三年级描写秋天景色的作文400个字_百度作业帮
三年级描写秋天景色的作文400个字
三年级描写秋天景色的作文400个字
一年四季的景色各不相同,春天草翠花开、充满生机；夏天赤日炎炎、热情似火；冬天白雪皑皑、银装素裹.但是我最喜爱的还是要数秋天了.瞧!秋天来到果园里,红彤彤的大苹果扒开深绿的叶子四处张望；金灿灿的梨子挂在枝头,从远处看就像无数颗闪烁的星星落在人间；黄澄澄的橘子、柿子压弯了树枝,争着抢着等待人们来采摘.看!秋天来到田野里,那火红火红的高粱像一簇簇火苗在燃烧；雪白雪白的棉花像一团团雪花从空中飘落在田野；金黄金黄的麦子随风漾起一层又一层的麦浪,犹如一池的金子,耀得那样灿烂.秋天来到山林里,枫叶变成红的了,像一枚枚火红的邮票；银杏树的叶子变成黄的了,像无数把小扇子,扇走了夏天的炎热,扇来了秋天的凉爽.远处的山有红的、黄的、紫的和绿的,像一幅凌空展开的画卷,真是美不胜收!秋天真美啊!我爱秋天,爱它的流金叠翠,更爱它的硕果累累,充满丰收的喜悦!阅读(11384) | 回复(2) | 分享(0)已经是最后一篇已经是第一篇
已是金秋十月，秋风徐徐吹来了，天气渐渐变凉了，人们感到丝丝凉爽。一群群大雁和它的好朋友们依依告别，往南飞了。　　秋天到了，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界!多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然!我们要好好珍惜这美丽的大自然!　　秋天到了，家家户户都忙着收成熟了的果实!我看见草地上也有我最喜欢的菊花，于是...
不给星，不告诉！
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。
秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。
秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多...欢迎来到作文网！
秋来了，秋天带着落叶的声音来了，秋风把树上喧闹的蝉鸣声吹走了，代而替之的是晚上草丛中蟋蟀的脆鸣声。星期六，我和妈妈一起去山里，感受秋天的气息。初秋的早晨，微风吹在身上冷瑟瑟的。走进山里的时候，旁边的几
今天是个晴朗的日子，烈日如火，爸爸决定带我去山里避暑。我们开车来到秦岭脚下，一进山口，只见路两旁的山上到处都是郁郁葱葱的树木。我打开车窗，听见风吹过树梢，发出沙沙的声音；枝叶间鸟儿在叽叽喳喳地唱着歌；
盛夏时节，阵阵虫鸣，蛙声一片，听着让人十分惬意，我却更喜爱夏天的一种花，它就是有着 水中芙蓉 之称的 荷花。我曾在曲阜的两处地方看到过荷花，一处是论语碑苑的荷花池，另一处则是孔府的后花园。孔府的后花园里
我们的学校很美丽，只要你来到我们的校园，就一定会因为她的美而惊讶。进入学校，你会发现：地上芳草遍地，一棵棵桂花树洋溢着浓浓的芬芳，教学楼里，每一位学生都在认真听讲，教师宿舍楼和学生宿舍楼光彩夺目，走进
银河堕半空，摇曳成云雾。万斛喷珠玑，百丈悬练素。 这形容的绝对是百丈飞瀑，据说有好几个诗人去过海作诗过呢。虽然我去的时候到现在已经过了好久了，可那个场景在我脑海中依稀可见。如果你想听，就请听我慢慢地说
今天，阳光明媚，万里无云，在这个晴朗的日子里，爸爸，妈妈带我来太白岩玩耍。 我们沿着弯弯曲曲的石板小路，想山顶爬去。小路两旁的大树咬碎了冬天的包裹，长出了嫩嫩的，绿绿的小芽。热情的欢迎春天的到来。杂草
《松花江上》这首优美激昂的歌曲曾给我留下了深刻的印象：松花江是一条母亲河，两岸有肥沃的土地，数不清的大豆、高梁，还有丰富的森林矿藏，是一座巨大的宝库。暑假里，我们终于来到了慕名已久、美丽的松花江畔。
爱游泳的老爸说， 夏是一潭池水里洗个澡， 从头到脚都是凉爽的。 爱漂亮的老妈说， 夏是一件连衣裙穿身上， 靓了自己也美了生活。 爱读书的老师说， 夏是一句神奇的诗， 从枝繁叶茂到硕果累累的过渡诗。 夏是什么？
我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢烈日炎炎的夏天，还喜欢冰天雪地的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。秋天是金色的的梦，秋天是悠扬的歌，秋天是醉人的酒。 秋天来到田野里，看！那金黄的麦穗，秋风吹过，像海浪一样由
