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小儿多动症是一种什么病呀？
健康咨询描述：
我家女儿最近一段时间不知道怎么回事，变得特别爱搞怪，而且总是喜欢挤眉弄眼的，也特别好动，一会都坐不住，上课注意力也不集中，老师说可能是患了小儿多动症。
想得到怎样的帮助：小儿多动症是一种什么病啊？
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医生回复区
&&&&&&你好，多动症是一种由于大脑轻微失调而导致的行为异常的疾病，又叫注意缺损障碍。这和遗传，环境，饮食，生活习惯等因素都有关系。该病主要表现形式是活动过多，注意力不集中，啃指甲，说谎话，任性易冲动，影响学习成绩。严重者影响生活。要尽早到医院去治疗。平时多注意孩子，多喝孩子交流。
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> 疾病介绍
小儿多动症知识目录
小儿多动症 疾病介绍
职称：主任医师
医院：南京脑科医院
科室：儿童心理研究中心
/jibing/xiaoerduodongzheng.htm&（视频链接）好大夫在线：多动症是什么？一般情况下，多动症的孩子都有哪些表现？柯晓燕大夫：多动症实际上是一种神经发育障碍，主要导致孩子出现多动（或冲动）和注意力缺陷两个方面的问题。在日常生活中，一方面，家长和老师会发现多动症的孩子有注意力缺陷，比如孩子总是粗心大意、丢三落四，记性不好或者是上课走神、注意力不集中等；另一方面，家长和...
职称：主任医师
医院：南京脑科医院
科室：精神科
注意缺陷多动障碍（ADHD）的核心症状是注意力不集中、多动和冲动。在美国，8.7%的8～15岁儿童患ADHD。在基础人口，男性ADHD是女性的2～4倍。在临床人口，男性ADHD是女性的6～9倍【1】，最近发现，女性ADHD可能诊断不足，她们主要表现为注意不集中，不像男性ADHD那样多动或冲动【2】。一．病因和病理结构核磁共振研究发现，ADHD儿童的前额皮质下部体积减少【3】；壳部和苍白球的灰质浓度减少【3】；小脑体积减少...
职称：主治医师
医院：湖南省儿童医院
科室：儿童保健所
　　每年新生入学后不久，就会有很多家长带着刚入学的一年级孩子到医院就诊，家长诉说，老师认为孩子好动要求带到医院检查，是不是有多动症？那么，孩子“好动”，是不是一定就是多动症？是不是交给医生就万事大吉呢？首先，我们必须先了解什么是多动症？　　多动症是学龄期儿童和青少年最常见的发育行为障碍，影响儿童的认知、行为、情感、社交和发育功能。一般患病率为3%-5%，而30%多动症患儿会出现学习问题...
职称：主任医师
医院：北京儿童医院
科室：神经内科
多动症各年龄阶段表现各不相同，家长需要仔细观察并与同年龄孩子相比较，这样才能早期发现问题，及早进行干预。（1）新生儿期：多有易哭闹、易兴奋、难哄睡、夜哭、易惊醒、惊跳等。（2）婴儿期：约30%的多动症患儿出生后就显得多动，不安宁，会走即跑，易摔倒，容易发脾气，易激惹，常任性不听话，睡觉少，家长抱怨孩子难带养。（3）幼儿期：约半数以上多动症患儿在此阶段表现与其他小孩不同，表现的特别淘气...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
&&&&成人也会得多动症？小李刚毕业不久，可是却换了好几份工作，每次应聘他都是满腔热情而去，滔滔不绝的口才总给人深刻的印象。可是每每入职后不久，他自己就开始觉得倦怠，特别容易分神，上班的时候不停地刷“朋友圈”和“微博”，手机“滴滴”声不断，主管和同事都对他有意见，自己业绩也做不出，试用期没满就干不下去了。虽然小时候就被老师说“上课不认真”、“粗心大意”，但是凭借自己的小聪明总能蒙混...
职称：主治医师
医院：烟台市莱州荣军医院
科室：精神科
小明是小学五年级学生，他最近上课总是很不安定，不是随便说话，就是搞小动作，一会儿拉拉前面女生的辫子，一会儿翻出书包里的什么小玩意儿玩耍。老师说，小明上课没有心定的时候，而且管教不听，成绩也不好。小明在家做作业也是边做边玩，插曲很多，一会儿喝水，一会儿剪指甲，一会儿上厕所，作业完成时间长，像跑马拉松，结果也不少错误。父母曾苦口婆心给他讲道理，他说“烦死人”，采取严加管教的方法，甚...
职称：主任医师
医院：芜湖市第四人民医院
科室：精神科
学校开学了，前来心理门诊咨询的家长多了起来。最近我在坐诊的时候就遇到了这样两个例子。Ａ女士在单位是一位女强人，整天忙于工作。孩子３岁的时候，因第三者的出现和丈夫平静地离婚。Ａ女士只好把孩子放在乡下，由父母照看。几年来，Ａ女士觉得欠孩子太多，今年７岁了，特地把孩子接到了城里上学。可是上学没几天，老师就向她反映，孩子上课时小动作不停，屁股在凳子上扭动，把书本涂得不像样子。喜欢招惹别...
职称：主治医师
医院：北京大学第六医院
科室：儿科
北京大学第六医院儿童研究室编写什么是注意缺陷多动障碍（ADHD）您的孩子是否格外活泼，活动不停，或者缺乏耐心，难以长时间集中做一件事？这里要讨论的正是这类孩子。可能他已经让家长伤透了脑筋，老师不停地告状，不但让您感到颜面尽失，而且也很委屈，您并非对孩子放任自流，但他似乎进步很慢，总是犯着同样的错误，一刻都闲不住，话多，招惹别人，而且没轻没重，同学都不愿意跟他玩，家长也整天提心吊胆。...
职称：主任医师
医院：广州市脑科医院
科室：儿少精神科
尊敬的家长：您好！非常感谢您选择和信任广州市脑科医院儿少科。我们将诚挚为您和您的孩子提供优质的医疗护理服务。下面，我们给您们介绍一下抽动症。希望这些知识能给您和您的孩子带来更多的帮助。多动症（ADHD）是指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。通常于7岁前起病，病程持续6个月以上。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍...
