给新高三的孩子们哪些建议？
学习、生活、心理，等等。
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给即将步入高三的文科生们的建议。via我的博客：不要买这种没有详解的垃圾教辅，特别是《天府数学》那种垃圾到答案只有老师有不给学生的书，特别无聊。上面那本书绝对值得拉近黑名单，你看看这薄薄的一本是有多贵……2.把所有的卷子都扔掉，只留错题在笔记本上就可以。因为卷子乱七八糟的你也根本不可能去看，就用笔记本就好了。3.耀华神一般的横翻本，天津同学都知道它的魔力，用完横翻本数学149不解释……（我当然没用完&。&）4.教师用书最有爱了，节省时间因为答案都附在后面了。去死缠烂打跟老师要叭~5.不要迷信猜题卷，但是这种猜题卷通常都出得挺有水平的，好好用。6.考纲很重要，买一本或者复印一份。照着它查缺补漏，政治要按照考纲一条一条默写。7.这两份报纸我都觉得很好。报纸好好用，因为很“新鲜”，内容很多。7.这两份报纸我都觉得很好。报纸好好用，因为很“新鲜”，内容很多。8.自己做专题整理——我觉得不要用现成的参考书里给的目录，翻书自己整理一遍，你会发现很多很多“阿，原来还有这个”。我的整理甚至包括地名变迁，各大农民战争之类。虽说现在的高考文综好像越来越脱离教材，但是心中有这些知识是非常万能非常有用的。8.自己做专题整理——我觉得不要用现成的参考书里给的目录，翻书自己整理一遍，你会发现很多很多“阿，原来还有这个”。我的整理甚至包括地名变迁，各大农民战争之类。虽说现在的高考文综好像越来越脱离教材，但是心中有这些知识是非常万能非常有用的。9.英语一定一定要整理错题，从错题中提炼出错点然后分类整理。错的多的完型阅读什么的，一个字——背！10.天利38的模拟题真的很好，不过我的建议是先做真题，再做模拟。因为模拟题很多都是真题的变式。所以，先把你所在省份五年的高考数学题做完，有空再经常做一套模拟题的小题，这样对练手感非常有效。虽然我数学不好，但是也因此有所提高。11.在最后冲刺的日子里，我就是靠着这一大张一大张的A3纸活下来的。。。在任何参考资料上看到有用的东西都整理下来。不管高考时会不会用掉，你都会觉得提高，并且安心。我觉得最后两周非常关键，稳住了成绩就上去了，稳不住就完蛋。特别是对于文科生，到高考前最后一天看书都是有用的。我说的“有用”是广义的有用，虽然不可能猜到原题，但是你提高了解题技能，这是至关重要的。11.在最后冲刺的日子里，我就是靠着这一大张一大张的A3纸活下来的。。。在任何参考资料上看到有用的东西都整理下来。不管高考时会不会用掉，你都会觉得提高，并且安心。我觉得最后两周非常关键，稳住了成绩就上去了，稳不住就完蛋。特别是对于文科生，到高考前最后一天看书都是有用的。我说的“有用”是广义的有用，虽然不可能猜到原题，但是你提高了解题技能，这是至关重要的。12.金考卷系列特别经典，时效性很强，非常值得一做。我几乎每期必买，但是很少做得完。12.金考卷系列特别经典，时效性很强，非常值得一做。我几乎每期必买，但是很少做得完。13.地理有模板，但是这个模板是提示你不要漏点失分，要活学活用。在常规的模拟考中这些模板还是有效地，不过高考那么非主流的考试……你就别想了……13.地理有模板，但是这个模板是提示你不要漏点失分，要活学活用。在常规的模拟考中这些模板还是有效地，不过高考那么非主流的考试……你就别想了……14.这是初中地理书里复印下来的地图，很简单，第一轮复习的时候可以用来熟悉地图，不过后面就最好用大学地理教材里的各种等值线图了。14.这是初中地理书里复印下来的地图，很简单，第一轮复习的时候可以用来熟悉地图，不过后面就最好用大学地理教材里的各种等值线图了。15.整理这些成语非常重要，这是老师整理的资料，由我们填空。语文这种完全看人品的考试，阅读题就听天由命叭，但是前面的小题基础分不能丢。15.整理这些成语非常重要，这是老师整理的资料，由我们填空。语文这种完全看人品的考试，阅读题就听天由命叭，但是前面的小题基础分不能丢。16.试题调研太经典了不解释，不过显然我都是买了没看。。。来不及。建议买寒假出的《解题方法大突破》和临考前的《抢分宝典》，据说我们班有人寒假看完《解》数学提高了30分（从98到128）。16.试题调研太经典了不解释，不过显然我都是买了没看。。。来不及。建议买寒假出的《解题方法大突破》和临考前的《抢分宝典》，据说我们班有人寒假看完《解》数学提高了30分（从98到128）。17.政治就是一个字，背，你们都懂的。。。这一本可以给你搭一个知识网格，但是不能照着里面的内容背，不合适。17.政治就是一个字，背，你们都懂的。。。这一本可以给你搭一个知识网格，但是不能照着里面的内容背，不合适。18.做题要有做笔记摘录的习惯。选择题四个答案，虽然只有一个是对的，但是你至少要晓得其他三个错在哪里，对的又是什么。18.做题要有做笔记摘录的习惯。选择题四个答案，虽然只有一个是对的，但是你至少要晓得其他三个错在哪里，对的又是什么。19.应试作文不属于文学，它只属于应试，多看多借鉴叭。20.五三真的太好了。这本书我高一暑假买的，在一轮前做完。做真题永远是最好的。20.五三真的太好了。这本书我高一暑假买的，在一轮前做完。做真题永远是最好的。21.这套题很好，哪里弱就做哪里。21.这套题很好，哪里弱就做哪里。22.回归教材要多重要就有多重要。