冬天到了，白茫茫的大雪覆盖了大地，覆盖了房屋，覆盖了各种花草树木 冬天是寒冷的，人们穿上了羽绒服，戴上了棉帽子，戴上了棉手套，整个人看起来胖了许多。窗上开出了美丽的冰花，有的像火红的鸡冠花，有的像正在
冬天伴随着北风的脚步悄悄冬天是美丽的，窗户上开出了形态各异的冰花，有的像正在冬眠的刺猬，有的像正在储备粮食的松鼠，有的像小朋友的溜冰鞋 真是美丽极了！冬天是洁白的，它给大地铺上了一层洁白的地毯，给麦田
我家楼下有一个转们种草的地方，那里种了许多的草，每天我都会去看看它。一天晚上，暴风雨来临了，我的心里很担心小草会被刮走，因为它很弱校第二天早上，我赶快下楼去看看小草怎么样了，我走到楼下才发现，小草没有
我的家乡在官店镇，虽然很贫困，没有城市那么繁华，但有城市中没有的独特景色。我的家乡被一个连绵起伏的山群环绕着，那里清山绿水，天空湛蓝深远，河水清可见底。 每当春天来到，小草钻出新的世界，把草坪铺的绿油
暑假的一天，我带着满怀的心情，和爸爸妈妈一起，到依山旁水的罗平九龙群瀑布游玩。 我们一到景区，导游就很热情地接待我们。导游让我们坐车到达山顶，然后从山顶游玩到山脚。我们沿着崎岖的山路往下走，只听见远处
暑假的一天，我带着满怀的心情，和爸爸妈妈一起，到依山旁水的罗平九龙群瀑布游玩。
我们一到景区，导游就很热情地接待我们。导游让我们坐车到达山顶，然后从山顶游玩到山脚。我们沿着崎岖的山路往下走，只听见远
夏天，太阳公公像大火球一样热，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶，把森林封的严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕利剑一样的金
春天匆匆地走了，满地的花瓣儿伤心地躺在地上，好像舞台上的旦角默默地谢幕了，正在观众失望之际，婀娜的青衣走上台来，让人眼球一亮！你看树上小杏有手指甲那么大了！像小孩子一样可爱！树叶渐渐地绿了满树，先是嫩
我最爱校园里的桂花树，它在学校操场的旁边。 春天，春姑娘来到校园里，桂花树抽出了嫩芽。不过，那不是翠绿的芽，而是紫红的芽。 夏天，桂花树的芽变成翠绿的叶子了。下课铃响后，同学们像小鸟似的飞到操场上，在桂
近看，一片蓝色的渲纸；远看，于天勾勒的丝线；潜入海底，于陆地分开的另一个世界，多姿多彩。 站在海的身边，听，天上的海鸥在鸣叫，海浪拍打着海岸的石头，被海水冲上来的贝壳为这浪漫的海岸奏乐。看，一对拍婚纱
我爱大自然，爱这个美丽、可爱的世界：爱小草、树木、火苗、大地、天空
大自然我爱你，爱你创造的鲜花和大地。 大自然我爱你，爱你创造的朝阳和晚霞。 大自然我爱你，爱你创造的一年四季：春天，万物复苏；夏天，烈
寒冷的冬天到了，冬天的色彩永远是银色的。 冬天是银色的天地，银色的世界。天，是银的；地，也是银的，雪花更是洁白得！雪花飘呀飘，再配上那红梅的衬托，一切都是那么美妙。缠缠绵绵、飘飘洒洒的雪花从云朵中飘到
我老家村子的南面，有一个长方形的池塘。 池塘四周的倒柳姑娘日夜守护着池塘，柳树下的小草、冬青像给池塘编了一个朴素的花环。 池塘既是荷塘又是鱼塘。 大的荷叶像一个碧绿得大圆盘，小的荷叶像一个嫩录得小圆盘，
有人喜欢赤日炎炎的夏天，有人喜欢枫林如火的秋天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我最喜欢百花齐放的春天。 想着，盼着，春天来了，春姑娘也来了。她带着新的生命和希望，带着一阵春风飘向大地，迈着轻盈的步伐走向人
日星期六天气：晴 今天，姑丈带我们一家人去圭峰山山顶的绿护屏玩。那里有青青的草地，茂盛的树林，还有清澈见底的湖。我们一家人都被这美丽的景色深深迷住了。姑丈和姑姐不住得在拍照。太阳下山了，红红
大海一直是我向往的地方，不仅可以给我们带来凉爽，还可以让我们忘记忧伤，充满快乐。于是，爸爸妈妈相约带我去朱家尖游玩。 我们这里离朱家尖这个地方可远啦Ｖ爸把车开到黄泽上高速，高速里整整开了2个小时呢！高速
