这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~【要求:能准确把握提挈语“……再……,若……也只是等同于……”,内容不重复,语意连贯。酌情赋分。】
参考示例一:时间再珍贵,若任其流逝(不能抓紧)也只是等同于流水。
参考示例二:生命再宝贵,若虚度光阴(不知珍惜)也只是等同于朽木。
试题分析：根据两个例句可知，字数一样，结构相同，都是“……再……，若……，也只是等同于……”，第一个省略号要写一个两个字的事物 ，第二个写一个字的修饰词，第三个省略号作一个假设，写四个字。第四个省略号内写一个两个字的名词。几个句子合起来，表明东西为人所用才会有价值。如“珍珠再亮，若长久放置，也只是等同于珠子”。
考点：本题考查学生对仿写知识的掌握能力。
点评：严格的仿写，写出来的句子字数要与例句相等，结构相称，词性相对，内容相关，修辞一致。不严格的字数上可放宽要求。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2012届重庆市一中九年级下学期4月月考语文试卷（带解析）
题型：语言表达
仿照加点句子，在下面横线上补写一句，使之与前文构成一个排比句。（3分）人生的修炼各有不同：甘于在淡泊的生活中寻觅心灵的追求，那是一种完善自我的修炼；甘于在不公的待遇中放下仇恨的种子，那是一种超越自我的修炼；&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&。无论哪一种修炼都将带你走进人生最高的境界。
科目：初中语文
来源：学年重庆市九年级下学期4月月考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
仿照加点句子，在下面横线上补写一句，使之与前文构成一个排比句。（3分）
人生的修炼各有不同：甘于在淡泊的生活中寻觅心灵的追求，那是一种完善自我的修炼；甘于在不公的待遇中放下仇恨的种子，那是一种超越自我的修炼；&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&。无论哪一种修炼都将带你走进人生最高的境界。
科目：初中语文
题型：阅读理解
综合性学习（5分）
&&& 某班开展了“青春随想”综合性学习活动，请你按照要求，回答21-22题。
&& 【材料一】24岁的无臂钢琴师刘伟，凭借顽强的毅力，苦练琴艺，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
【材料二】北京大学的保安甘相伟，来自湖北农村，他通过艰苦努力考上了北大中文系，并出版了个人专著《站着上北大》。
【材料三】佳木斯市第十九中学青年女教师张丽莉，在客车失控冲向学生的瞬间，奋不顾身去救学生，自己却被卷入轮下。
【材料四】“分人”刘翔走出北京奥运会因伤退赛的低谷，不断创造佳绩。在2012年国际田联钻石联赛尤金站的比赛中，以12秒87的成绩强势夺冠，再回巅峰。
【材料五】山西师范大学学生孟佩杰，七八岁时就担当起照料养母的重任，后来又带着母亲去上学，这个“久病床前无孝女”的故事感动了无数人。
21.上面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的三则材料是&&&&& 、&&&&&
、&&&&& 。（3分）
22.下面是一段青春励志宣言，请你仿照加点部分，将后面的句子补充完整。（2分）
青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开拓自己的人生之路；或许青春的天空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天；或许青春的&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&，但我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
仿照加点句子,在下面横线上补写一句话,使之与前文构成排比。(2分)
钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石;黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土;&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&&
世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。例文：让我振奋的一句话翻开八年级英语书的最后一面，一排美观整洁的大字显示在眼前——“我会在前面等着你，别忘了，我们的目标。”原本以为早已被我遗忘的记忆，像一片片碎片似的，又一次被我粘回来，变成一份完整美好的记忆，过去的件件事再一次涌现在心头。“我听说你考得很差，是真的吗？怎么连你都考这么差。”……同学们的话一句句刺进我的心中，让我痛得说不出话来。历史课上，老师在台上滔滔不绝地讲着，但我似乎听不到，只是一直看着手中的成绩，那份被我弄得皱巴巴的纸。突然，她拍了拍我，我望着她，等她开口。“别这样，你只是一时失手，我相信你会追上来的，我会在前面等着你。”她轻轻地说道。我只是勉强地笑了笑，我真的能追上去，我这么努力学习也只能考这样的成绩，我还能追上她吗？我已经没有信心了。下课后，她十分严肃地跟我说：“你不可以放弃，你忘记我们的目标了吗？我们勾了手指就不能反悔了，我说了我会等你的所以你也要努力追上来才行，我会给你力量的，我们要加油。”她一边说一边笑，连我也被感染了，也笑起来了。她可以做到的，我也可以，为什么要那么悲观呢？每天都是一个新的开始。以后的日子，我学会了乐观，学习也十分刻苦，因为身后有一条无形的鞭子在鞭策着我，那边是我们那个共同的目标，那个遥远的目标。我们的记忆，我们的约定，我们的目标，我并没有忘记。因为你，让我在茫茫的夜空中读出星光灿烂，在寒东中发现一丝丝阳光，在黑暗中找到通往光明的路。我已不再迷惘，不在软弱，不再害怕，那个一直在驱使我不断前进的动力。你的话一直珍藏在我心中，那是一个不可割舍的角落。感谢你给予的一切，让我的生命再一次充满信心，相信光明离我不远。 拥有阳光有这样一则故事：在一个灰蒙蒙的早晨，有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷，因为今天早晨他丢掉了工作。他想不明白，自己也算称得上是业务骨干，怎么会被老板辞退了呢？他望了望那阴沉的天空，正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时，刚巧一位过路的老人听到了他的话，于是停下来轻轻的对年轻人说：“天气好坏无所谓，只要心中有阳光就行了。”年轻人不【解析】“天气不好，心中怎么会有阳光呢？”老人慈祥的笑了笑，低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说：“如果你能够看见，就不会再这样认为了。”老人听后很不舒服，他只是淡淡地说：“我的眼睛虽然看不见，但是我的心中一直充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过，不管是刮风下雨，也不管是白天黑夜，我心中的阳光从未中断过。”说罢，老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在了那里。从这以后，年轻人的心中也有了一缕阳光，最终事业有成。毫无疑问，是老人的一番话提醒了年轻人，使他豁然开朗。的确，就像老人说的那样：我们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。