快速充盈期时心房是收缩的还是舒张的?静脉瓣是打开的还是关闭的?_百度知道
快速充盈期时心房是收缩的还是舒张的?静脉瓣是打开的还是关闭的?
提问者采纳
心室射血和充盈的过程分为心室收缩期和心室舒张期1心室收缩期可以人为的分为等容收缩期和射血期两个时相，后者可分为快速射血期和减慢射血期。a等容收缩期：心室开始收缩前，心室内压低于心房压，房室瓣处于开放状态，血液经心房流入心室；由于室内压低于主动脉压，主动脉瓣处于关闭状态。心房收缩后，进入舒张期。而心室即开始收缩。心室的收缩时心室内压力升高，当室内压超过心房压时，既可推动房室瓣并使之关闭，血液不会倒流入心房。此时的室内压尚低于主动脉压，因此半月瓣也仍处于关闭状态，心室暂时成为一个封闭的腔。从房室瓣关闭直到主动脉瓣缉袱光惶叱耗癸同含括开启的这段时期，心室肌的收缩不能改变心室的容积，故称等容收缩期，这段时间内心室内压急剧升高。b射血期：当心室收缩使室内压升高至超过主动脉压时，半月瓣打开。这标志了等容收缩期的结束，进入了射血期。在射血的早期，由心室射入主动脉的血液量较多，约占总射血量的2/3，血液流速也很快。这段时期称为快速射血期。在此期，由于心室内的血液很快进入主动脉，故心室的容积明显缩小，但由于心室肌的强烈收缩，室内压可继续上升并达峰值，主动脉压也随着升高。随后，由于心室内血液减少以及心室肌收缩强度减弱，射血的速度逐渐减慢，因此射血期的后期称为减慢射血期。此期心室内压和主动脉压都有峰值逐渐下降。2心室舒张期 分等容舒张期和心室充盈期，后者又分为快速充盈期、减慢充盈期和心房收缩期a等容舒张期：射血后，心室肌开始舒张，室内压下降，主动脉内的血液向心房方向反流，推动半月瓣关闭。此时室内压仍高于心房压，故房室瓣也仍处于关闭状态，心室又暂时成为一个封闭的腔。从半月瓣关闭直至房室瓣开启的这一段时间内，心室肌发生舒张而心室的容积并不改变，故称等容舒张期，此期内，室内压急剧下降。b心室充盈期：当室内压下降到低于心房压时，血液冲开房室瓣进入心室，心室容积迅速增大，称快速充盈期。在这一期间进入心室的血液约为心室舒张期总充盈量的2/3。以后血液进入心室的速度减慢，为减慢充盈期。在心室舒张期的最后0.1秒，下一个心动周期的心房收缩期开始，由于心房的收缩，可使心室的充盈量再增加10-30％。整个过程就是这样了。应该是比较完整的。
提问者评价
虽然不简洁，但还算可以吧……谢啦
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出门在外也不愁考点：心脏的结构,肺泡内的气体交换,组织细胞的气体交换
分析：如图所示各部分的名称为：a主动脉、b上腔静脉、c右心房、d右心室、e下腔静脉、f肺动脉、g肺静脉、h左心房、i动脉瓣、j房室瓣
解答：解：（1）在人的血液循环系统中，有防止血液倒流的瓣膜，如位于静脉血管内的静脉瓣；位于心房与心室之间的房室瓣；位于心室与动脉之间的动脉瓣．他们的作用都是防止血液倒流，使血液只能朝着一个方向流动，而不能倒流．（2）在血液中，白细胞能做变形运动，当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此，白细胞具有防御疾病的作用．胃部的组织细胞，受到病菌的侵入而发炎，如果进行静脉滴注药物治疗，药物经过的途径为：静脉血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→胃部动脉→胃部毛细血管→病灶．（3）由于A处是肺部的毛细血管网，血液流经此处时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样，静脉血就变成了动脉血．肺泡是肺进行气体交换的主要部位，数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各由一层上皮细胞构成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．这些都体现了结构和功能相适应的特点．（4）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞的线粒体中，通过呼吸作用，葡萄糖在阳的作用下被分解成二氧化碳和水，释放能量，供细胞生命活动的需要．故答案为：（1）动脉瓣；房室瓣 &（2）白细胞；[c]右心房（3）静脉血；动脉血；气体交换；结构和功能（4）线粒体；呼吸
点评：解题的关键是掌握血液循环的途径、能量来自细胞中有机物的氧化分解．
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科目：初中生物
下列各动物属于软体动物的是（　　）
A、水螅B、蛔虫C、沼虾D、河蚌
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用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是（　　）
A、生存竞争的结果B、过度繁殖的结果C、环境进化的结果D、自然选择的结果
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把缺少某种矿质元素的农作物与其相应的症状进行合理的配伍．
