注册 14-10-28
为自闭症儿童点亮一盏灯
自闭症又称孤独症，是一种广泛性全面发育障碍，主要表现为语言发育障碍，人际交往障碍，共同注意力严重的缺陷，多动，兴趣狭窄和行为刻板等等，且病因不明，终身伴随!
在这样的医疗无奈且无法解决的状况下，镇江星之约儿童潜能发展中心的诞生，燃家长之急，希望给您的孩子尽早参加培训，是唯一的康复出路，数据调查显示，干预的越早孩子恢复的越好，在美国有数据记载，每周训练时间超过40个小时的宝宝百分八十都可以完全康复。
镇江星之约儿童潜能发展中心的老师有着丰富的经验，在上海从事孤独症儿童教育至今已有十多年。将给镇江的家长们提供必要的专业和心理支持，为孩子们的将来建立一个更好的社会支持系统。
希望与家长们多加交流：
14-11-4 20:49
注册 09-8-29行业 其它
14-11-4 20:56
注册 13-5-29行业 广告媒体
孩子们加油！
14-11-4 22:41
注册 11-6-3行业 工业制造
14-11-5 11:22
注册 09-8-29行业 其它
非常欢迎镇江的家长们，能够在此多多相互交流学习，为了明天的星空蓝起来，真的需要家人们的共同努力！！！
14-11-5 17:49
注册 09-8-29行业 其它
14-11-5 17:51
注册 09-5-26行业 旅游交通
14-11-7 13:13
注册 09-8-29行业 其它
关爱自闭症儿童健康成长是全社会共同的责任！！！
14-11-11 19:58
注册 09-8-29行业 其它
在当今患自闭症儿童的孩子在医学方面还没有突破，康复训练是孩子唯一的、减少孩子自闭的程度唯一方法，我们镇江的家长在黑暗中摸索，真心的祈祷全社会的人给我们这样的孩子多一点关爱，再多一点帮助！！！
14-11-11 20:06
注册 14-11-6
14-11-30 21:09
注册 14-11-6
14-12-10 20:59
(金象广告)
注册 08-6-23行业 广告媒体
14-12-12 15:10
注册 05-3-3
-------------------------------莜莜妈妈
14-12-15 09:25
注册 14-10-28
为自闭症儿童点亮一盏灯
好久没有看贴了，镇江的家长们都好吧？
15-3-10 13:52
注册 14-10-28
镇江的家长们新的一年开始了，面对孩子大家定要有满满的热情，认真过好每一天，每一天，为明天！[code][/code]
15-3-10 14:05
注册 14-10-28
编辑特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。 2 残疾人编辑残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。
15-3-10 14:09
注册 14-10-28
1、人有两次生命的诞生，一次是你肉体出生，一次是你灵魂觉醒。当你觉醒时，你将不再寻找爱，而是成为爱，创造爱！当你觉醒时，你才开始真实的、真正的活着！2、当你愿利益众生时，所有的资源都会流向你，因为资源是服务众生的。3、懂得爱，成为爱的那一天，你将不再寻找爱、追求爱、渴望爱。幸福不是找到你爱的和爱你的，而是成为爱本身！4、灵魂来到地球，不是为了体验吃喝拉撒，生老病死，也不是为了喜怒哀惧，功名利禄。灵魂因着净化提升的需要来到地球，所有利益众生、利益地球的修炼、修行都会让灵魂净化提升。爱与慈悲是净化提升的必经之路与究竟之路。5、小我讲利，先利再益，烦恼不断。大我讲义，先义后利，快乐回家。爱自己不是爱你的小我，而是联结回归你的自性本我，清静、慈悲、光明，爱就是你的本性。6、当你替天行道，利益天下，天就会来帮你！当你为己谋利，背道而驰，天就会来罚你！爱是通天的门票，恨则是地狱的通缉令！一念天堂，一念地狱，选择在你。7、记住：当你全然敞开时，最先进来的是光和爱，不是怨恨和伤害。因为光最快，爱最高！8、所有天赋的资源都是让你替天行道，义行天下的。辜负上天的美意和厚爱，你就关上了幸福喜悦的大门！9、当我们不认可自己时，我们就开始评判别人。当我们不接纳自己时，我们就开始抗拒别人。当我们没有自己时，我们就开始要求别人。总之，我们内在感觉匮乏时，我们就开始折腾、折磨别人。10、受害者就会成为加害者。你渴望得到的满足也正是你无法为别人做到的！你缺失的也正是你不能分享给予别人的。自我了解、自我满足、自我负责，这是你成长的必经之路。11、做你自己，不是做你想要的自己，是做回你本来的、本源的、清净无染的自己。