如果你的心中没有阳光，就算周围一片光明，你往往也会感到灰暗；如果你的心中盛满阳光，就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候，心中若是有一缕阳光，那么，寒冷就不会将我们带到绝望的边缘，悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白了：失败乃成功之母，这次的失败是为了迎接下次的胜利没有人会拒绝心灵的阳光，因为它给了我们希望，给了我们进取的动力，给了我们温暖和力量。在绵长的人生之路中，即使荆棘丛生，挫折滞前，我们也应无畏地挑战它，不轻易言败。只要心中有阳光，胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明，”世界上最壮丽的风景不也潜藏在绝境之后吗?留一缕阳光在心中，世界会亮在眼前。那时，你就会发现，生活其实也是很美的。【解析】试题分析：第一题，可填“铭记”“感动”“难忘”“震撼”等词，选取具体事例，叙述这句话的严厉，或阅读所读到，或父母、老师在教育自己时说出话，甚至在路上不经意中听到一句话，把当时的情形叙述清楚，描写当时的心理感受。更重要的是要突出所填词语的意义，重点叙述这句话对自己的影响，在这句话的影响，自己的思想、行为甚至生活发生了怎么样的变化，突出文章的主题。第二题，话题作文，也可 当作半命题作文来看待，在“拥有”后填一个词，比如“阳光”。将一些美好的情感比喻成“阳光”，“拥有”，可理解为心中收藏，也还理解为“向往”“追求”。“拥有阳光”，可叙述自己生活中母亲、朋友、恩师对自己的关怀、帮助、教育让自己感动难以忘情的事情，写一写“母爱”“友情”“师爱”这“阳光”洒在自己心中，给自己带来的温暖，自己是如何享受“母爱”“友情”“师爱”的。文章的开头可以从自然界的阳光写起，突出阳光的美好，然后引入对生活中“阳光”的叙述，最后赞美“母爱”“友情”“师爱”。此文是以情感见长的文章，所以要在叙述中适时的议论抒情，语言力求生动，充满表达自己的情感，突出文章主旨。将自然界的阳光与生活中的阳光结合在一起写，是一种不错的写法。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：北师大版（新课标） 九年级上册
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？________，________。
科目：初中语文
来源：学年福建尤溪县坂面中学初二上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：其他题
》是鲁迅先生1926年所作的唯一一本散文集，共10篇，是鲁迅回忆
和青年时期不同生活经历与体验的文字。初中我们已学过其中的课文《
》。 其中有一篇是写“宠物”的散文是 《
》 ；其中《
》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。 
科目：初中语文
来源：学年甘肃民勤县第六中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
写作（50分）爱，也许是母亲的的一句叮咛，也许是父亲的一次轻抚，也许是老师欣慰的微笑，也许是同学真诚的帮助…… 爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……请你以“关爱”为话题写一篇文章。题目自拟，记叙文，不少于600字。 
科目：初中语文
来源：学年福州文博中学第一学期八年级期中考语文试卷（解析版）
题型：作文题
题目： 有份感激在心头【要求】①文体自定，诗歌除外。②字数不少于600字；③文中不得出现真实的校名、班级名和人名等敏感信息。 
科目：初中语文
来源：学年福建尤溪县坂面中学初二上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
根据语境默写。（4分）①默写出《陋室铭》中写陋室清幽环境的语句是：
。②默写出《桃花源记》中描写桃源人精神状态的诗句：
科目：初中语文
来源：学年福建尤溪坂面中学七年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：其他题
下列句子中各有一处错误。（2分）①在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。②各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。 
科目：初中语文
来源：学年福建尤溪坂面中学七年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
进入初中，意味着人生新的旅程开始。对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。请以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等）为题，写一篇不少于500字的文章。要求写真人真事，抒真情实感。走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托……请以“有
真好”为题，写一篇作文。（不限文体，字数500以上）同学们，根据你的喜好，请从以上两个题目中任选一个作文。 
科目：初中语文
来源：学年江苏省宝应县九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点字注音，全部正确的一组是（2分）（
）A．苍穹（qióng）
古刹（shà）
惬意（qiè）
焚膏继晷（guǐ）B．殷红（yīn）
地壳（qiào）
污垢（gòu）
销声匿迹（nì）C．陶冶（yě）
拮据（jié）
喷薄（bó）
分道扬镳（biāo）D．隔膜（mó）
崛起（jué）
攒聚（cuǎn）
探骊得珠（lí） 答案：解析：
　　1．候,妄,侯,枉。
　　2．有,又
　　3．应标出的是：奉命于败军之际，受任于危难之间
　　4．咨臣以当世之事
　　5．身份低微而学识浅陋,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
阅读下文，按要求完成问题。
　　我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝的软纱裹在地球表面。
　　大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。
　　1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。
　　从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多紫外线将使地球上的生命无法生存，现在大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面20～35公里这一带含臭氧较多，所谓较多，也不过占到四百万之一左右，但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害；剩下少量的达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。
　　那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用，它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。
　　地球大气圈的存在，不仅保护我们，还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地下是一片荒凉。
（1）选出文中的加粗词语删掉后不影响原意的一项
A．其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。
B．并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。