暑假的一个早晨，我被 唰唰 的声音吵醒了。我穿上衣服走出房门，只见天地之间一片灰蒙蒙的，强劲的西风呼呼作响，树叶被刮得 唰唰唰 树梢被刮得摇来摆去，连粗壮的树干也被刮得晃动起来。太阳从乌云中挣脱出来，露出
一年四季的风性格各不同。 最温柔的是春天里的和风。她柔柔地拂过我的脸颊，像和我说悄悄话，她轻轻拉起小草的手，像和他捉迷藏，她慢慢掠过树梢，像和树叶跳起了欢快的舞蹈。她还让雨点妹妹播下种子， 沙沙沙，沙沙
一年四季的风性格各不同。 最温柔的是春天里的和风。她柔柔地拂过我的脸颊，像和我说悄悄话，她轻轻拉起小草的手，像和他捉迷藏，她慢慢掠过树梢，像和树叶跳起了欢快的舞蹈。她还让雨点妹妹播下种子， 沙沙沙，沙沙
[点评老师：苏璐璐]
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人教版小学语文三年级上册第六组习作（写一处风景优美的地方300字250字350字450字550
小朋友们，你们好！每年的暑假、寒假和其他的一些假期，你们的爸爸、妈妈都会带上你们出门旅游一番吧？去过？那么你都去了哪些名胜古迹呢？都看到了哪些令你难忘的风景名胜呢？哪些景色给你留下了深刻的印象呢？没有去过？没有关系，你家乡都有哪些令你流连忘返的地方？是什么景色吸引了你呢？让我们用手中的笔将这些风景优美的地方描绘出来吧！
一、本次习作写什么？
小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧 ——
我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。
（现在，清楚了吧，本次习作的内容是 ——写一处风景优美的地方。）
（一）本次习作的要求
亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要的哦。我在以前说过“如果不了解习作的要求，写出来的习作有可能会出现跑题的后果，也就是‘文不对题’。我们的所有努力都会白白浪费了。”那么，本次习作有什么要求呢？从我的分析来看，大体有以下一些要求：
请小朋友们注意啦，本次习作有两点要求：
1．写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。
2．通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。
你明白了吗？！
（二）确定自己要写的内容
亲爱的小朋友们，我们的祖国有奔腾的江河，澎湃的大海；有辽阔的草原，茂密的森林；有宁静的山村，繁华的都市……祖国的东西南北，处处都有迷人的景色，我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。不用着急，跟我一起慢慢想。
我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。景物描写是小学生的重要内容。这里所说的景物，通常是指自然景物。在习作中，我们发现许多同学写景时常常只把看到的景物罗列出来，所写的风景也常常是千篇一律，不能给人以身临其境的感觉。其实，只要我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达就可以了。
你准备选择哪一处具体的景色来写呢？
二、本次习作怎么写？
（一）留心景物，重观察
平时的日记练习，我们班也有几位小朋友写到去了秋水广场、八一公园、动物园或者其他什么地方，看到了美丽的孔雀开屏、驼鸟吃草以及猴山上的小猴子……当他们将这些地方的风景向同学们介绍时，大家总是觉得“写得不具体，不生动”。怎样才能将自己去过的美丽风景介绍给别人，说（或者写）得生动一些，使听的人也想去呢？
这主要取决于你有没有很好地抓住风景中那些具有代表性的景物的特点来描写。
那么，什么是景物的特点呢？
说起来也很简单，我们平时所说的景物的特点就是这一事物和其他事物不同的地方。天下的景物千差万别、千姿百态，各具特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜。这些就是“特点”。我们写的时候要仔细观察所写的风景中代表性的景物的特点。
我们在写风景的时候，要抓住让人难忘的景物，而景物的特点要仔细地去观察。那么，怎样才能抓住我们要描写景物的特点呢?
