你的孩子在家喜欢怀孕在家能做些什么么?你对此有什么看法

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当你的孩子被欺负了 家长该做些什么?
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  久久健康网导读:在谴责老师和幼儿园的背后,我们家长是不是应该反思一下。为什么孩子会被老师欺负?为什么孩子被老师欺负以后你还不知道?怎样预防自己孩子不受伤害?你有没有伤害过孩子而不自知?
  孩子是这个世界上最单纯、最不应受到伤害又最容易被伤害的群体;老师一直是燃烧自己、奉献他人的代名词。然而,总有那么一些虎狼老师,弃自己的职业素质不顾,狠心伤害这些最娇弱的花朵。最近浙江温岭女幼师虐童事件闹得纷纷扬扬,社会大众纷纷谴责幼儿园老师的素质过低、教育部门管理不完善,并呼吁儿童保护措施和相关法制体制得到改进。
  在谴责老师和幼儿园的背后,我们家长是不是应该反思一下。为什么孩子会被老师欺负?为什么孩子被老师欺负以后你还不知道?怎样预防自己孩子不受伤害?你有没有伤害过孩子而不自知?
  一 培养正义而自信的孩子最重要
  怎样防范孩子不在学校被欺负
  著名作家郑渊洁在微博上给焦虑的家长们支招:&我使用过一种方法,挺见效。就是在上小学的孩子身上装一个小录音装置。当年之所以我将郑亚旗领回家自己教,很大程度是我听了录音后决定的,哪天我找出来,给大家放一段。那不叫上学叫上刑。我建议有孩子上幼儿园或者小学的家长,可以用录音笔监听一下孩子在幼儿园和小学的处境&。
  对于这一方法,有家长觉得不错,可以一试,也有家长表示一来不知道录音笔的时间有多长,再来中午午睡时要脱外套的。一旦被发现了更是对老师的打击和侮辱。另外大家觉得这么担心其实会在全社会潜移默化出一种不信任人的氛围,然后会不自觉传递给孩子,可能最终的效果更差,相信大部分的老师还是爱孩子的。
  那么家长到底该如何防范自己孩子在学校和幼儿园被欺负了呢?编辑认为,最好的防范措施就是给孩子穿上上的金钟罩,让孩子心灵强大起来,这样才不会被老师和同学欺负。
  首先,告诉孩子一定要尊敬老师,我们相信绝大多数老师的职业素质都是很好的,都是真心为孩子。教育孩子在课堂上不要调皮捣蛋,不要跟老师作对,一定要乖乖听老师的话。
  其次,一定要告诉孩子,别人的哪些行为是伤害他的,哪些行为是对他不好的。告诉孩子当他受到不公正行为时,该怎么做。如果受到老师欺负和虐待,回来一定要告诉爸爸妈妈,不要因为害怕而不敢说。要让孩子知道,你是他背后最坚定有力的支持和最坚强的后盾!
  要是同学欺负了你怎么办?
  我们遇到的问题往往是别人打了我们怎么办,所以我们在培养孩子的时候,不能只单纯告诉他不抢别人的东西,关键要明示抢东西是一种不对的行为,要勇于维护自己的权益,同时要培养小孩的自信心,敢于面对错误的行为,要向老师、家长及时反映。
  育儿频道认为,培养孩子,不是别人打你,你怎么办这么简单,小孩其它的方面的素质很重要的,比如怎么和人交往,遇到问题该怎么解决,小孩的语言能力,协调能力,还有遇到问题寻求帮助的能力。培养大气,正义,正直,自信的小孩更重要。自信的小孩永远不会被欺负!
  你也在无意中伤害孩子
  其实,孩子在小时候受到的伤害,会对他们造成一生的心理阴影。而很多时候,身体上受到的伤害,远远不如心理上受到的伤害大。弱小而又敏感的他们对大人的评价已经可以形成一种心理反应。你的肯定会让他心花怒放,你的一句无心的责备,也会在他幼小的心里形成难以磨灭的阴影。
  专家认为,孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子,对他们的能力表示怀疑,是非常可怕的。&傻、呆、笨、坏&,在孩子的心中是最严厉的判决,无情地将他们变成了一个或学校的&另类&,在与周围环境格格不入的同时,他们的心灵世界也会变得一片灰暗。
  父母最伤害孩子的十句话
  1.为什么你不能像谁、谁、谁那样呢?