12、衰老的标志就是从过去看现在，以经验过当下，用固定应变动。成长的标志则是从现在感恩过去，在当下创造体验，以变化面对变化。13、有的人依靠自己的想法活着，有的人依靠多数人的想法活着，还有一种人，他们无依无执，所以勇敢光明的活着。有的人依赖自己的感受去伤害别人，有的人保护自己的感受去冷漠别人，这是更加隐藏的伤害，还有一种人，他们打开了自己感受着众生的感受，喜怒哀乐，深沉，宁静，慈悲！14、你要的是成功还是成功的人生？成功只是名与利的丰收，而成功的人生是和一群人过想过的生活、做想做的事，是共同达到、达成的生命过程，成功的人生的秘密是找到、培养一群和你一样的人，彼此增加对方的价值和意义。15、当你停止成长，你所有的资源也停止了。在害怕失去的恐惧中，你会开始抱怨、责备、索取、取悦、控制等。在关系中，停止成长的那一方要么变成受害者，要么变成加害者！当一个人不断持续成长时，资源源源不断的涌向你，整个宇宙都会帮助你！16、自己能够做到，也许会让你自负而不是自信。而自己做到的同时还能够帮助别人做到，带给别人价值和意义，那么你会瞬间有了伫立山顶的感觉，那时的你，已经获得了真正的自信、自在与自由！
1、人有两次生命的诞生，一次是你肉体出生，一次是你灵魂觉醒。当你觉醒时，你将不再寻找爱，而是成为爱，创造爱！当你觉醒时，你才开始真实的、真正的活着！ 2、当你愿利益众生时，所有的资源都会流向你，因为资源是服务众生的。 3、懂得爱，成为爱的那一天，你将不再寻找爱、追求爱、渴望爱。幸福不是找到你爱的和爱你的，而是成为爱本身！ 4、灵魂来到地球，不是为了体验吃喝拉撒，生老病死，也不是为了喜怒哀惧，功名利禄。灵魂因着净化提升的需要来到地球，所有利益众生、利益地球的修炼、修行都会让灵魂净化提升。爱与慈悲是净化提升的必经之路与究竟之路。 5、小我讲利，先利再益，烦恼不断。大我讲义，先义后利，快乐回家。爱自己不是爱你的小我，而是联结回归你的自性本我，清静、慈悲、光明，爱就是你的本性。 6、当你替天行道，利益天下，天就会来帮你！当你为己谋利，背道而驰，天就会来罚你！爱是通天的门票，恨则是地狱的通缉令！一念天堂，一念地狱，选择在你。 7、记住：当你全然敞开时，最先进来的是光和爱，不是怨恨和伤害。因为光最快，爱最高！ 8、所有天赋的资源都是让你替天行道，义行天下的。辜负上天的美意和厚爱，你就关上了幸福喜悦的大门！ 9、当我们不认可自己时，我们就开始评判别人。当我们不接纳自己时，我们就开始抗拒别人。当我们没有自己时，我们就开始要求别人。总之，我们内在感觉匮乏时，我们就开始折腾、折磨别人。 10、受害者就会成为加害者。你渴望得到的满足也正是你无法为别人做到的！你缺失的也正是你不能分享给予别人的。自我了解、自我满足、自我负责，这是你成长的必经之路。 11、做你自己，不是做你想要的自己，是做回你本来的、本源的、清净无染的自己。 12、衰老的标志就是从过去看现在，以经验过当下，用固定应变动。成长的标志则是从现在感恩过去，在当下创造体验，以变化面对变化。 13、有的人依靠自己的想法活着，有的人依靠多数人的想法活着，还有一种人，他们无依无执，所以勇敢光明的活着。有的人依赖自己的感受去伤害别人，有的人保护自己的感受去冷漠别人，这是更加隐藏的伤害，还有一种人，他们打开了自己感受着众生的感受，喜怒哀乐，深沉，宁静，慈悲！ 14、你要的是成功还是成功的人生？成功只是名与利的丰收，而成功的人生是和一群人过想过的生活、做想做的事，是共同达到、达成的生命过程，成功的人生的秘密是找到、培养一群和你一样的人，彼此增加对方的价值和意义。 15、当你停止成长，你所有的资源也停止了。在害怕失去的恐惧中，你会开始抱怨、责备、索取、取悦、控制等。在关系中，停止成长的那一方要么变成受害者，要么变成加害者！当一个人不断持续成长时，资源源源不断的涌向你，整个宇宙都会帮助你！ 16、自己能够做到，也许会让你自负而不是自信。而自己做到的同时还能够帮助别人做到，带给别人价值和意义，那么你会瞬间有了伫立山顶的感觉，那时的你，已经获得了真正的自信、自在与自由！
15-3-10 14:12
注册 14-10-28
人总是不知足。想争取的，都是梦寐以求的；总忽略的，都是已经拥有的。没什么想要什么，有什么不珍惜什么，失去什么才明白什么，明白什么也挽回不了什么了。得不到的貌似永远是最好，但遥不可及；身边陪伴的似乎微不足道，但触手可得。求而不得是痒，你烦恼了多少；得而不惜是错，你丢失了多少；珍视拥有才是富，其实你不穷。别太贪心了，经营好当下才是最后的赢家!