描写优美的风景时，我们首先要选好到底要写哪一种景物。一般情况下，我们所选择的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特别是那些给我们美感的景物。只有选择了这些景物，我们描写的时候才能真正做到顺畅，文章才能生动。对所写景物能否抓住特点，关键在于我们每个人细心的观察，并将观察所得牢牢地记在心间。
那么，我们在观察景物时要注意哪些方面呢？
我们在观察景物时，首先要捕捉景物的颜色、姿态、声音等方面的特征。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各式各样的。我们在观察时要善于抓住景物的这些特点。比如描写早霞、晚霞等自然景物，可以从景物的色彩方面入手，把景物的颜色和它们的色彩变化写出来；描写风雨雷电等自然景观，可以从它们的声音入手，这样描写就会给读者的印象深刻。当然，我们在描写景物的时候，还可以发挥我们的想象，思考这些景物的变化情况。比如树木，它一年四季都有变化，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。
这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了。
（二）学习课文，重积累
北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些地方通过作者的描写，让我们身临其境。小朋友，这些作者究竟有怎样的描写本领呢？
这些作者的本领在于他们对这些优美的风景有非常好的描写方法。比如《富饶的西沙群岛》在写作上的一个特点是首尾相呼应。第一自然段写出西沙群岛地理位置的重要和它是一个风景优美、物产丰富的地方：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”；第七自然段则与第一自然段相互一致：“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶”。
这样的描写使得大家对西沙群岛的特点一目了然，是吧？
这种方法在我们的写景的文章中经常被采用，有时我们称之为“前后呼应”，有时我们称之为“首尾呼应”……总之，这样使用的主要作用是让景物的特点牢牢地深入到读者的脑海中。为了更好地吸引读者牢记优美的风景，我们常常采用“总分”的方法将一处景淋漓尽致地描写清楚，《香港，璀璨的明珠》就是一篇典型的例子：
全文共六个自然段。
第一自然段总体介绍香港的特点（也是它被称为“明珠”的原因）。
第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景四个方面具体介绍香港的繁华和美丽。
第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港 “真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。
这里采用的就是“总-分-总”的方法。分写的内容都是香港最有代表性特点的景色。
这样的描写使我们清楚地了解到了香港被称为“明珠”的原因，同时也让我们感受到了香港美丽，不愧是一颗璀璨的明珠。
我们在前面还说过，描写一处优美的风景的时候，还可以通过对这处风景的一年四季的描写来展示它的美丽，《美丽的小兴安岭》就是讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点，围绕树木进行了细致的描写：
&&“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”
&&“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的树叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”
&&“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。”
&&“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”
&&“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，夏天的树木的旺盛长势和森林的茂密也一览无遗。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。无论是树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，还是雪花飞舞，银花满地，都显示了小兴安岭的美丽。