职称：主任医师
医院：北京安定医院
科室：儿科
崔永华首都医科大学附属北京安定医院&&& “我的孩子患了多动症，怎么可能？”当10岁的婷婷被医生诊断为“多动症”时，婷婷妈妈的反应很强烈，她怎么也想不通：文静、显得有些羞怯的女儿，会和“多动症”联系在一起。&&& 的确，婷婷与人们印象中的那种“到哪儿都动个不停”的多动症患儿大相径庭，她总是安安静静，躲在自己的世界里。上课老爱看窗外，整天在做白日梦，或是独自玩弄书包、铅笔、橡皮擦。每当课堂...
职称：副主任医师
医院：开封市儿童医院
科室：儿内科
&&　　小儿抽动症的发病日渐增多。对该病的认识十分混乱。有的认为随着孩子长大会自愈，有的认为什么药也治不好。这些说法都缺乏依据。&抽动症患儿能不能治愈?如果孩子还小，3～4岁或4～5岁的小儿，发病在一个月以内，家长也能及时发觉是什么原因导致孩子发病，并能弃除病因，有这三个条件就有可能自愈。所以早期的发现及诱导很重要。&如小儿经常受到严厉的训斥、打骂、突然的惊吓、父母经常吵架、强迫孩子学什...
职称：副主任医师
医院：郑州大学三附院
科室：小儿保健科
&& &上午10点，正在诊室忙着给患儿检查的时候，只听“咚”的一声门被撞开，冲进来了一位5、6岁的男孩，后面跟着着急的家长，一边说对不起，一边一把拽住了孩子。导医也跟着进来，礼貌的说“小朋友先在外面等一下啊，下一个就轮到你了。”10点20分送走了刚才的患者，按下呼号器，“请下一位患者到心理门诊”。&& &只见满脸愁容的家长紧紧拉着个孩子进来了，一看正是刚才闯门诊的那个孩子。孩子的胳膊被家长紧紧...
职称：主任医师
医院：河南中医学院第一附属医院
科室：儿科
&& &今天，是周末。不到9点诊室外已坐满了患者。我正忙着检查患儿，耳朵不知让谁捏了一下，抬头一看，是我的一个“悟空”小患者，他叫“东东”，在向我打招呼，以示他来了。他父亲忙训斥说：要懂礼貌。我笑了笑，以示他的调皮可爱；看看挂号人数，他还需要等一会，就安排他靠墙练倒立去！他积极的在诊室边练起了倒立。立刻诊室安静了下来，我继续诊查其他患儿。每逢周六我出诊，他多要复诊，2周一次。他今年8岁...
职称：副主任医师
医院：武警总医院
科室：中西医结合科
&& &站住，不许动！&& &一声断喝从诊室外面传来，紧接着一个满脸鼻涕的淘气男孩被一位中年人架飞机一样地拖了进来，“医生，能不能给我们先看一下，这孩子实在太闹了”。看到家长恳求的目光，我顿生同情之心，“后面的患者请稍等一下，那么您先来，请您先说情况吧”。大人坐下后用双臂揽住男孩，连汗也顾不上擦，赶忙催促一位老年妇女把一摞检查胶片拿了出来，“大夫，您好，麻烦您给我家孩子好好看看吧，这孩...
职称：主任医师
医院：沈阳市儿童医院
科室：心理科
&& &李X的妈妈再次敲开诊室的门得时候，距离李X上次就诊已经四年多了，小学一年级的时候，李X小朋友就因为好动、上课注意力不集中的问题就诊，当时被诊断为注意缺陷及多动障碍（ADHD，多动症），她妈妈认为“孩子只是好动而已，长大自然会好”
&& &此时，李X的问题就复杂了，在学校念书的这几年，由于注意力不集中，上课不能专心听讲，学习成绩一直很糟糕，经常被老师批评，再加上他不能很好的控制自己的情...
职称：主治医师
医院：未收录医院
科室：儿科
“多动症”锦囊－孩子
1.&&&&&& 课桌上贴上标签，提醒集中注意力。
2.&&&&&& 将较大量的作业或者任务分成小的、简单的任务。规定每份任务完成的时间，在完成每项任务时奖励自己。
3.&&&&&& 准备一个日历或者记事本，每天，将需要做的事情列出，督促自己按计划行事。
4.&&&&&& 在安静的环境下工作，一次只做一件事情。
5.&&&&&& 将需要记住的事情记在便条上，将便条贴在书桌前、课桌上、冰箱上等任何需要提...
职称：主任医师
医院：北京儿童医院
科室：神经内科
& 文文，男，6岁，五个月前被诊断为多动症。与父母的沟通中了解到他的家庭成长环境。父母均为大专毕业，是普通职员。平日里，父母常吵架，夫妻关系时而紧张，甚至会提到离婚。对于文文，妈妈没有多少耐心，尤其是孩子拖拖拉拉不认真完成作业时，妈妈总是要在旁边严厉催促，甚至打骂。有时候还会找爸爸来“教训”孩子。爸爸认为孩子淘气，从没想过在学校不认真听讲，小动作不断，不能集中注意力做事可能会是病，...
职称：主任医师
医院：北京儿童医院
科室：神经内科
&&&&&&& 环境对人的影响是很大的，也是终生的。对孩子早年影响最大的是家庭环境的“好”与“坏”。在有多动症孩子的家庭中，往往存在着更多的矛盾冲突，家庭成员间经常表露愤怒和攻击，遇到困难互相讽刺、埋怨，对于孩子的行为问题更多是打骂，而并非真正理解孩子和帮助孩子。家庭成员缺乏相互关爱。&&&&&& 多动症病儿家庭成员较少参加娱乐文化等活动，更少有机会缓解家庭成员产生的问题与矛盾，家长对孩子往往...
职称：副主任医师
医院：安徽省儿童医院
科室：儿童保健科
如何判断孩子是否患有多动症？在儿童心理咨询门诊中，我们经常接待一些小学生家长，他们抱怨自己的孩子聪明、活泼，就是学习成绩总也上不去。上课从不注意听讲，极易受外界事物干扰，人象机器中的马达，动个不停，做起作业来丢三拉四，粗心大意的错误太多。孩子的动作行为容易冲动，常常不顾场合，不顾后果且脾气大，任性。这些孩子有可能患有多动症，需家长注意。您的孩子如果具备下列注意力缺陷、多动、冲动...
