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初一期末模拟(一)语文试题
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初一期末模拟(一)语文试题
官方公共微信Photoshop为山水图片制作模拟耶稣光(云间透射出来的光束)
每次看见耶稣光(即从云端间透射出来的光束)，都忍不住按下快门，皆因这是大自然的奇妙，天空的画布经常被转换，其中鱼鳞云，耶稣光等都是出现得比较少的，因此，非常珍惜看见她们的机会
&　　每次看见耶稣光(即从云端间透射出来的光束)，都忍不住按下快门，皆因这是大自然的奇妙，天空的画布经常被转换，其中鱼鳞云，耶稣光等都是出现得比较少的，因此，非常珍惜看见她们的机会。
　　自然和天气是可遇而不可求的，画家们可以凭巧妙的手绘画出耶稣光来，设计师和摄影师又可否惜助Photoshop做出稣光来?答案是肯定的，我们现在就来尝试。
　　步骤1：打开相片
　　不过这次我们对相片会有点要求，相片中需要有云层，而云层中也要有裂缝，因为耶稣光是从云层的裂缝中穿透出来的。
　　步骤2：按Ctrl+J(或Cmd+J)复制背景图层
　　在图层控制板上，你将会发现两个相同的图层。
　　步骤3：简单地把新增的图像变为黑白
　　最快捷把图层变为黑白的方法之一是在Hue/Saturation(色相/饱和)工具中，把Saturation(饱和)设为-100。
　　按Ctrl+U直接调出Hue/Saturation(色相/饱和)工具中，然后把饱和度设为-100。
　　完成后，应该会出现一个彩色和一个黑白的图层，如下图：
　　步骤4：选取单行的黑白黑层
　　首先，选择单行的选取工具。
　　长按MarqueeTool(选框工具)的工具，Photoshop就会让大家选取其他的选框工具，选择SingleRowMarqueeTool(单行选框工具)。
　　然后，在黑白的图层中，选取最多变化的那一行的云层，像下图：
　　步骤5：把选取了的单行云层复制到另一个新图层
　　按Ctrl+J(或Cmd+J)就能把自动地把已选的地方复制到新图层上。
　　Layer2(图层2)不是一个空白的图层，它有一行被复制了的云层。
　　步骤6：把单行云层放大和变形
　　那黑白的图层已完成了它的任务，我们可以把它隐藏或弃掉。
　　如果想把黑白的图层隐藏，请按它的图层左方的眼睛图示。
　　现在，请确保单行云层的图层(图层2)被选取了，如上图。
　　然后，按着Ctrl(或Cmd)键，同时用鼠标左击图层2。
　　大家会发现相片中只有一行的地方被选取了。
　　再按Ctrl+T(或Cmd+T)把FreeTransform(自由变形)工具叫出。
　　画面的虚线会变为一条直线和三个分别处于左、中和右的正方把手。
　　把中间的方形把手向下拉，画面会出现许多的黑、白和灰的直线，这些线条将会成为我们的稣光。
　　拖拉FreeTransform(自由变形)工具的那八个把手可以控制图像的大小，如果要把图像变形，就要按着Ctrl(或Cmd)键来拖拉四角。
　　调整稣光的范围和形状，完成后，可以按Enter(或Return)键。
　　步骤7：模糊化稣光图层
　　拉出来的光线边缘过份地锐利，稣光虽然是硬，但因为微粒的反射，使它不至于割手般锋利，所以我们要用高斯模糊工具把它微微模糊化。
　　选滤镜&模糊&高斯模糊..把工具叫出，记着稣光是一种硬光，小量的模糊化就可以了。
　　步骤8：改变图层模式为滤色
　　步骤9：改变图层的不透明度
　　减低稣光图层的不透明度可以令光线和背景更融和。
　　步骤10：给稣光图层新增矢量蒙版
　　确定稣光图层被选取后，按矢量蒙版图示给稣光图层新增图层。
　　步骤11：修改稣光
　　按D把前景色设为黑色。
　　按B选取画笔工具，然后在顶头的位置把画笔工具的流量值调低至10%左右，因我们希望画笔的效果是渐进的，宁可多涂数次，也不要一下子出尽力涂下去。流量有点像我们下笔时的力度。
　　一切准备好了，可以开始用矢量蒙版遮掩太生硬的地方，如上图稣光的左右两旁、稣光底部的虚假直线等。
　　经过遮掩后，效果如下图：
　　步骤12：稣光的颜色
　　如有需要，可以用色相/饱和微调整稣光的颜色使稣光更配合背景，按着按Ctrl(或Option)键，按新增调整图层的图示，然后选取了色相/饱和度才把Ctrl(或Option)键放开。
　　成功的话，会出现如下画面，记得勾选使用前一图层创建蒙版，因为我们只希望色彩的改变只发生于稣光的图层而不是所有图层。
　　最后，可以利用色相可调微整稣光的颜色。经调整后的模样：真正的飞行驾驶模拟器是如何造出来的？
更新时间： 13:27:11 来源： 字号：
　　由于此前的马航事件引发了一系列的有关飞行模拟器的报道，让这个词语顿时火爆起来。马航机长家中有小型的飞行模拟器，是一套波音777模拟飞行系统，系统所运行的两款模拟软件分别是《微软模拟飞行2004》和《微软模拟飞行X》。马航机长家中的飞行模拟器只能是算个大型游戏机，谈不上是飞行模拟器。