15-3-10 14:14
注册 14-10-28
放松一下！
15-3-10 14:16
注册 14-10-28
时间真是个好东西，验证了对的，见证了错的，懂得了真的，明白了假的，若你还有什么不解的疑问，去找时间它可以回复你，没有解不开的难题，只有解不开的心绪，没有走不过的经历，只有走不出的自己，想开了，明白了，放下了，也就快乐了，人生也就如此简单了！
15-3-10 14:20
注册 14-10-28
孤独症儿童的五大关键性技能:学习动力，共同注意力，主动性社会交往，自我管理，社会智力。教导者需具备的七大关键性技能：遵循孩子的兴趣，尊重孩子的选择；提供明确的机会；新旧技能交替；分享控制权；有条件的奖励；奖励孩子的努力；自然性奖励！
15-3-10 14:23
注册 14-10-28
& && & 、、、蓝色是红绿蓝三原色中的一元，在这三种原色中它的波长最短，是永恒的象征。蓝色是最冷的色彩，它非常纯净，表现出一种美丽、冷静、理智、安详与广阔的内涵，通常让人联想到海洋、星空、水、宇宙。
　　 有一群“蓝色的”天使在我们生活的这个世界上，有这样一群孩子，他们是那样的与众不同他们不渴望被关怀，也不关怀别人；他们不渴望与人交流和沟通；他们和外部的世界无关，他们的内心有一个相对独立的世界，他们只把自己封闭在这个世界里；他们不理解别人，一直以来，也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦，缺乏的不仅仅是正常人的情感，还有融入社会的能力和自我生存的技巧。他们往往还具有异于常人的禀赋，比如绘画、音乐、记忆等等。
　　&&有人说，他们是星星的孩子，本应住在遥远的仙境，只是不小心落入了人间。他们有着星光般清澈的眼睛，却从不向妈妈描述他们所看到的一切；他们有着天使般甜美的笑容，却很少告诉爸爸半点儿快乐或悲伤。不聋，却充耳不闻；不盲，却视而不见，更多的时候他们却总是独自静坐在角落，一天不开口说话。他们就是全球3500万的自闭症儿童！上天让他们具有了蓝色的特性：冷漠、纯净、忧郁、孤寂、美丽，他们是一群降落人间的“蓝色的天使”。他们有个好听的名字——星星的孩子，而另一个名字却让他们的父母在梦中都能哭醒，那就是“自闭症孩子”。
& && && &自2008年，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症日”起，“自闭症”这种被称作“精神癌症”的疾病开始为人所知晓。自闭症，医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。
15-3-10 14:34
注册 14-10-28
如何训练自闭症儿童注意力
　　自闭症儿童的目光游离不定，思无定所，看人好似透明玻璃，面前有你无你似无存，注意力不集中让人好是头疼。想教他点东西吧，他视你不存在，看也不看一眼，不教他吧，他又好像是在注意你，自闭症儿童的注意力不集中真让人捉摸不透。
　　自闭症儿童的注意力不集中往往也会因他们不喜欢训练员所给予的刺激或训练员的引导方式不能满足让他们来注意的欲望，在这里有几点关于自闭症儿童注意力训练小技巧分享如下：
　　唱：自闭症儿童对儿歌都情有独钟，歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力，并可借助儿歌进行相关教学活动，如唱“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”儿歌时做相应的动作供儿童与歌唱，可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。在唱的活动中进行教学，其教学内容易让儿童掌握，且能很好的注意训练员，以达到训练目标。
　　逗：很多自闭症儿童对别人的呼叫、指示的反应少，我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意，从而忽视了以“逗”的形式来引起自闭症儿童的注意，在逗引的形式中我在这强调的是以身体的接触来进行，如搔痒、拥抱。这种“逗”引的方式有的儿童会害怕，有的会喜欢，不管是害怕的还是喜欢的，他们都是会注意训练员的，当儿童注意训练员时进行相关的教学能起到一定的效果。
　　藏：大部分自闭症儿童都会有他们的喜爱物，喜欢的东西他们会很希望和很想得到，此时训练员在“藏”的过程中进行相关教学的话，儿童会在无意识的情境中学习到你想教他的东西，但我们在藏的时候不是要真正的藏起来不让儿童看到，这个“藏”是不离开儿童视线范围内的“藏”，如左右手交换拿儿童的喜爱物，当注意左手时藏至右手，当注意右手时藏至左手，这样他们也会很关注喜爱物的去向。
　　抢：自闭症儿童看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢，这是他们对喜爱物的注意力高度集中时候，作为训练员应学会与其“抢”，在“抢”的过程中进行教学，如你拿出一辆儿童很喜欢的小汽车，训练目标是要教儿童认识小汽车的名称，我们要反复的语言刺激“小汽车”名称，一边将车交给儿童，当儿童拿着小汽车非常关注它时，训练员可当着他的面把小汽车抢过来，再次强调小汽车的名称，并故意让儿童来抢，如此反复的抢，儿童的注意力会随之增强。
15-3-10 14:37
注册 14-10-28
儿童自闭症的表现
　　1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。
　　2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图;后者多半不具有沟通意图。
　　3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。
　　4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
　　5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。
　　6.字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。
　　7.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
　　8.不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
　　9.文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
　　10.很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
　　11.固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。
　　12.不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
15-3-10 14:38
注册 14-10-28
请关爱自闭症儿童。。。！
15-3-10 14:43
注册 14-6-10行业 教育科研
-------------------------------科大篮球训练营，学院派教学。电话张老师
15-3-10 15:24
注册 14-10-28
优秀的孩子是这样培养的（建议永久保存教育专家给家长的100条建议！！！（建议永久保存）(转载） 教育篇： 1．每天花半个小时和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。 3．让孩子养成爱卫生的好习惯。 4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。 6．严肃指出孩子的错误！ 7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。 9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。 10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。 11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。 13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。 14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。 15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。 17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。 18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？ 19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！ 20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。 21．从来不说孩子比别的孩子差。 22．绝不用辱骂来惩罚孩子。 23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。 24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。 25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。 27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。 29．让孩子正确树立心目中的偶像。 成长篇： 1．给孩子一些私人空间。 2．给孩子选择的机会和权利。 3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。 4．让孩子做想做的事。 5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。 6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。 7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。 8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。 9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！ 11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！ 12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。 13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。 14．不要给孩子贴上“笨”的标签。 15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。 16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。 17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。 18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。 20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。 21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
15-3-10 17:21
注册 14-10-28
有人说你们是星星的孩子，我想知道你的世界在那里?你们象雨点一般从天边落下，来到我们的身边，闯进我们的生活，让我告诉你，这个世界也很美丽!