  有关方面的权威人士指出,简单地做比较只会增进孩子们之间那种常有某种自然性的竞争。如果一个孩子总是比起来不如人家,他就很可能开始憎恨其他的孩子。此时,做父母的最好是不要去比较你的孩子,而是去真正弄清楚你究竟希望你的孩子做些什么。是希望他的房间更整洁呢?还是要他在饭桌上表现的更为懂事呢?把你的注意力集中放在那些你最希望孩子改变的行为方式上。一旦孩子懂得父母所要求他改变的只是他做某种事情的方式,而不是要改变他这个人,他就会在大人面前有更多更好的表现。
  2.你怎么这么不懂事,不听话,像个小孩子
  一次,一个朋友的6岁女儿跟笔者在餐馆就餐时,竟表现的像一个3岁的孩子,不停的吵闹。对此朋友觉得很难为情甚至有些尴尬,于是朋友对她厉声道:&你已经是7岁的大孩子了!怎么这么不懂事!&可这样说的结果呢?孩子的内心受到了屈辱,她在接下来的用餐中不时地有恶意地将佐料瓶中的盐撒落在餐桌上。
  你不该说这种惹恼她的话,相反而用一种不带个人情感色彩的方式来处理效果可能更好,比如:&妈妈跟朋友有一个很重要的谈话,并不是有意忽视你,你想吃什么告诉妈妈,或者自己看书好不好?&于是就在那一瞬间,你的孩子就变乖了。
  3.你非得像一个邋遢鬼吗?
  对孩子过多的批评也许会埋下严重吵闹的隐患。做父母的可以时常问问自己,&为什么我必须控制孩子呢?&还是听听专家的意见吧,&当孩子出去和小朋友们一起玩耍时,随他的便,他爱穿什么就让他穿什么;但是,如果他是和大人一起出去吃午餐,而且是在很正式的场合,则不能随他的便,孩子们需要有一些礼节常识。
  4.你是个多么聪明的孩子!
  这句话也许会使他内心感到一种从来都不可能失败的压力;而如果被大人夸奖为&真是个数学神童&,那这个孩子也许就会压制他事实上很喜欢的来自艺术的内心感受。
  使用你对孩子天赋和才能的明智的察觉来鼓励他,而不是一味地采用贴标签般的夸奖和赞赏,这才是真正可取的方式。例如你说,&这幅画画的很生动啊,尤其是的很好&,这句话就比&你真是个聪明伶俐的孩子&多了具体点评和鼓励,少了些无味的夸奖。
  5.你怎么这么笨呀!
  你说这句话的主要意图是指出孩子的问题,然而类似的评价带给孩子的只能是心灵的伤害,相反,给予实事求是的支持和鼓励却有助于改进孩子的表现。例如,孩子在过马路时不看汽车就跑到路中间,你可试着说,&红灯停,绿灯行,过马路时要牵着妈妈的手。&当孩子主动拉着你的手了,你可以补上一句,&宝宝真乖,知道拉着妈妈的手了。现在,我们就可安全的过马路了&。
  当然,消极的&标签&也容易带来自我应验的结果。假如一个孩子被人说成是懒虫,他很可能表现得更为懒惰,因为,你所说的话仿佛肯定了懒惰已经是他个性特征中不可改变的固定成分了。在教育诱导中,如果不得已非得用一定的消极的或是负面的标签式的评价时,做父母的一定得努力弄清楚自己想要表达的真正含义。这个孩子是不是整个儿一个懒虫呢?也许他只是没人提醒就不知道做一些家务,如果仅此而已,做父母的就应该健全和完善家庭内部的对于做家务的一套奖惩制度,如忘记倒一次垃圾就从父母给他的零花钱中扣除一点钱等等。
  6.有时,我真希望没有你。
  随着孩子长大,他会将这种看法一同带入社会,并且直到成年之后。如果你烦透了他,不禁感叹:&我真希望从来就没有你这样的孩子。&你倒不如这样说,&有时你让我非常生气。&也许更好的做法是在事情还没有弄到最为糟糕之前,设立一定的强制性规章,这样孩子们就知道了父母亲对他寄予了怎样的希望,他就会有更佳的表现。
  7.你让我一个人呆会儿好不好?
