到底怎样才能学好数学，高三这一年我都拼命学数学，结果今年高考就考了77分，我一个同学成天不学习上网高考考了90多，今年考数学一下子就懵了，那么简单的题连一半分都没得到，决定要复读了，这一年我到底该怎么学啊，我理科不是很好，初中数学就很垃圾，物理还好，但一上高中都不行了，是不是天赋
到底怎样才能学好数学，高三这一年我都拼命学数学，结果今年高考就考了77分，我一个同学成天不学习上网高考考了90多，今年考数学一下子就懵了，那么简单的题连一半分都没得到，决定要复读了，这一年我到底该怎么学啊，我理科不是很好，初中数学就很垃圾，物理还好，但一上高中都不行了，是不是天赋 10
1、上课前要调整好心态，一定不能想，哎，又是数学课，上课时听讲心情就很不好，这样当然学不好！2、上课时一定要认真听讲，作到耳到、眼到、手到！这个很重要，一定要学会做笔记，上课时如果老师讲的快，一定静下心来听，不要记，下课时再整理到笔记本上！保持高效率！3、俗话说兴趣是最好的老师，当别人谈论最讨厌的课时，你要告诉自己，我喜欢数学！4、保证遇到的每一题都要弄会，弄懂，这个很重要！不会就问，不要不好意思，要学会举一反三！也就是要灵活运用！作的题不要求多，但要精！5、要有错题集，把平时遇到的好题记下来，错题记下来，并要多看，多思考，不能在同一个地方绊倒！！总之，学时数学，不要怕难，不要怕累，不要怕问！你能在这里问这个问题，说明你非常想把数学学好！相信你会成功的，加油吧！！！
其他回答 (8)
认真学就好，上课不开小差
可以拼题海战术，多做题，多接触尽可能多类型的题
有一些人初中成绩很优秀 到了高中成绩就下降了 这是正常的 因为高中的知识网络能力要求空间想象方面的都加强了 特别是女孩子数学方面下降的厉害一点 但这是因人而异的 有天赋的问题 也有思维能力的问题 说不准 一是没有进入良好的学习状态。 这些学生还在回忆初中生活或体味成功的喜悦， 没有很 快融入新集体， 进入高中的学习状态。他们在高中，尤其是高三时，已经把学习的弓拉得很 满，现有一种疲倦的感觉，他们正在愣神，思想松懈。等到考试成绩出来了，才意识到自己 落后了，需要赶紧努力。可是，要把成绩赶上去，还需要一段时间。有些同学把初中的那一 套思想移植到高中来。 他们认为自已在初一、 初二时并没有用功学习， 只是在初三临考时才 发奋了一两个月就轻而易举地考上了高中， 而且有的可能还是重点中学里的重点班， 因而认 为读高中也不过如此， 高一、 高二根本就用不着那么用功， 只要等到高三临考时再发奋一两 个月，也一样会考上理想的大学的。因此，往往表现为第一学期的学习成绩不理想。 二是学习方式不适应。初中学生绝大多数都是被动学习，而高中学生则需要主动学习， 需要自主学习。许多初中生，没有养成自觉主动的学习习惯，尤其是没有学会自主式学习。 学习习惯因依赖心理而滞后。 初中生在学习上的依赖心理是很明显的。 就拿数学来说吧， 为 提高分数，初中数学教学中教师将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的 “模子”； 升入高中后， 教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也 跟不上了， 由“参与学习”转入“督促学习”。许多同学进入高中后， 还像初中那样， 有很 强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权。表现在不订计划，坐等上课， 课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听出“门道”。因此，一 时间还适应不了高中的学习， 成绩不够理想。 思维方式的变化也带来了一些学生学习上的不 适应。 学生的思维方式高中生和初中生不一样， 教科书内容转向了， 而学生还没有一下子转 过来。就拿数学来说吧，与初中数学相比，高中数学的特点是： ①数学语言在抽象程度上突变。 不少学生反映，集合、映射等概念难以理解， 觉得离生 活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以 形象、 通俗的语言方式进行表达， 而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、 逻辑运算语言 以及以后要学习到的函数语言、 空间立体几何等。 高一是数学学习的一个关键时期。 许多小 学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段， 第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数 学学习的成功者， 进高中后数学成绩却不理想， 数学学习屡受挫折， 造成这一结果的主要原 因是这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而导致成绩滑坡。 ②思维方法向理性层次跃迁。 高一学生产生数学学习障碍的另一个重要原因是高中数学 思维方法与初中阶段大不相同。 初中阶段， 很多老师为学生将各种题目建立了统一的思维模 式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何 问题， 也对线段相等、角相等分别确定了各自的思维套路。因此， 初中学习中习惯于这种机 械的、 便于操作的定势方式， 而高中数学在思维形式上产生了很大的变化， 数学语言的抽象 化对思维能力提出了高要求。 这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应， 因而导致成 绩下降。 ③知识内容的整体数量剧增。 高中课程与初中相比， 是知识内容的“量”上急剧增加了， 单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多， 辅助练习、 消化的课时相应地减少了。 三是心理上、感觉上的因素在起作用。一所高中的学生来自多所初中， 原来的尖子，现 在不可能都是尖子， 就向参加运动会一样，在省里第一， 到国家可能没有取上名次，到世界 就更别提了。因此，某些学生成绩的相对下降，也是情理之中的事。从初中到高中，学习的 难度系数不一样了， 在小学可以得双百， 在初中得双百就难了，到高中就更难。从初中到高 中，环境变化也导致个别学生不适应。有些学生整体素质不是很高，尤其是处理师生关系、 同学关系， 能力还不够强，心理上的自我调适能力较差， 到了新的环境，经常因为一些日常 生活中的小事而焦虑， 造成精力流失， 这些学生需要过一段时间才能适应这个新环境。 也有 个别学生因为一点点挫折而丧失对未来的信心。
