把一张长方形剪成正方形的纸剪去一个角 剩下部分可能是什么图形

一张长方形的纸剪去一个角,剩下的图形几个角_百度作业帮
一张长方形的纸剪去一个角,剩下的图形几个角
一张长方形的纸剪去一个角,剩下的图形几个角
分2种情况:第一,剪下一个小三角,那么原来的4个角就变成5个角了第二,沿着长方形的对角线剪掉一个大三角,那么4个角就变成3个角了
1,5个。2,3个
5个角或者3个角
一张长方形的纸剩一个角一张长方形的纸剪去一个角求剩余图形的面积_百度作业帮
一张长方形的纸剪去一个角求剩余图形的面积
一张长方形的纸剪去一个角求剩余图形的面积
什么情况?有图吗?
用长方形面积减去那个角的面积就是剩下的面积将一张长方形纸剪去一个角,剪去的角与一块三角板的同样大,剩下的纸有几个角?各个角的度数是多少?有可能是错题吧!_百度作业帮
将一张长方形纸剪去一个角,剪去的角与一块三角板的同样大,剩下的纸有几个角?各个角的度数是多少?有可能是错题吧!
将一张长方形纸剪去一个角,剪去的角与一块三角板的同样大,剩下的纸有几个角?各个角的度数是多少?有可能是错题吧!
没错啊那要看三角板是什么样的了有45°+45°的 有30°+60°的剩下的肯定5个角 分别是三个90°,135° 135°或者 三个90°,120° 150°如图1,2所示,将一张长方形的纸片对折两次后,沿图3中的虚线AB剪下,将△AOB完全展开.(1)画出展开图形,判断其形状,并证明你的结论;(2)若按上述步骤操作,展开图形是正方形时,请写出△AOB应满足的条件.【考点】.【专题】操作型.【分析】(1)由操作可得到图形的四边形的对角线之间的关系,进而判断所求四边形的形状;(2)正方形的对角线相对于菱形来说多了相等;所以截得的三角形应是等腰直角三角形.【解答】解:(1)展开图如图所示,它是菱形,(展开图只要求画出示意图即可.)(2分)证明:由操作过程可知OA=OC,OB=OD,∴四边形ABCD是平行四边形,又∵OA⊥OB,即AC⊥BD,∴四边形ABCD是菱形;(6分)(2)△AOB中,∠ABO=45°(或∠BAO=45°或OA=OB).(8分)【点评】解决本题的关键是得到在折叠过程中发现四边形对角线的数量关系和位置关系.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:lanchong老师 难度:0.65真题:13组卷:20
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>>>从一张长8厘米,宽6厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,剩..
从一张长8厘米,宽6厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,剩下的是什么图形?剩下部分的面积是多少平方厘米?
题型:解答题难度:中档来源:不详
(1)因为要剪下一个最大的正方形,所剪的正方形的边长必须是6厘米,剩下的图形是一个长方形,长是6厘米;宽是:8-6=2(厘米);(2)6×2=12(平方厘米),答:剩下的图形是一个长方形;剩下部分的面积是12平方厘米.
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据魔方格专家权威分析,试题“从一张长8厘米,宽6厘米的长方形纸上,剪下一个最大的正方形,剩..”主要考查你对&&长方形的面积,正方形的面积&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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长方形的面积正方形的面积
学习目标:理解掌握长方形面积计算公式,并且会运用公式进行计算。面积公式:长方形面积=长×宽,用字母表示:S=ab。学习目标:理解掌握正方形面积计算公式,并且会运用公式进行计算。面积公式:正方形面积=边长×边长,用字母表示:S=a×a=。
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