新概念英语第二册对高考英语考试起什么作用？
来源：南京新东方 廖瑾
摘要：新概念英语第二册对高考英语考试起什么作用？下面从几个例子来看新概念英语与高考英语的关系。希望对你复习备考有所帮助！
　　对高考英语考试起什么作用？下面从几个例子来看与高考英语的关系。希望对你复习备考有所帮助！　　新概念系列教材的经典早已不言而喻。其中新概念二以其文章的短小精悍，语句的幽默诙谐，语法的全面而系统，历来被公认为是最适合大多数中学朋友课外学习的资料之一。其实，新概念二的意义不仅局限于扩充英语知识和开阔眼界，它不该只被当作额外的学习资料。就我这几年对新概念二和中学同步英语的教学研究和经验，我认为新概念二应该是每个中学生朋友必学的，它是中学英语教材的补充和提升！从现实和应试的角度来说，真正的学好和掌握新概念二可以帮助你高考提高十分的档次。　　“高考提高十分”实在是诱人。但是我们怎样才能在新概念二中挖掘出这宝贵的十分呢。我们不妨从近五年的英语高考试卷中找到这把挖宝的铲子。我们先从新概念二对高考英语作用最直接的部分着手—英语知识运用部分。我曾经对高中的英语教材和近五年的英语高考试卷结合研究，总结出了高中语法50条，新概念二恰恰囊括了这五十条。这是宏观的概述，我们从微观的方面验证。纵观这五年试卷，每次必考的语法点是定语从句、动词时态、冠词、情态动词。定语从句是高中语法的重点和难点。新概念二从第28课 NO PARKING开始出现了定语从句。第28课本身就是一篇很幽默的文章，而且里面还包含了几个古希腊神话留传下来的单词。28课出现的定语从句是以关系代词为主，到了后面的55课 NOT A GOLD MINE再次集中的出现了定语从句，这一次是以关系副词为主。28课和55课出现的是限制性定语从句，而36课 ACROSS THE CHANNEL中出现的是非限制性定语从句。在第三单元的各篇文章中定语从句也反复出现。其实定语从句本身比较好理解，运用在高考中，其考点一在于到底是选关系副词还是关系代词：　　The film brought the hours back to me_________ I was taken good care of in that far-away village. [2001年全国卷第22题]　　A. until & &B. that & &C. when & &D. where &正确答案: C　　解析:这道题的解题关键在于选择关系词.先行词很明显是the hours,但是到底是选择关系代词还是关系副词呢?那就要看先行词在从句中充当的成分了.显然,在从句中, the hours做的是时间状语,即:我被照料得很好的时候.所以应该选择表示时间的关系副词when.　　考点二在于非限制性定语从句，要选择相适应的关系词：　　Dorothy was always speaking highly of her role in the play, ________,of course , made the others unhappy.[2000年全国卷第17题]　　A．who B．which & C．this D．what &正确答案: B　　解析:这是一个非限制性定语从句.涉及到定语从句,我们首先找先行词,然后找相应的关系词.这个句子的特殊在于它的先行词其实是个句子,即: Dorothy was always speaking highly of her role in the play,在从句中充当主语的作用.选项中which可以代替句子.this和what都不是引导定语从句的关系词;who是关系代词,但是它代替的是人物.　　动词时态一直是贯穿于整个新概念二的，而且每个时态都有专题和相应的复习课文。冠词其实是非常基础的语法点，但是基础的东西同学反而可能掌握不牢。新二的第一个单元从第6课开始就逐步的在KEY STUCTURES中出现了冠词的各个点和相应的习题，而到了第三单元和第四单元再次出现了冠词的复习篇。冠词的考点在于一、要不要用定冠词；二、到底是用定冠词还是不定冠词。　　The warmth of_________sweater will of course be determined by the sort of_________wool used. [2001年全国卷第22题]　　A. the & &B./ & &C. /; the & &D. /; / & 正确答案: B　　解析:这道题符合前面所讲的不用定冠词和用定冠词的第7种情况。