科学补习所”，仅3个月，被张之洞下令查封。宋教仁等逃往日本，刘静庵则由胡兰亭藏在圣约瑟教堂，跟文华中学青年教师余日章结识，成为志同道合的朋友，并向校方推荐，聘为文华国文教习(教师)兼“日知会”司理(管理员)。
1905年8月，孙中山领导的“中国同盟会”在日本成立，文华师生大受鼓舞，胡兰亭、黄吉亭、刘静庵和余日章等决定重建新的革命团体，就地取名“日知会”，将阅览室作为革命机关，迁到胡兰亭任堂牧的圣约瑟教堂，即文华初中部(又称“二部”)学堂，便于借重教会和教会学校的掩护及其社会影响力。
1906年2月，“日知会”举行成立大会，有原“科学补习所”部分成员和来自各学校、新军、会党、工商市民等一百多人宣誓入会。大家一致推举胡兰亭担任会长，刘静庵任总干事，将“文华学生军”作为革命“救世军”。刘静庵发表演说，阐明日知会“以后一切责任，为开导民智，救中国危亡，成一新中国！俾黄帝子孙，不得为亡国奴！”自此，“日知会”成为在教会掩护下，以推翻满清王朝、建立新中国为目标的革命组织。不久，胡兰亭和黄吉亭以教会派往日本留学的名义，前往日本向孙中山汇报“日知会”成立情况，申请加入同盟会。孙中山非常高兴，亲书“博爱”相赠，以示勋奖。1906年5月，东京总部派余诚回武昌，以“日知会”为基础，成立“同盟会湖北分会”，刘静庵率“日知会”加入“中国同盟会”，日知会会址同时作为同盟会湖北分会机关。从此，在孙中山的旗帜下，投身入伟大的辛亥革命洪流。
武昌文华中学是美国教会学校，但K不是宗教学校。它的“文华公书林”收藏有许多欧美时事报刊和图书，了解欧美国家最新大事和动态；它的《世界通史》、《英国历史》、《美国革命史》等，使得文华师生优先知道英国工业革命、美国独立战争、法国大革命及其传奇人物，从基督教义中民主、自由、平等、博爱演绎出爱国救亡反专制的革命精神，向往建立像欧美国家一样的民族独立、平等富强的民主共和国家，成为率先觉悟和奋起的一批革命志士。所以，创办“日知会”、加入“同盟会”，得到文华中学师生的热烈拥护，教习(教师)中有刘静庵、余日章、朱子龙、张纯一、成邦杰、徐祝平、何季达、范焕文等加入；学生里则有卢春荣、周苍柏、王乐三、熊昌炽、俞友仁、胡国安、董楚臣、曹道发、朱作霖、严奇安、欧阳照等“数十人入会”；还有像韦卓民这样的学生，担任《文华学界》的校刊编辑，经常用“法兰西士”笔名，撰文抨击清政府腐败、鼓吹民主共和，他们虽然没有参加“日知会”团体，却经常参加“日知会”的活动。一个教会中学，300多师生中竟有这么多人参加革命党，在全国实属罕见。
“日知会”一成立，圣约瑟学堂和图书阅览室便成为革命党人经常聚集开会、宣讲革命、组织话动的场所。“日知会”充分利用教会和教会学校的资源优势、特殊地位和保护作用，大张旗鼓地开展革命活动。与其他革命团体最大不同之处，主要有四个方面：
第一，“日知会”不是一成立就急于投入起义行动，而是当作培训革命党人的摇篮，从海外和上海等地购进大批清政府严禁的图书报刊，如《孙逸仙》、《革命军》、《警示钟》、《猛回头》、《黄帝魂》和同盟会机关报《民报》等；每还开演讲会，宣讲反满兴汉、民主共和，抨击时政腐败，探讨救国新知良策，使孙中山革命思想深入到普通民众之中，凝聚着社会革命的共同心声和力量，为辛亥革命和武昌首义成功打下了坚实的思想基础。
废止“科举”，堵死了知识青年仕途阶梯，纷纷寻求新的出路，大批投奔新军，一旦接触到西方民主革命思想和科学知识，便成为清政府无法掌控的“掘墓人”、推翻清王朝的主力军，打响武昌首义第一炮。
第三，充分利用教会资源，非常重视市民群众的宣传发动工作。一是利用教会的印刷所，大量印制革命书刊，编印各种宣传品，建立发行渠道；二是借助外出传教，在武汉三镇和湖北各地联络会党、发展革命力量；三是大力发挥文华学生军的宣传威力，走上街头，走进市民，教唱军歌和演讲，形式新颖，广受民众欢迎。1906年5月，孙中山先生请法国革命党人欧吉乐（Oxil）来“日知会”视察，在文华大操场搭台竖棚，召开会员群众大会，欢迎这位法国革命党人演讲《革命的真理》，介绍法国大革命，盛赞“日知会”，武汉革命党人颇受鼓舞。清政府得知，也不敢禁上。
第四，得到圣公会主教和文华校长的同情和默许。 (Bishop L.H Roots.)1896261904校长翟雅各也是位民主主义者，维护具有民主革命思想的师生。湖广总督张之洞和湖北巡岫朔蕉挤浅？粗匚幕醒率浇萄Ш拖执逃啻吻琢倏疾臁６朔“时来学校，与翟谈英国学校问题，国内新学问题，渐及排满革命问题，大谈彼时革命风气各地传播”，还表示，“今欲缓和革命形势必须化除满汉界限，欲消灭满汉界限必须满汉通婚。”他看中某学生为婿，请翟校长“保媒”。翟校长知道这学生是“日知会”革命党人，担心端方会“藉联婚为手段而将校中有革命思想之学生一网打尽”，便婉言拒绝。
《三》武昌起义军歌之诞生