C．只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。
D．所谓较多，也不过占到四百万之一左右。
（2）下边说法不符合文中原意的一项是
A．没有大气圈，地球将经常被陨石袭击。
B．大气圈中离开海面20～35公里臭氧被紫外线吸收。
C．高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。
D．少量紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。
（3）不属于大气圈对地球的保护作用的一项是
A．大气圈使绝大部分陨石化为灰尘和气体。
B．大气圈使紫外线变得无害而有益。
C．大气圈中的高层大气使高速冲向地球的粒子流偏转方向。
D．大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞。
（4）本文说明的主要对象是什么？选出恰当的一项
A．宇宙陨石雨
B．地球大气圈
C．地球紫外线
D．宇宙粒子流
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，按要求完成下面小题：（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________（①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，________（①可怜 ②可恶 ③可鄙）的。（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________（①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟）着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（&&&&）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（&&&&）在地下，（&&&&）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。&&（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。&&（4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。&&（5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。&&（6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。&&（7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。&&（8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。&&（9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 （10）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________（①哀痛 ②悲伤 ③悲哀）。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。【小题1】文中横线上应填写的词语的应是（　　　）（2分）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨）（2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________着。（①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟）（3）他的这些，在我看来都是笑柄，________的。（①可怜 ②可恶 ③可鄙）（4）既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________。（①哀痛 ②悲伤 ③悲哀）A．② ① ③ ③B．① ③ ② ②C．① ② ③ ③D．① ② ③ ②【小题2】文中括号里应填的动词应是（　　　）（2分）①拉　②抓　③掷　④扔　⑤踩　⑥踏A．②　③　⑥B．①　④　⑤C．②　④　⑥D．①　③　⑤【小题3】联系上下文，下列各项对划线词分析不正确的是（　　　）（2分）A．二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕……分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。B．我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。C．我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书……分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。D．我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹……分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。【小题4】不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是（　　　）（2分）A．很惊惶地站了起来B．失了色瑟缩着C．绝望地站在小屋里D．苦心孤诣地来偷做【小题5】找出下列对《风筝》一文分析不当的一项（　　　 ）（2分）A．鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵B．作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的一种表现，又是小兄弟追求美的一种反映。C．《风筝》就是一篇用充满深情的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的散文。D．《风筝》主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，按要求完成下面小题：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【小题1】下列划线词语解释全都正确的一项是( &&&&&&&) （3分）①于是入朝见威王(拜见)&&②宫妇左右莫不私王(没有)&&③能面刺寡人之过者(全面的)　　 ④虽欲言，无可进者(进谏)&&⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)A．①②B．③④　　C．①④ 　　 D．②⑤【小题2】下列各句翻译不够准确的一项是（　　　）（3分）A．我孰与城北徐公美？　　　翻译：我与徐公相比，谁更美？B．孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。　　　翻译：（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。C．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。　　　翻译：邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。D．期年之后，虽欲言，无可进者。　　　翻译：约定好的时间到了以后，虽然想进谏，也没有什么可说的了。【小题3】下列朗读停顿标注有误的一项是(&&&&& )(3分)A．臣／诚知／不如徐公美。B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。C．四境之内／莫不／有求于王。D．此／所谓／战胜于朝廷。【小题4】下面对本文内容理解不正确的一项是（&&　 ）（3分）A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