　　说到飞行模拟器不得不提的是美国红雀模拟机公司，它是世界上公认的创新型航空全动训练设备制造商及产品支持领导者。红雀模拟器已经快速成长为全动型飞行模拟产品的销售冠军，在世界范围内已经向飞行学校、学院、大学和个体飞行员提供了性能优异，具有创新性和高品质的训练设备，目前已经快速成长为航空工业领域的创新型模拟器供应商。红雀模拟机的飞行模拟系统是所有模拟系统中的佼佼者，可以非常精准的模拟飞行的各种状态。
　　我们国内也有良好的模拟飞行训练设备。硬件设备：整个模拟器由全金属制成，工程师把每一个边角缝隙都处理的很到位。视景显示可以采用多屏显示或环幕投影方式实现。其功能和外形同我国航空公司现用的专业飞行模拟器相同。模拟器每个仪表，开关不论外型还是操作方式还是功能均同真实机型一样。同时可根据用户的需求制作成简易飞机外壳与真实飞机外壳。简易飞机外壳只包括驾驶舱，真实飞机外壳则是一整架飞机，包括：真实飞机外壳、乘客座舱、舷窗、行李舱、广播设施等。
飞行模拟器
　　飞行系统：软件系统可以同上述的硬件进行无延迟的数据交互，飞行体验者的任何操纵动作都将在软件中准确的体现出来。更是继承了红雀模拟机的优秀飞行系统，可充分的展现各种飞行姿态，空中飞行时可遇到雾天、强气流、雷雨等各种气候，飞行模拟器的视景也开始晃动，其高保真的声音系统模拟出逼真的声音的效果，让飞行中的体验者增添了挑战兴趣。
　　优秀的模拟器使我们看到了我国飞行科技的未来，国内飞行模拟设备相比国外还有些差距，相信在不断的发展中，会出现更多的优秀飞行模拟器，带给我国航空事业突飞猛进的发展
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&&& （2）氧气&&&&&&&&&&& （2分）&&& &&&&&&&&&& （1分）
&&& （3）催化剂中毒& （1分）
&&& （4）&&&&&&&&&&&&& （2分）
&&& 在常压下400℃~500℃时，的转化率已相当高，加压对SO2的转化率提高不多，且加压对设备的要求高，增大投资和能量消耗。（2分）
&&& （5）①氯化钡溶液&&&&& （2分）&&& ②除去SO3，排除SO3对SO2检验的干扰& （2分）
&&& 不可行&& 虽然饱和溶液可除去，但SO3与反应生成SO2，干扰对原混合气体中SO2的检验。（2分）
③品红溶液（或溴水）&& 检验& （2分）
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科目：高中化学
题型：阅读理解
某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色．FeCl3+3H2OFe（OH）3（胶体）+3HCl（1）判断胶体制备是否成功，可利用胶体的丁达尔效应．（2）在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到红褐色液体，其原因是FeCl3溶液太稀，生成的Fe（OH）3太少．②乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会生成红褐色沉淀，原因自来水中含有电解质，胶体发生聚沉．③丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会生成红褐色沉淀，原因是长时间加热胶体发生聚沉．（3）丁同学按要求制备了Fe（OH）3胶体，但是他又向Fe（OH）3胶体中逐滴加入了稀H2SO4溶液，结果出现了一系列变化．①先出现红褐色沉淀，原因是电解质H2SO4使Fe（OH）3胶体聚沉而产生沉淀．②随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是Fe（OH）3+3H+═Fe3++3H2O．
科目：高中化学
某化学兴趣小组的同学用图所示实验装置进行实验研究（图中a、b、c表示止水夹），对其方案进行研究或评价．（1）利用实验室常用方法制取氯气，将A、C、E相连，在丙中加入适量水，即可制得氯水，将所得氯水分为两份，进行I、Ⅱ两个实验，探究氯气的有关性质，实验操作、现象、结论如下：
将氯水滴入品红溶液
品红溶液褪色
氯气与水反应的产物具有漂白性
氯水中加入碳酸氢钠粉末
有无色气泡产生
氯气与水反应的产物具有酸性请你评价：①实验I推出相应结论是否合理？不合理．若不合理，请说明理由（若合理，则无需填写下行）：没有事先证明干燥的氯气无漂白性．②实验：Ⅱ推出相应的结论是否合理？不合理若不合理，请说明改进方法（若合理，无需填写下行）：应先通过饱和食盐水除去HCl，然后在制备氯水进行实验．（2）A、C、E相连，可设计一个简单的实验，以验证Cl-和Br-的还原性强弱．A中反应的离子方程式为：MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O，C中应放入的试剂是KBr或NaBr．
科目：高中化学
题型：阅读理解