甚至数学都应该回归教材，不过当务之急是文综三科。22.回归教材要多重要就有多重要。甚至数学都应该回归教材，不过当务之急是文综三科。23.做一个英语生词采集本，用于解决阅读中偶遇的生词。我觉得越简单的文章题目可能越变态，反而生词有点多的，题目很简单，回原文就可以。24.全部回顾一遍文言文，包括每一个注释，这样解决那个文言文阅读就不成问题了。25.你永远不知道考试院那帮孙子要考你神马！！！！！！像这次的全国卷语文默写丫全考的初中和课外！！！！！！所以买一本来背叭！！！！！！25.你永远不知道考试院那帮孙子要考你神马！！！！！！像这次的全国卷语文默写丫全考的初中和课外！！！！！！所以买一本来背叭！！！！！！26.我们同学一轮复习的时候弄的，我找她复印来写。别以为字词一轮复习过就成功了，后面你绝对都得忘，必须不停地记不停地写。26.我们同学一轮复习的时候弄的，我找她复印来写。别以为字词一轮复习过就成功了，后面你绝对都得忘，必须不停地记不停地写。27.押题卷和猜题卷真的非常非常好，考前虽然所有砖家都说别再做题了，但我觉得做题能让人安心凝神，所以去做题叭。27.押题卷和猜题卷真的非常非常好，考前虽然所有砖家都说别再做题了，但我觉得做题能让人安心凝神，所以去做题叭。28.这本地图非常好，一百万个推荐。28.这本地图非常好，一百万个推荐。
曾经被逼着写了一篇《高三经验杂谈》，尽管啰嗦空洞，但还算是肺腑之言，贴出来如下：高三经验杂谈其实，对于每一位走进北大的学生来说，每个人都有自己特异的学习态度和学习方法，这类经验总是他们自己尝试并总结出来的。我所叙述的无非是一些个人化、场景化的经验，比较泛泛；不过我希望它能够对诸多学子们有所裨益。
Ⅰ.心态篇高三一年最困难、最难以坚持下去的地方，我认为是心态。我步入高三的时候心里是非常没底的，因为我完全没有过人的天资，也因而没有那种笑看高三若等闲的自信心态。但是我有一个习惯：经常检视自己最近的表现——不是指考试成绩——而是，在计划要做什么以及投入其中时的心理状态。举例来说，这种心理状态常有两个极端：一者是，不切实际地计划做很多工作，每天要练习这个、要背那个……做起来也很有热情，但是一味赶进度，并沉浸在成就感里忘却得失；另一者是，认为自己要做的太多了，不如做好这么几个就行，但结果在做的过程中失去必要的紧迫感，还以为自己在慢工出细活。这两个极端我都曾经走到过，所幸是我没有一直那样下去。时刻注意自己的心态是平衡的——在每一个学习参量上都找到平衡并努力维持。再比如说，是否要关注周围同学的学习进度和方法——这也是关于心态的学习参量之一。要不要每天都了解周围的同学做了什么，在做多少？我认为应该了解一下。但是切忌的是——我也曾经犯过——看见别人做什么，总以为自己不做就会落下。他人做些什么，这是仅供参考的——这句话看似是正确的废话，但是实际上，如果在做每一个计划之前，都想想自己有没有正确地参考别人，是过于偏颇独行，还是为了跟别人一致而抹杀自己的特异需求？这样想想的话，也许就可以真正找到平衡，一定程度提高效率。又如，自己在一段时间内，持续对某一学科部分进行强化补习，却在统练中连续败北，这会不会使自己情绪上来而失去理智？会不会颓丧地放弃，告诉自己丢掉这一小块也没关系？还是带着愤怒投入更多时间，却没有想过改进的方法是不是更好？在心情不顺时还能不能理性地寻求平衡，这决定了循环是良性的还是恶性的。总之这些问题对我而言都是很平常的，本人驽钝，总是不能一开始就找到某种问题的解决办法，从解一道题到改变一个习惯再到提升一个科目都是如此；但是只要有细致的结果反馈和分析调整（发现问题并具体聚焦→计划→执行并记录→检测反馈→调整计划），要驾轻就熟地取得各种平衡，只不过是时间和个人资质问题。个人认为上述模式是比较普适的，一直明确遵照这个逻辑的话，应该会在长期内看到收益，从而得到积极的心理安慰。Ⅱ.方法篇心态如果具有了某种适合自己的理论指导（这完全是因人而异的，我自己总结的理论也许其它人不以为然），那么就可以走向下层建筑——具体方法。根据统练结果来分析自己有怎样的问题——怎样确定呢？发现一个问题，怎样聚焦到一点？当那么多的作业、卷子、复习资料、练习册、模拟题、课本、笔记…都摆在案上，要怎么制定一个“做什么——怎么做”的计划呢？但是我只能回答：我不知道每个人应该怎么做。先说说我自己吧：1.
分析统练结果根据失分的地方，以及虽然没有失分，但是当时犹豫了、迷惑了、猜测的、或者费时很久的地方，逐一看明白失分的直接原因；这原因对应我计划中做的哪一部分，还是计划中没有包括（例如识记性错误对应课本知识点的复习记忆，推断题型的失分原因对应知识体系没能清晰把握，小点之间没有网联起来；作文找老师面批之后确定，是文采和文章展开等基本功手法问题，还是立意角度、所选材料问题；物理大题失分是由于解题步骤经常性不规范导致漏解，还是物理情景理解有困难，等等等等……）。2.
问题聚焦有时某一失分处的原因不是很简单可以说清楚的，需要细化，“钻进去”看这个问题。例如北京高考近年的常规题，语文试卷的阅读拓展延伸。这样的题如果不找老师面批并且讨论——仅仅听老师模糊的解释是不够的——那么很容易看着得分而不知所措，只能想到“段落结构不对”、“例证分析苍白”，却不知道结构怎么不对：哪里可以自由发挥，哪里要八股一点；也不知道如何分析例证：要规矩地因为所以，还是要善用譬喻象征、自成一家地文学性展示？在发现问题的时候，牛角尖是要钻的，不然只能捧着牛角发呆。3.
