高一物理课程为什么当F>12N时A与B不是相对滑动的?B与A之间的最大摩擦力不是12吗???还有选项C

高一物理期中试卷及试卷分析
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高中物理力学求帮助收藏
我的问题是,当F大于零小于二分之三μmg时,不是小于A与B的最大静摩擦吗,那A不是应该受力平衡吗,为什么还会整体做加速运动?还有第二个问题,为什么A与B会以共同的a开始运动。求解答,谢谢大神
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第一,整体是静止的请仔细看解析,看不懂请出门右转找语文老师…第二,由于地面阻力小于ab最大静摩擦,b动时ab能保持相对静止,当然能一起动了。第三,江苏卷
我当年的高考题
一开始的时候AB作为整体加速运动,AB之间达到最大静摩擦力后A和B就相对滑动了。作为选择题还是比较好猜的
关于第一个“当F大于零小于二分之三μmg时,不是小于A与B的最大静摩擦吗,那A不是应该受力平衡吗”你说的是对的,下面的解答也是这样说的请仔细看。关于第二个问题,由于AB之间的最大摩擦力能达到2μmg,而B与桌面的摩擦力只有3/2μmg,因此当力不够大的时候,AB之间虽然没有相对滑动,但是AB整体相对桌面是滑动的。你想象A是橡胶制品,B与桌面都是玻璃制品,用手拉动A的时候A会拖着下面的玻璃B与玻璃桌面发生滑动,当力足够大的时候不仅B与桌面产生错位,A(橡胶制品)与B(玻璃块)只见也发生了滑动。不知道这个例子是否能让你更好地去理解。
A物体放在B物体之上,当“F大于二分之三谬mg”的时候,B物体肯定会动对不对?但是AB之间的摩擦力还有余,所以AB之间不会产生相对位移,因此A跟着B一起加速运动。实际上A物体相对B没有位移但二者一起加速的时候,A物体并不是受力平衡的,因为A相对地面是有加速度的。如果想要求出AB之间的静摩擦的话,需要先用整体法求出AB共同的加速度,再用隔离法对A列方程,根据牛二定律很容易就求出来了。AB之间的摩擦力是AB共同加速的基础,就像之前说的橡胶制品与玻璃制品的例子一样。所以在分析物体平衡的时候要考虑实际情况,本题中A物体是放在B物体之上的,而B物体才是放在标准参考系当中的,因此如果要说A物体相对B物体这个参考系平衡就涉及惯性参考系的内容了,而这样去解题无疑是把问题复杂化,况且也不适用于高中物理。还有一点这里顺便提一下,你看解答中说,当力F大于3μmg时,AB之间产生不一样的加速度,即A相对于B向前也能从侧面证明A一直都不是受力平衡的。你看3μmg在解答中是怎么求出来的,是假设AB以相同的加速度共同向前运动求出来的,此时是AB共同向前的加速度的最大值。根据3μmg这个数值反推回去,我们会发现当力恰好等于3μmg的时候AB之间的摩擦力达到2μmg。所以你明白我的意思吗,就是说牵拉A的力达到3μmg的时候,AB间的摩擦力才能达到2μmg,这个摩擦力小于A的牵引力F,A是有加速度的,不是受力平衡的。同样的道理当F取在“大于3/2μmg小于3μmg”这个区间内,AB之间的摩擦力也是小于F的,因此A始终不是受力平衡的。这道题的特点是不要认为AB之间的摩擦力最大值能达到2μmg就以为任何时候B都能给A提供在0~2μmg那么大的力来平衡掉A所受的牵引力,原因就在于B本身也是会相对标准参考系移动的且那个数值是3/2μmg小于2μmg,AB之间要达到最大静摩擦力的话,牵引力需要比2μmg大一些才可以。试想如果B与桌面之间的摩擦系数为2μ,那么这道题的结果就不一样了。请楼主自行解决吧。
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高一物理摩擦力问题探究粤教版 【本讲教育信息】一. 教学内容:
摩擦力问题探究 二. 学习目标:1、掌握滑动摩擦力大小、方向的分析方法。2、学会判断静摩擦力有无及方向的判定方法。3、重点掌握摩擦力大小的计算问题。考点分析:摩擦力问题是高中力学部分的知识难点,特别是摩擦力的方向及计算问题,是学好本章内容的关键性环节,从高考命题趋势上来看,本节内容既可以单独的考查知识点,同时摩擦力作为力学中常见的三种力之一,也可以和力的合成与分解、圆周运动、牛顿运动定律、动量及功能问题相互综合,出题手法灵活多变,特别是两种摩擦力在具体的物理情景中的突变问题,成为一些综合性物理问题的解题障碍,如物体在水平及倾斜传送带上的运动问题,是近几年高考的热点和难点,2006年全国理综Ⅱ卷15题、2006年北京卷19题、2005年上海卷第8题、2005年天津理综卷第15题、2004年上海卷第5题、以选择题目的形式出现,2006年全国理综Ⅰ卷第24题则是以大题的形式出现。 三. 重难点解析:
一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动或具有相对滑动趋势时,要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力,这种力叫做摩擦力。摩擦力可分为两种(实际上不止两种,但我们现阶段主要学习这两种):一种是滑动摩擦力(物体间相对滑动),另一种是静摩擦力(物体间相对静止但有相对运动的趋势)。
摩擦力的方向与接触面相切与压力垂直。摩擦力的方向与物体运动的方向可以相同,也可以相反,还可以既不相同也不相反,但摩擦力的方向一定与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
摩擦力和弹力一样,都是接触力。有弹力不一定有摩擦力,但有摩擦力则一定有弹力。
2. 摩擦力的作用点:在两物体的接触面上
3. 滑动摩擦力 (1)产生滑动摩擦力的条件为: ①两物体直接接触;②两接触的物体必须相互挤压,发生弹性形变,有弹力;③两物体间发生了相对滑动;④两接触面不光滑(粗糙)。 (2)滑动摩擦力的大小: 滑动摩擦力成正比,其数学表达式为: 公式中的是两个物体表面间的压力,称为正压力(垂直于接触面的力),为滑动摩擦因数。 应注意: ①滑动摩擦力大小与接触面大小无关;②滑动摩擦力大小与物体的运动性质无关。(3)滑动摩擦力的方向跟接触面相切且与物体间相对运动的方向相反。
4. 静摩擦力。 (1)静摩擦力的产生。 两个互相接触的物体相对静止,如汽车停在水平地面上,当人用力推车时,虽然车没有动,但车已有了相对地面运动的趋势,由二力平衡知,地面对车产生一个阻碍车相对运动的力,称为静摩擦力。 静摩擦力产生的条件是: ①两物体直接接触;②接触面粗糙;③两物体间有弹力;④两物体间有相对运动的趋势。 (2)静摩擦力的方向 静摩擦力的方向总跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势的方向相反。 (3)静摩擦力的大小。 ①静摩擦力大小与正压力无关,但最大静摩擦力的大小与正压力成正比。②最大静摩擦力一般比滑动摩擦力略大一点,但有时认为二者是相等的。③平衡时静摩擦力的大小与产生静摩擦力的诸外力的合力等值反向。④静摩擦力的取值范围是:。
5. 滑动摩擦力可以充当阻力,也可以充当动力 如图所示,物体A放在物体B上,当用力F拉B加速运动时,A在B上发生相对滑动,此时A所受的滑动摩擦力F是A运动的动力。
6. 滑动摩擦力的方向可能跟物体的运动方向相反,也可能跟运动方向相同 在上例中,A物体所受摩擦力与运动方向相同;B物体所受地面的摩擦力与运动方向相反。不要把“物体的相对运动方向”与“物体的运动方向”等同起来,在上例中,物体A的运动方向向右,但相对接触物B的运动方向向左。概念中的“相对”两字要准确理解;“相对”既不是“对”地,也不是“对”观察者,“相对”的是跟它接触的物体,也就是说“相对”指的是研究对象相对与其接触的物体而言。
7. 运动的物体可以受到静摩擦力的作用,静摩擦力的方向可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以成任一夹角。
8. 摩擦力有无的判断
(1)若接触面是光滑的,则相互接触的两物体间不会有摩擦力产生,相互接触的两个面只要有一方光滑即无摩擦力。 (2)互相接触的两物体有运动,但无相对运动趋势,则两接触面间无摩擦力。 (3)相互接触的几个物体,不同的接触面上,其摩擦力可以不同。如图所示,A、B、C三物块叠放在一起,放在水平地面上,用水平力F拉B,三者皆静止,则A、B间无摩擦力,B、C间,C与地面间有静摩擦力。
9. 摩擦力方向的判断 (1)滑动摩擦力方向的判断。 “滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反”是判断滑动摩擦力方向的依据。这里要特别注意“相对运动”的含义,它是指研究对象相对于被接触物体进行的运动,判断滑动摩擦力方向的具体操作程序是: ①选定研究对象(受滑动摩擦力作用的物体)。
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