当物距大于两倍焦距（u＞2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰烛焰像，此时光屏得到的是一个_______百度知道
当物距大于两倍焦距（u＞2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰烛焰像，此时光屏得到的是一个______
物距于两倍焦距（u＞2f）移光屏直光屏现明亮清晰烛焰像光屏______实像．像距______．
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根据凸透镜像规律u＞2ff＜v＜2f光屏呈现倒立缩实像．故答案：倒立缩f＜v＜2f；
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出门在外也不愁CD分析：掌握凸透镜成像的三种情况：U＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞U＞f，成倒立、放大的实像．U＜f，成正立、放大的虚像．解答：当蜡烛到光屏的距离为10cm时，物距U=10cm，使烛焰在光屏上成放大的像，说明物距：f＜U＜2f，f＜10cm＜2f．则5cm＜f＜10cm，故AB错误；当物距为20cm时，U＞2f，所以光屏上成缩小的像，故C正确；当物距为5cm时，U＜f，故正立、放大的虚像，即光屏上得不到像，故D正确．故选CD．点评：掌握凸透镜成像的三种情况的物距和像的性质．本题属于基础题．此题就是据凸透镜的成像规律来分析物距的大小与成像性质的关联．
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科目：初中物理
在“凸透镜成像实验”中，依次将蜡烛、凸透镜、光屏分别放在同一直线上，调节三者中心在同一高度，如图甲所示；乙图中手机拍照时利用甲图原理成倒立、缩小的实像（填成像的性质）．
科目：初中物理
（2009?东城区二模）在凸透镜成像实验中，凸透镜与蜡烛及光屏之间的相对位置如图所示，此时光屏上得到一个倒立、放大的像；若将蜡烛放在凸透镜前10cm处，下列判断正确的是（　　）A．可能是放大的像B．可能是缩小的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像
科目：初中物理
在凸透镜成像实验中，测得透镜与物体AB及光屏之间的相对位置如图所示，光屏上得到一个清晰的像，若将物体放在凸透镜前10cm处，下列判断正确的是（　　）A．可能是放大的像B．可能是缩小的像C．一定是倒立的像D．一定是正立的像
科目：初中物理
在“凸透镜成像”实验中，某同学把物体直立在凸透镜主轴上距焦点5cm处，该凸透镜的焦距为10cm．则物体所成的像可能是（　　）A．放大、正立的虚像B．放大、倒立的实像C．缩小、倒立的实像D．与物体一样大小的正立虚像
科目：初中物理
题型：阅读理解
如图1是小莉、小华和小明三人在做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图：（1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，直至屏上呈现出的光斑，量出透镜到光斑的距离为10cm．则此凸透镜的焦距约是cm．（2）小华在凸透镜成像实验中，把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小的光斑，把蜡烛放在该凸透镜的焦点内，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是大小的光斑（填“不变”、“变大”、“变小”）．（3）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图1所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，小莉应将透镜向（选填“上”或“下”）移动．改正后若实验时固定蜡烛与透镜，无论怎样移动光屏，屏上都不出现清晰像，原因可能是．当蜡烛距离凸透镜10.3cm时，无论怎么样移动光屏都得不到像，原因是．（4）小明将烛焰移至距凸透镜&15cm&处，移动光屏，使烛焰在屏上得到清晰的倒立、实像，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜）就是应用这一原理制成的．（5）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了．①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向（左/右）移动．②下列四个选项中，正确表示小莉同学近视眼成像和近视眼矫正情况的是图2中的．A．乙&&甲&&&&B．丙&&甲&&&&&C．乙&&丁&&&&&D．丙&&丁（6）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明用书遮挡住透镜下半部分，则实验时光屏上所成的像（选填“完整”或“不完整”），像的明暗程度将（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．（7）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透镜的位置不变把蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上A．不能成像&&&&&B．可以成像，但要适当移动位置& C．可以成像，像大小不变&D．可以成像，像变小（8）蜡烛通过凸透镜恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，移动眼睛的位置（“能”或“不能”）看到像．（9）一物距应只有唯一的像距，他们三人将蜡烛都放在透镜前15厘米处时，但他们所测得的像距却并不相同，分别为28cm，30cm，31cm，他们的数据不是因为测量长度误差造成的，你认为出现这种现象的原因是．（10）小华又将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图3所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是&（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上&（选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像．当物距大于两倍焦距时呈的像在光屏上偏高的原因当物距大于两倍焦距时呈的像在光屏上偏高的原因_百度作业帮
当物距大于两倍焦距时呈的像在光屏上偏高的原因当物距大于两倍焦距时呈的像在光屏上偏高的原因
当物距大于两倍焦距时呈的像在光屏上偏高的原因当物距大于两倍焦距时呈的像在光屏上偏高的原因
物体偏低或透镜偏高当物距大于两倍焦距（u＞2f）时，移动光屏直到光屏上出现最明亮清晰烛焰像，此时光屏得到的是一个______的实像．此时像距______．
根据凸透镜成像规律，当u＞2f，f＜v＜2f，光屏呈现倒立缩小的实像．故答案为：倒立缩小，f＜v＜2f；
小明在学习中完成了多个探究实验，以下是其中两个（1）用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：①他先用一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜折射后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距是___________cm。②接着，小明按如图乙装配仪器（图中F点是焦点，H点是2倍焦距处) ，点燃蜡烛，此时光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高。为了使像能成在光屏的中央，他应把蜡烛向
调（选填“上”、或“下”）。（2）探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图12甲所示：①某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是
℃。②小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）。由图丙可知水的沸点是