15-3-10 17:23
注册 14-10-28
爱让星空蓝起来
点亮蓝星”，让我们行动起来，将以下图片设置成自己的qq头像、微信头像，通过更多人的这种行为，让大家来关注自闭症这个群体，让我们一起来关爱自闭症儿童、关爱大龄自闭症青年。请看到的人都能转发分享并且设置头像。谢谢大家！
15-3-10 19:06
注册 14-10-28
中国约有 120 万的自闭症患儿自闭症在 0-6 岁儿童致残原因中占据首位,高达 78%男孩自闭症发病率 87.5% 明显高于女孩 12.5%0 到 6 岁是自闭症儿童的最佳干预期早发现早干预自闭症儿童的功能会完全恢复点亮一盏希望灯火
照亮 “星星的孩子”
关爱自闭（孤独）症儿童
15-3-11 16:45
注册 14-10-28
自闭症患者 “中国雨人” 周玮的生命奇迹
曾参加江苏卫视《最强大脑》综艺节目的 &周玮&
一位被诊断为 “中度脑残” 的农村孩子
但是他计算16位数字开14次方仅仅用了1分钟左右
给曾经无视他、小看他的人们非常大的震撼
中国雨人 “周玮” 这位数学天才
深深地探触到每一个自闭症家长内心最柔软的地方
15-3-11 16:46
注册 14-10-28
”雨人&——儿童自闭症的别称。
“雨人”又被称为儿童孤独症，属于一种广泛性的儿童发育障碍。美国儿科学会最新公布了 7 项儿童自闭症的征兆。在此提醒各位家长，平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。
★ 小孩 1.5 岁时，呼唤其名字，没有任何反应；★ 没有语言模仿学习能力，连呀呀学语都不会；★ 不能手指自己想要的物品，只会将身边的人拉向该物品；★ 眼睛不能追随他人手指的方向看东西；★ 不愿意进行模仿动作，比如跟着大人拍手、摇头等；★ 不能将玩耍东西想象成具有其它功能的物件；
& & 比如将长方形的物体当电话使用、将圆形的物体当方向盘转动；★ 不会听从别人的指令完成某项任务。
15-3-11 16:48
注册 14-10-28
儿童孤独症发病始于婴幼儿期，通常在3岁前起病，主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为三大主要症状。典型孤独症诊断并不困难，但目前我国孤独症误诊率较高，原因主要在于专业人员对孤独症缺乏认识；一些家长因存在着“贵人语迟”的观点，而延误就诊。
15-3-11 16:56
注册 14-10-28
自闭症儿童语言能力训练的特征分析
【摘要】：目的:通过个案研究为自闭症儿童语言训练提供启发。方法:研究对象为1例自闭症儿童,3岁前,语言发展良好,3岁后父母发现在行为与语言方面与正常儿童差距越来越大,2005年经上海精神卫生中心诊断为自闭症儿童。文章从句法结构、词汇量、主动性语言的角度分析案主的语言障碍,在此基础上制定干预计划,主要从识字阅读、讲故事、增加信息刺激量、设置运用语言的恰当情境入手来辅导案主的语言。6-06作者接手案主的辅导与训练工作,主要负责案主的语言训练及行为矫正,一般每周进行3次,共6h。结果:经过10个月的系统训练,案主识字阅读、讲故事、增加信息刺激量、设置运用语言的恰当情境等各方面的语言能力都有提高。结论:对自闭症儿童的语言进行详细的分析,制定恰当的干预计划,进行系统的训练是可以取得效果的。
【作者单位】：
【关键词】：
15-3-12 15:51
注册 14-10-28
　　患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
　　幼儿期
　　患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会 玩想象性和角色扮演性游戏。
　　学龄期
　　随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
　　成年期 　　患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，虽然部分患者渴望结交朋友，对异性也可能产生兴趣，但是因为对社交情景缺乏应有的理解，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。
一键通微信新浪腾讯QQ空间i贴吧
　　患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
　　幼儿期
　　患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会 玩想象性和角色扮演性游戏。
　　学龄期
　　随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
　　成年期 　　患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，虽然部分患者渴望结交朋友，对异性也可能产生兴趣，但是因为对社交情景缺乏应有的理解，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。
一键通微信新浪腾讯QQ空间i贴吧
　　患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
　　幼儿期
　　患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会 玩想象性和角色扮演性游戏。
