1、一个平角等于( )个直角；两个平角等于( )个周角.2、从一点1、一个平角等于( )个直角；两个平角等于( )个周角.2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做( ),这两条射线叫做角的( ),角通常用_百度作业帮
1、一个平角等于( )个直角；两个平角等于( )个周角.2、从一点1、一个平角等于( )个直角；两个平角等于( )个周角.2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做( ),这两条射线叫做角的( ),角通常用
1、一个平角等于( )个直角；两个平角等于( )个周角.2、从一点1、一个平角等于( )个直角；两个平角等于( )个周角.2、从一点引出两条( )所组成的图形叫做( ),这两条射线叫做角的( ),角通常用符号( )来表示.3、在45°、90°、75°、145°、169°、81°这几个角中,锐角有( ),钝角有( ).
1、一个平角等于( 2 )个直角；两个平角等于( 1 )个周角.2、从一点引出两条( 射线 )所组成的图形叫做( 角 ),这两条射线叫做角的( 边 ),角通常用符号( ∠ )来表示.3、在45°、90°、75°、145°、169°、81°这几个角中,锐角有( 45°、75°、81° ),钝角有( 145°、169° ).
& 2；1射线；角；∠；顶点45°、75°、81°；145°、169°
& & 2 &； & 1& 射线；角；边；∠45°&75°&81°；75°145°169°
1、一个平角等于(
)个直角；两个平角等于(
平角=180°
周角=360°2、从一点引出两条(
)所组成的图形叫做(
)，这两条射线叫做角的(
)，角通常用符号(
)来表示。如：∠A，∠1，∠45° 等等……3、在45°、90°、75°、145°、169°...
两个，一个射线，角，边，∠3个，2个
我早都评价了圆周为什么是360度，而不是100度200度这种整数？
谁来说说这其中的道理，为什么当初圆周被设计成了360度，而不是一个恰好十进制的整数呢？还有一天为啥是24小时，而不是10个或者20个小时
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圆周为什么是360度，一天为什么是24个小时，其实恰恰是相关的。@崔飘扬 的答案中，提到了古代文明中，巴比伦、埃及、印度（这些所谓的四大古国）都有360度体系，但正因为他们都有这一体系，我们才可以合理地认为，他们的这些体系是从其他文明继承来的。而这一文明，就是人类历史上最早最古老的文明：苏美尔文明。 苏美尔文明最先开始使用6进制和60进制。前者是每天24小时的原因：白天2个6小时，夜晚2个6小时。而圆周360度则是来自于6个60：苏美尔也是人类文化中最早开始研究正三角形和正六边形的文明。而由于地域上的重合性，巴比伦人继承了苏美尔人的大部分数学天赋。关于这两个文明的数学成就，可以参见：而为什么60进制系统，虽然创造它的文明已经湮灭了，但直到今天还在使用？这要从数学的传承说起。在早期的人类历史上，科学的发展有几个高峰：在小亚细亚的苏美尔人-巴比伦人的研究，在古希腊的毕达哥拉斯-德谟克利特斯等人开创的黄金时代，苏格拉底时代，罗马帝国时期托勒密开创天文学。这一时期的数学，从巴比伦人到希腊人再到罗马人，将数学知识一脉相承，同时也就自然将60进制继承下来。而随着罗马帝国的势衰，人类历史进入了黑暗时期，民族的大迁徙造成了频繁的战乱，科学的研究中心逐渐回到了相对来说更为稳定的阿拉伯地区。而后又由埃及的炼金术士们将化学、天文、数学继续发扬光大。而关于天文学、数学的研究，阿拉伯的学者们依旧继承了巴比伦的传统。十字军东征后，很多阿拉伯文的科学文献又被带回了欧洲，并在几百年之后发生的文艺复兴里得到了足够的重视。文艺复兴随后延续下去的数学研究步伐，终于将60进制这种源自于公元前50-60世纪的系统，带到了今天的世界。
