怎么办啊?...以前总觉得自己很厉害- -。 在朋友里还有头有脸的,但是见过一些事之后发现自己什么都不是..._百度知道
怎么办啊?...以前总觉得自己很厉害- -。 在朋友里还有头有脸的,但是见过一些事之后发现自己什么都不是...
怎么办啊?...以前总觉得自己很厉害- -。 在朋友里还有头有脸的,但是见过一些事之后发现自己什么都不是...学习不好.
爱吹牛 爱装B 哈哈总觉得男人的缺点全在我身上了...觉得自己是废人了...觉得自己什么都不是, 在世界面前我显得太渺小了..总是安慰自己各有所长..留心自己的每个方面... 但是发现每有哪个方面突出..555 我要崩溃了..
需要个东西发泄下,发泄心里无名的悲愤 、
烦躁 郁闷 压抑 冷漠 这几个 情绪不断的替换着,成了我生活的主要情绪.... 表达能力不强..可能这段话 大家看不出我到底有什么问题.. 反正就是 总感觉自己是个废人,只会浪费国家粮食的.. 有时候还怀疑自己是不是有点精神分裂症了... 总是有无名的情绪 从心里涌出来... 大家说说我心理是不是真的有点病了,呵呵..
我有更好的答案
不是病了，我觉得这是你正常的表现，如果经历了这么多你还像以前那样自恋的话，那才真是病了，你能意识到这些，我觉得你还是有很多优点的，只是一时间让你的缺点遮盖住了，你自己一时少了信心而已，没什么大不了，关键是看你以后怎么样的行动，觉得惭愧是好事，也是你进步的动力，如果一直停滞不前，那反而会永远害了自己
呵呵。何必咧、以后踏踏实实的学习就行了。说实话，有时候，我会感到孤、很强烈的。自恋也有得有个限度把 。你这样时间久了。朋友们会认为，你很爱说大话。等等、感到不诚实，朋友就难处咯 、所以 、虚伪的一面，往往要学会运用！~
怎么和我一样啊。调整一下心态就好了。
调整下心态
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出门在外也不愁我最近头晕，嗜睡，头感觉很重，睡眠充足还是有严重黑眼圈，而且脸色也不好，怎么回事啊？谢谢了，大神帮_百度知道
我最近头晕，嗜睡，头感觉很重，睡眠充足还是有严重黑眼圈，而且脸色也不好，怎么回事啊？谢谢了，大神帮
我眼睛易疲劳，中午不睡觉，或者疲劳时眼睛都会发火，头晕，全身无力。我的脸色也不好，发黄~
提问者采纳
黑眼圈 就要用眼霜了，现在不用，以后会更严重的，象朋友都用过安必信公司的，效果就非常好
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出门在外也不愁答案：解析：
　　1．砸,扫,裹,挪
　　2．比喻形象地描绘了祥子瑟瑟发抖的惨状，也暗示了旧中国命运如风雨中的树叶无法自控。
　　3．①“硬”字写出样子当时不顾一切的心理，突出了他在暴雨中难以忍受的痛苦　②“死”字刻画了坐车人的冷酷无情，揭示了当时人与人之间的关系
　　4．①暴风的折磨　②坐车人的冷漠
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：初中语文课外练习
（开明版）初二（四册）
阅读短文，回答问题。
　　祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的买发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
1．这段文字从哪两方面写出了祥子在暴风雨中的悲惨处境？
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
2．“直砸”和“横扫”两个词写出了雨的________特点，它在刻画人物形象中所起的作用是________。
3．选出写坐车人的表现的语句，说说这些语句反映了怎样的社会现实。
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
4．从文中摘出7个字，能恰当地概括这段的大意。
____________________
科目：初中语文
来源：黄冈学霸九年级语文/全一册（苏教版）
　　祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
　　雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
　　“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的踩着脚喊。
　　祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看着浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
　　拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
1．品析下列句中加粗词的表达作用。
①上面的雨直砸他的背，横扫着他的脸。
____________________________________________________
②坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
____________________________________________________
2．说说一段写人物的感觉对刻画人物形象的作用。
____________________________________________________
3．文中“坐车的”是个怎样的形象？对他的刻画运用了哪些描写？
____________________________________________________
4．文段写人用了哪些表现手法？
____________________________________________________
5．从文段看，课文作者对祥子和坐车的各是怎样的态度？结合选段内容，说说你的理由。
____________________________________________________
科目：初中语文
来源：新课标读想用九年级语文（上）
阅读下面语段，然后回答问题。
　　祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
　　雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
　　“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
1．给加粗字注音。
往前拽（　　）　　跺着脚（　　）
2．体会下列句中加粗字的作用。
上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。
________________________________________________
3．上段文字中哪个句子突出了祥子在暴雨中拉车的艰难？
________________________________________________
4．把“先生，避避再走吧！”改为疑问句________________
5．上段文字中两次写到“坐车的”有什么作用？
__________________________________________________________
6．你认为祥子命运这么悲惨，主要原因是不是自然环境的恶劣？
__________________________________________________________
科目：初中语文
来源：1+1轻巧夺冠·优化训练·九年级语文下（北京课改版）·银版 北京课改版·银版
阅读选文，回答问题。
　　祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直①着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地住前②，坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
　　雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”
　　“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。
　　祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
　　拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
　　雨住了一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
文中①②两处应填入的最恰当的词分别是（　　）（　　）
①A．淋　B．洒　C．砸　D．落
②A．挪　B．拉　C．蹭　D．拽
文中加粗的部分反映了祥子的什么心理？其中“硬”字表现出祥子的什么意识？
________________
下面不是直接描写祥子在暴风雨中拉车痛苦感受的一句话是
他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。
他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。
雨住了一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。
“他哆嗦得像风雨中的树叶”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？
________________
“坐车的人仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”句中的“死”形象地刻画了坐车人的________。
选文把暴雨和人物的________和________结合起来描写，表现了祥子________。