计划、执行与反馈确定具体问题之后，就要想办法整合利用手边的资料。往往我们不熟悉某一本资料的具体情况，比如说费时程度、费力程度、其针对性和反馈效果。于是需要行动和思考同步进行。我一般会尝试着先做一段时间，例如，针对语文诗歌鉴赏：手边如果有一本类似鉴赏题知识点总结和练习的话，不妨先自己看下去，对所给的参考文段细细琢磨，看看它哪些部分写得比自己详，哪些比自己略。答题要点抓住了诗句的哪些部分？哪里需要简洁概括得分点，哪里需要一组漂亮的排比来写出气势简述诗句意境？你会发现很多优秀同学平时用的表现手法在你具体深入进去时会自己冒出来，这绝不是你茫然地一直做下去、看参考、再做下去所能达到的。这些东西老师不会带着你去练，但老师能看出来你是否做到这样了，能评判你的文段是否出色；因此，结合一段时间后老师对自己作答的分析，就可以评价出这项工作是否有用而且高效，而且具体到这项工作哪块可以结束，哪块需要加劲。它费时费力的程度决定如何安排这项工作的时间。这样一个计划就初步形成了。总之，好的计划与执行不是僵硬的，需要你积极地思考你所做的事情本身；积极地钻入进去，对每一部分进行细分，有点像是立体几何中建立多维坐标系来分解复杂向量的感觉：一个复杂的空间几何体计算没法直接把握，但将它——也就是问题本身——分解到几个维度（或者说方面、层次），会发现可以一项一项地解决，不会有拿在手里茫然无措之感。最终整合起来时会发现自己不知不觉像是领悟了整个空间几何体。“目无全牛”，我想也有点类似的意蕴在其中吧。只有这样才能自己计划、自己执导、自己施行、自己体会。
我上段简略说的关于语文诗歌鉴赏的东西，并不是一个模型和套路，不是其它学科的其它问题可以直接借鉴的。我想表达的是建立一个计划和维护改进时，自己的思考过程；思考的成果是不能复制到其它地方的，但是这种思考能力得以应用的地方无所不在。再比如：物理大题中的电磁场带点粒子运动问题。时间一长我会发现，这些问题主要是由两个大块组成的：一、利用几何性质和证明推导来得出若干关系式，或者籍此发现此题的某一个物理特征，比如确定一个恒的出射方向；二、这些关系式和物理情景必然是有连结的，要么以方程思想体现，要么以巧妙的恒等、常量、函数关系来确立一个明显的出题意图，从而顺水推舟。此种想法是否对所有题型普适其实不重要，重要的是你能够在题海中不停地边游边思考，不仅要计划游多少，还要计划自己构建的思想大厦建设到什么程度。直到自己脑海里有一个初步的雏形，也就是把无数的题提炼出它们的结构并概念化。这就是一个思考过程，一次对计划的真正执行和有效反馈。 实际上我会发现，针对每一项问题都没有现成的方案可以套用，但又不是完全茫然的。像是每次从白手起步，但路边总是不断出现补给。这种补给——即是对计划的反馈和改进——完全来自于细化的思考，而白手起步就是在做一项工作的最初尝试。也就是说，在不同的计划、执行和反馈中，好像没有任何普适的东西，除了这项“细化的思考”；但就是这种思考，使得每次不同的问题都能对应到不同的解决过程。同样的，时间长短不同仍然是个人资质导致的。Ⅲ.生活篇
进入高三之后，生活不可避免地从丰富多彩滑入了单调重复。在高三的整整一年里，无论是开始时战意高昂、前方路遥的交织情绪，还是中途时因来路和前方何其相似所带来的倦怠，抑或是收尾时对终点盼望而又恐畏，总之这漫漫长路更多地是对心理状态的马拉松式考验。少部分人以他们坚定的意志从不停歇地编织他们美丽的未来，但多数人难以如一。而我的一项主题是，一个真正的好朋友若能陪同向前，那么此路必定少了许多艰辛。高三时期的朋友也必须是符合时宜的，这种朋友不能够像传统社交定义一样，以轻松和娱乐作为友谊的起点。我和我的朋友——暂以A代称——所做的最平常的事情，是在吃饭时讨论上一次统练。我们会事无巨细地讨论某一种题型的通解，命题的趋势，积累素材的途径，以及哪些是近期绝对不能掉以轻心的；我们的每一句话都指向一个具体事务的细节，这反映的是我们一同脚踏实地的期望。偶尔，饭后的路上，我和A也会漫谈一番时事焦点、生活细节、大学专业展望等等。我和A都发现，对方不仅为自己真诚地提供了不同的想法和思路，也能够检验自己的观点，提出忠告，使得自己尽可能脱离一种“当局者迷”的状态。这种状态实际上十分可能是经常性细化思考的副产物。尽管普通同学之间的关系按照被颂扬的那样，本来也能够发挥上述功能，但是实际上，发自内心的建议、评论、和忠告不那么轻易得到。从心理的角度说，我和A互为对方驱逐了一定的孤独感、无助感、寂寞以及倾诉不得的痛苦。实际上高三学生是普遍需要接受心理辅导的——在中国，人们把心理辅导和精神疾病直接挂钩，这反映的是对心理健康的缺视。而这种谈话深切，来往甚繁的朋友，仅此一个，便能够很大程度起到排解、预防的效果。为什么这么说？1.最能了解自己的学习压力和处境的，除了自己，不是老师也不是家长。因为他们始终处在不同的层，不管他们都多想走进学生的内心，他们理解学生的效率总是比不上学生身边的同学。2.这样的朋友具有天时地利。高三学生不可能每周抽出一个傍晚和朋友去咖啡厅慢慢聊——他们需要的只是一个课间去接水的空隙，中午徒步走去食堂的时间，来完成我和A之间的上述讨论和漫谈。
因此，站在我自己经验的角度，我十分建议学子们可以刻意追求这样的一份友情。在高考过后，你会发现，其实这样因时而立的友情最有可能相伴一生，久久不会淡去。除了这点，生活篇还有很多可以漫谈的；只不过生活这东西太个人化、场景化。我唯一觉得值得一提的是，学会如何休息。在还没有被取消掉的体育课上打一场篮球、大课间跑跑步（和朋友一起）、去练练跳绳这些平素都懒得拿起来的东西，总之，一点运动可以极好地改善脑和身体的状况。晚上的睡眠是重中之重，刷夜有时是逃不掉的，但白天必然注意力会跟着降下来。掌握自己身体的规律，不要为了计划强行委屈身体，否则效果真的不好。怎么睡的舒服、深而安详，怎么创造一个高效的学习环境，这和学习是一样重要的，用脑须注意养脑。你会发现时间长之后，自己的学习效果比那些刷夜更长、整天无精打采或是强打鸡血的同学要好出一截。此话绝对是肺腑之言。
总而言之，管理自己的生活和计划自己的学习是一样重要一样复杂的，不能轻视，不能不认真思考，更不能不细化。很多同学都误解“紧迫感”这个词，以为时刻一心向题就是紧迫感；但际上不是。对逝去的每一分钟有所准备，知道其意义，这才是紧迫感。最后诚挚希望我的杂谈能够对高三学子们有一点启示——一点启示已然足矣。祝福你们。