职称：副主任医师
医院：山东大学齐鲁医院
科室：儿童保健科
多动症是注意缺陷多动障碍（ADHD）的俗称。这些孩子上课易分心 ；做事粗心、拖拉； 心不在焉，易半途而废 ；经常丢三落四，上课小动作多；话多，插嘴，过度喧闹……给家庭带来烦恼，给学校带来麻烦，甚至还会造成一些社会问题。不知道有多少家长因为孩子的问题而绝望，的确，多动症孩子给家庭造成了无数的问题和麻烦，是典型的“麻烦制造者”。如果家长不能深刻地认识到这一点，不能学会一些合理的应对策略，那...
职称：主任医师
医院：湖南省第二人民医院
科室：精神卫生中心
儿童多动症又名注意缺陷多动障碍，是一类常见的儿童行为问题。主要表现为：以多动不宁为主的行为障碍、注意障碍、易分心、易激惹、好冲动、坐立不安等。目前该症的诊断主要为临床诊断，即依据详细而正确的病史，包括从父母、老师及其他亲属处获得的病史资料，再结合体检及精神状态检查的结果，综合考虑来诊断。而抽动症临床特征是指身体某部位肌肉或某些肌群突然的、快速的、不自主的、反复的收缩运动，如眨...
职称：副主任医师
医院：东营市人民医院
科室：临床心理科
&&& 注意缺陷多动障碍（ADHD）也简称多动症，主要核心症状是注意缺陷、多动和冲动。
&&& 其中注意缺陷方面包括：没有注意到细节，粗心大意，无法持续注意力于较枯燥重复的内容，注意力分散，别人对他讲话时心不在焉，没耐心听完指示或吩咐，需要不停地提醒日常生活的事情，东西很乱，忘东忘西，丢三落四，经常弄丢东西，没有时间观念。
&&& 多动方面包括：跑来跑去，爬高爬低，不怕危险，精力旺盛，不觉得累...
职称：副主任医师
医院：开封市儿童医院
科室：儿内科
& & 有父母反映我们家的孩子比较顽皮,活动太多,是否患有多动症呢？下面就是对多动症的快速鉴别法&：& &一、&注意力是否集中　　多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。& &二、&活动是否有目的性　　多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾...
职称：主任医师
医院：南京鼓楼医院集团仪征医院
科室：儿科
儿童多动综合征又称为注意力缺陷多动症(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)，注意力缺陷症(attention deficit disorder，ADD)及轻微脑功能障碍(minlmal brain damage，MBD)等。【临床表现】1．活动过多& 表现为明显的活动增多，经常来回奔跑，在教室里不能静坐，过度喧闹，话多。&&&2．注意力不能集中& 上课时不能坚持认真听教师授课，易受外界的细微干扰而分心。做作业不能全神贯注，做做停停。...
职称：副主任医师
医院：大兴区精神病医院
科室：精神科
淘气与医学上所说的儿童多动症是两种不同的概念。前者是指正常儿童的顽皮现象，后者则属异常的行为障碍。多动症是一种常见的儿童行为障碍，其主要特点是注意力短暂难以集中，活动过度情绪不稳、冲动任性，常伴有学习困难，但是智力正常或者接近正常。根据我们的观察这些儿童的发育、智力都在正常的范围之内，只是自我的控制能力比较差。有的可见动作不协调，不平衡。由于个别多动症的表现和正常的活泼好动的儿...
职称：副主任医师
医院：大兴区精神病医院
科室：精神科
儿童感知上的缺陷使之对事物的认识和体验发生偏离，从而心理变得异常，意志薄弱，性格波动。多动症儿童性格往往孤僻、任性，自控力差。 1　注意特征 　　注意的活动过程分为三个环节：注意的选择、维持和转移。注意力的强度、稳定性和范围体现了心理活动对一定对象的指定和集中的程度，而多动症儿童的注意活动过程往往发生障碍，注意力不能高度集中，注意时间短暂，注意不稳定，范围狭窄且容易分心，不善于分配...
职称：主任医师
医院：上海长征医院
科室：儿科
&&& 多动症是儿童期最为常见的一种心理行为疾病，患病率达3%-5%，不仅影响患儿自己的学习和生活，还给父母带来烦恼，给家庭带来不安，给学校带来麻烦，甚至会造成一些社会问题。因此，对于多动症，我们应该做到早发现、早治疗，就能取得良好的治疗效果，使得这些孩子能健康成长。&1、发病早、难自愈&&& 多动症是一种慢性疾病，发病较早，大多在学龄前期就开始有各种行为异常了。而此时家长和老师常常不认识，以...
职称：主任医师
医院：赣南医学院第一附属医院
科室：儿科
现在的孩子是一家的主要关注对象之一，因为每一个家庭对孩子都很重视，孩子是生命的延续和情感的寄托，也是全家快乐的源泉，成长对每个孩子的都只有一次。注重孩子的心理健康是一个倍受关注的问题。决不能忽视或是误解一些行为控制力差、注意力不集中、或是比较叛逆的孩子，因为这些孩子也许正经受着儿童多动症的困扰，他们是因为疾病所致。　　有专家统计在我国儿童多动症就诊率不足1%，根据流行病学调查统计...
职称：主任医师
医院：聊城市人民医院
科室：儿童保健科
&&&& 多动症，这是经常被提及的词，尤其在学龄前和学龄期的孩子家长中出现的频率尤其高。那么何为多动症呢？多动症的表现是什么？是不是可以治疗的呢？
&&&& 儿童多动症又称注意力缺陷多动症，或脑功能轻微失调综合征, 是一种常见的儿童行为异常疾病. 这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校...
职称：副主任医师
医院：北京大学第一医院
科室：小儿神经内科
学习问题　 　注意不集中会影响课堂表现和学习成绩。随着学年的推进许多ADHD儿童“触礁”，他们每周都在落后，而且越落越远，直到差距太大再也赶不上了。注意不集中常常在儿童三年级时引起重视，并到医院求治。因为三年级是ADHD儿童最常“触礁”的时候，普遍认为三年级的孩子能够独立完成越来越多的任务，因此他们的作业量有所增加。也有很多孩子在小学毕业升中学以后来求治，因为这时候课程量和授课教师都增加...
