&& 看图写话小兔过河作文范文精选
看图写话小兔过河作文
第1篇 小兔过桥700字
&太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说早早，你为什么背上小书包？&小兔子迎着晨曦，背着书包正向学校走去。瞧，她多开心呀！一路唱着歌，一路走着。走着走着，到了一个独木桥。她刚想走过去，可是对面走来了一对父子，他们也准备过桥。但是，这是独木桥，每次只能通过一个人，该怎么办呢？小兔想：尊老爱幼是每个人应具有的美德，我应该先让他们过桥。于是，小兔说：&小猴叔叔，小猴早上好！你们准备去哪里呀？&小猴说:&小兔，早上好!我们准备去摘桃子。你呢？&小兔说：&我去上学。&&哦.&小猴说，小猴刚想说什么。这时，一旁的猴爸爸却说话了：&孩子，你还要去上学。我们不急，你先走吧！&小猴却不懂事的说:爸爸，买主还在等我们的桃子呢!你怎么&&&还没等小猴说完，猴爸爸就说：&你这孩子怎么这么不懂事？小兔说：&没事，猴叔叔你们先走吧！我没事。&&不，孩子读书是大事，你先走吧！&&不，谢谢您的好意了。&小猴在一旁说话了：&哎呀！爸爸，她不走算了。我们走吧，你们两个在推辞一会儿时间都浪费完了！&小兔说：&对呀，猴叔叔，咱俩再推辞一会儿，时间都浪费完了。&听小兔说完，小猴便拉着父亲向独木桥走去。猴爸爸只得硬着头皮往上走，走到小兔身边，他停了下来说：&孩子，你真懂事!&小兔说：&您过奖了.&小猴又开始催促猴爸爸了，这时，猴爸爸严厉地对他说：&好好学习一下小兔。&小猴低下了头，红着脸说：&以后我会改的。&小兔这时开开心心的走上了独木桥，这时鸟儿唱得更欢了，天空变得更蓝了，小草变得更绿了。(
&&&&三年级:韩湘
第2篇 小兔与小猴300字
一个阳光明媚的早上，小白兔背着书包上学去。小猴子和它的妈妈也来到了小河边，它们要到小河的对岸摘桃子，对岸的桃子又红又大，像一个个小灯笼。在独木桥的另一边，小兔子正要过桥。
小猴子和它妈妈也正好来到桥头边，小猴子看见小兔子在独木桥的另一边，就对妈妈说：&小兔姐姐要上学去了，我们让它先过桥吧！&妈妈笑了笑直夸小猴子，她说：&小宝贝，你真懂事，我们让小兔子先过桥吧！&小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴弟弟说：&谢谢你们了，再见！&
小兔子背着书包一蹦一跳的向学校跑去。小猴子和妈妈也高高兴兴的来到果园，摘了满满的两大筐桃子。(
指导教师：向英姿
四川省大英县蓬莱中心小学二年级八班卢潇
&&&&四川遂宁大英县大英县蓬莱中心小学二年级八班二年级:卢潇第3篇 看图写话200字
&快看快看！那是什么&！小明用惊奇的语调说。我们两个立刻向小明指的方向看去。只看到有一片绿绿的草地。还有白白的羊群在草地上悠闲地吃草。不远处一位牧羊人在驱赶着羊群。蝴蝶在草地上翩翩起舞。花儿仿佛像我们招手。我们三个人跑到羊群里和羊羊们一起玩耍。嘴里唱着：喜洋洋、美羊羊、懒洋洋。美羊羊&&我们快乐的渡过了一个下午。
&&&&二年级:潘磊第4篇 小学生如何写好看图写话作文500字
&老师，我看不懂这些图画，怎么写啊？&&我发挥想象了呀，老师为什么说我胡编乱造呢？&近来，很多小朋友跑来办公室问我有关看图写话的问题。看图写话的训练目的是要求小朋友们能有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意，写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，通过长时间的教学，我总结了低年级看图写话的五大技巧。
仔细推敲写话
要求找出要素
看图写话，通常都会配有这样一段文字。&图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。&这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。
对比前后图画的
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。
请看这篇佳作：&有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？
小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：&你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？&小鱼得意地说：&我当然会跳啦！&&那你跳几下给我看看，我就不吃你了。&小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。&
从图中场面及人物
看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。
再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。
按顺序观察
才能表达有序
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
发挥合理想象
很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。
例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：&太好了，我们又有新家啦！&这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成&胡编乱造&。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。
以上就是我们在写话中要掌握的几个技巧，每一环节都把握好了，才能写出优秀的看图作文。第5篇 过桥400字
天刚蒙蒙亮，小猴和妈妈挑着担子就准备出去摘桃子了.