人和人是不一样的 你看到人家玩 人家晚上或什么时候又加班 你没看到而已 做例题就行 数学分块分题型 不是很难
举一反三，加油
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& &SOGOU - 京ICP证050897号济南高三艺考生文化课期中考后去哪补课 学大教育好吗
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一对一辅导最基本的特征是一个老师专门辅导一个学生，从教育的本质看，只有互动才能够达到有效的教育效果，而一对一是教育能够互动的基本要求，传统的大班上课形式，互动很难有效展开。要学会调整自己的心态，把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的。下面是我整理的一些济南地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打免费400电话 ，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。济南学大教育 市中区 八一学习中心—————400 27杆石桥学习中心————400 24 历城区 洪楼学习中心—————400 29 历下区 山师学习中心—————400 25燕山学习中心—————400 26 愧荫区 阳光100学习中心———400 73学大教育近7000名专职教师，大多自各地区重点中小学专职教师、特高级教师，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，有着丰富的教学经验，高超的教学技巧，在学大部分教师长期研究中高考命题策略及提分办法，技巧纯熟，提分高效。计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样在学习时间内才可能精力充沛地学习。安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分，一是常规学习时间?主要用来完成当天老师布置的学习任务消化当天所学的知识。二是自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学随着学习水平的提高应经历常规学习时间逐渐减少自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学就会努力去提高常规学习时间内的学习效率以便增加自由学习时间使学习的主动权越来越大。长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测所以长计划不可能太具体?不可能把每天干什么都列出来。但是在学习上计划要解决哪些问题心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样在每天学习时就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。从实际出发来制订计划在订计划的时候不要脱离了学习的实际情况。
联系我时，请说是在58同城看到的，谢谢！
热门推荐：我明年就高三了（要考试了）,我的英文很烂,还有一年的时间,我想努力自学,有什么好办法吗?（自学!）我应该从哪个年级的英文开始学起（小学、初中还是高中）.我的英文是那种非常烂的,_百度作业帮
我明年就高三了（要考试了）,我的英文很烂,还有一年的时间,我想努力自学,有什么好办法吗?（自学!）我应该从哪个年级的英文开始学起（小学、初中还是高中）.我的英文是那种非常烂的,
我明年就高三了（要考试了）,我的英文很烂,还有一年的时间,我想努力自学,有什么好办法吗?（自学!）我应该从哪个年级的英文开始学起（小学、初中还是高中）.我的英文是那种非常烂的,连一篇文章都看不懂.
就快高三了,确实得紧张起来.对于英语不好的话,要赶紧提升,不然高考会吃很大的亏.我建议你还是先把当前的学好,课后多余时间记下单词,坚持听力训练,每天至少两篇阅读理解,一篇完型填空.每个月写篇英语作文,找同学或者老师改正.至于你说要从何学起,我看这个没必要从小学,初中开始.要不然你其它学科的时间会被占用.反倒不好.把当前事做好即可.加油吧!看好你.
单词是从那些英文参考书的文章找吗，还是.......？？
把英语书上的背好就可以了。我是个17岁的女生，今年高二快高三了。由于这次期末考试没考好，结果被我爸妈非法囚禁了。怎么办？？要_百度知道
我是个17岁的女生，今年高二快高三了。由于这次期末考试没考好，结果被我爸妈非法囚禁了。怎么办？？要
我17岁今高二快高三由于期末考试没考结我爸妈非囚禁办要要报警
提问者采纳
别听合任何公民身自由侵犯没事先报警说关说谁关要问说认识警察家劝说别关警察走没收手机挨打
我要把他们告上法院
你想多了。。我们中国的法律很多事不完善的，只要是亲人，都罚不到哪里。。你呗关多久了？
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他9条回答
非囚禁我高升高二我跟关家现我挑作业帮同级难题解我起努力
他们是你的法定监护人哈，完全不算违法，警察也不会理你的。
我要把他们告上法院
你连法院的交费都要父母给吧。
怎么非法囚禁你了呢，现在你还能与外界沟通着咯
还能发出这个信息证明你已经过得很好了
和他们沟通，告诉他们你想走的路是什么
和他们沟通，告诉他们你想走的路是什么
我要把他们告上法院
我和你同级
我也高二升高三，我觉得吧人不非要学习，每个人都有自己的路，你要明白你要干什么，选了就要走下去
尽量和他们沟通
我要把他们告上法院
非法拘禁？谁告诉你的？
我要把他们告上法院
那不叫非法拘禁
呵呵！那是和法的！你不是还可以聊天吗？
你太缺乏知识了！
我要把他们告上法院
我不是小瞧你，你连法院的大门都不知道走！
怎么没话说了吧！
我想和你处对象
期末考试的相关知识
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