　　学龄期
　　随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
　　成年期 　　患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，虽然部分患者渴望结交朋友，对异性也可能产生兴趣，但是因为对社交情景缺乏应有的理解，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。
一键通微信新浪腾讯QQ空间i贴吧
　　患儿回避目光接触，对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应，没有期待被抱起的姿势或抱起时身体僵硬、不愿与人贴近，缺少社交性微笑，不观察和模仿他人的简单动作。
　　幼儿期
　　患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常不产生依恋，对陌生人缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣，交往方式和技巧也存在问题。患儿不会通过目光和声音引起他人对其所指事物的注意，不会与他人分享快乐，不会寻求安慰，不会对他人的身体不适或不愉快表示安慰和关心，常常不会 玩想象性和角色扮演性游戏。
　　学龄期
　　随着年龄增长和病情的改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍然不同程度地缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。虽然部分患儿愿意与人交往，但交往方式和技巧依然存在问题。他们常常自娱自乐，独来独往，我行我素，不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
　　成年期
　　患者仍然缺乏社会交往的兴趣和技能，虽然部分患者渴望结交朋友，对异性也可能产生兴趣，但是因为对社交情景缺乏应有的理解，对他人的兴趣、情感等缺乏适当的反应，难以理解幽默和隐喻等，较难建立友谊、恋爱和婚姻关系。
15-3-17 15:16
注册 11-9-15行业 教育科研来自 镇江
孩子们加油！！要关注孩子们的健康
-------------------------------学校地址：市中山东路188号紫金大厦B座3F
15-3-18 17:46
注册 14-10-28
儿童患上自闭症 父母如何为孩子点亮一盏灯
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/mmbiz/sAcobdp2jGs2KQ1ws9icPosh69K8Wtgk2Xic2oYz0OeYiaGuIq5DEF0AgHpOx4SLoaWzUU0iaDNml0E0ria1tzzKmjw/0?wxfrom=5');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
自闭症(autism)，又称孤独症，常见于3到5岁的儿童。据联合国统计，每150个儿童中就有1人患自闭症，人数并不少。这种被称为“一人得病，全家受难”的疾病，若不及时治疗，孩子将失去和人正常交流的能力。所以及早发现，及早治疗，是对治自闭症的最好方法。1到2岁为最佳判断年龄虽然自闭症患者年龄最小的只有3个月，但要看出几个月大的宝宝是否有自闭倾向却并不容易。一般到1岁后，父母才能看出宝宝的异常行为。中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵说，最佳判断年龄为1到2岁，如果家里孩子到2岁还不会说话，排除耳朵、发音器官的病障后，应该立即做自闭症检查。5岁以上才查出自闭症的孩子，自闭症的影响就更大了。在邹小兵接诊的上千例自闭症患者中，甚至有20多岁的患者，不会使用生活中最简单的工具，遇到不顺心的事便大吼大叫，更别提外出工作，正常的恋爱了。自闭症家长诊断：看眼睛和患自闭症的孩子语言交流很困难，常常答非所问、自言自语。但邹小兵指出，其实判断自闭症，看眼睛比听他说话更重要。孩子若患自闭症，和人很少有目光交流，只关心自己感兴趣的东西。但这种兴趣通常很奇怪，比如出门前后，一定要做一套完整的仪式，否则就大吵大闹。想要东西，却不会望着家长的眼睛说出来，而是像对待没有生命的物体一样，达到目的即可。30岁前生孩子 自闭症风险低虽然自闭症令不少家庭受折磨，但遗憾的是，目前尚不清楚自闭症的成因。经过多年的研究后，专家们总结出了几条预防的心得，虽不能完全保证宝宝不得自闭症，但有很好的预防作用。不仅对自闭症，其他和胎儿发育有关的疾病，也可按这些方法来预防。首先父母双方生孩子的年龄，尽量不要超过30岁，尤其是父亲的年龄，在自闭症研究中发现，得自闭症的孩子父亲通常生孩子的年龄都较大。其次是避免孕期感冒，增加服药的机会。药物对胎儿发育有较大的影响，准妈妈们要尽量保证自己的身体健康。最后一点是保持心情舒畅，胎儿从4个月大的时候，就能体会妈妈的情绪，过多的焦虑、压力等不良情绪，会影响胎儿神经发育。幼儿看嘴不看眼影响社会交往据耶鲁医学院研究发现，两岁大的自闭症患儿爱看别人的嘴，而不是眼睛，这个结果将成为判断自闭症乃至社会交往障碍轻重程度的一个标准。