职称：主任医师
医院：上海长征医院
科室：儿科
我们都知道在儿童时期有“多动症”这个疾病，但如果再仔细地看一看，就会发现多动症的诊断标准大多只适用于学龄儿童，也就是说是指6岁以上的学龄儿童才可以诊断为“多动症”。可我们经常会看到不少6岁以下的孩子，甚至婴幼儿也会整天“动”个不停，注意力明显不集中，难道婴幼儿就没有“多动症”吗？
确实，要根据目前的诊断标准，还很难做出“婴幼儿多动症”的诊断，在我们平时的门诊中也很少会给一个婴幼儿...
职称：主治医师
医院：滨州医学院附属医院
科室：儿童保健康复科
案例介绍：明明是小学四年级学生，在家里是爸爸妈妈头疼的宝贝，天天喝可乐、雪碧，上蹿下跳没有一刻安稳，情绪不稳定，常常冲动任性，一不高兴就对家里的东西摔摔打打。在学校是老师头疼的问题小孩，上课注意力不集中，活动过多，手脚动个不停，需要老师多次课堂提醒；好捉弄人，常干扰或打断别人的说话和活动，自控力差，脾气暴躁，智商正常但学习成绩时好时坏，一事未完又换另一件事……爸爸妈妈怀疑明明是...
职称：副主任医师
医院：云南省精神卫生中心
科室：精神科
1.&&&&&& 什么是注意缺陷与多动障碍？
注意缺陷与多动障碍（ADHD）主要临床表现是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。本病的病因和发病机理不清，目前认为是多种因素相互作用所致。
1．注意障碍是本病的最主要症状。表现在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断从一种活动转向另一种活动。患者在活动中不能注意到细节，经...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
&&& 儿童多动症可引发多种心理疾患 ——专家认为早发现早治疗是关键多动症干预手法儿童多动症可引发多种心理疾患 ——专家认为早发现早治疗是关键。
&&& &随着社会发展，精神问题已越来越严重的困扰着人们，儿童也未能幸免。我国著名儿童精神卫生专家，北京大学精神卫生研究所教授王玉凤日前在接受记者采访时表示，儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)在我国学龄儿童中日益高发，ADHD已成为我国的一个严重的公共卫生问...
职称：主任医师
医院：济南市儿童医院
科室：儿童保健所
&&&&&& ADHD（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）是“注意缺陷多动障碍”的简称，俗称“多动症”，是最常见的儿童期心理和行为障碍。ADHD儿童一般智力正常，但存在与发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动，他们的自控能力差，如不及时治疗，会严重影响他们的学习和成长。
&&& ADHD包括三种类型：
注意力不集中型：只有注意力不集中的症状
多动-冲动型：只有多动、冲动的症状
复合型：同...
职称：主任医师
医院：上海长征医院
科室：儿科
摘要：约有7%～14.4%的注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorer ADHD)患儿同时合并患有抽动障碍(Tourette disorer TD)。两病共患易导致临床诊断混淆、药物治疗矛盾、疗效受限。患儿行为问题更为突出、社会适应能力低下。是不容忽视的临床问题。本文就两病共患的诊断和药物治疗问题作一概述和讨论。注意缺陷多动障碍（Attention deficit hyper activity disorer ADHD）患儿常同时合并患有抽动...
职称：副主任医师
医院：南京市妇幼保健院
科室：儿童保健所
&多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是儿童发育行为门诊最常见的疾病之一，发病率为3-6%，主要表现为注意力不集中，容易分心，以及活动过度、冲动行为，入学后多伴有学习困难、问题行为、情绪障碍等。多动症的诊断需要在了解儿童病史基础上，利用各种量表对儿童的表现进行评估，并综合各项检查结果例如发育评估、心理测验、注意力测定、脑电图、血生化最终作出判断。多动症治疗有药物治疗和非药物治疗。药物...
职称：主任医师
医院：北京儿童医院
科室：神经内科
·&&&&&&& 治疗只是医生的事情：
&&&&&&家长认为多动症的治疗只是医生的事情，这是相当不正确的。其实，小儿多动症的治疗需要多方位的努力，其中包括家长和老师在治疗中的重要性更大，因为在一天的生活中，老师和家长是和孩子接触时间最长的人，他们可以根据科学的方法来改变孩子的行为，提高治疗效果。面对多动症孩子，家长需要不断学习，才能更有效地帮助孩子。态度比方法重要，爱心比管教重要。
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
多动症是一种儿童行为障碍疾病，又称“脑功能轻微失调”，主要表现为注意力难以集中，在游戏中缺乏一定的精神努力和持续力，容易受外界刺激的干扰，有多动或冲动行为，严重的有健忘、攻击、破坏等行为障碍，是一种儿童常见病、多发病，且此病的发病率呈现逐年上升的趋势。儿童多动症的患病率，占学龄前儿童的5%左右，发病年龄多在5岁左右，男孩较多，一般8岁时症状显著，10岁后渐有好转。儿童多动症的病因很...
职称：副主任医师
医院：上海长海医院
科室：儿科
什么是儿童多动症（ADHD)？&&&ADHD是一种疾病，并不是淘气儿童的特定标签，是儿童时期神经和精神发育障碍性疾病。主要表现为与年龄不相符的注意力分散，注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动，多伴有认知障碍和学习困难。目前，儿童多动症的发病率大约在4%至6%，其中男孩的发病率约为女孩的三倍。根据调查，我国估计有1461万-1979万学龄多动症患儿。如果家长发现孩子有类似ADHD的症状表现，一定要尽早带...
职称：副主任医师
医院：上海市中医医院
科室：儿科
一般地，人体之运动与静止保持着一定的平衡,即动与静的平衡。动静相宜，在运动时是在意识控制下，有目的地，积聚一定的注意力全身为一个整体而运动；静止时，则在意识控制下，全身皆静。此为身之动静。
身心皆有动静。心之动静亦宜动静有常，动则心理能量释放；静则心理能量积聚。昼则意识动，潜意识静；夜则意识静，潜意识动。
外在表现的身体之动静平衡为标，受意识、潜意识的控制；内在心理潜意识之动静平...
&&&&我们身边可能会有很多这样的孩子：聪明过人却成绩平平；注意分散丢三落四；淘气异常不听劝告；这些让家长烦心，老师头疼的问题可能并不是孩子的过错，很可能是因为一种心理行为问题--多动症。多动症是现在儿童中常见的疾病，也是很多家长关注的问题。多动症究竟是怎么一回事？有哪些表现？家长该怎样区分是好动还是多动呢？本期专家观点好大夫在线请到了两位儿科专家：北大妇产儿童医院小儿神经内科的秦炯...
