下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是____，其检验方法是____．标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而____．（2）为检验XX汽水中是否含有柠檬酸，进行了如下实验：取少量汽水于试管中，滴加2-3滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变为红色，某同学据此认为汽水中含有柠檬酸，该同学判断的依据是：____．另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸．其质疑的理由是：____．（3）你验证汽水中含有柠檬酸的方法是____．小资料：1．紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变为红色． 2．柠檬酸是一种有机酸．-乐乐课堂
& 知识点 & “下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答...”习题详情
0位同学学习过此题，做题成功率0%
下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是CO2&，其检验方法是将汽水倒入烧杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃瓶&．标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而减少&．（2）为检验XX汽水中是否含有柠檬酸，进行了如下实验：取少量汽水于试管中，滴加2-3滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变为红色，某同学据此认为汽水中含有柠檬酸，该同学判断的依据是：紫色石蕊试液遇酸溶液变红色&．另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸．其质疑的理由是：汽水中含有碳酸，碳酸也能使石蕊溶液变红色&．（3）你验证汽水中含有柠檬酸的方法是将（2）中已经变红的混合溶液的试管加热，若观察到溶液仍然呈红色，则证明汽水中含有柠檬酸&．小资料：1．紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变为红色．&&&&&&& 2．柠檬酸是一种有机酸．
本题难度：
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“X...”的分析与解答如下所示：
解：（1）二氧化碳溶于水形成碳酸，故可知溶解的气体是二氧化碳；检验二氧化碳用澄清的石灰水，故检验方法为：将汽水倒入烧杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃瓶；标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而减少；（2）该同学的判断依据是紫色石蕊试液遇酸变红，但汽水中还含有碳酸，不能说明变红是由柠檬酸引起的，故答案为：紫色石蕊试液遇酸溶液变红色；汽水中含有碳酸，碳酸也能使石蕊溶液变红色；（3）如果去除碳酸的干扰，还变红的话就说明里面含有柠檬酸，去除碳酸的方法是根据碳酸受热易分解的性质，故答案为：将（2）中已经变红的混合溶液的试管加热，若观察到溶液仍然呈红色，则证明汽水中含有柠檬酸；故答案为：（1）CO2；将汽水倒入烧杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃瓶；减少（2）紫色石蕊试液遇酸溶液变红色；汽水中含有碳酸，碳酸也能使石蕊溶液变红色；（3）将（2）中已经变红的混合溶液的试管加热，若观察到溶液仍然呈红色，则证明汽水中含有柠檬酸；（1）由标签为碳酸水可知，溶解的气体是二氧化碳，根据二氧化碳的检验方法是能使澄清的石灰水变浑浊，进行检验，由禁止加热可知气体的溶解度随温度的升高而减少；（2）根据紫色石蕊的性质遇酸变红，碳酸也是酸，也可以使紫色的石蕊试液变红色；（3）去除碳酸，如果还变红，则证明里面含有柠檬酸；
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“X...”主要考察你对“9.2 溶解度”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
9.2 溶解度
与“下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“X...”相似的题目：
60℃时，A、B两种物质的溶解度A＜B．分别取60℃时等质量的A、B两种物质的饱和溶液，降温至30℃，析出A、B晶体的质量分别为m&g和n&g（A、B均不含结晶水）．下列判断正确的是（　　）60℃时，A、B溶液所含溶质的质量一定为A＜B30℃时，A、B饱和溶液中溶质的质量分数一定为A＜B30℃时，若溶解度A＞B，则晶体质量一定为m＜n30℃时，若溶解度A＜B，则晶体质量一定为m＞n
根据右图的溶解度曲线，完成下列问题：（1）60℃时，硝酸钾的溶解度为&&&&g．在此温度下，往100g水中加入100g硝酸钾晶体，充分搅拌后得到的是&&&&溶液．（填“饱和”或“不饱和”）（2）下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法．甲：蒸发水乙：冷却热饱和溶液你认为&&&&（填“甲”或“乙”）同学的方法合理．（3）从图中你还能获得的信息是&&&&．（写一点）
氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小．要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水．其中措施正确的是?（　　）①②④①③④①③⑤①②⑤?
