头发肩膀膝盖脚 中班音乐韵律活动 中班教案藏起来的礼物游戏怎么玩

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-24 07:50 标签： 幼儿中班韵律操
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更多幼儿园小班音乐教案内容小班音乐游戏《头发、肩膀、膝盖、脚》教案与反思
《小班音乐游戏“头发、肩膀、膝盖、脚”教案与反思》摘要：做动作。认识自己身体各部分的同时，要爱护自己的身体。 难点 在活动中幼儿乐于思考、乐于动口动手，乐于展现自我。 活动准备 小兔头饰 一个音乐 人体卡通图片 彩笔 活动过程 一、 直接导入，激发情趣。 （一）教师...： ◇
　　活动设计背景
　　以国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为精神，以促进幼儿身心发展为宗旨，提高幼儿素质为提点。
　　在活动中，根据0一3岁幼儿的年龄特点与自身发展规律。在这一阶段特别是幼儿的注意力还没有发展到一定的水平。因此，我在引导幼儿认识自己的身体的同时，提高幼儿的有意注意。然后让幼儿思考动手操作、说、表演。最后在游戏中结束。真正做到玩中学，学中玩。
　　活动目标
　　1. 认知：在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们。
　　2.情感：幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐。
　　3.技能：能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做。
　　教学重点、难点
　　幼儿乐于参与活动。根据音乐做动作。认识自己身体各部分的同时，要爱护自己的身体。
　　在活动中幼儿乐于思考、乐于动口动手，乐于展现自我。
　　活动准备
　　小兔头饰 一个音乐 人体卡通图片 彩笔
　　活动过程
　　一、 直接导入，激发情趣。
　　（一）教师：&小朋友，我是小兔姐姐，我今天很想和你们玩个好玩的游戏，可是，在玩这个游戏之前呢，我们必须要知道这首歌里都唱到了我们身体的哪些部位？唱到的部位我们也可用手摸一摸哟！&（放音乐）
　　（二）出示人体卡通图片。
　　教师：&小朋友，刚才呀，你们听得可认真啦！谁愿意把你们听到的用彩笔在这个娃娃图片上标出来呢&（可不按顺序，但每标出一个后要先请小朋友说说其作用，并怎样保护它。）
　　二、 基本部分。
　　（一）教师：&小朋友，我们一起把卡通娃娃身上的用彩笔标出的部位大声的说出来，当然，也可边说边摸摸自己身体相应的部位哟！&
　　（二）老师与幼儿一起边说边做一遍。
　　（三）跟着音乐一起做一遍。
　　（四）请部分幼儿表演。
　　三、拓展。
　　玩指身体部位的游戏。
　　教学反思
　　在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。
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幼儿园中班音乐教案：头发肩膀膝盖脚
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