&&& 我们身边经经常有家长或老师抱怨：孩子几乎停不下来，上课不安静听讲，做作业小动作不断；智力超群却成绩平平。家长和老师为此苦恼不已。有的家长会疑惑地询问：孩子是不是得了多动症？本期专家访谈我们就来聊聊小儿多动症。我们的特邀嘉宾是上海儿童医学中心的金星明和章依文两位教授。嘉宾简介： 金星明：主任医师，教授，博士生导师，现任上海市环境医学与儿童健康重点实验室副主任，中华儿科学会儿保学...
职称：副主任医师
医院：大兴区精神病医院
科室：精神科
多动症（ADHD）的表现一般在儿童6岁之前出现，大多数发病年龄在3岁。由于大人往往只认为孩子淘气，所以在学龄前不易发现，等到上学以后症状突出时才会引起重视。一般随着年龄的增长，神经系统发育渐渐趋于健全，某些多动症状会减轻甚至消失。其中，坐立不安和多动的表现到青春期就会消失。但注意力不集中和冲动行为有时可延续到成年，这样便会严重影响其学习成绩和社会适应能力，而且多动导致的父母及老师对患...
职称：主治医师
医院：邢台市人民医院
科室：精神心理科
& & 孩子注意力不集中的现象，以往叫做“儿童多动症”，现在国际公认的医学诊断名称叫做“注意缺陷障碍”，核心症状是注意力不集中，包括伴有多动和不伴有多动两种类型（ ADHD 和 ADD ），临床症状多种多样，并常因年龄、所处环境和周围人对待态度的不同而有所不同。 一、 活动过多：小动作不停，屁股在椅子上扭动，把书本涂得不像样子，手闲不住，好招惹别人，常与同学争吵打架，好插嘴和干扰大人活动。二、 ...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
1、对个人的危害
　　轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。
　　2、对家庭的危害
　　多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
&&&&&&& 多动症全名称为“儿童注意力缺陷多动综合症”，其表现是儿童注意力不能长时间集中，低于同龄人的平均水平，不&能在该保持安静时保持安静。象这位孩子确实已经患有较严重的多动症。患有多动症的儿童，学习成绩肯定会受到一定的影响&，并且，如果老师、家长采用粗暴的态度，一味责骂孩子，则有可能产生一些继发问题，严重的会导致儿童情绪、行为障碍。&内向的儿童容易自卑、自伤，外向的则很有可能脾气暴...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
调皮的孩子和多动症儿童的表现是很相似的，不过如果仔细地观察，会发现他们有4点明显的区别。&
　　第一是注意力方面。正常的男孩虽然好奇、好动，但遇到感兴趣的新鲜事物时，不仅会聚精会神地去听、去看、去做，还讨厌别人的干扰；而多动症儿童几乎没有什么注意力，玩什么都是心不在焉和无法有始有终。&
　　第二是自我控制能力方面。顽皮的儿童在陌生环境里能约束自己，可以静坐等待，而多动症儿童则没有这...
职称：主治医师
医院：临沂市人民医院
科室：临床心理科
【概述】 儿童多动症又称注意缺陷与多动障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。我国学龄儿童发病率约为1～10％。男孩远较女孩多。早产儿童患此病者较多。&
　　1.症状标准：至少需具备下列行为中的四条，其症状严重性可不同...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
社会上流传着许多关于儿童多动症的错误看法，这些错误看法引起了许多家长和教师的不必要的担忧和困扰，也让孩子的学习和生活受到了一定程度的影响。下面笔者将列举几个关于儿童多动症的典型的错误看法。
（一）女孩不会患多动症
许多家长认为多动症是男孩的专利，而是事实上，在多动症面前男孩和女孩是一样的，他们都有可能患多动症。正是由于这种误解，被认为患多动症的患者中男孩要多于女孩。很多临床实例...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
&研究表明，多动症会对儿童个人、家庭、学校和社会造成程度不同的危害。儿童多动症具体表现在那些方面呢？下面笔者将介绍几种典型的儿童多动症造成的危害。
（一）对儿童自身而言，儿童多动症给儿童学习和生活造成较大的影响，不利于儿童身心的健康发展。首先，儿童患多动症并不是自己能够控制的，所以儿童在得知自己和别人不一样缺无法控制自己的行为时，容易产生自卑、无力之感。其次，患有多动症的儿童在学...
职称：主任医师
医院：无锡市第八人民医院
科室：儿保科
&&& 在儿童心理门诊最多见的问题是孩子学习困难，并由学习困难而导致的一系列其他问题，如情绪障碍，品行障碍，不良习惯和行为偏异。孩子出现学习困难会有哪些原因呢？& 最多见的是注意力缺陷多动障碍，也就是我们常说的多动症。由于容易分心，注意力集中时间短，自控能力弱，冲动，做事有头无尾没有耐心，做作业拖拖拉拉要家长反复敦促，上课小动作多，容易和同学发生冲突，同学关系紧张等，虽然孩子的智力是...
职称：主管技师
医院：广东省妇幼保健院
科室：儿童神经康复科
儿童多动症的三大症状：
1 注意力欠缺：如粗心大意，作业上常粗心犯错，很难持续专注于某件事情；与他人讲话时心不在焉，丢三落四，连每日必用的作业、书、工具也不例外。
2 过动：很难安静地坐着，手脚总是动来动去，部分场合地跑来跑去、爬上爬下；话很多等。
3 冲动：问题还没听完就抢答；无法等待，急性子；易打断别人的谈话或活动；不顾危险等。
& 多动症的治疗方法：儿童多动症的治疗需要孩子、老师...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
　　多动症（注意力缺陷多动症 (ADHD), 或脑功能轻微失调综合征）是儿童时期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于６岁以后，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。儿童多动症的患病率国外报道在 5%~10% 之间，国内调查在 10% 以上，男孩多于女孩，早产儿及剖宫产儿患多动症的几率较高，大约在 60% 以上。
&&& 临床表现：
...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
& & 儿童抽动症和儿童多动症都属于儿童心理和行为异常，因为两者名字类似，表现也有某些相似之处，故容易混淆，但事实上这是两种不同的疾病。　　
&&& 抽动症与多动症的确切病因目前尚不清楚。据国内外有关研究资料显示，抽动症与基底神经节病理性改变有关；多动症则可能是由于脑神经递质数量不足，引起神经递质传递信息失调所致。　
&&& 儿童抽动症是一种多发性语言、行为障碍综合症，是以面部、四肢、...
