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如何写好《家园联系册》
作者：陈雪莲&&来源：浙江省杭州市余杭区运河镇第二幼儿园五杭园区&&上传时间：
一、《家园联系册》使用中的困惑
《家园联系册》是实现家园联系的一种简便而有效的形式。家长可从中经常得知孩子的点点滴滴及家园配合教育方面的具体要求，教师则可从中获得家长的反馈信息，了解幼儿在家的表现及得知家长的意见和要求，从而使幼儿在家园双方的教育下更好的发展。
但是，从每个学期的使用效率来看，却发现家长对《家园联系册》的参与意识并不是很强，每逢写的时候，也常听到老师的抱怨：有些小朋友把它带回家好几天了，还没带回来；有些不管老师写多写少、写好写不好，永远没有家长的落笔；有些带着老师的话把它拿回家，星期一原封不动地拿回来，就算老师询问也没有回音，或是以&忘写了&搪塞而过&&面对这些问题，如何让《家园联系册》在家园沟通中发挥作用?我试图对它的使用情况进行调查与分析，希望能找出原因，使家长渐渐愿意写、主动写，从而有效促进家园的密切联系。
二、《家园联系册》在教师、家长之间架起桥梁的策略
《家园联系册》工作，需要教师不断地尝试策略、调整策略、改变策略。我们首先应家长了解写《家园联系册》的目的与作用，然后对以前使用情况进行分析与调整。
(一)不同家庭，采取不同方法
&望子成龙，望女成凤&是家长们的愿望，孩子的点滴进步都是他们欣喜的源泉，但每位家长的文化程度、教育方法等都有所不同。因此，针对不同的家庭，我的书写内容和方法也是不同的。
1．对孩子期望过高的家庭。
针对这些家庭，应采取引导的方法。让家长全面、客观地分析自己孩子的发展情况，准确地找出孩子的长处和不足，给予应有的指导和帮助，并让家长知道对孩子要求过高、过急，会让孩子胆怯、丧失自信心。
2．对孩子过于溺爱放纵的家庭。
针对这些家庭，可以采取聊天的方式，如碰到的一些不正确的教育方式，在充分肯定其优点的基础上再用较轻松的语言婉转地提出来，这样容易打动家长的心，使他们在愉快的情绪中接受善意的批评。
(二)用心捕捉细节，赢得家长支持
家长牵挂着孩子在幼儿园的每一个细节，关心孩子是否吃饱、开心，是否有进步。因此，我对这些家庭采取情境扫描式以反馈孩子的在园情况，正确传达孩子的言行细节，以满足家长的需求。孩子的发展是循序渐进的，幼儿园重视孩子的能力与习惯培养，还通过家长学校、家园栏等大力宣传幼儿教育的重要性，有针对性地对每个孩子的身心发展和年龄特点，有重点地对其进行反馈。
(三)提高教育能力，落实家长行动
在生活中，笔者对本班幼儿年龄段教育目标努力做到心中有数，多观察幼儿，如发现某幼儿在哪方面存在不足时，就在《家园联系册》中提出适合该幼儿的个性化建议。
三、收获与体会
《家园联系册》不仅是教师与家长单独交流的桥梁，也是全班家长互相交流教育经验的好平台。通过我们的努力，家长能自觉写、愿意写了。同时，我也从中得到了一些体会：第一，写《家园联系册》时，对于不同的家庭，我们写的内容和采取的方法需有所不同，要因家庭、因幼儿而异。第二，要视家长为朋友，用亲切的话语与其真诚地交流，以便更好拉近距离，更好地教育幼儿。第三，要向家长多报&长处&、少揭&短处&，要用热情地话语唤起家长对孩子的教育意识和培养信心。如向家长提建议时，态度要谦虚，还要考虑其接受能力，不要伤害家长的自尊心，以便家园双方从多角度了解孩子，并有针对地对其进行教育和帮助。第四，希望家长对好的教育方法要及时记录，并把这些好经验、好方法介绍给其他家长或在家园栏中张贴，使所有家长共同提高。
&家园共育&无论是对家长还是幼儿园来说都是一个重要问题，我们只要用&心&去捕捉每位家长的&心"，对不同家长给予不同的支持。家长参与&写&的意识就会变强，家园之间的距离就会拉得更近，幼儿在家园双方的共同教育下才会健康成长。
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教你如何写好家园联系册？
发布时间： 15:59 | 作者：花地巷整理 | 来源：未知 | 浏览： 次
1、你是一个能说会道的女，你与小朋友相处得很好，愿意和亲近、交谈，自己的事情能自己做，各方面的表现比以前有进步，你上课时能举手发言，但你吃饭挑食，不肯吃菜，喜欢边吃饭边说话，希望你在新的一年里改掉缺点，养成良好的生活习惯。
2、你是一个好学上进的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在有良好的午睡习惯，在绘画、举手发言等很多方面都比原来有进步。你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课时能认真听讲，游戏中遵守规则，做事特别细心，希望你以后更大胆些，加强语言表达能力，好吗？
3、 你是一个内向、懂事的小男孩，你这学期才来到我们学校，你已经学会穿脱简单的衣裤，午睡的习惯也比较好，有时能独立吃完自己的一份饭菜。你与同伴能友好相 处，能尊敬老师，但是你上课时不能集中注意力听老师上课，语言表达能力还要加强，身体很弱，缺了很多课。希望你以后能加强身体锻炼，上课也能积极举手发 言，好吗？
4、你是一个文静、腼腆、自尊心较强的小女孩。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好，对老师有 礼貌，上课时较认真，有良好的倾听习惯，但举手发言不够积极、主动，动手能力需要加强，希望你在新的一年里变得更活泼些，做个自信、勇敢的好孩子。
你是一个憨厚，懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，有时能举手发言，你的画贴在&小画廊&里真好看，老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，使身体更棒，脾气更好。&&
你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。&&
你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。&&
你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。&&
你 是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃 饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？&&
你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的
5、你是一个活泼、好动的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具，上课有时能大胆举手发言，但你注意力易分散，需老师不断提醒和督促，希望你在新的一学期里上课能认真听讲，养成良好的，好吗？
6、你是一个聪明又活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，愿意和老师交谈，能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好，发言也积极主动，接受能力较强，是其他小朋友的榜样，希望你以后和同伴在一起能够友好相处，好吗？
7、你是一个活泼、可爱的小女孩，你很喜欢帮老师做事，也乐意自己的事情自己做，你吃饭、午睡的习惯已有进步，参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲，喜欢动个不停，你以后一定能够改掉这个坏习惯，对吗？
8、你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
9、 你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进 步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。&&
