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苏教数学三下:《认识平年、闰年》教案
  教学目标:
  1、经历比较、归纳的过程,知道平年、闰年以及季度;记住平年、闰年的天数;掌握判断平年与闰年的方法。
  2、在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的意识和能力。
  3、了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识,了解气象部门对春、夏、秋、冬的科学划分,引发对自然科学产生好奇心,激发探究的兴趣。
  教学重难点:
  掌握判断某一年份是平年还是闰年的方法。
  教学资源:实物投影
  教学过程:
  一、创设情境。
  1、出示第19页2004年二月和2005年二月的年历卡,让学生观察2004年2月和2005年2月的天数相同吗?
  2、指出:2004年2月有29天,而2005年2月只有28天。
  3、教师:可见2月份是非常特殊的月份。我们把2月只有28天的这一年叫做平年,有29天的这一年叫闰年。(板书)
  二、师生探究。
  1、出示第19页年2月天数的年历卡,让学生说说哪些年份是闰年,哪些年份是平年。
  2、如果不知道2月份的天数,怎样判断这一年是平年还是闰年呢?找到了规律就知道了。
  3、再仔细观察刚才的年历卡,你发现闰年和平年在排列上有什么规律吗?
  揭示:通常每4年里有3个平年,1个闰年。(板书)
  4、介绍:公历年份是4的倍数的一般是闰年。
  方法:用该年的年份除以4没有余数的即为闰年,有余数的即为平年。
  如:&&2(平年)
   (闰年)
  指出:公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。例如2000年是闰年,而2100年是平年。
  5、做&想想做做&第1题。
  学生独立思考后交流,并说说你是怎样判断的?
  三、计算全年天数。
  1、我们已经知道了平年2月有28天,闰年2月有29天,因此平年全年的天数与闰年全年的天数相同吗?
  2、你会算一算平年一年有多少天?闰年一年有多少天吗?
  3、组织交流,师板书:平年365天,闰年366天
  四、了解季度方面的有关知识。
  1、引导学生读第20页第4题的要求,谈谈自己对&季度&的了解。
  2、师介绍有关知识。
  3、指导学生计算第一季度的天数,学生独立计算后三个季度的天数。
  4、反馈交流。
  五、巩固反思。
  1、做&想想做做&第2题。
  学生独立完成后交流方法。
  2、做&想想做做&第3题。
  结合本题对学生进行思想教育。
  3、做&想想做做&第5题。
  先同桌交流后全班交流。
  六、全课小结。
  说说本课自己有什么收获?还有什么疑问吗?
  教后感:
《苏教数学三下:“认识平年、闰年”教案》摘要:天,而2005年2月只有28天。 3、教师:可见2月份是非常特殊的月份。我们把2月只有28天的这一年叫做平年,有29天的这一年叫闰年。板书 二、师生探究。 1、出示第19页年2月天数的年历卡,让学生说说哪些年份是...: ◇
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什么是闰年 什么是平年
闰年闰年: 1.为了弥补人为的年份规定与地球实际绕日公转的时间差,2.而人为把时间差补上了的年份,该年即为闰年.遵循的规律为: 四年一闰,百年不闰,四百年再闰.if((year % 400 == 0)||(year % 4 == 0)&&(year % 100 != 0))闰年的计算方法详情如下:闰年(leap year),在公历(格里历)或夏历中有闰日的年份,以及在中国旧历农历中有闰月的年份。地球绕太阳运行周期为365天5小时48分46秒(合365.24219天)即一回归年(tropical year)。公历的平年只有365日,比回归年短约0.2422 日,所余下的时间约为四年累计一天,于第四年加于2月,使当年的历年长度为366日,这一年就为闰年。现行公历中每400年有97个闰年。夏历的平年只有354日,比12个朔望月短0.3671日,为使每月初一与月朔相合,规定每30年中有11年的年底增加1日,这一年的历年有355日,即为闰年。中国旧历农历作为阴阳历的一种,每月的天数依照月亏而定,一年的时间以12个月为基准,平年比一回归年少约11天。为了合上地球围绕太阳运行周期即回归年,每隔2到4年,增加一个月,增加的这个月为闰月。在加有闰月的那一年有13个月,历年长度为384或385日,这一年也称为闰年。按照每四年一个闰年计算,平均每年就要多算出0.0078天,这样经过四百年就会多算出大约3天来,因此,每四百年中要减少三个闰年。所以规定,公历年份是整百数的,必须是400的倍数的才是闰年,不是400的倍数的就是平年。 也就是我们通常所说的: 四年一闰,百年不闰,四百年再闰。西方公历的“闰年” 阳历中有闰日的年份叫闰年,相反就是平年,平年为365天,闰年为366天。在公历(格里历)纪年中,平年的二月为28天,闰年的二月为29天。闰年平月2月29日为闰日。 增加闰日的原因现时的公历以回归年为“年”的计算基础,而一个回归年大约等于365.24220日。因为在平年公历只计算365日,结果四年后便会累积0.2.9688日,大约等于一日,所以便逢四年增加一日闰日以抵销这0.9688日。 计算闰年的方法 公历纪年法中,能被4整除的大多是闰年,不能被100整除而能被400整除的年份是闰年,能被3200整除的也不是闰年,如1900年是平年,2000年是闰年,3200年不是闰年。 中国农历的“闰年” 中国旧历农历纪年中,有闰月的一年称为闰年。一般年份为12个月,354或355天,闰年则为13个月,383或384天编程中公历闰年的简单计算方法:设年份 yearif (year能被4整除 and 不能被100整除) or year能被400整除then 该年为闰年else 该年为平年 平年阳历没有闰日或农历没有闰月的年份。阳历平年365天,农历平年354天或355天。或者农作物收成很平常的年份。公元年数可被4整除为闰年,但是正百的年数必须是可以被400整除的菜是闰年。其他都是平年。闰年的2月有29天。例如:1996年是闰年,2000年是闰年,而平年二月有28天,1900年是平年,1997年是平
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什么叫做平年 什么叫做闰年 求指教
什么叫做平年 什么叫做闰年 求指教由于地球公转并不是一个严格的圆周,所有造成每年的日历年和实际年时间不一致,中国的农历属于阴阳合历,平年350天,这样每个日历年相差十来天。为了平衡日历年和实际的差距,引入了闰年的概念。中国农历是三年两闰,每次润年增加1个月。公历使用的是太阳历,每年365天,平均四年相差一天。
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用份除4能整除闰能整除平
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判断下面的年份是闰年还是平年?1870年______1992年______2400年______2200年______.
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图形验证:指出下面的公元年份中,哪些是闰年,哪些是平年.1100年
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指出下面的公元年份中,哪些是闰年,哪些是平年.1100年
指面公元份哪些闰哪些平.1100&&&&&1032&&&&&1500&&&&&1864&&&&&1940&& 1960&&&&&1984&&&&&2002闰:______.平:______.
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11001500都整百份数都400倍数所都闰都平;1032、1864、1940、1960、19842002都般份数其<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a、、4倍数所都闰<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a4倍数所闰平;则闰:1032<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad64<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad40<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad60<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad84;平:1100<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad00<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad02.故答案:1032<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad64<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad40<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad60<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad84;1100<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad00<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0ad02.
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