某化学兴趣小组的同学用如图所示实验装置进行研究，请对其方案进行完善或评价．（1）浓硫酸和漂白粉可发生如下反应：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4═2CaSO4+2Cl2↑+2H2O实验室用此原理制取并收集氯气，可选用的装置组合是BCD（填写装置序号）（2）将A、C、D相连，利用实验室常用方法制取并收集氯气．在C中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分为两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象、结论如下：
将氯水滴入品红溶液
品红溶液褪色
氯气与水反应的产物有漂白性
氯水中加入碳酸氢钠粉末
有无色气体产生
氯气与水反应的产物具有酸性判断实验Ⅰ、Ⅱ推出相应结论是否合理；若合理，无需填写理由，若不合理，请说明．实验Ⅰ：不合理，理由没有事先证明干燥的氯气无漂白性；实验Ⅱ：不合理，理由新制取的氯气中含HCl气体，溶于水也能与碳酸钠溶液反应产生气体；（3）将A、C、D相连，可设计实验验证SO32-还原性强于Cl-．则C中发生反应的离子方程式是SO32-+Cl2+H2O═SO42-+2Cl-+2H+；设计实验说明C中确实发生了上述反应（简述实验步骤、现象）取C中反应后的溶液少许，向其中电极盐酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成．
科目：高中化学
下面是某化学兴趣小组的同学做同周期元素性质递变规律实验时，设计了一套实验方案．其中实验步骤如下：
将镁条用砂纸打磨后，放入沸水中，再向溶液中滴加酚酞溶液
向新制得到的Na2S溶液中滴加新制的氯水
将一小块金属钠放入滴有酚酞溶液的冷水中
将镁条投入稀盐酸中
将铝条投入稀盐酸中（1）实验目的探究同周期元素性质的递变规律（2）写出实验①和②中的实验现象和化学方程式实验①：现象实验①镁条表面产生大量气泡，溶液变成红色化学方程式Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑实验②：现象溶液中产生浅黄色沉淀化学方程式Na2S+Cl2=2NaCl+S↓（3）实验结论同周期元素，随着原子序数的递增，金属性减弱，非金属性增强．
科目：高中化学
题型：阅读理解
某化学兴趣小组的同学为模拟工业制造硫酸的生产过程，设计了如图所示的装置，请根据图回答问题：（1）装置A用来制取氧气，写出相应的化学方程式&2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑2H2O22&.&2H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；（2）燃烧炉内放一定量黄铁矿粉末，在高温条件下和A装置制出的氧气充分反应，其化学方程式为&2Fe2O3+8SO24FeS2+11O22Fe2O3+8SO2；现有含FeS260%的黄铁矿100t，如果在煅烧的过程中，S损失了18%，则可生产质量分数为98%的硫酸82t吨．（3）C装置为净化装置，若无该装置，将混合气体直接通入D装置，除对设备有腐蚀外，还会造成的后果是催化剂中毒；（4）工业上利用2SO2（g）+O2（g）═2SO3（g）反应制备SO3，下表是在一定条件下测定的SO2的转化率，根据表格中提供的数据，请选择工业利用该反应制备SO3的温度与压强常压、400℃～500℃．
压强/Mpa转化率温度/℃
96.4（5）为检验从接触室出来的气体成分，甲同学设计如下实验：①A中盛放的试剂是BaCl2溶液；②B中盛放98.3%浓硫酸的作用是除SO3气体，乙同学提出可用饱和NaHSO3溶液代替98.3%的浓硫酸，请你判断乙同学的方案不可行&（填“可行”或“不可行”），说明理由SO3与NaHSO3反应生成SO2，对实验结果造成干扰；③C中盛放的试剂是酸性KMnO4溶液或溴水，其作用是检验并吸收SO2；（6）在硫酸工业的尾气中，SO2是主要大气污染物，必须进行净化处理，处理方法可采用过量氨气吸收，反应的离子方程式是SO2+2NH3?H2O=SO32-+2NH4+．专业文档和设计素材分享社区
2014年六年级语文模拟试卷1+2型(胡 玲)
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资源描述 11六年级语文模拟试卷（试卷满分为50分，考试时间为40分钟）一、积累运用词语。（3分））（）（）择正确答案的序号填写在横线上。（6分）1下列带点的字，读音完全正确的一组是（）A.惬．教诲．B.瘦削．拎．C.窗明几．不禁．2下列几组词中没有错别字的一组是（）A．蔚为壮观迫不及待B．博大精深C．峻岭严竣3下列词语感情色彩完全相同的一组是（）A．嫉恶如仇同仇敌忾B．蓄谋已久神机妙算C．温文尔雅气势汹汹（4）将下列对应诗句的序号填写在横线上。①两岸青山相对出②劝君更尽一杯酒A．轻舟已过万重山B．西出阳关无故人C．