求教大神f2，这道题我是不是算错了？怎么往后算不了了？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-26 14:10 标签： 酷派大神f1
第四题，答案选B，为什么？是不是题出错了，我算了好长时间，都没有算出来，求大神给完整的解题过程！_百度知道
第四题，答案选B，为什么？是不是题出错了，我算了好长时间，都没有算出来，求大神给完整的解题过程！
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提问者采纳
这个应该是直线
怎么算的？
点在直线上
垂直于那条直线且经过那个点的直线上所有点都满足条件
如果要算的话需要设定p坐标
然后用点到直线距离公式
点点距离公式
相对就复杂了
没必要去纠结过程
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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其他2条回答
根据定义，这道题很简单，一个点到定直线和到定点的距离相等，那么这个点的轨迹方程一定是抛物线不用什么过程的
可是点在直线上
哦，等下，我给你解答
你说的意思就是，这个点正好是（2，2）吧
那这个点就没有轨迹方程了，就是这么一个点呗，根据题意，要的结果是轨迹方程，所以最佳选项就是b了，呵呵
把图做出来，数形结合，看看椭圆的定义吧，看所给条件是否满足
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少了下限代入得-1，最后极限为1这道题是不是有出错了?11-5+Y+25%/11-5+Y=62.5%我怎计算Y都不等于6.(11-5+Y+25%)/(11-5+Y)=62.5%_百度作业帮
这道题是不是有出错了?11-5+Y+25%/11-5+Y=62.5%我怎计算Y都不等于6.(11-5+Y+25%)/(11-5+Y)=62.5%
这道题是不是有出错了?11-5+Y+25%/11-5+Y=62.5%我怎计算Y都不等于6.(11-5+Y+25%)/(11-5+Y)=62.5%
错的、、绝对的、我算了10几遍、都算不到6··
不可能等于6的
你是不是前面算错了啊
这是书上的答案
25%/11这是什么意思?
11-5+Y+25%；11-5+Y=62.5%
两个方程？
(11-5+Y+25%)/(11-5+Y)=62.5%
我算的是-6.……
可能你们书上约等于-6了
不过是负数啊
这明显是错了呀
好像是错了
你那里的25%/11
的/是什么意思！是乘号还是分号！
我也算不出来等于六！你几年级的?
你书本是怎么显示25%/11的！我记得我读六年级都没学这些啊！我现在初一！
(11-5+Y+25%)/(11-5+Y)=62.5%求教高中数学直线参数方程里面一道题,后面的验证部分不能理解.没有看懂这个验证,为什么P0是垂足?我觉得它只是把求出的值,又带进去算了一遍,没有意义啊!是不是我理解错了呢?_百度作业帮
求教高中数学直线参数方程里面一道题,后面的验证部分不能理解.没有看懂这个验证,为什么P0是垂足?我觉得它只是把求出的值,又带进去算了一遍,没有意义啊!是不是我理解错了呢?
求教高中数学直线参数方程里面一道题,后面的验证部分不能理解.没有看懂这个验证,为什么P0是垂足?我觉得它只是把求出的值,又带进去算了一遍,没有意义啊!是不是我理解错了呢?
t=1/2时,点P到直线的距离最短,所以此时的PM是垂直于直线.后面,由P向直线作垂线,垂直于直线的距离是最短的,所以,此时的P0与M其实是同一个点了.后面的验证,不是为了倒算出:t=1/2.而是为了证明垂直于直线的距离PP0=PM,也就是说M、P0是同一个点.
其实，前面的分析我都看懂了。我不能理解的只是验证的部分，它的P0是由将之前算出的参数t=1/2代入直线方程，得出的数字，再算出来的值肯定和之前算出的|PM|min的值相同啊。那么这个计算有什么意义呢？
我目前的理解就是反着带进去又算了一遍，两个数字当然相等。但是不能理解这样一个计算为什么能说明M和垂足重合啊。
其实一般的证明是不是到前面就可以了，还要额外加上这部分验证吗？
非常感谢！
对，一般的回答只要算到PM值就OK了。
它这里有个验证，只是为了证明一下而已，让同学举一反三，多思考一下的作用，在考试的时候没有必要写后面的。
不能理解这样一个计算为什么能说明M和垂足重合？？
一个点到一条线最短的距离是什么？肯定是通过这个点，且垂直于线的距离啊。因为，PM是最短距离，所以PM应该垂直于直线；通过P点作垂线得到P0，那P0肯定落在M点上，因此，P0和M重合。

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