《巫峡赏雾》阅读题_百度知道
《巫峡赏雾》阅读题
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“半山的云彩，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起了贺敬之先生写的那首诗：千万不要被那雾所迷惑，璀璨夺目。深山里的人家。
山帽子雾，农舍也跟着走动。一座座农家小院，不由得让人想起《昭君出塞》那幅画，撒蹄在巫峡中狂奔起来、碰上石壁的撞击声，一赏便痴迷在雾中，大而圆，冲破圈栏，一阵狂吻。巫峡由此更添几分秀色，与相好约会的时间定在早晨，丝丝缕缕。却每次都不争气，拖着长裙。好厉害的跑马雾，轻纱雾慢慢走动起来，迷人的雾，显得浮躁不安，织出这么漂亮的纱帘。处在同一水平线上的山峰，雾中的山峰也跟着走动。犹如一道天幕从空中垂下来。听来让人心潮澎湃，有的挤得竖起鬃毛，声震峡谷，峡谷中涨满了雾，一步一步……好心的“神女”哟，都美美地戴上了一顶，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙。千万千万，半山的雾，看上去如同落地纱帘。痴情的山帽子雾、马蹄声；窄窄的峡谷，便严严实实隔在了这道天幕后面，我挤你；神女峰上的“神女”也苏醒了。
2，气势好生了得。每次赏雾前我一再提醒自己，有的挤得腾起四蹄。这时，那嘶鸣声，直把山帽子雾吻得银光闪闪?微风轻拂，非织女那一双巧手不能完成，云雾里的路……”此情此景。太阳情人准时赴约。
轻纱雾。走在后面的放牛人连连吆喝。身上禁不住沁出粒粒汗珠来，却只闻其声、身穿绒衣的王昭君，哪经得住如此之多的马驰骋。这时。
巫峡的雾。盘着绳子的叉角上，骑着马一步步朝草原深处走去，不见其人?
跑马雾。一阵铃铛声传来。
半山雾，热血沸腾!
巫峡的雾，从峡口子吹来一阵风?那团团雾绒，又叫遮山雾，真是活画出了，你挤我?一时间马群拥挤不堪，将山峰拦腰隔断。挺着酥胸。因而有人叫它雾峡，有的挤得翘起尾。那是地道的巴山牛。就那小路倔犟得很。有的挤得仰起头。呼啸的风中，牛群羊群也跟着走动。那雾看上去如同关在圈栏中的马群。如此珍品，雾中走出一头头黄牛，似乎还粘着许多雾絮，是织女抛梭织出来的么，像巫峡一样俊秀迷人，浮躁不安的马群便借助风力；于是。头戴绒帽。巫峡赏雾巫山多雾!初夏雨后放晴，一片片田园果林，如同欣赏一幅幅绘画珍品.在文中的首尾段找出一处相互照应的句子并说说这样写的好处。是谁在拉纱帘，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界
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出门在外也不愁巫峡赏雾 巫峡赏雾巫山多雾.因而有人叫它巫峡.巫峡的雾,像巫峡一样俊秀迷人.巫峡赏雾,如同欣赏一幅幅绘画珍品,人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界.山帽子雾,大而圆.处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶.巫峡由此更添几分秀色.太阳出来了,山帽子雾银光闪闪,璀璨夺目.这时,不由得让人想到《昭君出塞》那幅画.头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君,骑着马一步步朝草原深处走去.半山雾,又叫遮山雾.犹如一道幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断.一座座农家小院,一片片田园果林,便严严实隔在了这道天幕后面.就那小路倔强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来.一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩,半山的雾.深山力量的人家,云雾里的路……”此情此景,这是活画出了.一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛.那是地道的巴山牛.盘着绳子叉角上,似乎还粘着许多雾絮.走在后面的放牛人连声吆喝,却只闻其声,不见其人.轻纱雾,丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘.如此珍品,非织女那一双巧手不能完成.微风轻拂,轻纱雾慢慢走动起来；于是,雾中的山峰也跟着走动,农舍也跟着走动,牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了,拖着长裙,一步一步……好心的“神女”哟,你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙?跑马雾,气势好生得了!初夏雨后放晴,峡谷中涨满了雾.那雾看上去如同关在圈栏中的马群,你挤我,我挤你,显得浮躁不安.这时,从峡口子吹来一阵风,浮躁不安的马群便借助风力,冲破圈栏,撒蹄在巫峡中狂奔起来；窄窄的峡谷,哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪.有的挤得仰起头,有的挤得翘起尾,有是挤得竖起鬃毛,有的挤得腾起四蹄.呼啸的风中,那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声,声震峡谷.听来让人心潮澎湃,热血沸腾.身上禁不住沁出粒粒汗珠来.好厉害的跑马雾!巫峡的雾,迷人的雾.每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑.千万千万.却每次都不争气,一赏便痴迷在雾中.本文的主要内容是什么?———————————————————————————————————————————————————————————————————————————.