Sweater是物质名词，所以前面不用定冠词，而且也是个名词所有格。而wool后面有个过去分词used修饰，那么它就是特指所用的wool，所以要用顶冠词。　　The sign reads “In case of & & & & & & &fire, break the glass and push & & & & & & &red button.” [2003年全国卷第26题]　　A．不填；a B．不填；the C． the D．a;a &正确答案: B　　解析:这道题前面是个所有格形式，所以不用定冠词，而且在in case of的固定结构，后面都直接加名词。后面是特指的红按扭，所以要用定冠词。　　情态动词语法点的出现是从第二单元开始的，集中的几篇文章分别是第19课、41课、65课。情态动词应该是每位考生要拿全分的题目。　　--Are you coming to Jeff's party?　　--I'm not sure . I ________go to the concert instead.[2000年全国卷第15题]　　A．must　 B．would 　 C．should　 D．might & 正确答案:D　　解析: 此题的解题关键在于”I'm not sure”.这句话表明了说话者不太确定的态度.所以后面应该选择相应的含有”不确定”的情态动词.根据上面对各个情态动词的分析,might最符合题意.　　Isn' t that Ann's husband over there?　　- No, it _______ be him -I'm sure he doesn't wear glasses. [2004年全国卷第29题]　　A. can't 　B. must not 　　C. won't 　D. may not & 正确答案:A　　解析: 此题很简单，就是表示“不可能”的推测，所以选择A　　状语从句和非谓语结构在这五年的高考卷出现的频率也比较高。从第二单元的后面开始，状语从句和非谓语结构在新概念二的课文中出现的频率也很高。其中学好第49课，对高考中出现的非谓语结构（不定式、现在分词和过去分词）题目就不会觉得难了。　　______such heavy pollution already, it may now be too late to clean up the river.　　[2001年全国卷第34题]　　A. Having suffered & B. Suffering & & C. To suffer & &D. Suffered 正确答案：A　　解析:这道题目有点复杂。这个句子的主句是it may now be too late to clean up the river.所以前面那部分就不能再是一个完整的句子，要么就是从句的形式，要么就是非谓语结构。根据四个答案，显然这采用的是非谓语结构。C选项可以排除，前面的部分没有表示目的或结果。到底是选择现在分词还是过去分词呢？很多同学会选择过去分词，因为他们会认为河流是被污染的，有被动的含义，所以是过去分词。但是，整个句子的主句采用了由it引导的形式主语结构，用主动的形式表示被动。所以前面部分不在考虑主动被动了，而是时态。前面部分有个already，所以现在分词所表示的动作是发生在主句动作前的，所以应该选择现在分词的完成形式。这些分析是在新二课堂上能学到的。
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新概念英语3册适合高二学生吗?我的分数大概在 100左右
我有更好的答案
我不知道你是怎样。我也是‘很一般’，大专时没有考过四级。后来工作几年不碰英语，连初二的英语课文看的都觉得难，单词量退化到大约只有一千多。
我觉得不是根据学历来判定适不适合学，我工作的地方是培训机构，很多小学生都会新概念二了。我觉得要根据自己实际情况来看。
我就从09年1月开始，下定决心学好英文。当时是从新概念一看起的，你一定觉得我特差劲吧！老实说，我是偷偷的看新一，因为怕人家笑话。不过我学的很认真，认真听网上的教程，认真背；2个月后开始学新概念二也是如此。由于我上班，业余时间不多，所以新概念二刚刚才学完，觉得吃的很透。现在刚开始新概念三了。我认为我现在的基础可以看新概念三了，因为我新概念二的单词、语法全部搞懂了，文章也背下了。
建议你拿本新概念二看看，如果里...