科目：初中语文
来源：学年山东省新泰市实验中学九年级模拟语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下文，按要求完成下面小题：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【小题1】下列划线词语解释全都正确的一项是( &&&&&&&) （3分）①于是入朝见威王(拜见)&&②宫妇左右莫不私王(没有)&&③能面刺寡人之过者(全面的)　　④虽欲言，无可进者(进谏)&&⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)A．①②B．③④　　C．①④　　D．②⑤【小题2】下列各句翻译不够准确的一项是（　　　）（3分）A．我孰与城北徐公美？　　　翻译：我与徐公相比，谁更美？B．孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。　　　翻译：（邹忌）仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。C．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。　　　翻译：邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。D．期年之后，虽欲言，无可进者。　　　翻译：约定好的时间到了以后，虽然想进谏，也没有什么可说的了。【小题3】下列朗读停顿标注有误的一项是(&&&&& )(3分)A．臣／诚知／不如徐公美。B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。C．四境之内／莫不／有求于王。D．此／所谓／战胜于朝廷。【小题4】下面对本文内容理解不正确的一项是（&&　 ）（3分）A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
科目：初中语文
来源：学年山东省新泰市实验中学九年级模拟语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，按要求完成下面小题：（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________（①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，________（①可怜 ②可恶 ③可鄙）的。（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________（①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟）着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（&&&&）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（&&&&）在地下，（&&&&）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。&&（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。&&（4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。&&（5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。&&（6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。&&（7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。&&（8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。&&（9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 （10）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________（①哀痛 ②悲伤 ③悲哀）。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。【小题1】文中横线上应填写的词语的应是（　　　）（2分）（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且________他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（①嫌恶 ②憎恶 ③憎恨）（2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色________着。（①蜷缩 ②瑟缩 ③萧瑟）（3）他的这些，在我看来都是笑柄，________的。（①可怜 ②可恶 ③可鄙）（4）既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的________。（①哀痛 ②悲伤 ③悲哀）A．② ① ③ ③B．① ③ ② ②C．① ② ③ ③D．① ② ③ ②【小题2】文中括号里应填的动词应是（　　　）（2分）①拉　②抓　③掷　④扔　⑤踩　⑥踏A．②　③　⑥B．①　④　⑤C．②　④　⑥D．①　③　⑤【小题3】联系上下文，下列各项对划线词分析不正确的是（　　　）（2分）A．二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕……分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。B．我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。C．我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书……分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。D．我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹……分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。【小题4】不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是（　　　）（2分）A．很惊惶地站了起来B．失了色瑟缩着C．绝望地站在小屋里D．苦心孤诣地来偷做【小题5】找出下列对《风筝》一文分析不当的一项（　　　 ）（2分）A．鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵B．作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的一种表现，又是小兄弟追求美的一种反映。C．《风筝》就是一篇用充满深情的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的散文。D．《风筝》主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。