First and most important：高考至关重要，但是高考不是一切。不要为高考失去生活和生命的价值和意义。1.学习：1）制定目标。a.你想去什么大学？你最好花一些时间认真思考你想要去哪所大学，毕竟它将承载你未来四年的时光。b.你有没有宏观的学习规划？你对自己的学习情况了解吗？去请教熟悉你学习状况的老师，与他进行一次深层次的探讨，了解你的学习状况，并规划未来一年你的行动方向。c.你有没有详尽的学习计划？有了宏观的学习规划，下来就该落实详尽的学习计划。如果你自制力差，你必须制定一套实际的、可行的的方案。计划越详细越好，但是不要安排太过理想化，给自己一些空档期。d.这些目标都打对勾了吗？计划列好了，下来就一步一个脚印，踏踏实实地走下去。2）高考比模拟测验简单得多，着重考查学生的基础知识和思维能力，而不是出题故意为难大家。不要把高考想得特别难，但也不要把高考太当儿戏。巩固基础知识，强化解题技巧。a.基础知识巩固主要在第一轮复习，第一遍一定要过扎实，将知识系统化。b.解题技巧主要在第二轮复习，通过做题习得做题技巧。只要是高考题就有规律，就有与之对应的解题技巧和方法。解题技巧是法宝，这一点切记。3）养成“查漏补缺”的习惯。每个老师都会说到了高三就是查漏补缺的过程，可是真正有几个同学做到了查漏补缺？每一个科目都要准备错题本。发现漏洞，消灭漏洞。4）做题是途径，而不是方法。做题只是寻找漏洞的途径，绝对不是学习的有效方法。做题要会做题，不要盲目地多做。5）根据自己的情况选择老师。多数学生还是跟着老师的节奏走比较好，毕竟老师是专门训练考试机器的程序员。但是，如果你的自制力特别好，你对自己的学习情况特别了解，并且你有一个远大的目标和一份可行的学习计划，最重要的是，如果你有最适合自己的学习方法（解题技巧），那么你就可以自己当自己的老师。6）你也要有随手记。准备一些口袋里能放下的小笔记本，把英文单词、古诗文名句和自己记不住的知识点装进去。走在路上看，坐车的时候看，坐在马桶上看，看着看着，你想把它们忘记了都难。2.心理：1）不要想着最后几十天就可以放松了。只要这一秒不放弃，下一秒就会出现奇迹。越到最后，越是不能放松。但是更不能紧张，保持正常状态。2）对自己要有自信。你首先不能害怕高考，如果你害怕高考，那么你就不要进考场了，进去了也会失败。3）这一次的成功不意味着永远成功，这一次的失败也不意味着永远的失败。永不骄横，永不言败。4）谈一场恋爱吧？很多同学到了高三都会有“高考寂寞综合征”，怀春，恋爱，是高三唯一一抹色彩。如果你确信发展感情不会令你的学习成绩受到太大负面影响，那么就放手去爱吧！5）我叫不紧张！高考是选拔性测试，在基础能力的基础上更加注重心理素质。高考试卷上可不会写：这是一场心理战。其实大家如果认真学习的话，基础差距不会拉开太多。但是如果由于你的心理素质太差导致能力得不到正常的发挥，这就足以毁了你的高考。老师们千叮咛万嘱咐一定要有“平常心”，这可不是儿戏。6）到高三就不要看黄片了。性心理对心理稳定的影响特别大，清欢寡欲也是一种修行。我有一次模拟考考数学，脑子抛锚想到和大叔有爱的画面，于是盼望已久及格的数学成绩又泡汤了。男生如果性压力过大，适当的排解是必须的，一周两到三次对身体并无害。7）“小恶魔”不要伤害爱你的人。到了高三，我们会有一个很明显的变化，周围人在我们眼里成了顶着血条的丧尸，恨不得配一套极品装备除干净。但是你不知道的是，在周围人的眼里，你或许会变成一只“小恶魔”。这是一种正常的心理，但是你要记住，不管你怎样渲泄你的感情，一定不要伤害爱你的人。3.生活：1）该怎么活还怎么活，高考不能把你变成神，也不会让你不成人。尤其到了后期阶段，生活节奏等各方面该怎么样就怎么样，不要有太大的变化。
我的高三就是在幻想的雄心大志和事实的无所事事中度过的。高三是个很适合用来打破规矩的时间，因为规矩实在太多，不管是考试还是生活都有人总结定律规则，有黄金白银青铜建议无数劝告，但是我本着一向懒惰至上的原则依然是以混的方式度过了高三。现在我上大学，也不是最好，也不是不好。关键是，我看最好的那些和所谓不好的那些，没有看出注定的分道扬镳，大家都过得挺好。选择和接受而已。所以我想问题也许是这样，作为一个高三生，如若必须纯粹得只剩高考和大学，怎么做？看你心态、目标和能力了。想不想其他没人控制的了，目标怎么定能力怎么提高你看那么多现成的建议方法公式一样摞在那里，眼花缭乱的时候想想其实学习是很个人的事。学习问别人经验很有用，我也总是被同学和前人甚至我们家弟弟的高效和有条理震惊到；but都高三了，该怎么样也就怎么样了，学那么多年，旧习难改，你的成就是这么来的虽然失败也是，怎么从头？以自己的方式最努力就好了。我想不会太错。虽然老师在奋斗的关键时刻各种恐吓我们，仿佛我们只能拥有一个无望的未来或者好大学，但是这一切过去之后，老师看淡得极快，就像骗子一样。当然老师们不是骗子，人们都这样觉得，高三了，就不要老想着自己是个有独立人权的人，不要叫嚣自由和个性，大学那么重要，做机器一年又如何。差不多吧，我保留意见。我没做到，不过我看大家都做得挺好。我在上高中之前一直相信意志力战胜一切，然后我被脆生生地拗断了——可能是我太渣，但是我现在觉得该怎么样就怎么样，事前还是要努力想一下争一下，事后就认吧。命定的。我一向不分享学习经验，至少不庄重地干，因为我几乎没经验，但这样诚实就太贱了。所以我也就唠唠我的惨淡回忆。再说一点的话，高三就这些吧：忍耐和幻想，外加如果你是个诚实洒脱有趣的孩子你将有终身友谊，神圣如1919年。
导与练路过。。。
粘贴一篇自己的旧文，当时用作给新高三的演讲稿。亲爱的学弟学妹们，你们好！
去年的现在，我的心情与此刻的你们完全相同，对刚刚出炉的高考题充满了讨论的兴趣，对即将开始的“传说中很苦逼”的高三生活夹杂着期待与茫然。今年这个时候，时光轮回到你们这里。在高三开始之前，我在这里奉上一些自己的心得与建议，希望你们能有所收获。一时不我待
今天来此，最重要的是向你们强调时间的紧迫性与高三的重要性——不仅是代王老师强调，更是我自己在强调。
首先请记住，你们真的没有多少时间了。我在大家这个时候也曾想过高三是多么漫长，但走下来才发现，白驹过隙真不是一句假话。