℃，则当时的大气压
（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。③加热前，烧杯中装有初温20℃、质量500g的水，当把水加热到50℃时（不考虑水的汽化），这些水需要吸收热量
J[水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)]。
以下是叶子姐姐做的几个验证性小实验，其中不会发生的现象是(
A．研究平面镜成像的特点时，将玻璃板后的蜡烛换成光屏，发现光屏上不能承接到像
B．在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了
C．将长度和粗细都相同的铜丝和电炉丝串联，通电一段时间后，发现铜丝更热
D．向两张纸片之间吹气，发现两张纸片互相靠近
雷达发射或收到返回电磁波时均会在屏上出现一个锯齿波．当用雷达探测敌方飞行目标时，指示器的荧光屏上出现如图所示的两个锯齿波形．若电磁波在空气中传播速度为3×108m/s，则敌方飞行目标离雷达站的距离为_____m．
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旗下成员公司增大．在物距等于2倍焦距处，像的大小跟物体大小相等；在物距等于焦距处，凸透镜不能成像．
分析：凸透镜成像的规律：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像．当u=2f时，成倒立、等大的实像．当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像．当u=f时，无像．经凸透镜折射后的光线是平行的，没有会聚点．当u＜f时，成正立、放大的虚像．解答：解：当物体从大于二倍焦距的地方向凸透镜方向移动的过程中，当物体在到达2f点前，即u＞2f，所成的像是倒立、缩小的实像；当u=2f时，成倒立、等大的实像；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像；分析上面成像的特点可知，在此过程中，光屏上的像总是倒立的，但逐渐变大．在物距等于2倍焦距处，像的大小跟物体大小相等；当物距等于焦距时，不成像．故答案为：增大；物距等于2倍焦距；物距等于焦距．点评：此题考查了对凸透镜成像规律的应用．要解决此类题目，需要熟记凸透镜成像的规律并做到灵活应用．
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科目：初中物理
小明通过实验探究凸透镜成像的规律，使用的器材有蜡烛、光屏、刻度尺、火柴、凸透镜和光具座．（1）在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是C．A．凸透镜对光是否有会聚作用B．凸透镜对光是否有发散作用C．像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D．凸透镜是否能成像（2）在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点（图1），这一操作的目的：测出凸透镜的焦距；（3）实验中，要通过调节使透镜光心、蜡烛焰心及光屏中心三者在同一高度；（4）小明测得凸透镜的焦距为8cm，然后将蜡烛、凸透镜和光屏放入光具座中进行实验．其中一次实验情景如图2所示，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立放大（选填“放大或缩小”）的实像．（5）另一实验小组的同学在探究凸透镜成像特点时，无论怎样移动光屏都无法在光屏上得到火焰的像．请你帮他们分析一下其可能的原因：（写出两种）a：烛焰在凸透镜的焦点上；b：烛焰在凸透镜的一倍焦距以内．&
科目：初中物理
某实验小组在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下步骤：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小最亮的光斑．由光线经过凸透镜前后的情形可知凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是15.0或15cm．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你写出其中一条可能的原因：蜡烛放在了凸透镜焦点以内（或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一高度处）．（3）如图乙所示，保持凸透镜在光具座上的位置不变，把烛焰放在光具座上的A位置，调节光屏到B位置时，光屏上出现了清晰的像，这个像是一个倒立（选填“正立”或“倒立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；照相机（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
科目：初中物理
题型：阅读理解
小敏在探究凸透镜成像特点的实验中．（1）她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距．小亮给他提供的解决方案是：根据图甲所示的设计方案图进行实验．测出焦距．你的意见：小亮的“方案”是可行（填“可行”或“不可行”）的．A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：要在光屏上形成最小最亮的光斑时，再测光斑到透镜的距离；B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：A；（说明：若你认为“方案”可行，则选A解答，若你认为“方案”不可行，则选B解答）（2）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图乙所示（P点是2倍焦距处）．你解决的方法是可以使蜡烛的高度升高或将光屏上移（将透镜下移）．（3）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、放大的实像；（4）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的C（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察；（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．
科目：初中物理
某实验小组在“探究凸透镜成像特点”实验过程中，进行了以下步骤：（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小、最亮的光斑，由此粗略测出此凸透镜焦距约是多少？（2）小华同学将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上，实验过程中凸透镜保持在光具座上50cm的位置处不变．将烛焰移动到光具座上的15cm位置处，当光屏在光具座60～70cm间的某位置时，光屏将接到烛焰的像，该像与物比较有什么特点？应用这一原理可以制成什么光学仪器？
科目：初中物理
在探究凸透镜成像特点的实验中．（1）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图1所示（p点是2倍焦距处）．你解决的方法是将光屏向上（填“向上”或者“向下”移动）（2）调整后，把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、放大的实像；（3）再把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的C&（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．人们利用这个原理制成了放大镜．（4）如图2所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象，由图可知凸透镜的焦距是10cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于投影仪（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）