在婴儿时期乃至整个生命，目光交流都是表达和获得感觉和思想的重要途径，研究者用一种叫眼动仪的仪器，记录宝宝在和妈妈或经常照顾他们的人交流时，喜欢看什么地方。研究发现，幼儿是否喜欢看别人的眼睛，能预测他们的社会适应和交往能力。看得越少，社会能力越不好。研究者解释说，看嘴部多过眼部，也许是在寻找物质上的需求，而不是社会联系，从而阻碍了和他人的交流。据了解，该方法将用于婴幼儿自闭症和社会交往障碍的诊断，在宝宝还未学会熟练地说话之前，尽早发现自闭症的征兆。治疗自闭症家庭训练最重要自闭症治疗不像一般的病症一样，以服药为主，而是以训练为方。邹小兵提醒，所谓的营养药、补脑药，对自闭症一点治疗作用也没有，最多可起到强身健体之用，各位家长切勿病急乱投医。正规的自闭症治疗，应该是在训练室里进行的。通过行为、肢体等训练，让孩子逐渐学会各种生活技能，能和人正常沟通。训练水平的高低直接影响孩子治病的效果。自闭症训练最重要的是家庭训练，好的医师会教你在家里训练孩子的方法，否则效果就值得怀疑。自闭症并非不治之症，只是疗程较长，但通过训练，孩子完全可以回归正常的生活。“发现得早、训练得好的孩子，治疗后和正常人没有区别，即使是病情严重的孩子，也至少可以生活自理。”自闭症趋理性可成生活长处做决定的时候，我们惯用的方法有二：依靠直觉和理性分析，而据伦敦大学(UCL)的一项研究显示，自闭症患者比一般人更倾向于理性分析。研究中设立了一个有趣的“选择陷阱”。正常人和自闭症及相关人群(ASD)分成两组，每人得到50英镑，去做两次选择。有两组选择，第一组是选择A——拿走20英镑，选择B——参加赌博，有40%的机会赢得50英镑。另外一组选择是，选择A——输掉30英镑，选择B不变。结果发现，在正常人中，若A选项的描述是“输掉30英镑”，他们就更愿意参与赌博，尽管结果是完全一样的。而ASD受到的影响却小得多。毫无疑问，直觉和理性分析同时影响我们的决定。自闭症患者的这种倾向，就像一把“双刃剑”，一方面帮助他们坚持自己的选择，避免情绪波动对决定的影响，但另一方面，也忽略了人际交往中直觉的重要性。研究者希望能更加了解自闭症患者，并帮助他们发挥自己的理性长处。
15-3-19 18:07
注册 14-10-28
　走上“自闭症”蓝灯小道的人越来越多
　　上世纪八十年代，一部名为《雨人》的电影夺取了第61届奥斯卡电影金像奖中的4项重要奖项。在影片中，达斯汀霍夫曼扮演的“雨人”是个生活在个人精神世界里的怪人。作为一个典型的自闭症患者，电影中“雨人”遭受不幸，也得到了爱。
　　“生活在21世纪中国的‘雨人’们，比以往的‘雨人’们拥有更多的爱。”周静说。周静是中国社会福利基金会大学生就业创业基金的执行主任，同时也是一个自闭症患儿的母亲。她清楚地知道，在自己为孩子遭受巨大身心痛苦的过程中，没有身后大批的支持者，她很难走到今天。
　　周静身后，有中国社会福利基金会理事长刘光和以及来自各级政府的相关领导。针对中国救助自闭症患者体制和能力的不足，他们设法呼吁，设法解决。有刘佳怡和她的朋友们。作为一家酒业公司的老总，她把自己结婚时收到的所有礼钱都捐给了自闭症患者。
　　因为自闭症，有人感到孤独。但今天，在中国自闭症患者生活与康复的路上，正聚起着越来越多的人帮他们战胜孤独。“虽然我们还没有找到最有效的手段，但有爱，就不孤独。”周静说。
　　早春的上午，阳光明媚。 看过电影《海洋天堂》之后，我们感到自闭症儿童特别需要社会的关爱，
　　照顾自闭症儿童不仅需要爱心，更要有耐心。更要有教育的方法！！！今年的4月2日“世界自闭症日”即将来临之际，用爱心照亮自闭症儿童的天空。”
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &镇江星之约儿童智能训练中心
15-3-19 18:17
注册 14-10-28
screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/upload/000/077/573');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
15-3-23 21:49
注册 14-10-28
爱让星空蓝起来
他们不聋不瞎，却听而不闻、视而不见；他们有双如星星般明亮的眼睛，却不愿与人对视，甚至拒绝所有试图走进他们世界的“外人”；他们有个好听的名字——星星的孩子，而另一个名字却让他们的父母在梦中都能哭醒，那就是“自闭症孩子”。screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/upload/thumb/000/006/324_cv');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
自2008年，联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症日”起，“自闭症”这种被称作“精神癌症”的疾病开始为人所知晓。根据世界卫生组织统计，全球每20分钟就有一个自闭症孩子诞生。自闭症患者的比例也从曾经统计的万分之一，到如今每110个人里面就有一名自闭症患者。这种高严重性的增长率不仅和自闭症本身因外界因素而多发有关，也和大家对于自闭症的知晓度有关。越来越多的自闭症患者出现，让今年这第五个“世界自闭症日”显得更加沉重。