  所有的父母都希望有空自己独处一会儿,然而任何一句对孩子驱赶的话都会使其感到他不被父母所需要了。不妨试着将孩子纳入到你必须做的每件事情中来,甚至一个3岁的孩子也会&帮助&你准备饭菜。如果在孩子们需要父母时,你就索性花时间和他们呆上一会儿。
  当你确实需要时间独处时,不妨这么说:&亲爱的,我很爱你,但我这会儿正忙着呢。&这就让孩子领悟到过一会儿你就会和他在一起;但如果他坚持要你和他在一起,你可以这样说:&你先去自己的房间待一会,妈妈半个小时后过来找你。&用这样的方式来处理,事情就会变的有规有矩,而不只是拒绝和排斥了。
  8.闭上你的嘴!
  这样的话语给予孩子的深刻印象就是你并不关心他的意见,他由此开始把自己看成是那种没有什么重要意见能提出来供人参考的无用之辈。如果你希望你的孩子有礼貌,那么你就应该对他们有礼貌。既不该对同辈人说&闭嘴&,也不应该对你的孩子们说这样的话。
  9.不能做这件事,否则的话...
  简单空洞的威胁所带来的是从根本上削弱了你在孩子们心目中的权威,会导致孩子们继续干他们的坏事,以此来进一步考验父母亲对他们的关爱。对此,较理想的办法是选取一种具体的惩治措施,并且付诸实施。比如:&你如果现在不停下来,那你想要的车车可能就不能买了。&这样,孩子就知道你接下来真的要那样做了。
  10.如果你不立即跟我过来,那我就不管你了。
  千万不要对孩子实施这种遗弃他的恐惧感。父母亲应该是一幕安全的天穹,在它的掩护下孩子们才渐渐长大成人,步入社会,否则孩子们可能会变得非常缠人,或者非常依赖别人。防止这一点,做父母的应该告诉自己那正蹒跚学步的孩子?这会儿你是自己爬起来随我来,还是要我拉住你的手。
  假如你的孩子老是磨磨蹭蹭,你不妨预先给他提个醒儿。例如你可以说:&你现在只有5分钟时间,我们马上就走,阿姨和弟弟还在等着。&这很可能产生你所希望的结果,而不会将威胁留在孩子的心头。
  父母最伤孩子的九种行为
  1.瞧不起孩子
  有时急了,会对孩子说:&怎么这样笨啊!&或者&你是木头人吗?&每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时,都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。
  2.恐吓孩子
  采用恐吓的方式来管教孩子,也会减弱他的自我观念。如果父母说:&你下次再这样,就要你好看!&或者说,&你再打弟弟,妈妈就要狠狠揍你一顿。&当孩子听了这些话,他们会惶恐难过,从而对父母产生一种恐惧心理。
  3.贿赂孩子
  孩子犯了错误,妈妈气极地说:&好,现在你要答应我,你再也不敢这样了。&可不一会儿,老毛病又犯了,妈妈觉得自己受了骗,大怒地骂道:&你答应妈妈的,怎么又不乖啦?&妈妈该知道,要小孩许诺是没有意义的。许诺和恐吓是一对难兄难弟,对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子,逼他许诺反而 会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感,也会使孩子口是心非。
  4.过度保护监督孩子
  过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念,削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时,其实也是在告诉孩子:&你不能照料自己。&大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把只要孩子自己能做,决不包办代替当作座右铭。这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。
  5.对孩子唠叨不休
  过分唠叨不休,会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力,久而久之,孩子会产生厌恶不快的感觉。其实,有条理地向孩子交代事情,会增强孩子的自信心和自尊心。
  6.强迫立即盲目地服从他人孩子
  如果你硬要孩子丢开他正做着的事,听你的话做别的事,他的反应会很不乐意。父母应事先提醒孩子,等一会儿要他做什么,比如说:&小军,差不多再过十分钟,你该进来吃饭了!&同时,他们也可以允许孩子在服从命令之前有稍作抱怨的自由,比方说:&喔,妈妈,我非要现在进来吗?&要求孩子立即而又盲目地服从,对抚育出独立而自我调节的人,这种主法是无效的。
  7.纵容孩子
  过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人,要走上社会,有些在家里行得通的事,到外面就很难说了。因此,纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会,阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。
  8.用不一致的规矩管教孩子
  有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩,同样的行为有时遭罚,有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。
  9.订不适合年龄的规矩孩子
  假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样遵守同样的规矩,那么你错了。因为这是他的年龄不可能达到的行为水平。这会对他今后的成长有非常不利的影响。
  频道小编提醒:孩子能够健康是每个家长的心愿,平时要时刻注意孩子的日常,活动等,以求孩子能在更加健康的环境中成长。要了解更多详细的健康,请关注母婴频道。
(责任编辑:张蔚蔚)
心理体检老人孩子升入高中后,家长还能做些什么?