“下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是____，其检验方法是____．标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而____．（2）为检验XX汽水中是否含有柠檬酸，进行了如下实验：取少量汽水于试管中，滴加2-3滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变为红色，某同学据此认为汽水中含有柠檬酸，该同学判断的依据是：____．另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸．其质疑的理由是：____．（3）你验证汽水中含有柠檬酸的方法是____．小资料：1．紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变为红色． 2．柠檬酸是一种有机酸．”的答案、考点梳理，并查找与习题“下表是XX汽水的配料标签内容，按要求回答相关问题：XX汽水（清爽柠檬味）配料：碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、香料、柠檬酸钠等注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温．冷饮口味更佳．（1）由该标签内容可知“XX汽水”中溶解的气体是____，其检验方法是____．标签中的“注意：禁止加热，避免阳光直晒及高温”内容说明气体的溶解度随温度的升高而____．（2）为检验XX汽水中是否含有柠檬酸，进行了如下实验：取少量汽水于试管中，滴加2-3滴紫色石蕊试液，发现紫色石蕊试液变为红色，某同学据此认为汽水中含有柠檬酸，该同学判断的依据是：____．另一位同学认为上述实验还不足以证明汽水中含有柠檬酸．其质疑的理由是：____．（3）你验证汽水中含有柠檬酸的方法是____．小资料：1．紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变为红色． 2．柠檬酸是一种有机酸．”相似的习题。有关于溶剂的,注意!是概念!不是题!1.已知两种可溶于水的物质的溶解度曲线图,若一种物质混入少量另一种物质,如何提纯?有多种情况求一一列举详细解答!2.溶解度与溶质质量分数区别与关系_百度作业帮
有关于溶剂的,注意!是概念!不是题!1.已知两种可溶于水的物质的溶解度曲线图,若一种物质混入少量另一种物质,如何提纯?有多种情况求一一列举详细解答!2.溶解度与溶质质量分数区别与关系
有关于溶剂的,注意!是概念!不是题!1.已知两种可溶于水的物质的溶解度曲线图,若一种物质混入少量另一种物质,如何提纯?有多种情况求一一列举详细解答!2.溶解度与溶质质量分数区别与关系求教!上课没听懂!
1,提纯物随温度变化大,变温（大部分是降温）结晶变化不大,蒸发结晶2,溶解度,在一定温度下,某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量溶质质量分数,溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比.[假设]:根据铜的氧化物考虑;要熟记常见仪器的名称;根据生成的氧化物的颜色考虑;根据方程式的写法考虑氢氧化铜分解的方程式;根据氢气的可燃性容易发生爆炸,来考虑装置的选择;根据固体由氧化亚铜变为铜质量的减少量,计算出氧化亚铜的质量,再算质量分数,[拓展与思考]:根据方程式的写法考虑生成浅绿色沉淀的方程式;根据溶解沉淀需要用酸反应考虑;根据硫酸根离子的检验方法考虑加入的试剂;根据生成硫酸钡沉淀需要钡离子与硫酸根离子反应,写方程式.
解:铜有两个价态:价或价,所以铜的化合物可以是氧化铜;[设计实验]:直接用于给固体加热的仪器是试管;给物质提供热源的仪器是酒精灯;[推测结论]:观察到蓝色粉末逐渐变成黑色,所以铜的氧化物是黑色,氧化铜是黑色固体,所以猜想正确;[查阅资料]:因为氢气具有还原性和可燃性,可燃性气体与氧气混合(或空气混合)容易发生爆炸,所以反应前要先通入氢气,把装置内空气排净,所以试管口不能堵住;由可知固体质量的减少量就是因为由变成的缘故,设参加反应的质量为则:
质量减少根据:解得所以混合物中的质量分数为:;设铜元素化合价为由可知:解得价;[拓展与思考]:生成浅绿色沉淀的反应的反应物是氢氧化钠和硫酸铜,生成物是碱式硫酸铜和硫酸钠,用观察法配平,在碱式硫酸铜后面标上沉淀符号;溶解沉淀需要用酸,所以可以是硝酸或盐酸,但不能用硫酸,因为需要验证是否含有硫酸根离子;硫酸根离子的检验方法是加入可溶性的钡离子溶液,可以是氯化钡或硝酸钡;生成硫酸钡沉淀的方程式是利用可溶性硫酸盐与可溶性钡离子溶液反应,可以是硫酸铜与硝酸钡反应,生成物是硫酸钡沉淀和硝酸铜,硫酸钡后面标上沉淀符号;也可以是硫酸铜与氯化钡反应,生成物是硫酸钡沉淀和氯化铜,硫酸钡后面标上沉淀符号.故答案为:[假设]:可能是氧化铜[设计实验]:试管;酒精灯;[推测结论]:;[形成结论]:[查阅资料];[拓展与思考]:;是(或)是(或)或
解答本题关键是要知道固体质量的减少量就是因为由变成的缘故,再根据差值法,进行计算,要知道不溶于硝酸的白色沉淀有:硫酸钡沉淀和氯化银沉淀.