刚刚进入高三的我，看着老师们列出的“稀稀拉拉”的复习计划，有时不禁诧异，如此少的内容怎么能填满整整一年的生活？随着时间的推移我才明白，那些所谓的计划在短短一年的时间里根本无法完成。举几个例子吧，我们英语复习所用的五种教辅（习题集），其中两种内容没有过完，两种习题做完但只匆匆下发了答案，还有一种只是单纯地发了书，压根没动，没有一种真正做到了充分利用；我们的物理复习，第一轮复习刚开始就用到的教辅资料，到考前还没有对完答案。到了最后十几天的冲刺阶段，尽管我们都知道自己已经拼尽全力，但同学们心中仍然弥漫着“要是再给我几个月就好了”或是“当初应该再努力一点”的想法。讲这么多，唯望诸公能明白时不我待的道理，从现在开始抓紧时间，合理利用时间，一心扑在高考复习上。
同时，我也想请大家明白，只要从现在开始，就不算晚——这是我的班主任刘环宇老师告诉我们的，写着这句话的标语应该还悬挂在高2012届10班的教室里。或许你在高一高二没有努力或者不够努力，但现在不是自怨自艾后悔不已的时候，更不是放弃努力破罐子破摔的时候。请大家记住，早一天开始，就多一分希望。只要现在肯行动，一切都不会太迟。
上面是给大家鼓鼓劲，下面我们来探讨几个实际操作中应该注意的问题。二目标明确
对于学习和考学，要注意目标明确。
第一个层次，是高考或出国的层次。不知道大家中有没有现在还纠结于高考还是出国（通过非高考途径出国）的同学。如果有，我奉劝你，时不我待，当机立断。2012届有很多我熟悉的同学就是犯了这个错误，导致最终出国考试成绩极差，也影响到了高考。记得有一位熟悉的外校同学，高二之初开始纠结学文或是学理并且连续反复三次，后来又开始纠结出国或是高考。待一阵纠结之后，他发现自己已经根本无法应付高考题，也难以对付出国考试。最终他以1600分的SAT成绩申请了一个不是很理想的学校。可以说，如果你犯了这个错误，后果会相当严重，并且令人惋惜。
第二个层次，是在内地读书或去港澳台读书的层次。随着港澳台与大陆关系日益密切，相信同学们对一些港澳台名校也在一定程度上心向往之。我希望各位能够早些与父母商议，定好一个基调，并及早开始了解信息，以免在关键时刻错过机会，做出不合理的选择。
第三个层次，就是选择什么学校和专业的问题。据我所知，很多同学都有在大学念了一年或两年后决定退学回家重新高考的情况，究其原因，自然就是当初目标不够明确。希望同学们准确估价自己的能力，找到自己的兴趣，综合学校，地域，兴趣，校风，能力等因素，对自己的蓝图有一定的规划。这既能在心中为自己提供内在动力，又能帮助你在关键时刻做出无悔的选择。三保重身体
不得不说，高三是对身体和心理的双重考验。起早贪黑，整日坐在书桌前的生活，对缺乏锻炼的身体损耗极大。我这个已经考完一个月的考生，平日不算最用功，但到现在也常常觉得身体虚弱，高考复习“余毒”难以清除。而高强度还伴随着高压力，不论是月考，模考，周末考练，还是即将到来的竞赛复赛，保送生和自主招生选拔，都会对心理产生影响并且折射到身体上。
拿我自己的例子来讲，今年三月参加完自主招生考试，我就患了严重的湿疹，到现在它都没有痊愈，甚至有反弹的倾向。四五月间，我连同我的父母每日为了我的湿疹抹药敷药吃药，被折磨得几近崩溃，这也必然影响到了我在那个关键时期的复习质量。
所以我希望各位每日保持规律的作息，尽量在十二点前上床，早晨不要起太早，中午保证至少半小时的睡眠；和父母配合，保证自己吃到营养丰富的食物；每日花二十分钟小小锻炼一下。如果能保持一个良好的身体和精神状态，即使少学了几分钟，也不会有太大的影响。四调整心态
如上文所述，高压下的心态极为重要。
既然是我在讲，那就再用一个自己的例子吧。上下学期之交，我的成绩一直处在一个很尴尬的瓶颈期——年级前十名到二十名。我在初中一直到高二，都能在不用太多时间的情况下保持年级前十的成绩，所以这个情况令我十分担忧。更令人担忧的是，我的数学屡次取得九十多分（满分一百五十）的差成绩，让老师和我都很着急。一段时间内我甚至失去了信心。但是在父母和老师的帮助开导下，我告诉自己，只要这一次比上一次略有提高，就算是阶段性的胜利，一步步勤恳向前，必然获得最终的成功。我的数学在九模之时也只取得了一百一十三分，但就是因为心态调整得较好，最终在题目较为简单的情况下拿到了一百四十八分。可见心态的重要性。
上了高三大家可能会发现，以前经常找你谈话的老师不再找你了。原因很简单，高三学习生活的主导者应该是自己，老师们不愿意轻易打乱你自己的节奏，扰乱你的心态。在这种情况下，我们自己就更应该保持最良好的心理状态。告诉自己，你的复习是为了你的高考，而不是高三一年中任何的考试。一次两次甚至一段时间的失利与失意都是在敦促你尽快做出“技术”层面的调整与改进，而不是在说明你的能力与你高中三年最终的结果。你没有必要与任何人作单纯的分数的比较，也没有必要沉浸在任何一次的失败阴影中。只要不断调整改进，找到适合自己的节奏，结果就一定会很美好。五心无旁骛
高考结束后，我曾经做了一个简单的调查，凡是与我一样参加过模拟联合国社团，并且在高三也一直关注着这项活动的同学，高考成绩普遍不理想；而高三阶段经常上网（比如QQ，人人）的同学，成绩也大都不尽如人意。在此没有打击这类同学的意思，但这个调查说明，无法做到集中注意力的同学是很难得到好结果的。
请各位记住，不论你有多高远的理想，不论你对高考这个现实多么愤慨，也不论你对自己的人生有多么理想的规划，人必须生活在生活中。高三一年，除了复习，以及与考学相关的工作外，你没有其它任务。所有的业余爱好不再是日常生活的一部分，只能退为缓解压力放松心情的手段。一心不能二用，这句话用在高考复习上实在是太贴切了。如果你想尽快脱离或是战胜这个你有些讨厌的大环境，唯一的办法就是先在其中昂首生存下去。六注意方法。
学习努力是一方面，找到合适的学习方法是更重要的另一方面。
首先在具体科目层面，给大家讲讲自己的心得和经验。
语文。语文科目，最重要的是每天花一点时间做积累，千万不要小看或是嫌浪费时间；练习不是重点，但一定要听从老师的要求保持一定数量的训练；平日写作业一定要注意书写与错别字。在基础方面，希望大家注意成语，病句和语序题，平日应主动地保持每天练习几个这样的题目，并注意积累成语。对于一般论述文，应立足高考真题，尽量少做市面的模拟题，以免题目不严谨带来不良影响。文言文底子不好的同学应花出少量时间每天读一点文言文，比如《古文观止》。文言文最后一个细节题，文学类或实用类文本阅读（尤其是后者），以及语言运用题，在我看来都是程式化的题目，大家应该对其设错方式，答题套路，解题思路与技巧有明确的把握。关于作文，希望大家能从平日的阅读材料（包括阅读题练习）中积累素材，以待关键时刻自然“流泻而出”，也提醒大家注意书写和错别字。