小猴看见草地绿油油的，山又高又大，小猴赞叹道：&这真是一个青山绿水的好地方啊！&
一会儿，小猴就发现了一棵桃子树，树上结满了又大又红的桃子，小猴高兴地跳起来，拍着手叫：&妈妈，妈妈我们赶快过河去摘桃子吧！&当他们要过河时，却发现了一只小兔子也要过桥，这时猴子阿姨说：&小白兔，你先过吧。&小白兔诚恳地答到：&不，还是你们先过吧。&猴子阿姨说：&你快过吧，要不上学该迟到了。&可小猴看见粉粉的香桃子，已经迫不急待了，刚要跑过去，就被猴妈妈一把拉住说：&先等会儿，你看小兔哥哥背着书包，他忙着上学呢，我们可不能害它迟到啊，就让它先过桥吧，好吗？&小猴说：&好吧，那我们就先等等吧。&然后小白兔就过了桥，并且对小猴和小猴妈妈说了声&谢谢&就蹦蹦跳跳地上学去了。
这时小猴听了小兔的一声谢谢，心里美滋滋的，心想：原来谦让别人也是一种快乐呀！
&&&&三年级:郑爱军第6篇 过桥450字
一天傍晚，小兔放学回家了，它一蹦一跳地往家赶，过了独木桥就到家了，小兔的爸爸妈妈正等着它回家吃晚饭呢。
这时一对猴母子正在河对岸，猴妈妈挑着一对竹筐，猴宝宝指着对岸桃树上鲜嫩嫩的桃子迫不及待地说：&妈妈，我要吃桃子！美味的桃子就是我们今晚的大餐啦！&
就这样，急着回家的小兔和这对想吃桃子的猴母子在独木桥的中央相遇了。小猴子有礼貌地说：&小兔姐姐，你退回去让我们先过去摘桃子吧，我都饿了！&
&不行，爸爸妈妈在家等我呢！&小兔摇摇头说：&我再不快点回家的话，他们该着急了。还是你们退一下，让我先过去吧！&
小猴子也摇着头说：&好兔有好报嘛，还是让我先过去吧！&
小兔生气了：&那你为什么不让一下呢？好猴才有好报！&
猴妈妈看着两个快要吵架的孩子，焦急万分，突然眼前一亮，想出了一个好办法：&别吵了！小兔，你到我前面的筐里来；小猴，你到我后面的筐里来。我把前后两个筐换下一位置，我们就能各自过河啦！&
小猴和小兔听了，心中都暗暗叫好。小兔过了桥，大声和猴妈妈说：&谢谢你，猴妈妈，以后我遇到问题时会动脑去解决，再不会乱发脾气了。&
&&&&三年级:吴迪第7篇 过桥300字
夏季的一天，天气晴朗，小兔贝贝背着书包去上学。
小猴的妈妈一边拉着小猴，一边挑着扁担去对面的果园摘桃子。
他们走着走着，看见了小河上只有一座桥，而且只是独木桥，只能一次过一个人。此时，它们看到了对面的小兔贝贝，于是，猴妈妈对贝贝说：&贝贝，你先过桥吧。&贝贝说：&猴妈妈，还是你们先过桥吧，我是小学生，我应该让着你们，弟弟还小，您年纪大了，我应该让着你们。&猴妈妈说：&贝贝你是小学生，你还要上学呀，我们不急，你快走吧，不然就晚了。&于是小兔过了桥。小兔说：&谢谢你们。&然后，小兔跑过了桥，走进学校。而小猴和它妈妈呢？原来，它们正在果园里摘那些桃子呢！
这个故事让我明白了：做什么事都要想着别人，要学会谦让。
&&&&三年级:彭语馨第8篇 看图写话《捕鼠记》150字
一天,小明在家里玩,忽然发现一只灰不溜秋的老鼠急冲冲地钻进一个小洞里,小明急忙找来一根&棍子&把它堵在洞口。小明正得意洋洋坐在&棍子&上,心想看你怎么跑出来。突然,&吱吱&的声音,小明溜头一看,老鼠竟从&棍子&里跑出来,一下子逃得无影无踪了,小明目瞪口呆,他仔细一看,原来这是一根水管,小明这才惶然大悟。
&&&&二年级:李芷晔第9篇 看图写话350字
在一个下着倾盆大雨的晚上，小红的病房传来一阵急促的敲门声，护士轻轻地打开门，原来是小红的三个同学，只见这三个同学浑身湿淋淋的，小红满带微笑地说：&你们来了，快进来，别感冒了，同学们脱下雨衣卦在衣架上，小丽拿了一个苹果，一边削，一边亲切地问：&小红，你好些了吗？&小红微笑地说：&好多了，谢谢你们的关心。&小刚拿起一本书，认真地给小红读了起来，有时还问小红听懂了没有。小丽拿起茶壶，小心翼翼地倒水递给小红，小红激动地说：&辛苦你们了，又给我补课，又照顾我。&小丽说：&没什么，我们几个用自己的零花钱买了些小礼物，请收下吧，祝你早日康复。&小红热泪盈眶，说：&谢谢你们，有了你们的关心，我很快就会好起来的。&最后，几个同学依依不舍地离开了。