10、 你是一个聪明、机灵的小男孩，能主动和老师打招呼，热爱劳动，会帮老师做力所能及的事，积极参加各项体育活动，本学期生活自理能力、动手能力明显提高。吃 饭不挑食，不剩饭。但你睡觉习惯不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。老师希望你上课时能经常看到你高高举起的小手，午睡时能看到你熟睡的小脸。
11、你是一个活泼、可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。
12、 你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学期你有一些 明显的进步：语言表达能力、折纸、画画、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入学习、游戏活动，相信你会取得更大的进步。
13、你活泼可爱，尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动，你做事较认真，动手能力较强，老师布置的任务能按时完成；上课能认真听讲，积极举手发言，语言表达能力有很大提高。但是你千万不能骄傲，争取有更大的进步。
14、你爱清洁、讲卫生，尊敬老师，能和小朋友友好相处。本学期你的语言表达能力、动手能力都有了很大的提高。上课能认真听讲，有时能举手发言。希望你继续努力，争取更大的进步，另外再多一点自信。
豪 豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的 进步，老师真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些、自信些、大方 些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗！
可馨，你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友 们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了&六&一&庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均 取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好！
翼翼，你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老 师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还 不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!
颖颖，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂 上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演，老师 总忘不了&六&一&庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！
宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课 堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。 每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实，是个可爱的健康！老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步！好吗！
捷 捷，你是一个聪明、机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的 毛病，就更好啦！你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢、成为一名棒棒的小男孩，好吗！
瑶 瑶，你是个文静、不爱讲话，做事认真的孩子。课堂上能较认真思考老师提出的问题。能在课堂上听到你正确的发言，令我们很开心。你尊敬老师，与小朋友们能友 好相处。这学期在各方面均取得了很大的进步。但你还欠活泼些，老师希望你多与小朋友交流，多听听别人的意见，争取更大的进步，好吗！
伟 伟，你是一个聪明机灵，的男子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你尊师爱师，平时乐意帮老师 的忙。每当小朋友们有困难是，你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好，还经常给大家表演。老师希望你能发挥自己的聪明才智，更专心地听讲，争取更大的 进步，好吗
小朋友: 你是一个憨厚，懂事的孩子，自尊心较强。能自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，有时能举手发言，你的画贴在&小画廊&里真好看，老师替你感到高兴。希望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，使身体更棒，脾气更好。
小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。
小朋友：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望丹妮小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
小朋友：你是一个活泼聪明的小男孩，每天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在老师的帮助下已会脱简单的衣裤，学着自己的事情自己做，自理能力较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找老师帮助，你画的画也比以前进步多了。希望健健小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。
小 朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤， 自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？
小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，你很热情，什么事都乐意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，你经常主动和老师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理能力有了较大的进步，老师希望你以后要大胆、响亮的发言，这样你就会更加能干的。
小朋友：你是一个热情、活泼、可爱的小男孩，你乐意自己的事情自己做，还积极主动地帮助班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，希望祥祥小朋友在新的学期里能有更出色的表现，好吗？
小朋友：你是一个听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真A听，游戏活动中遵守规则，希望进进小朋友以后更大胆些，主动举手回答问题，好吗？
小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！