孤帆一片日边来（5）昼出耘田夜绩麻这句诗和下列哪种农具有关（）A．锄头B．耙C．木犁只要连对4条即可）（2分）王子与贫儿马克吐温八十天环游地球蒋一轮鲁滨逊漂流记打赌草房子笛福水浒传雪夜梁山2分）（1）良药苦口利于病，_______________。（2）_______________，不亦说乎。（3）青箬笠，绿蓑衣，_______________。（4）工欲善其事，_______________。（4分）（1）当灿烂的太阳跳出东海的碧波，________________。当北国还是银装素裹的世界，_________________。（2）后生们的胳膊，腿，全身，，。,,,,（3）在这种境界了，既，又既愿，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。6．左图是一幅漫画，你能看懂吗你能根据漫画内容设计一条公益广告语吗（2分）我能看懂漫画我创造的公益广告语二、阅读理解阅读昆虫的鼻子触角，完成练习。22①古代流传过这样一个有趣的故事秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁聚集而成的六个大字霸王自刎乌江，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢这全凭着它头上长的两个小犄角触角我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧蟋蟀的触角像一簇蝴蝶的触角像两个白蚁的触角像一串苍蝇的触角像多芒的而蛾子的触角则像一片。④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇（集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的鼻子。⑤触角为什么能闻到气味呢原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器,,,,昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊⑥触角除了有嗅觉功能外，有的．．还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体水龟虫则用触角来帮助呼吸,,,,⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊1．本文说明的对象。题目中鼻子上引号表示（1分）2．足智多谋中的谋用音序查字法应先查音序，用部首查字法应查部首，谋在字典中有三种解释（1）计划，计策，主意（3）设法寻求（3）商议。在足智多谋这一词语中应选择第种解释。（）3．在第③段的横线上依次选填恰当的词语的序号（）A小麦穗B小鼓槌C小胡子D小小的羽毛E念珠4．第⑤段主要运用了、的说明方法，说明了（2分）5．第⑥段加点词有的能去掉吗为什么（2分）6．第⑦段因此受到启迪中此指启迪具体表现为（3分）7．开头为什么要讲述霸王自刎乌江的故事（2分）8．请你再举出人类从动物身上获得启示的一个例子。（2分）三、习作表达（15分）请你写一个片段，表现人与人之间的相互关爱。可以是父母关心你的，老师关心你的，你对他人的关心的，父母之间相互关爱的,,,,（200字左右）33参考答案一、斋饭帐篷AACBC443.王子与贫儿马克吐温八十天环游地球荒岛鲁滨逊漂流记打赌三国演义雪夜上梁山水浒传千里走单骑学而时习之斜风细雨不须归烈火焚烧若等闲有什么特别衰败后脑肩背臀部脚跟宽广的胸怀飘逸的长发6.主体是一个大大的毒字上面是一个人，他正在想吸一次试试看下面则是一堆枯骨。漫画意在告诫人们不要带着好奇心接受毒品，否则将是财尽命亡。写出两点即可55公益广告语1毒品是生命的陷阱。2生命经不起这样的诱惑。3累累白骨毒中来,,,,二、1．昆虫的鼻子触角特殊含义2．Z言字旁第1种663．CBEAD4．举例子、列数字说明昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏5．不能。有的表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉。6．昆虫触角具有各种功能模拟触角特点，制造出现代化的精77密仪器7．增添说明文的趣味性8．苍蝇的眼睛是一种复眼，人们模仿它制成了蝇眼透镜，用它作镜头可以制成蝇眼照相机。模仿蝙蝠发明了雷达。模仿鸟类发明了飞机,,,,88（命题人世业实验学校胡玲）语文部分一、积累运用（20分）1.2.（1）（2）（3）（4）（5）3.王子与贫儿马克吐温八十天环游地球蒋一轮鲁滨逊漂流记打赌草房子笛福水浒传雪夜梁山4.（1）（2）（3）___________（4）5.（1）（2）（3）6.二、阅读感悟（15分）1.（1）（2）2.①②99三、习作表达（15分）请不要在此区域答题
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