李敏林lol英文名字字什么写

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李敏园林学概论封面
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4: 00p. m., December 10
Dear Miss Lin,
May I borrow your A Handbook of
Practical English Writing for one day or two? I want to use it as a reference
book to write a. letter of enquiry for one of my neighbors who is going to
further his studies abroad but does not know how to write such a letter. If you
can spare me it, please bring it to me tomorrow when you come to the classroom.
Many thanks.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Yours ever,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
提示:&&&& 借物留言条( message note for borrowing something)的目的是向别人借东西,所以要写得客气些,如一开始用“May I borrow... ?”或“Will you please lend
me... ?”这类句型;结尾用“Thank you”,“ many
thanks”等礼貌说法。
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科目:高中英语
&&& ③9104
科目:高中英语
来源:云南省曲靖一中2010届高考冲刺八套卷英语之书面表达汇集
题型:写作题
(三)第二节:书面表达(满分25分)假设你叫李华,学校广播站英语节目向全校学生征求英文稿件,请根据下面提示写一份英文投诉信件:1.我收到你们上个月的话费单后发现有些计算错误,我觉得我被多收(overcharge)了两个国际长途费用。2.但当我打电话询问客服部门时,接电话的女孩态度非常粗鲁。一方面她总是打断我的话,另一方面她甚至说错误在我。3.我建议对这个女孩进行惩罚,另外告诉她该如何对待客户。我希望她能向我正式道歉。注意:1.此投诉信应写给电信公司(China telecom)服务经理。 2.信的开关与结尾已给出。 3.词数:100左右Dear Sir, I am writing to let you know the deplorable attitud of one of your staff members.&&&&&&&&______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&An early response will be appreciated. Sincerely yours, Li Hua
科目:高中英语
来源:浙江省鼓山中学学年度高一第二学期阶段性考试
题型:写作题
第二节:书面表达(本题有1小题,满分15分)假设你叫李华,是学校英语报“Share with You”栏目的编辑。你收到一封读者来信。请仔细阅读此信,并根据所给信息,结合自己的学习经验,写一封回信。Tipsbe active in English classeswatch English programsread English texts aloudlisten to English tapes…注意:(1)回信可参考上述要点,并适当增加细节,以使行文连贯。(2)词数:100左右。信的开头和结尾已给出,不计入总词数。April 10th, 2010Dear Puzzled,
Thank you for your letter. You asked me about how to improve your listening and spoken English. Here are some tips for you.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&________________________________________________________________________________Best wishes! Yours,
科目:高中英语
第二节:书面表达(满分25分)
假设你叫李华,学校广播站英语节目向全校学生征求英文稿件,请根据下面提示写一份英文投诉信件:
1.我收到你们上个月的话费单后发现有些计算错误,我觉得我被多收(overcharge)了两个国际长途费用。
2.但当我打电话询问客服部门时,接电话的女孩态度非常粗鲁。一方面她总是打断我的话,另一方面她甚至说错误在我。
3.我建议对这个女孩进行惩罚,另外告诉她该如何对待客户。我希望她能向我正式道歉。
&&&&&& 注意:1.此投诉信应写给电信公司(China telecom)服务经理。
&&&&&& 2.信的开关与结尾已给出。
&&&&&& 3.词数:100左右
Dear Sir,
&&&&&& I am writing to let you know the deplorable attitud of one of your staff members.&&&&&&&&
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
An early response will be appreciated.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Sincerely yours,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Li Hua李敏园林学概论1园林与园林学的基本概念_百度文库
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李敏园林学概论1园林与园林学的基本概念
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你可能喜欢Li Ming, the monitor of Class 1 Grade 2, is healthy and lively. She does well in all her subjects, and she is fond of sports, singing and dancing. When she came to school, she had quite a lot of difficulties with the language, but with great efforts she made a lot of progress in her English language study. In 2006 she took part in the National Physics Olympic Competition and won the first prize. Li Ming is very strict with herself in her work and daily life, and is always ready to help other people.文体记叙文,用第三人称,侧重描写这两个人的外表特征。信息组织信息组织可以有两条线索,一是分别逐项对比,二是先描述一个,再描述另一个。选择第一种比较容易辨别。①身高对比;②长相对比;③衣着对比;④神色;⑤方向时态一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时&
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科目:高中英语
来源:不详
题型:写作题
SECTION C Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.假设你叫李明。日,我国青海玉树自治州发生强烈地震,造成严重人员伤亡和财产损失。你校组织赈灾活动,希望每人献出一份爱心,捐献一件学习用品。假如你捐献了一副心爱的圆规(或书包、铅笔盒、图书等),请根据下列提示写一封短信给这位不知名的灾区同学。 1. 了解灾区情况,表示同情; 2. 你珍爱这件学习用品的原因 3. 鼓励灾区同学重建家园并提出自己的建议。注意:1.词数:不少于120个; (信的开头结尾已给出,不计入总词数)&&2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯;3.文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息;4.生词提示:一副圆规: a pair of compasses;玉树自治州:the Autonomous
Prefecture& of& Yushu。Dear friend,________________________________________________________________________________________________________________Hoping to get your early reply.
