声速声速的大小跟介质的的种类有关还声速的大小跟介质的的什么有关

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-14 10:07 标签： 声速跟介质的
声速不但与介质的种类有关，而且与介质的温度有关，下表给出的是空气的温度对应的声速的一些测量数据：_百度知道
声速不但与介质的种类有关，而且与介质的温度有关，下表给出的是空气的温度对应的声速的一些测量数据：
声速不但与介质的种类有关，而且与介质的温度有关，下表给出的是空气的温度对应的声速的一些测量数据：
空气的温度/℃
声音的速度/m/s
348（1）请你用学过的或自己创造的方法、形象、准确地说出或总结声速随温度的变化情况．（只写出一种）（2）根据你对数据的分析，你认为空气中的声速随温度的变化有什么规律？
我有更好的答案
（1）总结出的结论为：在同种介质中，声音的传播速度随温度的升高而增大．（2）从表中数据可以看出，空气的温度为-20℃时，声音的速度318m/s；空气的温度为-10℃时，声音的速度324m/s；空气的温度为0℃时，声音的速度330m/s；空气的温度为10℃时，声音的速度336m/s…空气中的声速随温度的变化规律：温度每升高10℃，声音的传播速度就会增加6m/s．
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为什么声速与介质的温度和种类有关?
之间传递振动的速度就不同，即声速不同。
这个公式好像是以“小块介质做简谐振动来传递声音”为假定而推出来的。用这个来解释“为什么”，也许不如直接说“声波是机械振动，振动性质和材料的各种参数有关”。
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几种物质中的声速v（m/s）
空气（15℃）
空气（25℃）
煤油（25℃）
5200仔细分析右表中的数据，你会发现声音传播的速度与介质种类和______等因素有关．成语“悦耳动听”是形容声音的______．
题型：填空题难度：偏易来源：惠山区模拟
由表格中空气两行的数据得：介质的温度不同，声音的速度也不同．悦耳动听表示声音的音质很好听，是指音色；故答案为：温度；音色．
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据魔方格专家权威分析，试题“几种物质中的声速v（m/s）空气（15℃）340空气（25℃）346软木500煤油（25..”主要考查你对&&声速，声与信息&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
声速声与信息
&在常见物质中的传播速度：
声速与气温的关系：&&& 气温影响空气的密度，气温高，空气的密度小，声波在传播的过程中受到的阻碍小，所以声速较大，因此声音由声源发出后不一定沿直线传播。晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温比上一层气温高，声音在地表的传播比上层快，于是在地面上发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。声与信息：(1)利用声传播信息。如：医生利用听诊器，通过听到的声音判断人体内心脏、肺的健康状况；利用接收到台风产生的次声波来判断台风的风向及位置；利用地震、机器产生的次声波来判断地震的位置和机器的优劣。(2)利用发出声音的回声传递信息。如：古代雾中航行的水手，利用听到号角的回声判断悬崖的远近；海豚在混浊的水中利用自身的“声呐”系统可以准确地判断远处小鱼的位置。(3)“B超”的原理：用超声波检查身体时，由于人体不同器官对超声波的反射情况不同，“B超”机向人体发射一定量的超声波，然后用移动的探头接收各器官反射回来的超声波信号，经过计算机对这些信号进行处理后，在屏幕上呈现出内脏器官的图像，医生通过图像情况诊断是否存在病变。
发现相似题
与“几种物质中的声速v（m/s）空气（15℃）340空气（25℃）346软木500煤油（25..”考查相似的试题有：
5681013638927330227289228518126577声速的大小跟介质的___有关?声速的大小还跟介质的___有关?声音在传播过程中遇到障碍物被___回来的声音叫做回声.回声要比原声晚___以上,人耳才能把回声区分开来,要能听到回声人离障碍物_百度作业帮
声速的大小跟介质的___有关?声速的大小还跟介质的___有关?声音在传播过程中遇到障碍物被___回来的声音叫做回声.回声要比原声晚___以上,人耳才能把回声区分开来,要能听到回声人离障碍物
声速的大小跟介质的___有关?声速的大小还跟介质的___有关?声音在传播过程中遇到障碍物被___回来的声音叫做回声.回声要比原声晚___以上,人耳才能把回声区分开来,要能听到回声人离障碍物至少___M?