北京中关村三小中关村部三年级：张思航第10篇 蚂蚁过河250字
一天早上，小蚂蚁早早地起来，准备去朋友家玩。它走呀走，看见一条河挡住了自己的去路，小蚂蚁灵机一动，它找来一片树叶和一根小木棍。只见它把树叶放在河里，然后，拿着小木棍跳上了树叶，最后用小木棍在水里划呀划&&
正当快要到河岸边的时候，一阵风吹了过来，小蚂蚁掉在了河里。小蚂蚁闭上眼睛，以为自己会死了。一会儿，它感觉自己的身体往上浮，睁开眼睛看见自己却坐在乌龟的龟壳上。小蚂蚁感谢地说：&谢谢乌龟伯伯救了我！&乌龟说：&不用谢，这是我应该做的。&乌龟把它托到了河岸边，小蚂蚁上了岸，和乌龟告了别，就一蹦一跳地去朋友家玩了。第11篇 暑期郊游500字
暑假里的一天，小刚、小明、小军三个好朋友一起去郊外游玩。
他们兴高采烈地走在路上，有说有笑。正当他们走得又渴又累时，小军突然大喊:&快看，那是什么？&小明和小刚往小军指的方向看去，看见一座高高的大山，山下有一条小河。他们狂奔过去，看见小河里清澈见底的溪水，小军赶紧用双手捧起水往脸上一泼，凉爽极了，顿时赶走了酷暑的炎热。他们看水不深，脱下鞋子，走到河里，打起了水战。在水最浅的地方，他们掀起石头，发现有螃蟹躲在石头底下。小明出了个主意：&我们抓几只螃蟹带回家让妈妈烧一顿美味的螃蟹大餐，怎么样？&小伙伴们从背包里找出了两个塑料袋，小刚把一个塑料袋套在手上，小心翼翼地去抓石头底下那只螃蟹，没料螃蟹的两只大鳌以迅雷不及掩耳之势死死咬住小刚的手，疼得他&哇哇&直叫。不过，最终在他们的努力之下，还是抓到了好几只螃蟹。
饿了，他们拿出背包里的食物，坐在路边的空地上一起分享。他们还把吃剩的饼干碎片，扔到河里喂给小鱼吃。偶尔，一只美丽的小蝴蝶经过头顶，他们还会去捕捉它。
天快黑了，三个小伙伴满载着喜悦和收获回家了。&
&&&&江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖第12篇 变废为宝400字
一个晴朗的星期六,小红来到小明家做客,小明拿来水果招待小红,小红说：&你吃吧，我在家里吃过了。&小明说:&吃点吧，天气这么热，还可以消暑呢！&在小明说话的时候，一不注意，把装水果的盘子打碎了。
&这可怎么办呀？&小红着急得问道。小明拿来扫把，刚要把碎盘子扔到垃圾桶，小红说：&不要，我们把它变废为宝吧！&&变废为宝？&小明觉得奇怪。小红说：&我们用颜料，把它涂成一个小鱼吧。&小明说:&好主意，说干就干，我们开始吧！&&好。&小红说，小红拿来颜料，小明开始画了，他先给盘子画了一个圆溜溜的眼睛，然后画了一个圆圆的肚子，一条漂亮的鱼鳍。不一会儿就做成了两只可爱的小鱼。小红说：&太好了！我终于把盘子变废为宝了。&
经过这件事我明白了，一定要学会利用废品。有一句话说得好：&世界上本没有垃圾，只是它们放错了地方。&只要我们多动脑筋，就可以把一些看似没用的东西变废为宝。
&&&&三年级:王欣楠第13篇 秋游400字
我们盼啊！盼啊！终于盼来了秋游的这一天。
今天，秋高气爽，阳光明媚，万里无云，真是个秋游的好日子。同学们在老师的带领下，兴高采烈的从学校出发了。一路上，同学们有说有笑，又蹦又跳，非常开心。