角度为什么是360度和问题补充中的一天为何是24小时是完全无联系的两个问题。首先是角度为何是360度，@张欢的答案中第一和第三点都是有可能的候选答案，但第二点不对，因为太阳的角直径在在31.6' – 32.7'之间，以30'为简化计算的话是天球视周长的1/720。古巴比伦人在这个问题上确实是有贡献的，他们使用的是60进制，在处理圆周角时，他们利用圆的两条半径和一条弦构造出等边三角形，从而把圆周6等分，然后依据60进制把等边三角形的顶角60等分，因此得到圆周=360度角的结论。古希腊数学家继承了这个体系，同时加以完善，比如将1度再分为60份，得到1角分，从而有60进制的角度体系。同时除了古埃及、古巴比伦这两个古文明之外，古印度人也开发出了360度的角度体系[1]，因此360度可能并不是独立的发明。维基百科关于360度体系理由的陈述如下：Finally, it may be the case that more than one of these factors has come into play. According to that theory, the number is approximately 365 because of the apparent movement of the sun against the celestial sphere and that it was rounded to 360 for some of the mathematical reasons cited above. 下面是一天为何是24小时。基本的解释是24这个数字是从12衍生出来。先回答12这个数字的重要性？——来源于天文和历法。首先，地球公转周期接近月球公转周期的12倍，所以一年有12个月。其次，木星（岁星）在地球上观察的运动周期为12年（十二生肖、天干地支的来源），这些都是12的来源。还有资料显示古巴比伦人也视12为重要数字，依据是手的食指至小指之间的指骨个数。古巴比伦人根据这个数字把一天分成了12个相等的时段，暂不知可信度。总之，从天文及历法的角度，12是个很重要的数字，在此基础上，古中国把一天的时间直接分为12份（即时辰，一个时辰相当于2小时），古埃及人把一天分为白天的12份和晚上的12份，总和为24小时。此后，古希腊天文学家，包括希巴谷和托勒密，定义太阳日的24分之一为时。从此定下一天为24小时的西方传统和一天12时辰的东方传统。 [1]
我不太知道，搜索了下，得到下面的答案：1：古埃及人认为360天为一年（虽然和实际有些出入），一年的时间正好观测到黄道面循环一周，而且古人用一种朴素的哲学上的统一观点，认为360是一个世界上的常数，因此后来在天文观测以及圆周丈量的时候就用360做为圆周的度数。
最本质的、最原始的角度显然是从圆周角开始的！那么，圆周角正好是整个的圆周所对应的角度！古埃及人从太阳的每天的东升西落的周期运动和每隔一年尼罗河水定期泛滥的时间间隔上体会到“年”的含义。再加上埃及人发达的天文学使他们能很好的跟踪测定天狼星的天空轨迹，所以他们把一年规定为360天（当然这样的误差很大。不过这是后话了）。基于此，一个最简单的周期-----圆周-----所对的角就此定义为360度。 2：巴比伦人根据太阳的直径定的，说他们观察的结果，太阳天空中的视直径，恰好是天球视周长的1/360，也就是说用360个太阳（人看到的太阳）一个挨着一个紧紧排列，恰好就是一圈，所以就定义一圈是360度 。3：360本身的性质决定的,采用360这数字，是因为它容易被整除。360除了1和自己，还有22个真因子，包括了7以外从2到10的数字，所以很多特殊的角的角度都是整数。
圆为什么是360度？不是100度，也不是1000度？很简单，因为一年是360天。请诸位想象一下：在科技不发达的古代，人们对圆的使用精度，一般都没那么高，1/4或者1/8圆，也就够了。但是，唯有一个应用，确实需要精确到1/360，那就是——观测天象。为啥呢？因为天象只能晚上观测（这个貌似不用再深入浅出地解释了吧）。每天晚上，星象都会变化一点点，勤劳的天文持续观测劳动者们，就要花几个小时的时间，画上一张图。第一天和之后的第八九十天，可能是这样的：请注意其中星体位置的变化……到了一年的时候，群星会转上一圈，这是一个基本单位。如此，以上是一个季度的天象变化图，叙述的时候还好说一点，那么对于一两天就有所变化的细节来说，描述起来就用到度的概念了。比如，会这么说：日行一度，月行十三度又十九分之七。（《淮南子·天文训》）其实他要说的意思是：太阳每在天象图上走一天，月亮移动的距离就相当于走了十三天又十九分之七。于是月亮在天象图上走完一个圈大概需要：一个周天（太阳走完一年所需要的365.25天）除以月亮这13.368的速度，也就是27.322天。所以实际上，这一度就是走一天的意思。所以《混天仪注》说，天表里有水，天地各乘气而立，载水而行。周天三百六十五度四分度之一……——说得再简单好算一点，就是：一圈三百六十度。西方的观测也是类似。所以一圈大概是360度，而不是100度什么的，是以实际观测的时间跨度为单位。