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& & 为了有更多的时间陪伴孩子成长,有些选择放弃工作,回归家庭,将全部的心思花在孩子的吃喝拉撒、衣食住行和教育上。
& && & 随着孩子慢慢长大,尤其是孩子上幼儿园以后,每天为孩子忙忙碌碌的妈妈们有了更多自己的空闲时间。为了在照顾好孩子的同时,也能有一份收入一份自己的事业,有的妈妈选择开店,因为有了孩子以后更加了解母婴产品和孩子的需求,有的妈妈选择开花店,有声有色地经营起自己的美丽事业,有的妈妈选择开淘宝店,开始在网上做生意......
& && & 你也是这些妈妈中的一员吗?你也想过边带孩子边在家创业吗??你有哪些创业计划呢??你会选择开实体店?如母婴店、花店、店、店。。。??还是会选择开淘宝店?或代销或加盟,省去拿货铺货的烦恼??
各位妈妈,赶紧来分享你的想法吧!!!
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妈豆6659 &地区:街道:宝宝生日&积分3040&
妈妈们来分享你的想法吧
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妈豆22124 &地区:街道:宝宝生日&积分17773&
女儿要上学了,时间也多了起来,又想有点零花钱,所以打算搞个淘宝店,现在正在找货源,本来想开个奶茶店的,可投入的钱太多了,光加盟费就几万
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妈豆26539 &地区:龙岗区街道:宝宝生日&积分49381&
我现在上班,但还是有很多空闲的时间,想做淘宝代销类的,但是不知道怎么弄?代销不知道要收什么费用和需要什么手续?
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妈豆7505 &地区:罗湖区街道:宝宝生日&积分4494&
现在开淘宝,做美容品还有女装
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妈豆522 &地区:福田区街道:福田街道宝宝生日&积分498&
带孩子开实体店还是算了吧,我以前试过,两头顾不上。开实体店你不能离开,店经常关闭有客户都流失了,雇人的话初期成本太高。开网店是比较靠谱的,即使孩子这边有事,或者接送上幼儿园,网点是24小时在线,而且现在也很方便,手机也可以登录旺旺等等,随时可以和客户沟通。
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莫娜 乐猪妈
妈豆59401 &地区:福田区街道:宝宝生日&积分109839&
自从乐猪上幼儿园之后,每天接送就成了乐猪妈生活的一大部分。
我要开实体店根本兼顾不了孩子们。就光去香港来回接送,上学在路上就要花费我不少时间和精力。
所以我还是闲暇之余开个母婴网店做做香港代购。边学边做丰富自己的业余生活。
不用拿货不用压货。接单就采购。网店没有现货供应的哟。
虽然有时候为找一件宝宝用品要跑很多路去几家店找。
可也让我学习到很多母婴用品知识。认识很多不了解的商品
当然也是想做就做。有时候家里有事我就歇业。
这样也不用因为开实体店有租金,电费呀等等烦恼。
O(∩_∩)O~兼职就有这样的好处。想做就做,为了我的孩子们累点也很值得啊
乐 猪 妈 每 天 要 往 返 深 港 两 地 接 送 宝 贝 上 幼 儿 园,
香港宝宝深圳MM让我们一起在妈网探讨交流育儿心得
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妈豆4784 &地区:福田区街道:宝宝生日&积分3737&
我也想开个淘宝店,但没货源,不太认识人
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妈豆2475 &地区:南山区街道:南山街道宝宝生日&积分1687&
我婆婆突然吵着要回去了,估计能待到过年吧,我也要想出路了