数学。数学最重要的是总结与练习。对于老师上课讲过的和自己做题遇到过的题目，其思路与方法应当了然于胸；通过大量练习巩固，最终做到类似条件反射的熟练程度。纵观近几年陕西卷数学的难度较易和题目程式化强的特点，大家应当树立充足的信心，回归课本重视课本，努力提高选择填空的准确率，提高大题步骤严密程度和解题熟练度。前期某些同学可能对两小时一百五十分的题量很不适应，但记住此时一定要坚持到底，在第二轮复习中多练套题，只要这样，一定会在解题速度上得到飞跃式的提升，本人的九十多分和最后的一百四十八分就是这样的情况。
英语，英语方面我没有什么发言权，因为我自认为英语学得甚好，不需要特别的方式方法。需要提醒的是，希望大家保持阅读理解和完形填空的练习量，不要被教辅资料上铺天盖地的语法题吓倒（你应该明白，单选不算语音总共只有十五分，其中还有五分左右不是语法），注重单词的拼写与发音，注意短文改错的设错点，提高作文的工整程度。
关于物理科目，首先建议大家在第一轮复习中打好基础，穷追不舍，不放过任何一个知识或理解盲点；第二，老师上课所讲的简便方法与技巧，一定要吃透并熟练运用，因为它们会帮助你节省大量时间；第三，应注重选择题，尤其是多选题的训练，并在解决大题方面形成分步解题分步得分的良好习惯；第四，在一二轮复习之交，希望大家能够在家长和老师的帮助下及早开始套题的限时训练——每次限定五十五到六十五分钟，最后要得出具体分数——这样的训练有助于提高速度和熟练度，并模拟考场环境。
化学和生物是公认的较为简单的科目，相信大家只要认真复习，跟随老师的步伐认真训练，时常总结，就不会有太大的问题。
至于理科综合，我想最重要的是解题的节奏与顺序。解题顺序因人而异，一般人都会先处理选择题，再处理较为简单的选修题，剩余题目按照自己能力由易到难依次做完。但现在谈这些都是纸上谈兵，真正到了第一轮复习末尾开始进行综合之时，每位同学都必须发挥主观能动性，主动体会自己在考场上的“所作所为”与心理感受，总结出自己做题的合理节奏。另外，我想强调选择题。各位想必明白，理综选择题做起来并不像非选择题那样费事，但它们一个六分，不慎错上一个会是什么结果。我今年理综选择错了一个半，也就是说丢掉了九分，导致位次跌出了全省一百，各位可想而知，在一分可以叠放几十人甚至几百人的情况下，六分甚至更多意味着什么。
如果能够形成良好的学习方法，你的复习会事半功倍。
说完了自己的心得，我给大家提示一些学习中注意的问题。
首先，善于总结。对于语文，要总结成语，病句，答题套路和判断题设错点；对于其它科目，要总结错题，错因和尚未掌握的题型、方法。如果高中三年一直有错题本和总结本，希望你能将它作以精简；如果还没有，那么现在开始就不算晚，赶紧行动吧。如果感到错题太多不堪重负，就需要阶段性地回顾错题并删去已经没有问题的部分；每次考前或你设定好的日子，就要把错题本和总结本拿出来仔细翻看。
第二，不放过盲点。对不懂的问题一定要穷追不舍，利用各种方式将其搞清并掌握，这点在第一轮复习中最为重要。
第三，善于利用老师和同学。老师永远不会拒绝你的问题，一切你认为需要沟通之处，都可以向老师请教——拿本届裸分最高分许嘉星同学来做例子，他几乎每个课间都会在办公室，或询问问题，或与老师制定自己的学习计划。但老师毕竟是一对多，总有“不凑手”的时候，那么同学的相互讨论与研究就显得格外重要。这两方面的“资源”，请各位一定用好。
第四，抓住考纲，略去非考纲考点。进入第二轮，复习工作就要由全面铺开改为重点攻坚。在这个时候，老师认为没有必要耗费时间的知识点或题型，以及考纲之外的内容，请各位一定不要留恋。或许它对以后的学习至关重要，或许你对它情有独钟。但在高考面前，时间就是前途，一切都请放一放。七考试状态与技巧
久经沙场的大家一定知道一个道理：学得好不一定考得好，这就涉及考试状态与技巧的问题。下面就这个方面，我给大家提示几点，但更重要的是自己的心得体会。
第一，保持好状态。考前一晚可以适当练习第二天考试科目的习题，保持手感。你也可选择看书复习。大考（注意是大考）之前可以适当饮用咖啡、红牛之类的饮品，搽一点清凉油也很有效。考试中间适当喝水保持体力，场间休息可以吃点东西。
第二．保持好心态。考前一晚可以适当散步，按时睡觉，上场后可以做深呼吸。考场上不论发生什么情况都专注于自己的试卷，专注于自己会做的部分，不要多想。下考后不再谈论有关上一场的内容，专心为下一场做准备。
第三，采用好策略。不会做的题和难题，要少浪费时间；实在想不出的题，果断放弃；最终仍然不会做的题目，可以列出一些必要方程抢分，千万不要空下；合理分配时间；不一定按照题序答题，务求让考卷适应自己；选择题可以采用特殊情况法、排除法等节省时间。
注重考试状态和技巧，能够让你不留下遗憾。
这就是我今天讲述的全部内容，各位如有问题，可以与我交流，我尽量客观地作答。如果你能树立明确合理的目标，做到身体心理禁得住考验，耐得寂寞心无旁骛，注意学习方法和考试技巧，我相信，不管最后结果如何，它至少都能令你三年无悔。
我不会祝大家每人都考上清华北大，我只会祝愿你们，每个人都能达到自己合适的，合理的目标，都能无悔地度过这最后一年的高中岁月！
英语1、除了你的英语作业，你就每天做两篇阅读和一片完型，掐时间做。当年我是每天午睡前做的，然后仔细研究答案 ，一共花半小时。持续一段时间，效果显著。2、如果你语法不怎么懂的话，自己去买本初中的语法书（对，就是初中语法书，内容初中高中基本一样的，大不了多几个生词），看一遍，当年我推荐给我同学这个方法，他就是不听，然后买了本巨厚的语法书，后果就是看了几页就不看了，因为里面内容故作高深，单词也有好多不认识。如果语法底子后，可以跳过，每天做作业差不多了3、英语一定重视作文啊，哥当年就是因为没有重视，所以悲剧了。