因为360可以被1、2、3、4、5、6、8、9整除。如果要被7整除，就必须是2520。那一度太小了。而且七分角的时候比较少，所以使用360
中国曾经的“周天之数”是按照太阳运动规律定的而且不是360是365度，就是走的意思。一度就是太阳一天所走的格子。。。后来因为实在难算，引入了西方的360天。而西方的。。。埃及人算错了是360.但是这玩意好算。一个周角等于几个平角等于几个直角_百度知道
一个周角等于几个平角等于几个直角
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一个周角=2个平角,4个直角=1个周角周角度数编辑1周角=360度[1] 周角周角1周角=2Π弧度备注：1弧度=（180/Π）度
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2个平角，4个直角
一个周角等于2个平角等于4个直角。
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出门在外也不愁日期：，周角可以这样画出来。(画图)
指着图说明：一条射线绕着端点旋转一周所成的这个角，是周角。
每个同学自己说一说，什么样的角叫做周角，再看一看书上怎样说的，然后告诉老师。
出示周角定义。
(4)说明：周角是360。(板书：周角是360)
请大家把周角的度数与直角、平角的度数比一比，一个周角等于几个平角?等于几个直角?
(5)用小木条组成的活动角演示，从锐角起，旋转出锐角、直角、钝角、平角、周角，让学生说明每次是什么角，为什么。
5．组织练习。
(1)&做一做&第1...周角是360的相关内容日期：锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 [教学目标] 1、体会引入量角器的必要性，认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。 [教学重、难点] 1、认识量角器。 2、会用量角器测量各种角的度数。 [教学准备]每人准备量角器。 [教学过程] 一、体会引入量角器的必要...日期：浙教版数学五上：《直角、锐角、平角和周角》教案 教学要求： 1、使学生认识直角、锐角、平角、周角，拧能正确地区分。 2、使学生能记住上面各种角的度数。 教学过程： 一、复习准备 出示准备题 长方形和正方形的四个角都是（ ）角，量一量各是多少度。 学生已经初步认识了日期：鞋头宽松机能鞋 360度循环换气 鞋面进口网布设计，实现360度循环换气。鞋头宽松设计，提供足够的活动空间；根据儿童标准脚型特征，设计适合宝宝的成长鞋，为宝宝脚部成长提供健康呵护。 鞋头宽松机能鞋 360度循环换气 鞋头宽松机能鞋 360度循环换气 鞋头宽松机能鞋 360度循日期：360度全方位透气多功能鞋 讲究轻巧 柔软透气的地层牛皮材料，亲肤性能时刻呵护宝宝幼嫩的小脚，由内而外的360度全方位透气。2014秋季新款舒适童鞋，多功能鞋，让宝宝尽情玩耍，五种颜色任你选择。透气、舒适、适合脚型健康生长等特点。童鞋是专门为这个年龄段的人而设计的，日期：360度高弹减震运动童鞋 柔软舒适的贴合感受 360度高弹减震，弹力十足，最新款反绒皮女运动童鞋，热力四射的运动版型，动感时尚的色彩元素炫丽出新的流畅线条，零负感鞋底，轻松行走无压力，柔软舒适的贴合感受。潮流时尚款，超轻休闲...日期：为什么圆是360度 这个360度是美索不达比亚人首创的，并一直延续至今，绵延6000多年。为什么要把圆周分成360份呢？ 首先，六等份圆周很容易，因为六等份的弦长等于半径，所以均分的度数应该能被6整除。同理，建筑里直角用的最多，一个圆周是4个直角，因此均分的度数也应该能
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一个平角等于几个直角等于几度？一个周角等于几个平角等于几个直角等于几度？角的大小与角的什么有关？
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两个直角，一百八十度，两个平角，三百六十度，与角的度数有关
钱钱钱钱QQ
2，180度，2，4，360度，度数。
2个，180°4个，360°