为“星星的孩子”点亮一盏灯screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized= this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {} else {window.open('/upload/thumb/000/077/575_cv');}" onmousewheel="return imgzoom(this);">
2015年的4月2日晚19点，全世界各著名地标建筑物将同时点亮蓝灯。
中国北京奥林匹克中心区作为点亮蓝灯活动的主会场。此次公益活动，以唤起社会公众对自闭症问题的关注。
北平咖啡&微薄之盐作为本次活动的场地支持，将于当晚发放蓝灯，地址：南锣鼓巷113-2号。
广州塔将同全世界各大城市地标性建筑一起亮起蓝灯，倡导全社会共同关爱孤独症患者群体。
&&东方明珠电视塔和世界各大城市地标性建筑一起亮起蓝灯；倡导全世界共同关爱自闭症儿童。
张海迪鼓励孤独症患儿家长要充满信心
世界孤独症日来临之际，中国残联主席张海迪来在山东济南表示，医学科学在不断进步，中国的孤独症康复服务事业前景光明，希望孤独症家长充满信心。
据介绍，儿童孤独症是一种日益常见的心理发育障碍性疾病。第二次全国残疾人抽样调查结果显示，中国0-6岁精神残疾(含多重)儿童占0-6岁儿童总数的1.10‰，约为11.1万人，其中孤独症导致的精神残疾儿童占到36.9%，约为4.1万人。
张海迪强调，孤独症服务机构作为残疾人社会组织的重要组成部分，加强对他们的引导和服务是残联组织社会管理与服务工作中占有重要位置。她说，各级残联、精协要充分发挥残联组织联系残疾人社会组织的优势，指导孤独症服务机构加强行业自律，给予更多支持和帮助，推动孤独症服务事业取得更大进步，造福更多的孤独症人士。
15-3-23 21:58
注册 14-10-28
做特教老师不是为了赚钱
北京星星雨的安老师说出特教老师的心声
“如果是为了挣钱多的话，真不来做特教。我们家楼底下走5分钟的路就有个机关幼儿园，我在那儿当个保育员，一个月拿2500，到这拿400。”
安老师幼师毕业后就来星星雨工作了。“她们那一届幼师刚毕业时，到这来工作的人也不少，但是因为嫌地方远又没多少钱，后来慢慢就都走了。”
记者谈及来此交通不便，安老师笑着说：“现在已经好多了，还有地铁。我家在劲松，要是一路坐公交过来，中午才能到。”
曾犹豫到底有无意义
‘孤独症’这三个字是在我念幼师的时候第一次听到的。我当时也就是一听，还以为就是不爱理人、孤僻。”从最开始的一无所知到今天的专业培训老师，安老师已经在这个岗位上坚持了整整14年。
“这期间不是没有犹豫过，干了十几年有没有意义，是不是还要干下去？”安老师坦言在工作时也产生过困惑。老师们曾经制作了一份七八页的计划书发给家长，但是后来发现家长们都没有按计划书执行。“他们看都不看，那我们做这些到底对他们有什么帮助？到头来我们就是交了一张白纸。”
“之所以能一直坚持下来，就是因为这些孩子和家长需要我们。尤其在中国这个社会环境里，能理解支持他们的人太少了。这样的家庭需要我们这些懂得他们的人，能给他们理解、支撑和帮助的人。”
15-3-23 22:06
注册 14-10-28
关键看家长会不会教
关键看家长会不会教
“孩子能不能融入这个社会，关键看家长会不会教。”安老师认为家长的正确教导对孩子起着至关重要的作用。在谈话最后，她送给家长一些寄语，希望家长能和孩子一起幸福地生活。
“首先要让自己放松，找到快乐。只有自己快乐，你才能把快乐传给别人。其次就是学会带着孩子生活。所有的活动都要给孩子参与的机会，而不是自己去当保姆伺候他。生活毕竟是孩子自己的，他什么都不会，对家长也是一个负担。只有他学会了怎么生活，你才能更好地生活。”
15-3-23 22:10
注册 14-10-28
早期教育的重要 1、
有效的训练促进儿童左右脑的活动、增进整个大脑的功能！2、
有效的训练促进儿童视觉、记忆、思维和创造力的发展！3、
有效的训练能培养儿童动手能力、想象能力和坚强的毅力！4、
针对性的训练能增强儿童的理解能力、感受能力、手脑结合能力！5、
针对性的训练能促进儿童的逻辑能力、表现能力、提高学习兴趣！6、
带着欣赏的表情和儿童交流能提高孩子的自信心、开发挖掘其本身已有的潜能！
15-4-23 11:49
注册 11-9-15行业 教育科研来自 镇江
孩子们加油哦！
-------------------------------学校地址：市中山东路188号紫金大厦B座3F
15-4-24 18:00
注册 13-1-2行业 其它
15-4-28 12:54
注册 08-5-11行业 教育科研来自 镇江
15-4-28 12:54
注册 06-12-1行业 医疗卫生
15-4-28 12:59
注册 14-10-28
好久没有看贴了，
15-5-27 19:07
注册 14-10-28
【原创分享】面对孩子的不完美，为什么我选择守望？
& && &&&儿子8个月大的时候，有一次，我带他去医院做健康检查，因为没有按常抓到医生用来检测婴儿发育情况的正方块而被认定为智力和手部机能发育迟缓。听完之后我愣住了：什么？发育迟缓？不会吧？医生的话在我脑门里盘旋了几天后就消失得无影无踪了。不是我大意忘掉，而是我刻意消除。我想，每个孩子的大脑发育步伐不一定一致。有的发育早，有的发育晚，也许我的孩子是属于晚发育的那种吧。就这样，儿子一天天长大，我没有发现他的脑部发育有多大问题，于是我放宽心了。只是到了3岁左右，我开始逐渐发现儿子玩积木的积极性确实不高，玩起来也显得力不从心，而且他的说话能力也非常不理想。我开始回想医生当年说过的话。“难道我做错了吗？错过儿子发育的关键期了吗？现在我该提起重视吗？现在重视还来得及吗？”一连窜的问题忽然出现在我脑海里。
