在无数次失败的相亲中,我的潜能终于被nlp激发潜能系列

文明上网,理性评论:击文章标题下【阿弥陀佛中国佛缘】即可关注转发功德无量!南无阿弥陀佛!从孩子的成长过程看,婴儿必须经过足够的触摸,才能够健康成长。因为触摸可以刺激他体内的化学成分,协助他的心理和生理得到健康成长。孩子长大一些,这种要求触摸的早期愿望,就改变为对赞赏的需求。你点一个头,给他微笑一下,或者表示一下热情,他都能够感到满意。这也正如九岁的布莱德雷所写到的:“若你轻柔温和地对我触摸,若你看着我,对我微笑,若你在说话前偶尔先听我说话,那我就会长大,真正地长大。”20世纪60年代,美国一个叫皮尔·保罗的人担任了一所小学的校长。那个时代正是美国嬉皮士文化最盛行的时候,他所任职的学校是一所位于贫民区的小学,那里的孩子受当时流行文化的影响,都很顽劣,经常打架、逃课、不写作业、顶撞老师、破坏校内的设施等。教育这样的一群孩子是很困难的事情,但是皮尔·保罗还是找到了一个很奏效的办法。因为他发现了这些孩子的一个共同特点——迷信,于是他便经常在课上或课下给这些孩子看面相手相,通过看相有意鼓励他们。有一个学生叫罗尔斯,很顽皮,有一次他刚从窗台上跳下来,就伸着脏兮兮的手来让保罗给他看手相。皮尔·保罗便说:“你知道吗?你将来一定可以成为纽约州的州长,因为我看到了你修长的小拇指,有这种小拇指的人都是当长官的料。”后来罗尔斯回忆说:“我当时真被他的话惊吓到了,因为从小到大,唯一一次受赞扬的话来自我的奶奶,她告诉我说我能拥有一艘轮船,我可以做船长。而那一次,保罗却说我可以成为州长,这对于那个年纪的我来说,无疑是一次影响一生的鼓励。”从被表扬那天起,罗尔斯改头换面了,他衣服干净整洁,讲话文明礼貌,再也不像以前那样满口脏话,他每天昂头挺胸地生活,向着“纽约州州长”的目标靠近。40年的时间里,他始终如一地以一个州长的标准要求自己的言行。最后,他终于成为纽约州州长,那一年罗尔斯51岁。“表扬能激发一个人最大的潜能,即使只是一句善意的谎言,不仅对于孩子,即使是一个成年人,也可能是他一生的动力。”罗尔斯在就职演说时如是说。马克·吐温曾说:“一句恭维的话足能使我生活两个月。”这句话虽然夸张,但在一定程度上说明了表扬的巨大力量,说明人都是渴望被人肯定的。美国的科学家们曾经进行了一项跟踪调查,调查的对象是100名百万富翁,他们都是白手起家的。在调查中他们发现,这些百万富翁的年龄从21岁到70岁不等,从学历上看,有的是小学,有的是博士,有70%的人都是来自于人口小于1.5万的小城镇。这些人有一个共同点,那就是善于发现其他人好的方面,而给予适时的赞赏。实践证明,没有什么东西比表扬更能启动人的积极性。我们怎样期待别人,别人就怎么回应。我们夸奖一个人干得好,他就会更加努力,希望自己干得更好。当然,赞赏也要遵循一个原则,那就是要顺着人的德行方面赞赏,而不是顺着能力方面赞赏。同时,赞赏也要把握分寸,否则可能导致对方(特别是孩子)产生自以为是、不把别人放在眼里的骄慢倾向。 
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‘回向’,必须把自己所修学的一切功德,不求人天福报,只求往生到极乐世界,这是第一等聪明人他所选择的。为什么 念佛调养生息】:一声佛号,调养生息,心平气和,平日的烦忧,顿时化解。佛号加持,难事易解,利己利人,越念越精<img src="http://img01./net/a/04/link?appid=&url=/mmsns/3wqaQOQhb0gJwgGibNTPhwS3y2Z6iapjftlGknK0Q62DPEe4TWQNaygg/0&w=20&h=20" rel="nofollo前段时间,一位朋友电话告诉我一件事。我们共同认识的一位熟人的孩子因重度抑郁几年不愈,被迫从大学退学,现在住进精神病院。这个消息让我吃惊,但并不意外。我们都知道孩子是怎样一步步走到今天的。这些年,看着孩子在父母制定的各种完美的规矩、期望和严格要求中艰辛地活着,每况愈下,有时会忍不住劝告这对父母:也许要改变的是家长自己。换来的总是他们的惊讶和生气。
我想起在药家鑫案发生后,他父亲对媒体说的话:“我们夫妻俩为他倾注了毕生的心血,他却以自己的行为彻底摧毁三个家庭。我们对他的恨,远远大于任何人。将来法律怎么判他,都是他应得的。”
药父和我们的这位熟人,作为家长,他们有一点是相同的:孩子出现问题,与他们无关,他们自己从来没有错,错的是孩子和别人。
这样的父母现在其实并不在少数,分布在各文化层次中。由于他们永远正确,所以他们既不需要去改变,也不需要反思,反思意味着自我质疑和自我分析,这与他们的永远正确也是相悖的。当孩子出现问题时,他们会不遗余力地在孩子身上或其它地方,如学校、教师、社会、基因、遗传等方面找出原因,自己不过是连带受害者角色。
但是,上帝似有不公,永远正确的父母,总是一群最失败的家长。其中原因,分析起来很简单。
首先,生活总有种种矛盾出现,如果父母从来没错,犯错的就只能是孩子。一个孩子经常领略自己的失败和窝囊,他从小就认定自己不行。
其次,父母从来没错,孩子就看不到认错的榜样,虽然他总被要求在家长面前认错,而他学到的正是“我从来没有错”,他于是学会口是心非或叛逆。
第三,正确的家长总是不停地给孩子正确的建议和要求,孩子没有犯错和思考的机会,尝试精神和判断力慢慢萎缩,他于是只能以一棵藤存在而不能以一棵树站立。
第四,永远正确的家长最看重自己的观点,不在意别人的感受,也不听别人的建言,孩子于是学会了爱自己的想法超过爱真理、倾听、合作等等。
“永远正确”的家长古今中外一直有,但在当下,更成为一种愈演愈烈的社会现象。
例如,媒体经常有对问题青少年的报道,在明明白白讲出家教的症结后,结尾处却总是掉转枪口,把批评的矛头指向孩子,家长的过失总被轻轻一带而过,甚至完全抹去。整个社会还都不习惯批评父母。
还有一种情况,现在儿童和青少年心理问题很多,神经官能症成为高发病,各种症状被一样一样地推给遗传或基因,这使问题陷入更难解决的境地。
对此,著名社会心理学家A·阿德勒早已指出,把儿童心理问题推给遗传或天性这种宿命论的抬头,总是发生在人们想要逃避责任时。看来这种现象以前有,现在有,将来还会有。<span style="margin: 0 padding: 0 max-width: 100%; box-sizing:

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