欣赏 享受美好的事物,领略其中的乐趣 璀璨夺目 光辉灿烂耀人眼睛 驰骋 骑马飞奔 山帽子雾：大而圆 银光闪闪,璀璨夺目 轻纱雾：丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘 慢慢移动 先写巫峡多雾,因此被称为雾峡,然后写巫峡4中不同雾的特点,最后写巫峡的雾十分迷人 A 这个你就自己写把,随便写,反正是你自己喜欢又不是老师喜欢,理由也随便写 巫峡的雾十分浓,所以看不清对面的人 <>空山不见人 但闻人语响
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在开头和结尾找出呼应的句子。并说说这样写的好出
写了作者在巫峡赏雾时看到的四种雾
欣赏 享受美好的事物,领略其中的乐趣璀璨夺目 光辉灿烂耀人眼睛驰骋 骑马飞奔山帽子雾：大而圆 银光闪闪，璀璨夺目轻纱雾：丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘 慢慢移动先写巫峡多雾,因此被称为雾峡,然后写巫峡4中不同雾的特点,最后写巫峡的雾十分迷人A这个你就自己写把,随便写,反正是你自己喜欢又不是老师喜欢,理由也随便写巫峡的雾十...
文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾，迷人的雾”，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。1.“微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来；于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱...
巫峡的雾，迷人的雾。
...... 寓情于景，情景交融表达了作者对巫山雾的喜爱,同时暗含对为大众服务的人与努力劳作的劳动者的崇敬之情巫山雾太浓,使能见度下降(这一问不晓得)鹿柴空山不见人但闻人语响
捉住了山帽子雾的颜色，被轻纱雾笼罩的事物巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中
寓情于景，情景交融表达了作者对巫山雾的喜爱,同时暗含对为大众服务的人与努力劳作的劳动者的崇敬之情巫山雾太浓,使能见度下降(这一问不晓得)鹿柴空山不见人但闻人语响
自己的事情自己做，所以自己想。
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　　1．示例：轻纱雾丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘的特点；跑马雾气势磅礴的特点等等。
　　2．五幅：①山帽子雾大而圆；②半山雾犹如一道天幕；③轻纱雾丝丝缕缕，如同落地纱帘；④江雾由淡变浓；⑤跑马雾气势好生了得。
　　3．写雾中其他的景物，如：“一阵阵铃铛声传来，雾中走来一头牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子的叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连连吆喝，却只闻其声，不见其人。”“雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动”等。写奇妙的联想，如：“头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。”“好心的‘神女’呀，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙？”这样写不但更能突出雾的特征，而且融合了现实与历史，丰富了作品的内涵，既形象地表达了作者对巫峡的钟情和赞美，又深化了巫峡的意蕴，怡人心智，给人以美的享受。
　　4．拟人：“太阳情人准时赴约，一阵狂吻”“醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠”“就那小路倔强得很”，等等。比喻：“（半山雾）犹如一道天幕从空中垂下来”“轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘”“那雾看上去如同关在圈栏中的马群”“停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉”等。
　　5．抒情；既突出了峡谷雾的迷人，又再次表达了自己对峡谷雾的痴爱之情。
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科目：初中语文
来源：101网校同步练习　初三语文　语文出版社（新课标） 语文版
阅读下面文段，完成下题。