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妈豆1255 &地区:街道:宝宝生日&积分620&
看来只能开网店了,我还想辞职开实体店
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孩子价值观的培养过程价值观是人们对自己生命意义的看法,是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准,是决定人们的观察和行为的重要因素。譬如,人们比较容易倾向于哪些自己认为有价值的、自己看重的事情、经验或人。所谓“古松三态”就是这个道理:在木匠看来,古松是一根梁;在画家看来,古松是美的,是风景的组成部分;在种地的农民看来,古松可以遮阳,是一方荫凉地。他们都从各自的角度看到对自己有价值的东西,并且由此可能产生不同的结果:木匠要砍树,而农民与画家则不然,由此也能导致他们互相抱怨、互不理解。   随着社会的进步和改革
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& & & & &价值观是人们对自己生命意义的看法,是对自己要干什么而不干什么的一种判断标准,是决定人们的观察和行为的重要因素。譬如,人们比较容易倾向于哪些自己认为有价值的、自己看重的事情、经验或人。所谓&古松三态&就是这个道理:在木匠看来,古松是一根梁;在画家看来,古松是美的,是风景的组成部分;在种地的农民看来,古松可以遮阳,是一方荫凉地。他们都从各自的角度看到对自己有价值的东西,并且由此可能产生不同的结果:木匠要砍树,而农民与画家则不然,由此也能导致他们互相抱怨、互不理解。
  随着社会的进步和改革的深入,人们不仅物质生活丰富了,精神空间也随之扩大,长辈们曾经奉若神明的一些金科玉律,在下一代很少见到了。长辈们的一些价值观是当时的社会条件决定的,正像过去到处流行的单一的衣服一样,他们那时没有多少选择的余地。而现在的年青一代,则面对着在价值取向上的众多的方向和道路,感到无所适从,由此出现一些消极的现象,引起教师和家长的担心,这是不足为怪的,问题在于如何才能帮助青少年建立成熟的、合理的价值观。那么价值观是怎样形成的呢?心理学家认为价值观的形成可以界定为下列三个阶段:选择、珍视和行动。
  价值观产生的第一个阶段是自由选择。这种选择的自由对于价值观的发展是最基本的,因为价值观不可能经由强制或压迫而获得,它是一种心甘情愿做出的选择,是在仔细考虑与衡量所有的选择途径及其可能后果后做出的决定。价值观渗透和贯穿着我们的生活,自由的选择使我们成为生活的积极参与者,而不是旁观者。
  珍视是价值观形成的第二个阶段。因为价值观的形成过程不仅包括认识的过程,也蕴涵着情感的层面。这种选择是自己所乐于接受的,并且是自己非常重视的。为了实现自己的选择,人们乐于付出很大的代价。所谓&砍头不要紧,只要主义真&就是如此,因为这种主义是先烈所珍视的。
  但是,只空想或谈论自己的价值观是不够的,必须在行动中体现出来。价值观形成的第三个阶段就是行动。只有在行动中才能完全实现或体验到我们的选择和所珍爱的事情,体会其价值。譬如,造房屋、种庄稼或画画,一个人只有实际上造出了房屋、种了庄稼或画了画以后,才能说他的价值观得到了展现。
  价值观的形成过程是青少年与人、社会现有观念及各种事件交互作用的结果,要促进其价值观的形成,主要是靠青少年自己的学习,而不是靠家长和教师的包办。教师和家长应该做一个价值观的倡导者、促进者、催化者,而不应该是一个填鸭者。心理学家罗梅认为:&催化者与学习者的相互关系中最重要的是,要把学习者看成一个人,而且要经常提供给他发展情绪、身体和智慧的机会。&价值观形成的最适当的环境是教师、家长和青少年之间具有良好的、互动的、支持的关系,我们认为有下列七种方式可以满足这样的条件,能够促进青少年价值观的形成和发展。
  1、鼓励青少年自己自由发展
  我们的家长及教师已经习惯于自己的权威,常是自己说了算,对儿童的自由选择不但不进行鼓励,反而可能会予以批评,这是很有害的。鼓励青少年按照自己的兴趣去无拘无束地探索世界,鼓励他们去发现并欣赏自己的独特性,将会使他们更健康地发展。