Yours& trulyLi Ming
科目:高中英语
来源:不详
题型:写作题
我有一本新字典还有几本旧的。
科目:高中英语
来源:不详
题型:完形填空
请以下列内容为题,写一篇日记。3月15日,星期一。提示:今晚,你去参加朋友的生日宴会,大家又唱又跳,玩得很开心。刚刚离开朋友家,天开始下雨,只好在楼下多雨。一辆摩托车急驰而过,在十字路口撞倒了一个男孩。摩托车没停,逃跑了。你十分气愤,记下了车号(GH-2375)后马上打电话报警,并把孩子送往医院。
科目:高中英语
来源:不详
题型:完形填空
假设你是李华,广东某中学的学生,现正作为交流生在英国学习,前几天你为低年级的学生上了一节中国文化和历史课。请你用英文简要介绍一下你上课的经历。内容如下:时间上个星期三上午,9点—11点半。听课者7年级学生。经过1. 用了1个半小时陈述,介绍了中国的古代王朝、近代革命,重点介绍当代的改革开放和经济发展2. 用1个小时交流感受1. 他们对中国了解很少,但很有兴趣,他们提了很多奇怪的问题2. 第一次这样上课,很紧张,压力很大结果自己得到了锻炼,中国也得到了更多的了解建议需要更多这样的文化交流写作要求:(1)必须包括以上全部内容;(2)只能使用5个句子。参考词汇:改革renovation&&&
科目:高中英语
来源:不详
题型:完形填空
  假设你即将赴英国学习,今天早上刚刚买到机票。请根据机票上标明的起飞时间,中途停顿的地点。在英国等候的时间及到达终点的时间,写信告诉将到机场接你的英国朋友John,写信的日期是12月10日。字数100-120字。FROM&TO&FLIGHT&DATE&TIME&ARR&Beijing&Hongkong&CA 368&Dec21&20∶00PM&21∶30PM&Hongkong&London&&Dec.21&22∶00PM&8∶00AM&London&Glasgow&BA163&Dee.22&10∶00AM&11∶00AM&  Dec.10th 1999   One possible versionDec. 10th 1999
科目:高中英语
来源:不详
题型:完形填空
最近你们学校要举行一次“中学生该不该上网”的讨论。你是赞成者之一,认为我们不应该因噎废食。请根据下表内容写一篇发言篇。益处&:1.看国内外新闻,获取信息。2. 发e-mail,打电话。3.上网络学校,阅读各种书籍,自学外语。4.欣赏音乐,观看体育比赛,玩棋牌等游戏,网上购物,丰富我们的生活。5.提高我们操作电脑的能力注意事项&:1.不要沉湎于(be given to)上网以影响生活和学习。2.不要上不健康的网站。
科目:高中英语
来源:不详
题型:完形填空
假如你叫Li Hai,是一名国际学校的学生。你最近对200名同学(男女各半)的择业理想做了一次调查,现将调查结果(如下图所示)用英语向校长Mr.Green写一篇报告。注意:(1)报告应包括图表所示全部内容。 (2)词数100左右。&
科目:高中英语
来源:不详
题型:完形填空
2009年6月,江苏省教育厅做出决定:严禁中小学利用暑假和双休日补课。引起了社会各界强烈的反响。请你根据下表提供的信息,用英语给某报社写一封信。赞同的观点:反对的观点:你的感想1、中小学生的睡眠时间可以得到保证,有充沛的精力投入学习; 2、有利于他们自我发展;3、可以利用休息日,参与一些社区服,增强公共服务意识;(……)1、中小学生缺乏自控力,不善于合理安排空余时间;
2、上课时间少会导致成绩差。目前的考试体制不变,学生难以应付这种激烈的竞争;(……)……注意: 1、信必须对所给要点逐一陈述,可作适当发挥;至少表达2点个人感想;信的内容不能涉及考生姓名和所在班级。 2、词数150左右。开头已写好,不计入总词数。 Dear editor:I’m writing to tell you about the different attitudes towards the newly decision announced. In June, 2009, the Education Department of Jiangsu Province made a decision that giving lessons during the summer vacation and weekends should be banned in middle and primary school. .&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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