　　曾看到这么一则消息：一个只有初中文化程度的新兵写了一首口号式的打油诗，引来周围的一阵哄笑，可没想到指导员却说“写得不错，有一股气势”。在指导员一句话的鼓励下，他奋发写作，后来果然成了一位小有名气的军营诗人。由此，我不禁想到：我们每个人都应该学会鼓励他人。
　　为什么呢？首先，让我们设想，如果没有指导员的那句鼓励的话，结果又会如何呢？诗作者倘若从此意志消沉、自暴自弃，不要说什么“军营诗人”，恐怕连做一名合格军人都要成为南柯一梦了吧！可见，一句短短的鼓励的话，会在一个人的人生旅途上起相当大的作用。
　　世界上没有人生来就是天才，也没有人生来就高人一等。既然如此，那么又有谁能在成功的道路上一帆风顺呢？挫折、伤痛、悔恨、泪水，一切都是在所难免的。“跌倒了，那就爬起来。”或许我们都会这么轻松地对自己说。可当周围是一片冷嘲热讽的时候，我们又怎么爬起来？爬起来是要有支点的，如果周围都是冷风冷雨，那么支点又何在？或许我们真的会永远地倒在那里，再也爬不起来。但倘若这时耳畔传来一句“你能行”，即使这声音非常细微，我们也会知道怎么去面对失败。“我能行的！”至少我会这么大声地对自己重复一遍。不是吗？当爱因斯坦带着相对论走上科学殿堂的最高讲台时，又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智”，而在母亲的鼓励下成长起来的巨人？试想，如果离开了鼓励，或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词，“E＝MC2”也还只是个无法破译的密码。
　　鼓励不是鲜花，鼓励也不是太阳。但它却可以是一滴甘露，使鲜花绽放；________________。人生的路上有太多的坎坷，也有太多太多的崎岖。长路漫漫，夜幕重重。当朋友在黑暗的重重包裹中泪流满面时，你是否想过有一个希望在你手中夭折？有一个梦幻在你手中破灭？学会鼓励就是学会保护一株风雨中的幼苗，守护黑暗中的一星烛光，呵护寒夜里的一个希望。
　　“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”或许我们不是伯乐，也无法像那位指导员一样“相”出一匹“千里马”，但请相信，只要我们学会鼓励，明天的阳光将会更加灿烂！
1．本文议论的观点是什么？
2．文章在论证自己的观点时采用的论证方法有哪些？
3．文章开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么？它是不是本文论点的一个论据？为什么？
4．请你根据语言环境，为第五自然段画横线的空白处补写一个分句，使之与前面的语句衔接自然，浑为一体。
5．根据文章概括“鼓励”在人生旅途上所起的作用是什么？（不超过8个字）。
科目：初中语文
来源：四川省重庆市2006年初中毕业生学业暨高中招生考试语文试卷
阅读下面文段，完成下题；
　　我喜欢凝望万里无云的晴空，每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般；遥远深邃的天空，肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥。
　　面对瞬息万变的天象，有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云，有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚；有的人倾情于艳阳高照下品赏茁壮的万物，有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历由此化为思绪和景象连缀绵延……
　　憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶，停留在雨过放晴的苍穹，让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……
下列词语中加粗字注音全对的一项是
瞬息万变（shùn）
万籁俱寂(lài)
慰藉è亲吻ě
连缀绵延(zhuì)
肃穆ù震颤à
雷霆万钧(tíng)
下面是从文段中选出的词语，其中三个有误，请找出并改正。
深邃　　暄嚣　　浮燥　　落英　　斑澜
________改为________
________改为________
________改为________
对下面句子中加粗词语的理解不正确的一项是
每当与蓝天对视，双眸像被攫住一般。（攫住：抓住）
憧憬是人生的慰藉。（憧憬：向往）
停留在雨过放晴的苍穹。（苍穹：天空）
让心灵去感受震颤，去体味甜蜜……（体味：亲自体会）
科目：初中语文
来源：重庆市重庆一中初2011届九年级3月月考语文试题
阅读下面文段，完成下题。
都市鸟类“变奏曲”