  2、协助青少年探讨各种可能的选择途径
  青少年正处于身心快速发展时期,本身还不成熟,他们对许多问题不一定能认识得很清楚。这时,家长和教师要协助他们,帮助他们认识各种可能的发展方向,而不是让所有的儿童都向一个方向发展。
  3、引导青少年仔细权衡行为的后果,然后再做决定
  青少年的行动具有一定的冲动性,他们容易仓促作出决定,由此可能产生不良的后果。家长和教师要适时地引导青少年思考行动的前因后果,使他们对自己的行动负责,这样一方面可以避免消极的后果,促进他们的心理早日成熟;另一方面,青少年在其行动产生积极效果后,会更有积极性。
  4、鼓励青少年内向寻求,了解自己
  家长和教师在鼓励青少年了解外部世界的同时,也要鼓励他们了解自己,使他们发现自己的兴趣、爱好及能力倾向等。这样,不仅会使他们更积极主动,也有利于挖掘他们的潜力,形成自己的个性。
  5、给予青少年公开表示和讨论自己的价值观的机会
  青少年通过公开表示和讨论自己的观点,不仅会加强彼此的了解,增进友谊,而且也会使他们的价值观更加成熟和稳定。
  6、鼓励青少年依据自己的选择行动
  青少年在干自己想干而非家长和教师让他们干的事情的时候,他们是极为忐忑不安的。这时,如果没有教师和家长的尊重和鼓励,下一次他们一定不敢再去冒险。况且,青少年在行动过程中,难免会遇到这样或那样的困难,没有鼓励,他们可能可能会泄气。
  7、协助青少年在生活中一再地重复自己的正确行动
  价值观的形成过程是探索自己、接受自己和强化自己的过程。在发现了自己的潜能、做出了正确选择以后,必须能够持之以恒,才能形成稳定的价值观。但是,青少年的心理特点是不稳定的,容易见异思迁,教师和家长应该加以引导,使他们的行动具有稳定性、连续性。
  要真正地做到这七条是不容易的,家长和教师必须付出大量的心血和劳动。心理学家诺克玛曾经写到:&作为一个价值观的催化者,需要奉献、弹性、参与和耐心。&为了下一代能拥有一种健康、积极进取并且富有意义的生活,家长做出这样的付出,也是很值得的。
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壹心理翻译专栏作家转载自壹心理网“我没朋友。”当孩子对你说出这句话时,你有什么感觉?心痛、焦虑、愤怒、伤心......这些情绪都是正常反应,因为这句话对父母震撼其实不小。一位资深的美国家庭亲子治疗师告诉你,这时你能做些什么,帮到孩子。第一步 倾听,回应,共情你需要做的事情:1、拿只笔出来,在一个完全不带评判的环境中,让你的孩子可以自由表达他们与同伴在一起的想法和感受。时不时给与孩子一定反馈,让他知道你在认真听他说话,同时检查自己是不是真的理解他们说了什么。小建议你可以问:“在这个课上,除了你,其他人都找到了搭档,对吗?”2、即便你的感受与孩子不同,也要尝试与孩子共情,让他们知道你能理解他们为什么有那种感觉。千万别做的事情:1、认为你孩子的经历没什么大不了的。好心的父母可能会试着对他们孩子说:“那也不能证明没人像你这样。”或者“谁在乎别的孩子想什么?”这样的评论会让你的孩子感觉被误解了,甚至为他们有这样的感觉而羞愧。2、太快解决问题。看见你的孩子难受可能会使你立即参与去解决这个问题。然而孩子最需要的却是被看见和被理解。缺少这步,孩子可能会因为这个问题责怪自己,因此不去解决问题。第二步 解决问题,给孩子力量你需要做的事情:1、帮助孩子从多种视角去待问题。比如,如果你的孩子认为,因为没人在课间和他们玩耍就意味着没人喜欢他们,问问这还意味着什么?先与他们共情,可以问他们:“我知道了为什么你觉得没人喜欢你。”并且温和地挑战他们:“我想知道这还说明什么,我们一起来列个表好吗?”鼓励他们找到不同视角:“如果你看到一个小朋友独自在操场上,你会怎么想?”你也可以给出你的观点:“如果我看到他一个人独自在操场,我可能会想,他不想和别人玩。”2、引导你的孩子找到实际解决方法。这时要问他开放性的问题,列出一系列解决方案,让你的孩子感到有力量去解决这些问题。小建议你可以问:“如何让别人知道你会是一个很好的朋友?”