看到了美丽的景色，我们是否可以抒发一下自己的感受呢？
对！这点不能忽略掉。比如我们刚刚学过的苏轼《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人拿西施来比西湖，具有婀娜多姿的美，更主要的是两者之间都具有天然的美，不用借助外物，不必依靠人为的修饰，随时都能展现美的风致。西湖不管是晴天还是其他时间，都美妙无比，令人神往。诗人借助景色来抒发了自己的情感，这就是我们平时所说的“借景抒情，情景交融”！
拿我们要写的这篇习作来说，应该怎么来列提纲呢？
写一处风景优美的地方（可以是地名）（提纲）
（1）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）
（2）中间：（分写，又可以分为几个自然段）
第一种：可以按照四季的变化情况来描写。
第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。
（3）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）
三、习作克隆（借鉴课文的句式、段落等）
小朋友们，读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西；动一动我们的手，我们可以有更多的获得。
克隆体一：
（开头）西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
（结尾）富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。（《富饶的西沙群岛》）
（开头）……是……，是……。那里……，……，是个……的地方。
（结尾）……，是……的地方。……的……必将变得更加……。
克隆体二：
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的树叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。（《小兴安岭》）
春天，……。
夏天，……。
秋天，……。
冬天，……。
克隆体三：
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，散落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。（《香港，璀璨的明珠》）
每当时候，……就成了……。……的……，像……，……间。……，如同……，……。……的……，……。
四、本次习作佳作欣赏
小朋友们，读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习到很多东西。现在，老师提供一些我认为还不错的文章，请邀上爸爸、妈妈与你一起来当个小评委，给下面的这些文章打个星级。自己还可以想一想，这些文章中有哪些值得我们借鉴、学习的地方等。快快擦亮你的眼睛，希望你能当上火眼金睛评审哦。
“无想寺”，顾名思义就是到了那儿什么都不去想了。什么学业、事业啦，通通抛在脑后。
刚进入无想寺风景区，映入眼帘的是一大片花草树木构成的围栏。微风吹过，花儿弯弯腰，草儿点点头，好像是在欢迎我们的到来。
绿树掩映间，有一座小木桥。登上小桥，只觉得桥身在摇晃。那“吱呀”“吱呀”的声音，衬托着桥下溪水的“哗哗”声，形成了一曲“大合唱”。在那晃晃悠悠的木桥上胆颤心惊地走了一会后，便走上通往山上的山路。
随着我“啊”的一声大叫，爸爸和姐姐马上赶来。原来我进入了竹子林。竹子林是无想寺中最美的景区。这儿的竹子形态各异：有的是刚刚出土的小芽；有的是参天古竹；有的叶子尖细；有的叶子又扁又粗。古竹一棵一棵，相依的距离不是很近。姐姐说：“这儿的竹子真多！”爸爸说：“不光竹子多，空气也很清新呢！”说着，他便做了几个深呼吸，我和姐姐也学着吸了几口。
这时，漫天飞舞的燕子们来到了我们的前方，仿佛在说：“请跟我们来。”我们跟着燕子走到了出口。刚刚走出无想寺，便看见一个牌子上写着：欢迎来到无想寺。
无想寺真是风景美丽，人见人爱呀！
八月一日上午，我随爸爸来到大连市星海公园的海洋世界参观。那儿的人可多啦！