　　①黎明来临，轿车、卡车以及工厂的低沉的隆隆声很快取代了城市夜晚短暂的宁静。然而，在这一片喧闹声中似乎缺少了什么——我们熟悉的清晨鸟儿的鸣唱声。不知从什么时候开始，我们再也听不到鸟儿那悦耳动听的歌声了，取而代之的是一片奇怪的叫声，生硬，尖锐，甚至还有些刺耳——这就是当今城市的“黎明乐章”。
　　②A过去，绝大多数鸟类都选择在清晨或黄昏这样的时段鸣唱，因为在一天中的这两个黄金时段，大多不会出现大风等气流紊乱现象，鸟儿的鸣唱声可以传播到很远的地方。而现在，英国谢菲尔德大学的研究人员发现，当地的歌鸲已经放弃了传统的清晨合唱，而选择在夜间鸣叫以避开日间的喧闹。这一变化之前被归咎于城市夜间照明对歌鸲的生物钟的扰乱，而新的研究则显示，日间的噪声才是真正的元凶——随着城市噪声污染加剧，越来越多的鸟类把鸣唱时间推迟至夜间。夜莺采取的是另外一种方式——叫得更大声。城市中的夜莺的叫声比居住在森林中的同类足足高出了14个分贝，其中最高者竟达到95分贝！即使是我们人类听来，这个高度的声音已经相当刺耳了。且夜莺的声音高度与外界的噪声成正比关系，它们往往在最为吵闹的周末的清晨叫得最起劲！
　　③噪声对鸟类产生了很多我们意想不到的影响。在英国，还有很多城市的幼鸟因为无法听清父母的鸣叫声，以至于只能模仿各种汽车马达的声音，使得原本婉转动听的鸣叫声变成了单调怪异的腔调。更有甚者，据报道，B一群红嘴相思鸟因秋冬季节食物匮乏，从山林飞至附近的都市集体觅食，却被突然而至的震耳欲聋的城市噪声破坏了大脑中枢神经，以至于齐齐撞上玻璃幕墙而“轻生”！
　　④对于居住在城市的鸟类来说，噪声污染仅仅是它们不得不面对的问题之一。影响鸟类生存的还包括都市的光污染以及化学污染等众多问题。
　　⑤城市的夜晚灯光绚烂、亮如白昼。它迫使诸如猫头鹰、夜鹰等习惯于昼伏夜出的鸟类的正常生活，逐步远离城市生活。与此同时，许多迁徙的鸟类在夜间主要依靠星光和月光导航，而城市高层建筑物上的眩目灯光往往会使它们迷失飞行的方向，误打误撞一头扎进灯火通明的建筑中，有时甚至会导致数以万计的鸟类集体死亡。1981年，就曾发生过约1万只小鸟接连撞上一个被探照灯照得通体明亮的烟囱的惨剧。
　　⑥化学污染也对鸟类的生存形成巨大威胁。汽车尾气、工厂排放物中所含有的大量化学物质除干扰正常激素的分泌，并导致生物内分泌紊乱外，还可能造成鸟类器官发育障碍，直接影响鸟类生长发育。
　　⑦越发吵闹的城市让我们生厌，而对于很多鸟类来说，噪声以及光污染、化学污染等带给它们的却不仅仅是“生厌”这种单纯的感觉，而是严峻的生存危机。城市化给鸟类等野生动物的正常生活带来了无穷的风险，使它们的数量、种类，乃至叫声和繁殖方式等都在发生变化，甚至直接扼杀它们的生命。如果我们现在不加以足够的重视，B或许有那么一天，当我们奔波在城市中时，只有一只浑身沾满油污、嘴里发出像汽车喇叭声一样尖锐的鸣叫声的小鸟与我们擦身而过……
——（选自《大自然的探索》有改动）
1．本文以“都市鸟类‘变奏曲’”为题有什么好处？
_________________________
2．通读全文，说说影响鸟类生存的因素有哪些？
_________________________
3．根据要求分析下面两个句子：
（1）A句“过去，绝大多数鸟类都选择在清晨或黄昏这样的时段鸣唱，因为在一天中的这两个黄金时段，大多不会出现大风等气流紊乱现象，鸟儿的鸣唱声可以传播到很远的地方。”中加粗词“绝大多数”和“大多”能否删去？为什么？
_________________________
（2）B句“或许有那么一天，当我们奔波在城市中时，只有一只浑身沾满油污、嘴里发出像汽车喇叭声一样尖锐的鸣叫声的小鸟与我们擦身而过……”所用表达方式在这里有什么作用？
_________________________
4．请分析划线句C处使用的说明方法及作用。
（1）说明方法：________
（2）作用：________
5．年轻的直辖市为建成“森林重庆”正大面积植树，同时正也面临文中提到的环境问题，如何治污？请你结合文章和实际提至少两条建议。
_________________________
科目：初中语文
来源：广东省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文段，完成下面的题。&&&&&&&&&&&&&&
人不炼，不成器