职称：主治医师
医院：大兴区精神病医院
科室：孤独症康复中心
　多动症的危害具体存在有哪些呢?专家分析：儿童患有多动症后，其身心状态发生很大变化，产生许多缺陷，注意力涣散，情绪激动或消极悲观，学习困难等。而突出的缺陷表现在：对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的主动性和积极性，从而心理上发生障碍、孤僻、时间观念淡化等一系列问题。　　1、对学校的危害：　　在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，偷窃破坏，成绩低下，即使老师...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
/zhuanti/ddzhzjzhlsdgt1.htm
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
&&& 主持人：请问新学期将至，多动症孩子家长和老师的沟通需要注意些什么？&&& 王苏弘：随着新学期的到来，一些老师会有更换。新老师对于学生缺乏了解，有可能将多动症孩子当成“另类孩子”区别对待。孩子毕竟每天和老师在一起的时间远远大于与父母在一起的时间，老师和家长都应通过正确的、积极主动的交流方式，才能做到双方的通力协作、共同管理，孩子创造一个“合适”的成长环境。&&& 对于老师来，要从营造...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
&&& 主持人：老师如何营造一个“合适”的交流平台？&&& 王苏弘：在交流前，我们的老师需要用更饱满的热情对待多动症家长，因为家长肯定对孩子的问题已经头痛不已并渴望老师们的帮助。要让家长明白他们在孩子教育中的角色。不要急着向家长抱怨他的孩子有什么问题、在课堂里捣了什么乱，而是要告诉家长，这个孩子在学校里有什么有趣的事或者是在哪个方面他做得很好。这样家长会想，老师是了解我们的孩子的，信任...
职称：副主任医师
医院：大兴区精神病医院
科室：精神科
多动症即注意缺陷多动障碍，它是一个症候群。随着研究的深入，确实发现多动症的孩子有一些神经生理学的异常：多动症有多巴胺系统神经递质异常的问题，也可能存在脑功能的一些轻微障碍，对孩子的成长危害还是比较大的。
多动症在不同的年龄阶段可表现为不同的症状。在学龄前期，可表现为行为紊乱，脾气暴躁，不合群；在学龄期的可能出现一些学习上的问题，比如不守课堂纪律，上课做小动作，擅自离开座位，冲动...
职称：副主任医师
医院：广州市妇女儿童医疗中心
科室：儿内科
&& &“好的！林老师，我这就过去。”放下电话，俊俊妈妈无奈地来到主管处，请了假，在同事怪异的目光下离开了单位。&& &自从俊俊上学后，俊妈妈已数不清这是第几次请假了。不要课堂捣蛋，大声喧哗，就是捉弄同学，不要就是大人、不交作业。每次见过老师之后，爸爸少不了会把俊俊修理一顿，见到孩子受皮肉之苦，俊妈妈心疼得哭了多少次。可这孩子就是不改。想到刚才老师在电话里说：俊俊上课不听话，被老师罚后...
职称：副主任医师
医院：广州市妇女儿童医疗中心
科室：儿内科
&& &在多动症孩子的治疗中，大家都要认同老师的配合是很重要的。因为孩子一天少则五、六个小时，多则八、九个小时都是在学校。但老师的配合也是最难争取的，老师面对的是一个班，能分出的精力有限。因此，与老师有一个良好的沟通，争取老师最大的帮助是每个家长最希望得到的。下面，教一些与老师沟通的技巧：一．认同、理解&& &要得到老师的支持、配合。首先家长要认同老师的工作，理解老师的感觉。一个班40、...
职称：主治医师
医院：深圳市儿童医院
科室：中医科
&&&&&&&&&& 多动症（hyperactivity）也称注意缺陷障碍是儿童时期颇为常见的一类心里行为问题，主要表现为与处境不相宜的活动过度和行为冲动，可伴有注意力不集中，情绪激动，焦虑、学习困难、适应障碍或其他行为症状。国外报道学龄儿童多动的患病率约为4%-20%，国内也高达1.3%-15.9%,病因复杂，表现多样。诊断主要根据老师和家长提供的病史，并具有活动过度，易冲动，结合临床评定以及对患儿的神经系统及精神方...
职称：主任医师
医院：上海瑞金医院
科室：儿内科
&& &一个周六上午，一个被父母称为多动症的小学生在瑞金医院青少年心理咨询中心有声有色地向我描述了他一天的生活。&& &我对上课一点也不感兴趣，特别是语、数、外，又枯燥又乏味。在家里，我就准备了硬币、小玩具这些好玩的东西藏在口袋里。一次上英语课，我从口袋里摸出一枚港币玩，不小心掉在了地上，我就从自己前排的位子，沿着两个椅子的空档，一直爬到最后一排，一边找，一边叫：“我的港币，我的港币！...
职称：主任医师
医院：辽宁省中医药研究院
科室：儿科
&& &壮壮（化名）今年七岁，是一年级的小学生，半年前壮壮的妈妈带着他来就诊时，一脸愁云，进到我的诊室就说：郭大夫，我的孩子不知怎么了，在幼儿园时，幼儿园阿姨总所这孩子太淘气，刚上学没多久老师就和我说：这孩子在课堂上坐不住，课堂作业也不能完成，你回家要多训练训练，因为我觉得孩子刚上一年级，他平时顽皮，还不太适应学校的情况，也就没有太当回事，但是在期末老师召开家长会的时候，我意识到孩...
职称：主任医师
医院：复旦大学附属儿科医院
科室：心理科
&& &一个门诊的下午，我打开电子诊疗系统，点击呼叫第一个就诊者的按钮。诊室走进一个腼腆的大男孩，后面满脸笑容的妈妈一边半推着男孩坐下，一边热情地大声招呼：“高医生，你还记得我们吗？好长时间没来看你了。”其实，我早已通过保存的病例记录知道男孩就是我的老病友小A，只是有2年多不见，孩子确实长得有点不敢相认了，按他的年龄，应该用高大来形容了。我立即用惊喜的口吻回答：“当然记得喽，只是没...