930@@3@@@@实验探究物质的组成成分以及含量@@@@@@97@@Chemistry@@Junior@@$97@@2@@@@科学探究能力@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$969@@3@@@@证明硫酸和可溶性硫酸盐@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$972@@3@@@@常用仪器的名称和选用@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1070@@3@@@@酸的化学性质@@@@@@104@@Chemistry@@Junior@@$104@@2@@@@生活中的常见化合物@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1143@@3@@@@有关元素化合价的计算@@@@@@108@@Chemistry@@Junior@@$108@@2@@@@物质组成的表示@@@@@@15@@Chemistry@@Junior@@$15@@1@@@@物质构成的奥秘@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1177@@3@@@@书写化学方程式、文字表达式、电离方程式@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
930@@97@@13@@2##969@@99@@13@@2##972@@99@@13@@2##@@14@@2##@@15@@2##@@16@@2
求解答 学习搜索引擎 | 氢氧化铜固体受热分解能得到两种氧化物,一种为固体,另一种是无色液体.某化学活动小组为确定这种固体产物是什么,进行了如下探究活动.[假设]:生成的固体产物\textcircled{1}可能是氧化亚铜(C{{u}_{2}}O)(红色);\textcircled{2}可能是___.[设计实验]:小明用氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应制得氢氧化铜,放入试管中,使其在加热条件下分解(如图),观察到蓝色粉末逐渐变成黑色.请指出仪器名称:a___,b___.[推测结论]:猜想___成立.[形成结论]:写出氢氧化铜受热分解的化学方程式:___.[查阅资料]知:(1)此黑色固体可用氢气还原,则小明选择下列___装置进行实验;(2)已知C{{u}_{2}}O有如下性质:C{{u}_{2}}O+{{H}_{2}}S{{O}_{4}}=Cu+CuS{{O}_{4}}+{{H}_{2}}O,在用氢气还原黑色固体后得到的铜中常混有少量C{{u}_{2}}O,取此Cu和C{{u}_{2}}O的混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反应,过滤得9.5g固体,则此混合物中C{{u}_{2}}O的质量分数为___.[拓展与思考]:小华也用氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应,但得到的沉淀不呈蓝色,而是浅绿色的;他又将此浊液加热直至沸腾,观察不到有分解变黑的迹象.为什么?小华查找资料得知,该浅绿色沉淀物是溶解度极小的碱式硫酸铜,其化学式为C{{u}_{4}}{{(OH)}_{6}}S{{O}_{4}},同时还生成硫酸钠;此浅绿色沉淀能与酸反应,形成蓝色溶液.则碱式硫酸铜中铜元素的化合价为___,请帮小华写出生成浅绿色沉淀的有关反应的化学方程式:___.小华想设计一个实验,证明该浅绿色沉淀中含有硫酸根,于是将沉淀过滤,洗涤,把沉淀再溶解在足量的无色溶液A中,取所得溶液滴加无色溶液B,若有大量白色沉淀生成,则表示原浅绿色沉淀中有S{{{{O}_{4}}}^{2-}},试推测:(1)无色溶液A的化学式是___,无色溶液B的化学式是___;(2)写出产生白色沉淀的化学方程式___.在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法._百度作业帮
在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法.
在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法.
用滴管分别取上下层的液体,加入到无水硫酸铜中,变蓝的是水有机物互溶问题两种有机物互溶,且一种有机物密度比水大,一种有机物密度比水小,这种情况下有机物分层吗?或一种溶于水,一种不溶于水,有机物是否分层?是什么情况下分层,什么情况下不分_百度作业帮
有机物互溶问题两种有机物互溶,且一种有机物密度比水大,一种有机物密度比水小,这种情况下有机物分层吗?或一种溶于水,一种不溶于水,有机物是否分层?是什么情况下分层,什么情况下不分
有机物互溶问题两种有机物互溶,且一种有机物密度比水大,一种有机物密度比水小,这种情况下有机物分层吗?或一种溶于水,一种不溶于水,有机物是否分层?是什么情况下分层,什么情况下不分呢?
（一）两种有机物互溶且种有机物密度比水大种有机物密度比水小,这种情况下有机物不会分层.比如人们喝的酒,酒精密度比水小,与水互溶后不会分层.（二）如果有第三种溶济,则要想分层,必须有两种溶济不互溶且密度不同,而第三种与这两种都可互溶.并且第三种在这两种中的溶解度不同时就会出现分层.这就化学常用的方法叫做“萃取”
既然是互溶，两有机物就互相扩散到对方里，没有分层了，与溶不溶水，密度与水大小无关。根据相似相溶原理，分子结构相差较大，不易溶，就可能分层了，密度大的在下，反正亦然。