小朋友：你是一个活泼、好动的小男孩，你每天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自己的事情自己做，在老师的帮助下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好，你与同伴友好相处，对老师有礼貌，希望鹏鹏小朋友以后上课认真听讲，能主动回答问题，做个爱学习的孩子，好吗？
小朋友：你是一个聪明、懂事的小男孩，你样样事情都愿意自己学着做，生活自理能力有了很大的进步，还能帮小朋友挂毛巾、放茶杯做些力所能及的事情，上课能安心听讲，如果你能积极举手发言那就更好了。
小朋友：你是一个天真、可爱的小男孩，你愿意自己的事情自己做，对老师有礼貌，在幼儿园能自己吃饭，同时还能积极参加各种游戏活动。希望辰辰小朋友在新的学期里能更加主动地与同伴和老师交流，争取更大的成绩。
(15年04月17日 )
(14年02月25日 )
(13年07月28日 )
(13年02月15日 )幼儿园家园联系册上家长留言写些什么-中国学网-中国IT综合门户网站
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幼儿园家园联系册上家长留言写些什么
转载 编辑：李强
为了帮助网友解决“幼儿园家园联系册上家长留言写些什么”相关的问题，中国学网通过互联网对“幼儿园家园联系册上家长留言写些什么”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:幼儿园家园联系册上家长留言写些什么，具体解决方案如下：解决方案1： 我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。通过对数据库的索引,我们还为您准备了：答：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。===========================================问：在老师的眼里你腼腆内向，可在于小朋友的相处中，你却调皮捣蛋。近段时...答：谢谢对我儿子的培育，作为家长我们会尽责的做好我们要做的事，一起教好学生，为祖国培养栋梁。也谢谢你们对孩子的教育===========================================问：老师评语是：（珊珊小朋友在园对老师们有礼貌，团结友好，按时完成作业...答：愿你在这短暂的学习时间里，获得高超本领，愿你像赛马一般，越过一道又一道高栏。我该怎么写===========================================问：老师评语是：（珊珊小朋友在园对老师们有礼貌，团结友好，按时完成作业...答：孩子还处在成长期,很多事都需要老师的引导,希望您能发掘他的长处加以培养,我也会配合你的工作,监督孩子 百度知道团队4很高兴为你解答！祝你愉快！满意请采纳哦！===========================================问：教师的留言是：孩子聪明、懂事、很讨人喜欢，总喜欢帮助老师做些力所能...答：你可以写孩子在家的情况，或者针对老师说的孩子纪律方面不够好，表一些态，配和老师一起努力帮助小孩纪律上进步，改正缺点。另外鼓励一下孩子。===========================================问：升人小班的你比一前懂事多了，上课也认真听讲了，有礼貌了，希望你再接...答：孩子的健康成长和老师的辛苦分不开.不知道用什么言语来表示.只能再次说:老师.您辛苦了. 我们班家长就是这样写的. 现在我们班孩子是中班.也是从小班带过来的.===========================================问：在老师的眼里你腼腆内向，可在于小朋友的相处中，你却调皮捣蛋。近段时...答：孩子还处在成长期，很多事都需要老师的引导，希望您能发掘他的长处加以培养，我也会配合你的工作，监督孩子===========================================问：在老师的眼里你腼腆内向，可在于小朋友的相处中，你却调皮捣蛋。近段时...答：几方面内容可以写：1、幼儿在家里的表现和情况；2、针对老师指出的幼儿情况进行评价；3、对老师提出需要关注的地方；4、感谢老师，表扬宝宝的进步等。===========================================问：在老师的眼里你腼腆内向，可在于小朋友的相处中，你却调皮捣蛋。近段时...答：XX小朋友： 你知道吗？老师喜欢你那甜甜的声音，灿烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让老师高兴。上课时听到你响亮地回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏，喜欢玩娃娃，喜欢搭积木……你会主动...===========================================我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们...=========================================== 我会督促姗姗一一把这些坏毛病改掉的,还望老师也多多提醒===========================================都要跟老师交代清楚~当然了,家长也要仔细检查老师写的东西是不是属实,毕竟一个班好几十各孩子,老师不见得就能记的那么仔细的,我们幼儿园同学就有过老师写的不对版的情...=========================================== 在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏,请家长放心!另,请将P5、6内容填写上,贴上张照片! 同时,也谢谢您对我们工作的支持与配合! 2. 老师留言: 您好!俏俏这周来园在饮食...===========================================拍手。 在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏,请家长放心!另,请将P5、6内容填写上,贴上张照片! 同时,也谢谢您对我们工作的支持与配合! 2. 老师留言: 您好!俏俏这周来园在饮...===========================================孩子,你当时是什么感受呢?佳佳的妈妈,你又在哪里呢?孩子需要你的帮助,你听到了吗? 这在一定程度上反映了什么呢?在家园联系册上发现,有些家长的留言说:"希望老师多多...=========================================== 家长的话怎么写!急求 [孩子教育] d===========================================孩子,你当时是什么感受呢?佳佳的妈妈,你又在哪里呢?孩子需要你的帮助,你听到了吗?这在一定程度上反映了什么呢?在家园联系册上发现,有些家长的留言说:"希望老师多多关照...===========================================孩子。"教师从该孩子为班级服务的"点"来写,能让家长感受到孩子在园确实能干,在为孩... 家园联系册中,与家长分享。如一位教师写道:"瑞瑞,春游时你捡了根羽毛不停地在小树上...===========================================对于工作比较繁忙的家长,家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行...===========================================
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