职称：主任医师
医院：昆明市儿童医院
科室：心理咨询科
&小雨微今年7岁多，刚上小学几个月，老师叫家长去学校成了一家人的“心病”，到了后来，谁都怕家里的电话响，当听到学校老师又叫家长到学校时，谁都找得到“忙”的理由……作为妈妈，当班主任建议她带孩子来儿童医院找心理医生，是万分不情愿的事！更不敢相信自己的宝贝女儿有什么问题！但在班主任的多次催促下，最终不得不来到我诊室。“医生，您好，我女儿学习不好，关键是上课注意力不集中，爱讲小话，捣乱...
职称：主任医师
医院：上海长征医院
科室：儿科
&&& 一、什么是小儿多动症？
小儿多动症又称为注意缺陷多动障碍，以注意力不集中、多动、冲动等行为障碍为特征，智力基本正常，但常常伴有不同程度的学习困难。小儿多动症的患病率约3%~6%，已成为儿童期最为常见的一种心理行为障碍，一般男孩多于女孩，男女比例约为4-6：1。
注意力不集中是小儿多动症的最主要症状，常常表现为上课时不能集中听讲，容易开小差，甚至一节课只能听5-10分钟。做作业时注意力也难...
职称：主治医师
医院：未收录医院
科室：心理咨询科
注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一种行为障碍，旧称多动症，患病率在5%～7%之间。通常起病于6岁以前，随年龄增大逐渐好转，大约有30－50％的可延续到在青少年和成人时期。目前ADHD准确的病因还不是很清楚，可能与人脑部的一些变化与ADHD有关，与家庭环境、学校状况或家教技巧关系不大。主要核心症状为注意缺陷、活动过多和行为冲动。(1)注意缺陷 是指主动注意保持时间达不到正常时相应有的年龄和智商水平...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
&& &文文是个15岁的大男孩，长得瘦瘦的、高高的。&& &日，文文在妈妈和外公的陪同下来到门诊。外公讲述到，这个孩子在读初二，从小上课注意力不集中，容易分心，还坐不住，好动，与同学讲话，自控能力差，不能按时完成作业，小学成绩还可以，现在越来越差，只能考个十几分，老师已经放弃对他的作业要求，在家里常和大人顶嘴，嫌妈妈唠叨，不服从我们的管教，一有空就跑出去上网玩游戏，还容易发脾气...
职称：副主任医师
医院：南京脑科医院
科室：儿童心理研究中心
近期受好大夫在线的邀请做了一期小儿多动症的专题，大家可以登录专题页面查看详情：/ddzkyxzsjzzdhhzwl.htm
职称：主治医师
医院：北京大学第六医院
科室：儿科
&& &随着人们认识水平的提高和社会环境的改变，多动症的发病率日渐增高。我国学龄儿童患病率大约为3%至10%。马上就要进入六月份了，又是一学期紧张复习和考试的时刻。对于有多动症孩子的家长们，这时候最重要的事就是帮助孩子有效学习应对考试了。多动症孩子这个阶段的用药是否需要调整？如何应对学习压力？好大夫在线请到了北医六院多动症专家杨莉博士，来指导各位家长去帮助孩子缓减学习和考试的压力。　　多...
职称：副主任医师
医院：杭州市第七人民医院
科室：心理咨询门诊
ADHD 患儿父母需要了解的信息(引自向日葵俱乐部)父母需要知晓的注意缺陷多动障碍信息做为父母或养育者，在帮助孩子治疗疾病过程中起关键性作用。你可以通过不同的途径帮助孩子，如：寻找专业的医疗保健专家来帮助孩子。通过可靠途径尽可能多的了解注意缺陷多动障碍相关信息。和孩子的老师及学校其他工作人员紧密合作帮助孩子。积极的治疗孩子的疾病。通过专科医生和家庭成员的共同努力，以及提供良好的家庭和学...
职称：主任医师
医院：哈尔滨医科大学附属第二医院
科室：儿内科
&&& 儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍。其主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力正常或接近正常。根据我们临床观察，这些儿童发育、智力均在正常范围之内，关键是自我控制能力差。有的可见动作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。由于个别多动症的表现与正常活泼好动儿童分界线不明显，故对本病须采取慎重态度，切不可给正常活泼儿童乱贴“儿童多动症...
职称：主任医师
医院：哈尔滨医科大学附属第二医院
科室：儿内科
&&& 儿童多动症是儿童多动综合征的简称。儿童多动综合征即轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童行为障碍综合征。患儿智力正常或接近正常，活动过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度的学习困难。&&& &&& 目前儿童多动症的命名主要公认的有以下几种：&(1)轻微脑功能失调(Minimal Brain Dysfunction简称MBD)&(2)儿童多动综合征(Hyperkinetic Syndrome of Childhood，简称儿童多动症Hyperac...
职称：主任医师
医院：北京安定医院
科室：儿科
这是“好动”还是“多动”？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——一个在父母眼中“十分淘气”的孩子当还是一个幼儿时，小强（化名）在会走前就开始跑。在托儿所，他会因拿自己想要的东西而经常撞倒别的孩子。在街上，他会不顾迎面而来的汽车猛跑，那恐惧的一幕幕多年以来都深深地留在他父母的记忆中。在家中，他出了一个又一个意外，得过脑震荡，三次胳膊骨折。当他带着淤伤出院时，还没忘记把病房里盛开的玫瑰...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
儿童多动症，医学上称注意缺陷多动障碍（ADHD），是学龄儿童最常见的神经行为障碍。主要表现为注意力不集中、做作业拖拉、上课小动作多、冲动、冲动等，常常造成儿童成绩下降，与同伴关系不好，自尊心受挫，常出现厌学、逃学，不能完成学业，最终职业成就低；影响家庭关系和睦，对社会也会造成一定的影响。
如何区分多动症和顽皮的孩子？
顽皮的孩子：有时注意力不集中，但大部分时间能够集中；他们的多动行...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
&&&&&& 从孩子清晨起床到晚上就寝，从儿童期延续到成年期，多动症对孩子的在校表现、家庭生活、社会交往、心理健康等方面均造成深远而不良的影响，应及早发现，及早治疗
多动症影响孩子的现在：
&&&&&&&&在学校：不好好听讲，作业无法按时完成，学业成绩表现不佳
&&&&&&&&在家里：爱发脾气，不服管教，和父母或亲友关系不是特别融洽
&&&&&&&&&在社会上：常常与人发生矛盾，人际关系不好
&&&&&&&&&在心理上...