188218显示出现代国家的强烈意识，期望建立一个强大而尊严的“现代中国”，认为“中国富强之奥秘在于人心之觉醒”，极重视宣传鼓动“唤醒国魂”。1905年春，回到文华中学担任国文和体育教师，颇受重用。他积极创办素质教育“第二课堂”，组织学生成立了武汉第一个笛鼓乐队、歌咏队、剧社，演文明戏。他创办了全省第一个定期校刊《文华学界》，并以“新中国之国民”为笔名，撰文抨击时政，宣传革命思想；积极参加创建革命团体“日知会”。他执掌“文华学生军”张之洞最喜欢看学生军演练，特地将慈禧太后赏赐的一支西洋乐器“黑管”(美国人敬献太后的)，奖赏给了文华中学，以兹鼓励。
这时，武汉和爆发了“抵制美国货运动”。18481882 190442019054190643
美国教会学校参加抵制美货运动，颇受注目。吴主教和翟校长十分同情美国华人悲惨遭遇，理解抵制运动，没有按照美国政府和驻华公使的指令进行压制和禁止，反而成为3
&&&&&& 愿同胞，团结个，英雄气，唱军歌；一腔热血儿，意绪多；怎能够坐把国事蹉跎，准备指日挥戈，好收拾旧山河。从军乐，乐如何！从军乐，乐如何！怎能够坐把国事蹉跎，准备指日挥戈，好收拾旧山河！
&&&&& 对天演，烈风潮，争优胜，武士道；兢上舞台高，精神好；为国民重新铸个头脑，争得神州天晓，纪念碑立云表！操操操，休草草，操操操，休草草；为国民重新铸个头脑，挣得神州天晓，纪念碑立云表！
&&&&& 齐昂昂，整顿了；好身手，讲兵韬；任他千钧担，一肩挑；新世界能够造得坚牢，便是绝代人豪，浩然气薄云霄！身价儿，比天高，身价儿，比天高；新世界能够造得坚牢，便是绝代人豪，浩然气薄云霄！
&&& 向前向前奋勇争先，向前向前伸我自主权；抖擞精神唤起国魂，思独立心如百炼金坚；把微躯为国捐，把微躯为国捐，羞偷生怕神州瓦解难全。(重唱三、四句)
&&& 向前向前登山极巅，向前向前涉水极重渊，军国主义战胜天演，是英雄当仁休让昔贤；且猛著祖生鞭，且猛着祖生鞭，仗血性竞争个国服绵延。(重唱三、四句)
&&& 向前向前步武高骞，向前向前任重休息肩；慷慨从军恢复中原，誓国仇好将大力回天；新中国美少年，新中国美少年，唱凯旋一齐都昼上凌烟。(重唱三、四句)
“I Have roamed over mountain……”
“March on,march on,our way along……”
歌词中的“武士道”、“军国主义”，当时是指国家强兵尚武精神，并非后来日本穷兵黩武的“武士道”“军国主义”。这虽然不是中国第一首“学堂乐歌”，却是中国第一首爱国革命歌曲，表达出当时革命的最强音。(注3)
这两首军歌在文华圣诞堂首唱成功，余日章常带领着学生参加爱国集会游行，擎着军旗、穿着制服、唱着军歌、吹号打鼓，大街上一走，威武雄壮。由于“军歌”新颖，节奏明快，唱出了革命党人的英雄气慨，一经传唱出去，很快在新军和市民中广为流行，深受军民喜爱。清政府一再严令禁唱此歌，都无法制止，仍然传遍长江两岸，远在安庆军营都在请人教唱。武昌起义爆发时，革命士兵们就将它作为起义军歌，激励冲锋向前，誉为“天下第一首革命歌曲”。（未完待续）
联系电话：(027)04& 传真：（027） &邮编：430061学校地址：武汉市武昌区粮道街71号
――网站管理：武昌文华中学――英语作文 要求在下面 假设你是一名来自美国学习的中学生朱莉娅.假设你是一名来自美国学习的中学生朱莉娅,现居住在上海,请根据下面的要点提示写一篇英语短文,向某英文杂志社的“City Li_百度作业帮
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My name is Julia. I came from the USA and now I am living in Shanghai. It is such a busy city. I think that the traffic here in this city is no better than New York back in my own country. Cars are everywhere, and people are in their thousands or tens of thousands in the streets. And the population of Shanghai is still growing fast. They are the main reasons for this traffic chaos in the first place any way.Due to the rapid growth of its population, environmental problems are also increasingly worsened, which were caused by the transportation pollution. During the hot summer time, peoples can hardly breathe. I don't like living here anymore. I think I will go back to my home country soon. 不见你的短文开头和结尾已,所以写给了你完整的一篇.
很希望我的回答会对你有帮助.如有不明白,可以再追问,若满意请采纳,谢谢你,并祝你进步!