声速的大小跟介质的(密度)有关,声速的大小还跟介质的(弹性大小)有关.声音在传播过程中遇到障碍物被(反射)回来的声音叫做回声.回声要比原声晚(0.1秒)以上,人耳才能把回声区分开来,要能听到回声人离障碍物至少(17)m
材质和温度反射0.1s，17m声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音单位时间内传播的距离．声速的大小跟介质种类有关，还跟介质温度有关．
分析：①声速跟介质、温度有关，介质不同，声速不同；同种介质，温度不同，声速不同．②在不同介质中，声音的传播速度是不同的，声音在固体中传播的速度最快，在液体中次之，在气体中传播的最慢．解答：解：声速表示声音传播的快慢，它的大小等于声音单位时间内传播的距离，声速的大小不但跟介质种类有关，还跟介质温度有关．故答案为：声音传播的快慢；单位时间内传播的距离；介质种类；介质温度．点评：本题考查声速与介质的种类有关，属于识记内容，比较简单，记住15℃时空气中的声速是340m/s．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中物理
以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：（1）如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出声音的音调高，这说明音调跟发声体的振动的快慢（振动的频率）有关；（2）观察图2，你能得出的结论是：声音是由物体振动产生的；（3）观察图3，你能得出的结论是：声音可以在液体中传播；（4）观察图4，你能得出的结论是：真空不能传声．
科目：初中物理
分析下列声学实验现象，回答：分别说明了什么问题？实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．实验二：把响着铃的闹钟放在密封的钟罩内，将其中的空气抽出一些后，铃声明显减小．实验三：吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．实验四：在钢管的一端敲击一下，在另一端能听到两次声音．实验五：用纸片划过梳齿，快划发出的声音尖细，慢划发出的声音低沉．实验一说明：声音是由物体的振动产生的；实验二说明：声音的传播需要介质，真空不能传声；实验三说明：音调的高低与振动的快慢有关；实验四说明：声音在不同介质中的传播速度不同；实验五说明：振动越快，音调越高．
科目：初中物理
学好物理观察与思考很重要．请你针对图所示四个实验回答相关问题．（1）甲图是为了探究音调与声源振动快慢的关系．钢尺伸出桌面越长，振动越慢，音调越低，声音听起来越低沉．（选填表“低沉”或“尖细”）（2）乙图是为了探究响度与声源振动幅度的关系．在鼓面上撒些碎泡沫，用大小不同的力敲击鼓面，通过观察泡沫跳起的高度从而知道振幅的改变，物理上称这种方法为“放大法”．图丁（选填“甲”“丙”或“丁”）所示实验方法与乙相同．（3）丙图在实验的基础上进一步推理，可得出的结论是：声音传播需要介质，真空不能传声．（4）丁图所示实验是为了说明声音是由于物体的振动产生的．
科目：初中物理
对于科学研究方法下列说法不正确的是（　　）A．用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，推理：若把真空罩内的空气全部抽出，将听不到声音，这是利用逐渐逼近法B．研究声音的传播时跟水波的传播进行类比，这是利用类比法C．比较物体运动快慢的方法：一种是在相同的时间内比较物体通过的路程；一种是通过相同的路程比较所花的时间．这是利用控制变量法D．将耳朵紧贴在桌面上，用手轻轻敲击桌面会听到敲击声，证明：固体能够传声，这是利用逐渐逼近法
科目：初中物理
来源：学年山东省青岛市胶南市六汪镇中心校八年级（上）单元检测物理试卷（解析版）
题型：选择题
对于科学研究方法下列说法不正确的是（ ）A．用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到铃声越来越小，推理：若把真空罩内的空气全部抽出，将听不到声音，这是利用逐渐逼近法B．研究声音的传播时跟水波的传播进行类比，这是利用类比法C．比较物体运动快慢的方法：一种是在相同的时间内比较物体通过的路程；一种是通过相同的路程比较所花的时间．这是利用控制变量法D．将耳朵紧贴在桌面上，用手轻轻敲击桌面会听到敲击声，证明：固体能够传声，这是利用逐渐逼近法

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