不邀自来。本学长是专程来误导大家的。本学长在知乎上关于后高考和大学生活的问答总结。本问答只适用于分数不高且改进空间不大、注定只能上二三本或专科学校的中下层普通孩子。注定要奔北大清华而去的高等生请自动忽略本问答。本问答自带残酷青春因素，不喜勿进。谢谢。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、关于人际关系 如果自己是大牛，所谓不合群、神经质之类，会被认为是特立独行和追求完美，会得到普遍谅解和自动开脱。如果自己不行，哪怕温和如绵羊，友善如白兔，也会遭到攻击和欺凌。恃强凌弱、欺软怕硬是人性的普遍劣根。所以，与其考虑这些有的没的，不如让自己变强大，变得优秀且无可取代。那时，面对所谓不合群的你，人群将会发出赞叹和崇拜：这小子（小妞）真牛，有个性，我喜欢！别相信什么人脉而把时间浪费在蝇营狗苟的所谓人际交往上。自己是大牛，人脉自动朝你聚拢。自己不努力，不过一堆狐朋狗友。提升自己比取悦他人更重要。至于高中同学会，实在不想去的话，借口不用找，就是不想去。一群注定生活渐行渐远毫无交集的人，勉强在一起推杯换盏、强颜欢笑有什么意思？二、三本和专科如何抉择？（适用于答主这样的后进生）答： 三本？据我有限的了解，那是人傻钱多速来的地方。专科？等而下之。请勿说我歧视，因为本人以前就是一名普通地方院校的专科生，后专升本侥幸成为普通本科生的一员，亲身体验了一般专科院校、三流本科院校的种种。而三本，每年收着堪比研究生的高昂学费（元/年），却享受着专科似的破落环境（不仅指硬件，更指软件特别是学习氛围而言）。在这样人人无追求、个个比滥的氛围中，除非能出淤泥而不染，否则大酱缸的作用可想而知。所以恕我直言，三本和专科的比较，不过是是一种在两差中选较为不差的糟糕选择。不如复读考二本吧，最起码二本收费还是相对合理的。当然如果家境不错，只想像我一样混文凭的话，那就奔三本而去吧。不过还有第三种看似更为稳妥的办法，就是专升本。总结：能读本科勿读专科，能读二本勿读三本，如果不幸沦为专科生，请尽量努力专升本。毕业后，是可以凭着一张本科学历入场券进入人才招聘会，还是只能怀揣专科证书进入隔壁劳动力市场（现在一般叫进城务工人员就业服务大厅），就看自己了。当然，如果是大牛人或者自主创业，当我没说好了。这只是一般情况。三、专科生如何提升自己？（泪目）答：如果自身很牛，可以无视学历歧视。如果自身不牛，还是专升本为好。毕竟是一张入场券，可以去人才招聘会亲身体验一下。四、专升本还是复读？答：前专升本学渣不邀自来。想要通过专升本逆袭的话，请先了解即将入读的学校是什么政策。如果是3+2模式，除非你是学习狂人，有梦追随，否则以正常大学生的惰性，三年后再捡起书本......另外，还要了解专升本后发放的毕业证书是否和正常本科有所区别。所以，你懂得。如果能通过复读考上二本，还是别来蹚专升本的浑水。另外，这里的本科指二本及以上。因为所谓三本，和专科没有什么太大区别。想想毕业后，怀揣专科学历参加人才招聘会，却被拒之门外，或是虽然侥幸进入某不知名小企业，却被颐指气使...... 虽然本科貌似没有什么卵用，但它却是进入人才招聘会而不是隔壁劳动力市场（现在叫进城务工人员就业服务大厅）的必备入场券。so，就这个样子。有人说复读也没什么卵用，可能更为差劲。这也是某种程度的事实。不过最终结果如何，全看你了。我倒是很希望你能碰上1+3模式，那样努力的机会还是很大的。五、为什么用人单位在招聘时对第一学历很重视，是否涉及学历歧视? 答：人才太多，除了少数大牛，大多数人都差不多，所以必须设置一些条件进行筛选，比如学历。可是光看最终学历的话，还是基数太大，只能再用第一学历来筛。本人并不赞同这种筛选方法，因为自身也算第一学历歧视受害者。但可以理解用人单位的做法，因为曾从事过一段时间的人力资源工作。每次到毕业季，看到邮箱里一堆简历就心烦意乱。而学历和第一学历便是一种算不上最好但有效的筛选办法。我觉得问题不在于第一学历，而是如果自己真是大牛，那就要摆出能够KO掉第一学历的超能力来。比如某单位招聘财务，要求本科以上，假设我虽然是专科，但却能够拿出历年炒股的骄人报表和企业实习的详实账单，外加国家承认的高等级执业证书等等，或者国家什么财会大赛一等奖之类的奖状，我想企业自然也会高看一眼。所谓选人标准是给普通人制定的，牛人和高人自在标准之外。最怕的是没有牛人和高人的实力，却有一颗妄自尊大却不愿付出努力的玻璃心。自己既然是普通人，就请按照普通人的游戏规则来玩。另外，如果是北大清华等一等名校的研究生，大概不用考虑所谓第一学历吧。如果是一般的211高校研究生，甚或某些地方院校靠政策运作设立的硕士点，那企业自然也要慎重了。研究生也是有等级的，这是事实。六、 学文科是一种什么体验？告诉各位雄性同胞，抛弃身在温柔乡就能享艳福的幻想！中文系男生是中文系女生寻觅男朋友的最后一个选择！大家都是好姐妹、好闺蜜好不好！对亲人下手，姑娘们会有心理障碍的，有木有！毕业后她们结婚都会叫上我，以姐妹淘的名义！！！还要逼迫我送上假假的祝福！是的，各种搂搂抱抱、拉拉小手、粉拳出击什么的，听起来很爽吧？No，不拿你当外人=眼里没当你是异性！所以本人至今单身。 七、如何避免成为一个高分低能的人？答：网上和生活中的师友亲属表达过太多的正能量答案，我就来表达一下不那么正的观点。我宁愿成为一个高分低能的人，从事一份需要高分就可以做好的工作，不用考虑太多的人际关系的羁绊，也不愿沦为一个低分低能、以酒量和黄色笑话为傲、缺乏自知之明的搬砖族。高分也是一种能力，而且是重要的能力。不要用高考状元不会洗袜子和剥鸡蛋来嘲笑什么高分低能，洗袜子和剥鸡蛋这种低技能的生活常识，高考状元们只须稍微学习就会运用自如。牛顿把怀表当鸡蛋炒，并不影响牛顿三大定律的发现。至于低分高能者也许有，但这和高分低能的低比率大概不相伯仲。至于少数顶尖的高分高能者和更大多数的低分低能者，为什么被选择性无视了？卖猪肉的北大生和暴发户的小学生，正因为“物以稀为贵”才会博得舆论的关注啊。不要让高分低能成为自己可以低分低能的借口。----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------以上。
你们想象中的大学不是那么美好的，但是不上也会觉得是一种遗憾。
千万不要盲目做题，找题感固然重要，但其实，你首先要有扎实的基础知识，这样做题才更有效率，并且能在做题中找到自己的缺口。