到了动物园，大家显得非常兴奋。走在前面的小明，大喊一声，大家快看啊！顺着他手指的方向，大家惊呆了。那不是长鼻子，大耳朵的大象吗？老师说它有好几吨重，是陆地上最重的动物。一路走去，我们参观了长着独角的犀牛，长着大板牙的河马。当然最可爱的是大熊猫，最漂亮的要数孔雀了，但最顽皮的还是小猴子。小猴子们，有的在吃香蕉，有的在吃花生，还有的在吃苹果。有的尾巴倒挂在树上荡秋千，有的躺在妈妈的怀里撒娇，还有的厚着脸皮向人们伸手要吃的，真是既顽皮，又可爱。
今天真是一次快乐的旅行啊！
指导教师：向英姿
&&&&&二年级:卢潇第14篇 聪明的兄弟俩350字
小明和小刚是双胞胎兄弟，他们今年8岁了，穿绿色上衣的是哥哥小明，穿红色上衣的是弟弟小刚，他俩很淘气，也很聪明。
有一天，他俩在家里玩一个水果盘，玩着玩着把水果盘掉地上摔碎了。哥哥小明把碎盘子捡起来要扔到垃圾桶里。弟弟小刚说：&哥哥，别扔，你等我一下。&
弟弟小刚从房间里拿来几只画笔和一盒涂料，对哥哥小明说：&哥哥，我们用这个碎水果盘涂鸦吧。&
他俩把碎的水果盘放到桌子上认真的涂画，一会儿就涂完了，他俩把碎的水果盘涂成了两条漂亮的小鱼，哥哥小明涂的小鱼张着大嘴，弟弟小刚涂的小鱼嘴巴尖尖的。他俩把&小鱼&粘到了墙上，兄弟俩一边看一边说：&看看我们的涂鸦多漂亮啊！&
小明和小刚真棒，他们能把废弃的物品重新利用起来，既美观还环保，我今后也要向小明和小刚学习利用废弃物。
&&&&二年级:李振宇第15篇 与小伙伴结伴出游250字
小明和小强还有小刚放学后一同回家，他们几个商量&明天是星期六就放假了，一同去动物园看看小动物怎么样？&
小明的这个提议，小强和小刚都高呼&好啊！&
星期六的早上三个人聚齐后向着动物园出发了，还没有到动物园呢？他们就在脑子里幻想着小动物们可爱的样子，脚步在不自不觉中变得快速起来。
小明跑得最快，他老远就看见了动物园的标志，他看见后大叫：&快看，那是什么？&
小强和小刚在小明的身后快速的向动物园跑去。
&&&&二年级:单静雅 本文地址：/zuowen_a74335.html
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发件人：董磊 &&
二年级看图写话：观猴山
上周五，我和老师以及班里的同学一起去动物园看猴子。我们来到了猴山前，看到了一群可爱活泼的小猴子在假山上。它们有的懒洋洋地晒太阳，有的高兴地玩耍做游戏，还有的给对方挠痒痒。猴山顶上的猴子正在用动作比划着，一会儿就画出了自己的地盘，不许其它猴子闯入。
我最喜欢的是树上的那只猴子了，它用尾巴倒挂在树上荡秋千，它很顽皮。同学们纷纷拿出手机和相机给猴子拍照，记录猴子的精彩瞬间。
城南中心小学 田莹悦
指导教师：董老师
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评论列表（网友评论仅供网友表达个人看法，并不表明本站同意其观点或证实其描述）二年级看图写话:聪明的小猴
【51Test.NET-二年级看图写话:聪明的小猴】暑假里的一天，小猴写完作业就去找小鸡玩。小猴说：“小鸡，你的作业写完了没有？”小鸡说：“写完了呀。”小猴高兴地说：“那我们一块出去玩球吧。”小鸡说：“好啊。”小鸡和小猴就出去玩球了。外面的景色美丽极了！蓝蓝的天空，粉红的荷花，清清的河水，绿绿的草地。小猴和小鸡一边看风景一边玩球，过了一会，小鸡一不小心拌在石头上掉到了河里。小鸡大叫：“救命！救命！”小猴在岸上急的团团转。突然，它想出了一个好办法，它把自己倒挂在树上，再把尾巴缠在树枝上，伸长胳膊把小鸡救上了岸。小鸡连忙说：’谢谢你小猴，要不是你救我，我早就没命了。”小猴说：“不用谢，互相帮助是应该的。”说完它俩又继续玩了起来。　　这个故事告诉我们：想帮助别人，也要动脑筋，想办法，不然也会帮倒忙的。
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