刚进大门，我一眼就看见了那个在走廊中央的圆柱体大玻璃水箱。我快步走上前去，吃了一惊：里面只有一块磨盘形的大岩石。我很失望，刚想离开，爸爸拍拍我的肩膀，说：“你再仔细瞧瞧！”我瞪大眼睛从上看到下，可还是没有发现什么海洋生物。爸爸笑着说：“你看岩石下边是什么？”我低头一看，啊！原来是一群奇怪的鱼：它们的身上有几十条美丽的“彩带”，游起来仿佛就像仙女一般，轻盈、飘逸。要不是爸爸提醒我，我还忘了周围还有其它生物呢！
我们继续向前走，来到一块镶嵌在墙壁上的小型玻璃水箱前。我定睛一看，那里面的生物不是海星吗？海星有五口腕的，还有二十条口腕的，它们身上都有美丽的花纹，表面有一层石灰质的小刺。“佳佳，你看那是什么？”我回头一看，原来是色彩斑斓的热带鱼。它们的颜色和形状各不相同：有的身体呈椭圆形的，有的身体呈长条形的，还有的呈长着像扇形……走入步行区，除了上述的海洋生物以外，还有海马、海龙、鲨鱼等。绕过触摸池，我们来到了平地电梯区。突然，一个半圆形的海洋玻璃池出现在我们的头顶，我们仿佛置身于大海中，与海洋生物们一起遨游在宁静、祥和的环境中……
☆☆☆☆☆
溧水的南门口
说到溧水，人们自然会想到溧水的南门广场。南门广场中央有一根石柱喷泉，它的顶端有4只可爱的大“青蛙”，俯视石柱四周16只活泼的小“青蛙”，“青蛙”们默默地注视着，叙述着溧水的腾飞的今天和辉煌的明天。当喷泉开放时，它们在水珠的喷射下，遥相辉映。水花四溅，时而像串串珍珠散落玉盘，时而像串串珠帘落于人间，时而又像夜空中的点点星光……“青蛙”们在街灯的映照下，显得更加瑰丽无比。
喷泉的南边是露天音乐台，地面是用大理石铺成的。观众席的头顶上是遮风挡雨的屏风。音乐台的周围栽满了月季花，花坛中簇拥着绵绵的小草，鹅卵石铺成的小路环绕在四周，路旁有一颗颗茁壮成长的小树上则挂满了霓虹灯。晚上一到，霓虹灯一闪一闪，着实好看。
喷泉的西边是一间不大的酒吧，在音乐声中，忙碌了一天的人们聚集在一起，开怀畅饮，抒发着自己的情怀。
喷泉的北边是久负盛名的溧水华联超市，门前五彩缤纷的旗子“呼啦啦”直响，吸引着大人、小孩前来购物。
南门广场热闹非凡，这里是人们的休闲的好去处。
美丽的陆渡镇
在太仓市有一个美丽的小镇——陆渡镇。如果你有机会去小镇的话，那儿一年四季的美景保管你留恋忘返。
春天，鸟语花香，此时的陆渡镇充满了生机。花园中、大街上的草坪郁郁葱葱，其间还点缀着五颜六色的花儿，红的、黄的、蓝的、紫的……最美的莫过于“一串红”！它们有的像一串串冰糖葫芦，有的像一串串待燃的鞭炮……长长的陆渡河在阳光的照射下显得又清又绿。河道中每隔五米就有一个大花坛，花坛里也种了许多开得正旺的花；岸边的柳树已经冒出了嫩绿的新芽，一阵风吹来，柳树姑娘一边梳理着自己淡绿色的长发，一边随风翩翩起舞！
夏天在不知不觉中来到了我们的身边，火辣辣的太阳把整个陆渡镇染成了红色。你看，火红火红的一串红在跟太阳比着色彩呢！花儿们向太阳打着招呼，河里的鱼虾们在阳光的呵护下自由自在地嬉戏着。忽然，天空中乌云密布，狂风夹着雨点浩浩荡荡从远处飞奔而来。地面上，水花四溅。雨过天晴，一轮彩虹出现在天边，小草的身上被雨水淋得湿漉漉的！
秋天，整个陆渡镇变成了金黄色的了：花园和大街上的草坪由绿衣改穿黄衣了，一片片枯黄的树叶飘落在大地的怀里，走在厚厚的落叶上，还能听到“沙沙”的声响呢；远处的田野里，稻穗金黄的一片，农民们正忙着收割呢，喜悦充满了他们的笑脸。
冬天，大雪纷飞，整个陆渡镇披上了一件银白色的大衣。我发现我家屋前的小树上开满了雪花。凑近前我想瞧个仔细，忽然一阵香扑鼻而来。啊！那不是雪花，而是腊梅花，它多么顽强啊！“墙角数枝梅，凌寒独自开……”我不禁这样想着。
啊！美丽的陆渡镇！
五、自评自改习作
克隆过了，欣赏过了，评委也做了，不过，最最重要的事可还没做呢，是什么呢？那还用说，当然是拿出你的大作啦。别让我们心痒痒啦，快拿出来吧。
等等，写完就拿出来，似乎缺少什么步骤了吧？
想一想，应该再做点什么呢，难道你能保证自己一气呵成的文章不会有错别字，不会有不通顺的地方吗？
小心同学看到或者读出来大家笑话哦，我看你还是细心一点。对，考试要检查，写完作文同样要检查哦。
检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。
有条件的小朋友上传自己的习作到博客时，可以配上与你的习作相符合的家乡美景的照片、小朋友们画的画，尽可能照一些图片传上去吧。
自我评价：过了一把当评委的瘾，现在轮到给你自己的大作打打分吧，说说有哪些你得意的地方？有没有不足的地方呢？虽然是自己给自己打分，可不许偏向哦，相信你一定是很公正的。
