烟形枕头的小小推销员作文怎么写词怎么写？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-16 10:40 标签： 产品推销方案怎么写
（1）（4分）黄昏时分，疏疏落落的细雨打湿了空挂着的秋千，一“湿”字将暮春、黄昏、细雨连在一起，（2分）营造了一种空寂的意境（或氛围），表现出词人感伤、凄清的心境。（2分）（2）（4分）这首词描写了熏香、花钿、斗草、秋千等典型的少女时代的事物，（1分）并通过对暮春风光（例“江梅已过柳生绵”）和闺室景物（例“玉炉沉水袅残烟”）的描绘，（1分）以物写人，以景写情，把春日少女的姿态和惜春的情感写得活灵活现，（2分）有“无我之境的妙趣”。无
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的唐诗，完成后面的问题。（8分）夜泊牛渚怀古李白牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。（注）谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗，听后大为赞赏，邀袁宏过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。（1）有人认为此诗全靠一个“空”字将写景和抒情联系在一起。请以诗的前两联为例，对此作简要分析。（4分）答：（2）这首诗表达了作者怎样的复杂情感？（4分）\答：
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）题龙阳县青草湖①&&&&唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君②白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。【注】①青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。“青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中又写成了“洞庭湖”②湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。（1）请对首句中的“老”字进行赏析。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）后人评说这首诗极有“太白遗风”。请指出唐温如这首诗的风格特征，并作简要分析。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是?我 遥 望?曾 卓??当我年轻的时候／在生活的海洋中，偶尔抬头／?遥望六十岁，像遥望／一个远在异国的港口／?经历了狂风暴雨，惊涛骇浪／而今我到达了，有时回头／?遥望我年轻的时候，像遥望／迷失在烟雾中的故乡／?A．这是一首抒写人生感慨的诗作，真实地写出一位饱经沧桑的老人的心态。?B．第二节换韵，但“回头”与第一节联韵，这样，两节的韵等于勾连起来。如此押韵，与诗的内容相适应。?C．“迷失在烟雾中的故乡”中的“故乡”写实，具体写诗人的家乡。?D．诗的两节，分别写年轻、年老时的“遥望”，更确切地讲，是前瞻与回望，二者组合成一个完整的结构。?
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的诗歌，按要求完成两个小题。（7分） 春日郊行&&&袁枚二月郊行最有情，青山带雨画清明。 杂花香自空中至，野草根从旧处生。小鸟啼咽催布谷，老牛牵犊学春耕。劳劳官走江城北，争怪长条目送迎。（1）本诗写景很有特色，请从内容和手法两个方面加以分析。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）试比较“野草根从旧处生”与“野火烧不尽，春风吹又生”揭示的不同哲理。（3分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
古代诗歌阅读（11分）&阅读下面这首宋词，完成9～10题南柯子·忆旧仲&殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？【注】①家：句末语气词，加强语气。小题1:这首词的上阙在写景时用了哪些技巧？试结合诗句分析。（6分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:这首词抒发了作者哪些思想感情？你的依据分别是什么？（5分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的诗歌，回答后面问题。（7分）移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。（3分）（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。（4分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。（8分）（甲）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（乙）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（1）诗人在这两首诗中流露的情感是否一致？试赏析之。（2分）答：_____________________________________________________（2）这两首诗写的均是“早春”景色，它们在表现手法上各有什么特色？请结合诗句简析其作用。（6分）答：甲诗：_____________________________________________________乙诗：____________________________________________________
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋诗。完成8—9题。食笋曾&几①花事阑珊竹事初，&&&一番风味殿春蔬。龙蛇戢戢②风雷后，&&虎豹斑斑雾雨余。但使此君常有子，&&&不忧每食叹无鱼。丁宁下番③须留取，&&障日遮风却要渠。【注】①曾几：南宋诗人，字吉甫，自号茶山居士，学识渊博，勤于政事。②戢戢（jíjí）：牛羊角的样子。③下番：下一轮。8．颔联描绘了怎样的景象?请作简要赏析。（5分）&9．最后两联表现了诗人怎样的心理和思想感情?请作简要分析。（6分）所属家族：暂无
所属军团：暂无
上次直播：从未直播

我要回帖

更多关于 产品推销方案怎么写 的文章

 

随机推荐