职称：主治医师
医院：常州市第一人民医院
科室：心理门诊
多动症，又称注意缺陷多动障碍（ADHD），是最常见的儿童时期神经和精神发育障碍性疾病。以注意力不集中、容易分心、多动冲动行为为主要特征。是学龄期儿童的常见疾病之一，患病率达到3%至7%，患者中男孩为女孩的3-4倍。
ADHD三大症状：
1、注意缺陷
&&&&&& 常常忽视细节、粗心犯错
&&&&&&&难以与人交流（常常心不在焉）
&&&&&&&组织协调能力较差
&&&&&& 易受外界刺激而分心
&&&&&&&常常难以维持注意力
...
职称：副主任医师
医院：广东省人民医院
科室：小儿精神科
&&&&&&&背景资料：国外对近1300名犯罪者的研究发现，75%儿时有小儿多动症(ADHD)表现。另外，很多染上网瘾、毒瘾者是ADHD患儿。到了成年，ADHD病人往往工作没有持久性，经常被炒鱿鱼或频繁跳槽，人际关系差，婚姻也不稳定。戚元丽提醒家长，小儿多动症不及时治疗，半数以上殃及成年。
　　国外对近1300名犯罪者的研究发现，75%儿时有小儿多动症(ADHD)表现。另外，很多染上网瘾、毒瘾者是ADHD患儿。到了成年，...
职称：主治医师
医院：无锡市精神卫生中心
科室：精神科
&& &小华，幼年时表现好动、爱表现、活泼、很多人称赞他聪明可爱，但进小学后老师反映：特好动，上课时东张西望，精力难以集中，走神、搞小动作成家常便饭，整天都没有消停的时候，做作业拖拉、粗心大意，回家后同样表现做事无耐心，不能按时完成家庭作业，好冲动，学习成绩每况日下。父母见状焦急万分，带小孩来医院咨询孩子好动是不是得了“多动症”？
&& &其实儿童多动并不等于多动症，儿童好动是天性，婴...
职称：主任医师
医院：北京儿童医院
科室：神经内科
&&&&&&&& 针对家长在就诊过程中，对儿童多动症的种种问题，逐一进行解答。期待有更多的人，包括遭遇多动症儿童的父母和家人，老师及周围的朋友，能了解和认识多动症，让我们共同去关心帮助这些孩子，理解他们的困难和痛苦，让他们也像健康同龄孩子一样，拥有一个灿烂美好的明天。
问1.& 多动症是个病吗?
答：许多家长对孩子有点淘气，有点好动，不以为然，尤其是男孩，认为是孩子小，贪玩，不听话，长大了...
职称：主任医师
医院：上海曙光医院东院
科室：儿科
&———认识疾病﹑理解患儿﹑正确管理&上海中医药大学附属曙光医院& 张帆&什么是多动症？ 多动症是儿童时期常见到的一种精神行为障碍性疾病，主要表现为与儿童年龄和发育水平不相称的注意力涣散、活动过多、冲动任性等症状，是一种慢性终身性疾病。大约每20个儿童里就会有1个多动症儿童。不过他们大部分都没有去看医生，因此也没有做相应的鉴定与诊断。与女孩相比，男孩更容易出现多动症。多动症的行为特征在不...
职称：主任医师
医院：青岛市妇女儿童医院
科室：小儿心理卫生科
&&&&& 小丽今年11岁，5年级学生，在家长和老师眼中她是一个文静的女孩，很听话，可是自从上一年级老师就常常反映孩子上课不认真听讲，容易分心，提问时不知道老师讲到哪里了，做事有始无终，作业拖拉，常常粗心出错，越来越让家长不能忍受的是看起来挺聪明的孩子成绩不断下降，甚至有时不及格，家长想尽各种办法教育都没取得好的效果，只好带孩子到医院咨询问题到底出在哪里，经过医生检查孩子被诊断为多动症，...
职称：主任医师
医院：太原市中心医院
科室：精神科
&&& 注意缺陷与多动障碍（ADHD)主要临床表现是明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍。
&& (一)流行病学
&&& 国内调查发现患病率1.5％一10％，国外报道学龄儿童中患病率3％～5％，男性多于女性，性别比4：1～9：1。最近的流行病学研究结果显示患病率在小学生中男性10％，女性5％。
&&& (二)病因和发病机理
&&& 本病的病因和发病机理不清，目前认为是多种因素相...
职称：主任医师
医院：青岛市妇女儿童医院
科室：小儿心理卫生科
&&& 10岁的小明从小顽皮好动，从幼儿园时期就多动不安难于管教，家长总认为孩子尚小长大自然就好了，可是现在已经四年级了，仍旧是上课坐不住，小动作不断，注意力不集中，扰乱课堂秩序，惹是生非，爱发脾气，做事不考虑后果，家庭作业需反复督促，学习成绩逐渐下降，不从服老师管教，家长是软硬兼施可是毫无效果，无奈之下家长带孩子找专业医生咨询，才知道孩子是多动症。
&&& 儿童多动症又称注意缺陷多动障...
职称：主任医师
医院：青岛市妇女儿童医院
科室：小儿心理卫生科
&&&&& 子涵已经16岁，是一个1米78的帅小伙，小时候曾被诊断为多动症，医生建议药物治疗，可是家长觉得孩子智力正常，担心药物会有副作用，一直没进行治疗，以为长大懂事就好了，现在已经是初中三年级的学生，学习一塌糊涂，已经没有任何学习兴趣，常常逃学，惹是生非，打架斗殴，让父母操碎了心，不知道孩子以后的人生会是什么样。
&&&&& 20世纪70年代，很多医生认为多动症到了青春期症状就会自然缓解。80年代...
职称：主任医师
医院：湖北省中医院
科室：精神科
1．注意障碍：与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动不能持久，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉时间，否则，就频繁出错；易被周围事物所吸引，东张西望或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得很脏很乱。粗心不注意细节；注意力经常转移，一件事没做完，又去做另一件事，难以听从指挥，听人讲话时，往往似听非听，心不在焉。
2．活动过多：自幼好动；需要安静的场合难以安静，不能静坐...