学会看病ppt看病前儿子的心理活动和感情变化

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-21 12:17 标签： 读学会看病有感
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《学会看病》
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3秒自动关闭窗口20.学会看病 母亲感情的变化过程：让儿子独自看病——（ ）——（ ）——（ ）——勇气又回到心里
风飘飘bd97
冷漠、喋喋不休地指教最狠心、艰涩忐忑不安心疼痛地收缩成一团 “我的心立刻软了.是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子.”（母亲内心矛盾,爱子之心昭然若揭）“我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜.”（深深自责,足见爱子之切）“时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……但我的心还是疼痛地收缩成一团.”（“度日如年”的感觉只因母子情深）“我知道应该不断地磨练他,在这个过程中,也磨练自己.”（磨练的是“意志”,体现的是“至爱”）“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠.总有一天,你要离我远去,独自面对生活.我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任.”（负责任的爱是真爱）
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《学会看病》教学设计
南康市第四小学
教学目标：
1．认识12个生字。借助字典、联系上下文，理解有关词语。
2．了解课文主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。
3．有感情地朗读课文，感受母亲磨炼儿子的特殊母爱，激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感。
教学重、难点：学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物，体会母亲感情的变化。
课前准备：
1．预习课文，自学生字词。
2．搜集并阅读作家毕淑敏的资料，阅读有关独立面对生活、磨炼自己意志的文章。
教学过程：
一、诵读名言，营造阅读悬念 1、孩子们，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，这个词语就是“妈妈”；有一个人最要铭记，有一个人最应感恩，这个人就是“母亲”。一说起“母亲”，我们便会想到（课件出示名言）母亲是,,,,
3、在所有的人的眼中，母爱都是最伟大、最无私、最不求回报的。然而，作家毕淑敏却说——我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
二、问题引入，了解文章大概
1、世上真有这样的母亲吗？这节课就让我们走进作者毕淑敏的《学会看病》。这是一篇略读课文，请同学们先读一读“导读”，看看编者给了我们什么好的阅读建议。
2、这节课，我们就围绕这样几个问题展开学习。请同学们快速地浏览课文，用简短的语言概括文章的主要内容。
三、走进母亲，感受其细腻的内心。
1、正是作者决定让儿子独自去看病，于是她觉得，再读这句话——（课件出示）我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
（1）这句话中哪个词最刺痛人的心？
（2）你理解什么叫“雪上加霜”吗？
2、这真的是一位“狠心”的母亲吗？请同学们默读课文，划出描写母亲语言和心理描写的句子，边读边感受母亲的感情变化？
贡献者：婴儿蓝22

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