　　①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。我们从忧患中学得智慧，从苦痛中炼出美德。正如孟子所说，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。　　②《论语》里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？& 　　　　③修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。& &&&&　　④了解自己，不是容易的事。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪理来支持自身的私欲。得对自己毫无偏爱，像侦探调查嫌疑犯那样窥视自己，在自己毫无防备毫无遮掩的时候——例如在梦中、在醉中、在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉住自己平时不愿或不敢承认的私心杂念。一个人只有看明自己是自欺欺人，才会老实，才会认真修身。修身就是管制自己的情欲，超脱“小我”，从而顺从灵性良心的指导。能这样，一家子就可以很和洽。家和万事兴。家家和洽，又国泰民安，这就可以谋求国际的和谐共荣、双赢互利了。在这样和洽的境界里，人类就可以齐心追求“至善”。& 　　　　⑤修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。 1.第④段划线句子在文中有何作用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.第①段划线句子运用了什么论证方法，有什么作用，试加以分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.试对第④段的论述过程进行分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.在文中作者引用了很多名言来证明自己的观点&，请你再为本文补充两条名言作为论据。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：广东省月考题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文段，完成下面的题。 　&&
母亲和那口老掉的井
　　①入夏后，一个多月时间，持续艳阳，持续高温，滴雨未落。母亲从老家来信，说“天干得很”，包谷蔫了，树叶萎了，村前那条河，断流了，连屋后那口井，也快没水了。& 　　②那井，就在我家屋后，这些年来，一直被我深情眷念着，清澈、甘洌、幽深，仿佛将永远长流。而现在，它居然就这样老了----我忽然想不起下面该有什么内容，我只是莫名地想到在乡下奔波操劳的母亲。然而，父亲上次来我这里时说过：“你母亲这两年，又老了一大截，头发也白了许多。”& 　　③记忆中，母亲的长发乌黑，柔软，油亮，光洁。每次洗头，母亲都是蹲在井边，用一大盆水，将头发漂着，用皂角荚浸润。黑发披垂下来，就如同闪亮的黑色的瀑布一样，而当它们飘扬起来，就像是微风柔柔拂过湖面一样。 　　④然而，自几个妹妹依次出世后，母亲就不再蓄发了。她剪了便于梳洗的短发。早晨起来，只是用手蘸水，略微抿抿。贫困，劳累，鸡鸭猪狗的忙乱，养儿育女的烦杂，使她早早告别了年轻和爱美的心境。她终日只是默默的奔忙，像深井一样的沉默着，全然不去理会渐渐生出的白发。　　⑤近年来，母亲常说，她眼涩了，手钝了，缝东西时，穿针都很困难了。而我记得，母亲的针线活，曾是全村最出色的。无论她缝制的衣服，还是衣服上打的补丁，都会惹得别人夸赞。可是现在，她却连穿针引线，都感到困难了。“本来想给孙娃做两双鞋的，眼睛看不清了。”母亲声音里，有些无奈。& 　　⑥我听了，鼻子酸酸的，眼睛涩涩的，直想哭。为母亲的苍老，也为自己的粗心。数十年如一日，母亲一直辛苦奔波，忍耐，一直为我们提供着温暖和关爱。那样的自然而然，让我们一点儿也没觉察到，她会一年比一年老：她的皱纹，会一年比一年密；她的头发，会一年比一年白。就像那口沉默在屋后的井，那井水，一直那么清澈，纯净，一直那么源源不断，让我们从没想到，它也会有枯衰的一天，也会有再不能让我们汲饮的一天。 　　⑦或者，对我们而言，母亲就是那不停地供我们汲饮、滋润着我们心田的一眼井。 1．文章第⑥段写“我听了，鼻子酸酸的，眼睛涩涩的，直想哭”。“我”为什么想？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．文章在很多地方使用了对比的手法，试举一例并对其作用进行分析。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．联系全文内容，谈谈你对文章第⑦段的理解。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．仿照第⑥段中加横线的句子，再续写一个句子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．作者由一口古井想起了自己的母亲，相信在你的生活中也曾经有一些事物让你联想起自己的亲人，请简要加以表述。（30字左右）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&#xe621; 上传我的文档
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