高三只是高考的前一年而已，高考不是生死线，所以高三也不是每天要擂鼓鸣枪，神经兮兮的。最重要的是，你不仅仅是为考好大学奋斗，而是说每一天都要过得充实，享受学习和生活的每分每秒。如果你高三的心态和你过去学习生涯中的主流心态是一致的------对自己负责。你可以课间出去玩不呆在死气沉沉的教室，你可以不做完永远做不完的作业（抄一点也可以），你可以保持充足的睡眠，你可以不补课，可以不完全遵守老师苛刻的要求，但你必须明确，你所有一切的前提是为了更好地学习，不是为成为学习机器而学习，要有选择的学习，有正确心态的学习，如果能做到这些，把学习当做一种习惯，不徐不疾地贯彻。那么，最后的赢家绝对是你。另外，我不认为做很多卷子，资料，复习题是好事，过犹不及，每天都在做题的学生一定不是最好的学生，这绝对是真理。只要有一两套质量好的习题充分理解，举一反三，加上上课认真听讲留心新题型，都思考，应该会事半功倍。有一句话说得很好，每天都呆在实验室做实验的人事令人担忧的，因为他把全部时间都用来做实验，哪里还有时间思考呢？与君共勉。我对我的高三充满歉疚不是因为高考的结果（虽然没达到我的期望，但不是很烂），而是我虚度了，我迷失了，我逃避了，我用玩世不恭的态度对待它，心里却充满被大环境折磨的自卑感。我不喜欢那时的自己。所以，最重要的是，无论他人怎样，一定要对自己有信心，要拿出“哈哈，让我们打一仗的气魄”来。只要不放弃，最终会惊异自己可以比想象中做得更好。
在我上高中那会，感觉“学霸”真的土到渣了，像是只知道拼命学习的考试机器，没有自己的思想。但随着离开应试教育的束缚，以及随着对学习、阅读产生浓厚兴趣，对学霸这个概念又有了新的认识，真正的学霸选择的是一条终生学习的道路，他们与应试教育中的“学霸”最大的不同在于，具有一些很酷的特质：①有自己的世界观与价值观；②具备独立思考的能力，会用批判性的眼光看事情或问题；③往往有着超强的自学能力，而不完全依靠老师的讲解；④不会为了考试而学习，只会为了知识而学习；这两天有朋友问了些关于在校学习及考试方面的问题，所以聊一聊吧：关于心态害怕攀比心会让你处于一种浮躁的学习状态，会让你害怕别人做得比自己好，害怕自己付出没回报，害怕自己不够努力，害怕被他人超越。但说真的，怕什么！高三的考试可能会影响你人生轨迹，但只要够坚定，梦想就不会破灭，你依然会朝着自己想要的方向进发。初心很多学生，包括家长都认为十年寒窗苦读，就为了圆一场大学梦。但是如果你在高中就有规划自己的人生，你还记得你的初心吗？之所以大家都想北大梦、清华梦，因为你认为那里有你所需要的资源，但你要知道，资源的价值在于帮助你达成目的。因此一所好大学，它只是一种手段，就好像你要去香港，你可以坐飞机去，也可以坐火车去，甚至骑自行车或走路都可以去，到达的方式不仅仅只有一种。当然有人会说，坐飞机多快呀，但我想告诉你的是，无论哪种方式，所得到的经历一定是不一样的。而且同学且慢，千万不要以为一所好大学就是坐上了飞机，也有可能坐的是火箭，被抛到九霄云外去。人生中多少事都不会照自己预期的轨迹发展，必须得接受突如其来的改变，并且适应它。坚韧回想以前高三的日子，好多同学都像都像像一根绷紧的弦，整天就是上课、做题、考试，上午学、下午学、晚上熬夜都还学。前段时间分享过一篇文章，值得所有高三党或者已经远离高三党很多年的朋友们细读：何明璐的&坚韧&：。关于方法交流问题很多人，包括我自己有时候都会有一些交流问题，比如说有想法，却害怕表达。解决的方法无非是勇敢去尝试改变，很多时候，之所以不愿意改变：一方面是受制于旁人的目光，受不了他人指指点点的态度；一方面是害怕得不到他人的认同；所以，一开始的交流的对象，千万不要选择那种很没品的人，或者爱抱怨，而去和能给你鼓励，赞赏你的人对话。交流之所以具有价值，除了确认信息，交换意见外，更重要的是暴露自己的问题，通过交流产生1+1＞2的效应，这样才能得到成长。考前复习考试前落下很多学习帐，知识点总有没有复习到的，这绝对不是个别现象。我也有好多书买来还没读，好多文章没整理，好多内容没消化，好多计划没实施，怎么办呢？难道就止步不前吗？当然不是，就算一点一点的推进，也是必须要去执行的。把复习的内容同样按优先级划分，最重要的内容先复习，次要的内容后复习，这样就算考前没时间拉通复习，也能保证重要的内容没有被遗漏掉。当然我已经远离考试N多年，不知道是否具有可行性，因为实施之前，你肯定得对考试要点、自己的知识结构有一个清晰的认识才行。考试中时间安排这点大家需要自己斟酌，如果无意义，请直接忽略掉。考试中借鉴阅读技巧：①快速扫描，如无必要，不要逐字逐句的去细读题目的每一个字；②如何快速扫描：用手指快速划过文字，视线跟着手指移动，强迫大脑快速阅读；③纠结的题目，先放在一边，把会做的做了先；④拿到卷子先扫视一遍，预估各大部分的答题时间，做到心中有数；
別浪費時間在知乎了，關掉電腦，讀書去！
千万不要熬夜刷知乎。说来都是泪，哥只能帮你到这了。
你要记住，你努力的还不够！！！总有人比你更努力着！燃烧你的斗志，要有强大的信心说我不会后悔！
个人看法：1.目标意识不要过于强烈，按部就班，步步为营。2.一个学习周期后学会放松调节，保持平衡，不要将自己往死里逼。3.学会与老师沟通。不光是学习方面的。其实，你处于什么状态，老师一眼就看得出。4.追求效率，熬夜只是徒劳的自我安慰。5.报志愿！慎重！分数，兴趣，城市什么的综合考虑取最稳妥的。有时候自己的猜想很准。
该学习的时候好好学习，该玩的时候别亏了自己。
永远不要看低自己的潜力，每个人都能创造奇迹。
永远不要认为自己努力也不能赶上某些人，那只是自己不愿努力，害怕自己努力后仍然失败的托辞。
高三的意义是什么，就是奋斗！因为以后你再也不会有为了高考这么一个单纯的目标而与你的小伙伴一起奋斗的时光了！ 好好珍惜吧～～
另：如果是高三党，看完回答就快滚回去刷题吧！！！
如果，你已经有除了大学之外的人生计划，那么找到它对你高考的最低要求，加一个档次执行它。如果还没有，那么不要想了，专心，全力准备高考。放弃你原有的所有对高考制度对自己人生对社会的质疑，心无旁骛。
对了，在6月8号下午5点以前，要坚信，考上大学就解放了，人生一片光明。5点以后，珍惜你难得的一个暑假，要坚信，高三比大学轻松。
学习！首先量不用太大。我指的量是学习时间。作为高考的考试范围，说实话不大。做题要扣紧考点，反复巩固的做题也要围绕考点。作业可以不做，但上课老师讲解题目一定要听！
生活！如果你在连续剧黄金时段有追的戏，那就去看吧，不要让做题充斥你一天。吃饭睡觉要保证，不要废寝忘食的学习。（这一段才是关键！因为每次学习，精神高度集中的时间肯定不超过两个钟，过了那状态，还不如放松身心）
心理！一般暗示自己必胜之类的反而徒增压力。说真的，平时测试或者做题就当正式高考对待，到高考时，当做一次测试。能做到这样是最好的。（其实平时测试的认真对待次数多了能让自己习惯紧张感，久了自然控制的好）