或者“你如何让别人知道你也想和他们一起玩?”3、练习!练习!练习!(重要的事情说三遍)和你的孩子练习列表上的解决方法。比如,邀请别的孩子一起玩,邀请别的小伙伴搭档,赞美别人,和别人聊天等等。4、在问题解决中一直赞美孩子。解决问题的过程很具有挑战性,让你的孩子知道,你为他们能想到这些办法感到自豪。千万别做的事情:1、什么事情都告诉他你的答案。用开放性问题引导孩子,问问他们自己有什么办法解决。同时给一些你的看法是很有用的,鼓励你的孩子自己解决问题更有意义。2、别把问题解决和责备搞混了。让你孩子搞清楚,他们与同伴相处遇到这些困难并且感到难过、焦虑、悲伤或者愤怒并不是他们的错。第三步提供援助与同伴相处有困难的孩子通常会经历焦虑、抑郁和、或者社交障碍。参加一个社交团体,帮他们获得归属感、建立自尊,练习获得自信的方法,与有相似经历的孩子建立连接。你需要做的事情:1、与孩子学校联系,寻求帮助和支持,学校老师、辅导员、心理老师可能会有办法帮助他们。他们可能根本不知道你孩子的这些经历,让他们知道这些很重要,尤其是当你孩子还有被别的孩子欺凌的事情发生,一定不要向老师隐瞒。2、帮助你的孩子和同伴建立连接,这是让他们重拾自信心的好办法。小建议多参加课后的活动,可以认识新朋友。喜欢本篇文章,请随手点赞,欢迎分享到朋友圈,期待你的评论。让持续的学习成为家庭的习惯微信公众号:xdfjtjy荐稿投稿:点击阅读原文进入微主页,有更多精彩 
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转载自人民日报官方微博为什么说家庭教育的成败关键是家长的自我教育?作为家长,我们是否背离了教育本身的意义?为为什么说家庭教育的成败关键是家长的自我教育?作为家长,我们是否背离了教育本身的意义?为什么很多父母在生命中已扮演了重要角色,而本身不自知?父母怎样做可以找到真正的自我……小学,是孩子成长中一个承前启后的关键阶段,而在孩子6-12岁这段成长的时光里,除了学习,还有哪些更重要的事儿(演讲/俞敏洪 新东方创始人、现任新东方教育科技集团董事长兼首席执行官,视频时长14分16秒)演讲实录面对孩新东方家庭教育微评当我们与他人进行互动的时候,除了语言本身,我们在不断地发出并接收无言的信号。而影响沟通效果新东方家庭教育微评小孩子损坏了、打碎了、磕碰了东西,是常有的事。可能是由于好奇心驱使,想要探索未知的世界;可转载自光明教育在过去,父母扮演的常常是严肃、不可侵犯的角色。有时候教育孩子语气难免会重了许多,这在很多家长看新东方家庭教育微评小时候,我们可能觉得“贾君鹏,你妈喊你回家吃饭”是一句笑话。长大后,才知道原来能每天回家吃文/李玲原文刊载于微信公众号“婚姻与家庭杂志”(ID:hunyinyujiating99)5年前,当她第一次新东方家庭教育微评很多家长在遇到孩子的问题时,会与朋友探讨,在论坛分享,或是向专家咨询。但很少有人去询问真正当孩子说我不想吃饭时——培养孩子的好习惯与接纳他的情绪不矛盾文/云香原文摘自作者新书《孩子的成长,妈妈的修行新东方家庭教育微评爱不仅仅是态度,更是一种能力。天下没有不爱子女的爸妈,但如何表达爱,才能让孩子接收到积极、最可怕的是,我们培养了很多高学历的野蛮人演讲/鲍鹏山转载自微信公众号“稻田报告”常有人说我的演讲很有激情,可孩子需要规矩去为他的行为划定安全的范围,父母们也对此非常重视。规矩,体现在平日大大小小的事情中。然而,立规矩也非常需要把握分寸和技巧。文/毕淑敏摘自《美丽是心底的明媚》转载自微信公众号“毕淑敏”(ID:bishumin_xingfu)我有一个文/田国秀 首都师范大学教授、少年儿童问题研究专家开学不到三周,老师就找了三次家长冬冬刚刚升入初一,开学不到文/ 陈丹青转载自微信公众号“中国教育报”(ID:Zhongguojiaoyubao)意大利导演费里尼说,全新东方家庭教育微评班级微信群,相信对于很多家长和老师而言早已不再陌生。建家长群可以方便班主任和任课老师发通知(视频时长05分30秒)家庭教育的重要性不言而喻。写字和握笔姿势、阅读兴趣、品行意志、自我管理能力、幸福感、成长氛围等等,是家庭教育最应该教会和给予孩子的,是家长不可推卸的责任,再好的老师也无法替代。