& && &&&同龄的男孩子一般对搭积木是比较感兴趣的，而儿子无论对乐高、《巧虎》的刺刺积木还是托马斯铁轨都不大感冒。最多也就是在我的陪伴和引导下玩两下而已。语言表达能力能反映出一个孩子智力发育的情况，肢体活动能力也能反映出孩子的智力发育情况。从日常观察看，我的儿子智力发育不算太差，但也不是很理想。首先最不理想的就是他的口头表达能力。口吃严重说话缓慢让我慢慢患上焦虑症。其次不理想的就是他的动手能力。儿子对精细活动很不敏感，甚至懒得动手。积木拼图类的益智玩具很少碰及。我开始有点忧心了。虽则儿子的智力发育不成问题，但如果没有在玩耍中激发更多的灵感，其智力发育也会显得平平。一个没有灵气，没有灵感，不懂得提问的孩子将来在学科学习上必将吃力。
& && &&&认清形势后我暗暗给自己定下目标：1、开发儿子的第二语言（即英语）；2、大力培养儿子的动手能力。为什么开发英语？因为多种语言同时学习，能更大地激活孩子的语言中枢神经。语言神经一旦被激活，孩子的灵气必有提升。为什么培养孩子的动手能力？一个人的动手能力决定了他的生存能力。撇开智力开发不说，就说生存能力。不愿动手，不会动手，不能动手的人必将失去很多宝贵的机会。没有机会的人其生存状态必将灰暗。我们养育孩子最终目的就是让他成为一个有自食其力的社会人。为了实现这个远大目标，我必须时刻提醒自己：不剥夺孩子任何的动手机会；创设更多孩子的动手机会；教会孩子如何动手；和孩子一起领略动手所带来的快乐和成就感。
& && &&&然而，要实现上述目标不是一朝一夕的事，孩子的成长路径也不由我决定。我只能怀揣目标，小心践行。
626_LLS.jpg
& && &&&儿子口吃的情况从严重到缓解再到改善一直持续了几年。期间我忍住了带儿子看医生的冲动，用坚定的意志守候着他的成长。在这期间我每天和儿子聊天，做游戏，讲故事，偶尔玩玩绕口令。不把口吃当回事，儿子的口吃问题终于开始有缓解的迹象。我暗喜但不张扬，依然耐心听儿子结结巴巴的表述。6岁了，儿子的口吃终于有了很大的改善。这时我更不张扬，暗喜之下继续观察。进入小学后的儿子口齿开始伶俐起来，偶有结巴，但不影响学习。虽然他在朗诵和表演方面不如其他同学，但能清晰表达自己的意思已经是我最大的安慰了。
& && &&&为了提升儿子的动手能力，从3岁开始我和儿子一起搭积木，建造托马斯铁轨，玩拼图，绘画。儿子很喜欢，却不愿意独立玩耍。我没有气馁，即使腰酸背痛也要和儿子一起动手。儿子很享受这样的亲子时光，然而，无论我使了多少力，儿子在动手方面依然表现得懒散。只要自己玩，没两下子就搁置玩具等待妈妈的陪伴。无奈之下我继续奉陪。4岁左右，我开始带儿子远行。在大自然中我慢慢激发儿子动手的意欲：玩沙、戏水、拍照、收拾行李等等。微不足道的参与却处处能发现儿子的进步。除此之外，我把儿子带到创艺宝贝机构，与和蔼可亲的哥哥姐姐们玩各种奇特的游戏。儿子全程用心参与，积极动手，每回的作品我都视如宝物。在儿子对画画痴迷的那个阶段，我又带他去绘画班上课。钢琴学习更是充分刺激儿子的动手能力。为了实现目标，我真是费尽心机。然而，还是那句旧话：儿子的成长不由我定。虽然动手能力有所提高，但仍然起色甚少。从多年的观察看，儿子不是不动手，而是动得不够精细，俗话说马虎。即使结果不如我理想，但我仍然鼓励已为小学生的儿子多动手分担家务，如：洗碗、做饭、叠衣服、刷油漆、种菜。虽然做得粗枝大叶，但我仍然表现出满意的态度。在鼓励儿子多动手的同时，我知道自己不能处身事外。只要自己做到了，儿子才会做到。像昨日在开平的一个农庄，我们垒窑做泥焗鸡时儿子不敢拿泥巴，嫌脏，被我鼓励后终于肯拿泥巴了，却十指轻捏，一点儿也不敢打开小手板去捧泥巴。我没有怪儿子，因为他没有经验，也干净惯了。我放下背包捋起袖子弯下腰，打开两只大手板，大把大把地从泥地里捧回泥巴，然后使出戳、捏、揉的功夫垒起窑池来。儿子见状也有样学样。小手板终于打开了......
& & 实现养育目标是一条漫长的路，我停不来，也急不来；孩子的成长更是一条漫长之路，他停不来，也急不来。漫漫路上我唯一能做的就是守望孩子。
15-5-27 19:55
注册 14-10-28
很多自闭症孩子都发生过牙齿的困扰，由于孩子们常有的口腔敏感，口部肌肉等问题，包括学会刷牙有一定难度，往往没有建立起早晚刷牙的习惯，等孩子一口烂牙了，去医院就诊那简直是虎口拔牙，几个人都摁不住啊。看牙对普通人来说都是很痛苦的经历，口腔里那滋滋的磨牙声，对我们的孩子来说简直就是酷刑，一方面触觉敏感的刺激远远大于普通人的反应，一方面他实在无法理解为什么这么多人要这么凶神恶煞的摁着我。有时只能给孩子全麻才能看牙，过去上海还没有全麻的设备，家人就必须劳师动众去北京才能给孩子看牙回来。如果我们从小就重视孩子的口腔卫生，这些前车之鉴或许可以避免；
15-6-14 17:14
& 为自闭症儿童点亮一盏灯&nbsp&nbsp&1&&&&&
Powered by
0.020793 s
梦溪论坛的帖子由网友发布并不代表网站官方之意见及观点。如需转载本论坛文字及图片请注明出自梦溪论坛，商业用途需征得作者本人同意！
发帖、回帖拥有个人空间
上传及分享相册精彩内容推荐