注意：要尽量把自己的优点或得意的地方都写出来哟。
请其他小评委打分
让你的大朋友周老师评评看
学生习作修改稿（根据大家的建议进行修改）
说说在本次习作中有什么收获，对本次的习作结果还满意吗？
1．文通字顺，景物特点清楚。★
2．能将所学的词语或语句进行合理的运用，为表现你所描写的景物的特点起到了一定的作用。★★
3．能在描述景物的过程中展开了丰富的想象。★★★
4．能灵活采用相关方法（如比喻、拟人）描写出景物的描写，表达自己对家乡或者祖国大好河山的热爱。★★★★
& & 5．能写出景物特点，按一定顺序写清楚，有丰富的想象，表达对家乡或者祖国大好河山的热爱之情。★★★★★
三上第六单元习作：&风景优美的地方&范文列举及方法指导[原创]
& && & 同学们一定都到过了不少地方了吧，在这些地方之中，哪里是你认为最为漂亮的地方？是美丽的大海，还是巍峨的高山，还是某个人文景观？写出你为什么觉得这里是最漂亮的。
开头部分：
回忆自己曾经到过的地方，觉得还是××地方最为漂亮。（略写）
中间部分：
（1）介绍你认为最漂亮的地方的地理位置和其他一些总体情况。（略写）
（2）突出写这里的美景，可以采用对比的手法写出为什么你认为这里最漂亮。（详写）
结尾部分：
这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写）
& && && && && && && && && &美丽的虎门公园
今天，我和爸爸妈妈去虎门公园。
　　一进大门，我就感觉到春天的气息。小草已经焕然一新了，看上去光滑光滑的，像涂满了油，摸上去尖尖的，细细的，小草夹着各种各样，五颜六色的野花。像一块地毯铺在大地上。
　　最引人注目的人工湖，湖水清澈见底，微风吹过，水面漾起涟漪。小鱼在水里自由自在地游来游去。我们租了一条脚踏船，有说有笑的开着脚踏船，两旁的柳树长出了比江米还小的嫩牙，那柔软的枝条随风摆动，像绿色的瀑布，这时，我不禁想起了唐代诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。我不时听到丁丁冬冬的声音，山上的瀑布从山上直泻而下，犹如一地洁白晶莹的珍珠，流入湖中。这时，几只大白鹅也来凑热闹，在水中追逐.嬉戏。在蓝天白云的照耀下，人工湖像一幅美丽的水彩画。
　　最后，我们顺着弯弯曲曲的山路，爬着陡峭的山梯登上了观光亭。啊！公园的每个景物尽收眼底，让人心旷神怡。
　　让我们一起保护好这里的一草一木，让虎门公园变得更美丽吧！
& && && && && && &万柳公园
&&今天，我去万柳公园游玩，那里的景色如诗如画，使我十分的愉悦，沉醉在大自然的美景中。
& &走进万柳公园，迎面而来的是一座古牌坊，它梁架斗拱、精巧秀丽 ，檐角飞翘、巧夺天工，那古牌坊上的花纹，好像天工所画，上面还砌着红柱碧瓦，牌坊的中心写着“万柳公园”。
& & 欣赏过古牌坊，我远远望见一座小山丘，上面座落着一座八角宝塔形的凉亭，山上绿草如茵，远远望去，像一片绿色的海洋，又像一块绿地毯，草地上那一棵棵亭亭玉立的柳树，在微风的吹拂下，显得婀娜多姿，像一位亭亭玉立的少女，那随风飘舞的柳枝，便是少女的丝发。散发着一股股沁人心脾的芳香。
我走上小径，泥土的芳香扑鼻而来，让我感到好像在大自然中一样，使我感到与自然无比的亲近。绿草如茵的草坪与婀娜多姿的柳树衬托着凉亭，构成一幅和谐、美丽的画卷。
从小丘上下来，就来到了一个圆湖边，这湖水静得让你感觉不到它在流动，清得可以看见湖底的鹅卵石，那鹅卵石有的像一块透明的碧玉，有的像一块无瑕的翡翠，有的像一块绚丽的七彩石，这湖水在微风的吹拂下，荡漾起一圈圈涟漪与喷泉的水花，交相辉映，美不胜收。
沿着湖边奇形怪状的石头，再沿着弯弯曲曲的小河，便来到了源头。源头是一座假山，山上的流水倾泻而下，形成了一道水帘，水帘击打着山石，溅出了美丽的水花，这水花像一朵鲜花怒放着，不停的开放，像一朵永不凋谢的花朵。
登上假山，我放眼望去，公园里一片翠绿，可谓是青翠欲滴，仔细再看，公园里栽植着一棵棵柳树，那柳枝随风飘舞，给这公园里增添了几分姿色，那灰色的古城墙映衬着公园，又增添了一道亮丽的风景，使公园像一幅美丽的画卷，让我十分惬意。
欣赏完万柳公园，我沉醉在大自然的美中，这里的凉亭、长廊、石桥和各种花草树木深深地吸引着我，万柳公园的美，使我留恋忘返。
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