转载自莫沫的博客如果能注意培养正确的学习方法,对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用。下面是总结出来的学生9劳累了一天,你最希望孩子能够赶快完成作业,全家就能开始吃饭,或者准备睡觉了。 可是,为什么偏偏很多孩子写家庭作业时,却会让全家人都觉得筋疲力尽?即使是刚入学的孩子,也许最初喜欢写作业……文/林嫔嫱转载自新浪教育聪明可爱的孩子来自遗传?高智商的父母生出的小孩比较聪明?漂亮的父母会生出漂亮的下一代“木桶原理”告诉我们决定木桶容量的不是最长的那块板,而是最短的那一块,所以薄弱环节会对整体产生很大的影响。然而“顶端优势”现象又说明,一棵树在生长过程中,越是高处,枝叶越茂盛……我也爱我的孩子, 可是我却不如他爱我转载自网络我的爱不如孩子多。 我心情不好的时候,我会对他发脾气,甚至会避很多女性面对孩子、面对伴侣,常常会过度牺牲自己。但正如文中所说,真正的幸福感并不是来自外部的给予,而是来自自我内心深处的滋养。每个人的幸福都掌握在自己手中,应该将寻找爱的触角伸向自己的世界。水满自溢……来源于知乎网知乎@愁容騎:1、初中时,放了学,作业很少,已经在学校提前完成了。兜里还有几块钱,走出校门,卖麻孩子上学期间,你会向学校请假带孩子出去玩吗?有的父母会认为即使学校没有明文规定不允许孩子请假出游,但这样会影响孩子学习的延续性,以及学校整体的教学秩序,甚至让孩子产生为了游玩可以不重视学习的态度……整理自微信公众号“ V电影”、优酷网诱拐儿童社会实验(视频时长03分33秒)YouTube的JOEY SAL有学者认为,“技术的进步,有时像一间将人带入虚拟情境并使人乐在其中的玻璃房,看似透明,却让生活其中的人无处遁逃。”在虚拟的数字化世界中,孩子感受不到人与人之间情感的温度,触摸不到大自然美妙的风景,幼小的心灵无法得到充分的滋养……我妈是黑暗料理界的高手转载自《现代快报》每个人的家都会有不同的味道,这种味道往往来自妈妈的厨艺。如果妈妈厨艺金秋时节,秋高气爽,硕果累累,趁着小长假,怎么能不带着孩子去踏秋呢?到田里干干农活,摘摘果实,体会一下收获的喜悦;在大自然中写生,拾捡叶子,制作标本,留下一件件五彩缤纷的作品……(演讲/熊丙奇 著名教育学者、21世纪教育研究院副院长,视频时长21分48秒)演讲实录为了让自己的孩子健康成父母对孩子的教育,体现在平日的一言一行中。身教大于言传,一个家有什么家风,有什么文化,孩子从小浸润在什么样的家庭的氛围中,都会在孩子身上体现出来。文/赵忠心 著名家庭教育专家、原中国教育学会家庭教育专业委员会理事长原文刊载于作者新浪博客18世纪法国著名教转载自搜狐母婴频道爱是一种能量,是可以传递的能量。看了这些照片你是否被感动了?幸福就是,麻麻去哪里,我跟着去没有谁天生会做父母,好爸爸也是学出来的。各位妈妈,适时给自己放个假吧,鼓励爸爸多和孩子相处,也许有很多事情爸爸做起来更加得心应手呢。原文刊载于微信公众号视觉志(ID:qq_shijuezhi)听说现在的你读起书来心浮气躁,这也不能全怪你,毕这些旅行中宝贵的经历,对于孩子,更是一种很难去替代的学习。他们会看到别样的风景,体味别人的生活,在点滴中开阔思维和眼界,更有勇气也更加包容。转载自微信公众号“小花生网”悦悦爸爸这么说:“说一句我爱你,很容易,但是坚持爱一万年,实在太难。同样,拍一张90%的父母不知道亲子旅行日记应该这样做文/艾米粒原图文刊载于微信公众号“童年智造”(kidmadeto20xdfjtjy传递专业家庭教育理念,提供海内外家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。同时通过微社区与读者进行交流。坚持每日阅读,收获家庭成长!热门文章最新文章xdfjtjy传递专业家庭教育理念,提供海内外家庭教育资讯,分享可吸收、可操作的方法和建议。同时通过微社区与读者进行交流。坚持每日阅读,收获家庭成长!

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