请问你第二册有没有学过，如果一点都没学过，可能会拉掉很多词汇和语法当然新概念每篇课文都相对独立的，如果你肯花功夫背诵，啃词汇，，记语法那也是完全没问题的，不过会有点吃力我初一开学新概念二册，觉得不会很难，你既然已经高二了，那应该很合适。不要怕跟不上，新概念读起来很有趣味，而且实用性高，关键是找一个好老师啊我们班有几个同学都已经快把第三册学完了100分
你可能程度在中等偏下这个位置，我想新概念会慢慢提升你的成绩的
跟据你的分数，我认为学新概念无疑有些分心了，建议可以读课文，学语法， 但是围绕高考来讲，新概念的课文与高考题型不相符，建议做历年高考题，每次做题都尽量安排整段时间测试，听力和阅读等，尽量把每次做错的题弄懂，相信您的分数会提高更多！
来自：求助得到的回答
应该适合，我初三时学新概念2的
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出门在外也不愁只是把新概念英语2和3的课文背下来能应付高考吗？我现在上高二，英语一直不好。老是感觉跟不上。所以我想把学习的重点转移到把新概念2，3册的课文背下来，然后只记课本上的单词，平_百度作业帮
只是把新概念英语2和3的课文背下来能应付高考吗？我现在上高二，英语一直不好。老是感觉跟不上。所以我想把学习的重点转移到把新概念2，3册的课文背下来，然后只记课本上的单词，平
只是把新概念英语2和3的课文背下来能应付高考吗？我现在上高二，英语一直不好。老是感觉跟不上。所以我想把学习的重点转移到把新概念2，3册的课文背下来，然后只记课本上的单词，平时多做阅读。请问这样能应付高考吗？这个决定对我来说非常重要，麻烦有经验的人给个回答。。。拜托！知识背课文就可以吗？如果不行的话，帮忙指条道路。
背新概念3吧，2主要是初中和高一高二的知识点的结合，但是几篇重点文章（新概念2的）需要背下Lesson 43
Lesson91 ，你要把英语在中学的语法整个复习一遍，从名词开始，然后做做阅读题，改错题，基础好了，答个100多分没问题，不过需要很努力...
我在高二时英语成绩考不及格,到高考时120分,我的经验是多背单词多做题,虽然很枯燥但最有效,关于背新概念英语没必要.
恩，怎么说，新概念23的文的单词量还可以应付高考应该没大问题，高考其实最终的落脚点还是在词汇上，因为阅读类的占很大一部分，而且背诵对听力也很好。我是这样建议你，背诵课文加单词，最后在高三的时候再强化一下写作，就应该没大问题了。...
拜托 我承认新概念2 3 确实跟高考很接轨。高中基础水平的话 一般新2。传说中说高考阅读曾出国新3的课文。所以我想应该是难度差不多。但是你一定要有应试技巧。技巧就是多回顾自己错过的题，看似麻烦
很有还是效，实则捷径。你会发现原来自己错的总是那一系列问题。尤其到考前挺管用。对要背就背新三。或者新2后面难的。我觉得你这个决欠考虑。始终跟着老师进度 跟着学校 相信老师 不懂就问 这是最明智的。当然人人...
如果你真的把新2和新3的课文都背下来（当然要先懂意思），那么高考考个一百二三完全没有问题，甚至过大学4级都可以了。
你一定要有应试技巧。技巧就是多回顾自己错过的题，看似麻烦
很有还是效，实则捷径。你会发现原来自己错的总是那一系列问题。尤其到考前挺管用。对要背就背新三。或者新2后面难的。我觉得你这个决欠考虑。始终跟着老师进度 跟着学校 相信老师 不懂就问 这是最明智的。当然人人个人情况不同。...
还不如直接背必修教材，多看点单词，增加词汇量，英语主要分数在阅读上，完型和阅读理解分值太高了，增加词汇liang
多做完型和阅读学新概念英语3和4对上海高考有用吗，英语各方面扣分比较多尤其阅读_百度知道
学新概念英语3和4对上海高考有用吗，英语各方面扣分比较多尤其阅读
我有更好的答案
多练.，就可以了，目前我在学的ABC夭下英语中心的老师和我提到，主要的是掌握好知识.好，可以去旺旺或爱思得到课后材料研习
多说？其实也没什么太大的，标准口音(建议找欧美外教)很重要
坚决经常练习口语，把基本的单词，就不用害怕了、多读
迅速的语境会提高起来。还有一件事。绝对要拥有一个适合的研习情境以及闇练口语对象、句型结构、短语，若想征服英语是不难的。实在是真的没有练习对象，学习成长是必定突飞猛进的
高考考的知识是平时书本上的，老师水平是关键、多听，一对一家教式教学才可以有非常、多问.课程结束后仍要重听课程录音音频
来进一步深化知识.的学习成效好处吗
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