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如图为某生态系统的食物网简图．请据图回答：（1）该生态系统的生产者是．（2）除了图中表示出的成分外，该生态系统的生物部分还应包括．（3）若该生态系统受到重金属镉污染，则体内积累镉最多的生物是．
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雨过天晴，几位同学结伴去郊游．郊外呈现出一幅生机、和谐的画面：草地上，蚯蚓在蠕动；草丛中，蜥蜴探出可爱的脑袋；树梢上，鸣蝉在高声歌唱；嫩叶上，蜗牛在贪婪地啃食；池塘里，成群的鲫鱼在游动；近处，一群麻雀在欢快的觅食；远处，两头水牛在悠然地吃草…请你结合上述短文中提到的动物作答：（1）属于软体动物的是；属于爬行动物的是．（2）生殖方式为胎生、哺乳的动物是．（3）请你写出其中两种无脊椎动物：、．
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如图为菜豆种子结构图，请根据该图回答有关问题．（1）图中起保护作用的结构是[]；能够为种子萌发提供营养的结构是[]．（2）图中各结构在萌发过程中，最先突破种皮的是[]；图中④将来发育成和．（3）该种子播种萌发后长成的植物是植物（填“双子叶”或“单子叶”）．
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人体通过&对外界或内部的各种刺激所发生的，叫做，其结构基础是．
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当图中的数目明显下降时，人的伤口会流血不止．图是人体心脏结构模式图，据图回答问题．（1）写出下列数字所指结构名称．“1”上腔静脉“10”左心室“7”肺动脉“3”右心房．（2）在连接心房的血管中，血液里含氧较少的血管是1、5、上腔静脉和下腔静脉．（3）图中“11”是房室瓣，其作用是保证血液由心房流入心室．（4）将全身血液由全身各处运回心脏的血管是图中的1、2、5、8．（5）一般情况下，长跑运动员的心脏与正常人的相比，心肌发达，收缩有力，心脏的工作能力强．（6）体循环的血液由左心室出发，肺循环的血液由右心室．出发．
分析：本题考查的是心脏的结构，首先明确心脏各部分的结构名称． ①上腔静脉、B动脉瓣、③右心房、⑤下腔静脉、④右心室、⑥主动脉、⑦肺动脉、⑧肺静脉、⑨左心房、⑩左心室解答：解：（1）“1”上腔静脉“10”左心室“7”肺动脉“3”右心房．（2）在血液循环中，血液从左心室到达主动脉，流经全身动脉，在进入全身组织处毛细血管，在组织处毛细血管内进行气体和物质交换，由含氧丰富，颜色鲜红的动脉血变为含养料丰富、含氧少、颜色暗红的静脉血，由于此处要经过全身的毛细血管，所以含养料最丰富．在连接心房的血管中，血液里含氧较少的血管是 1、5、上腔静脉和下腔静脉．（3）房室瓣作用是保证血液由心房流入心室．（4）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．将全身血液由全身各处运回心脏的血管是图中的1258．（5）一般情况下，长跑运动员的心脏与正常人的相比，心肌发达，收缩有力，心脏的工作能力强．（6）血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环．可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．故答案为：（1）上腔静脉；左心室；肺动脉；右心房（2）1、5；上腔静脉、下腔静脉（3）房室瓣，保证血液由心房流入心室（4）1、2、5、8（5）心肌&（6）左心室，右心室点评：心脏以及血管内流动的血液的成分，应结合着血液循环路线掌握，难度较大．
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科目：初中生物
如图是人体心脏结构模式图，请回答相关问题（1）血液是一种流动的组织，它由血浆和血细胞组成；血液流动的管道是血管，人体中的血管有三种：动脉、静脉和毛细血管．（2）血液在血管中流动的动力是心脏提供的．如图所示，心脏有四个空腔，分别为左心房、左心室、右心房和右心室．（3）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序右心房、右心室、左心房、左心室．（4）在心脏四腔中壁最厚的是左心室，与它相连的血管是主动脉．（5）在与心脏相连的血管中，含有静脉血的是肺动脉、上、下腔静脉．（6）血液由左心室射出，流至全身各级血管，最终由上腔静脉和下腔静脉回到心脏的右心房的循环途经叫做体循环．血液由右心室射出，流至肺部毛细血管，最终由肺静脉回到心脏的左心房的循环途经叫做肺循环．
科目：初中生物
如图是人体心脏结构模式图．（1）请填写序号所指的结构名称．③右心房，⑥主动脉，⑩左心室．（2）当心房和心室同时有血液进入时，以及所处的状态是舒张．（3）当⑩收缩时，其中的血液流入图中⑥．心脏收缩时所需要的能量是通过呼吸作用分解有机物提供的．（4）血液从④到⑧的循环途径是肺循环，这个循环中血液的变化是由静脉血变成动脉血．
科目：初中生物
（2012?聊城）如图是人体心脏结构模式图，据图回答下列问题：（1）从心脏结构看，心肌壁主要是由肌肉组织构成，心室壁的厚度比心房壁厚，从心脏的功能看，心脏的收缩能将血液“泵”到身体各个部位，以上说明心脏的结构是与功能相适应的．（2）在人体的血液循环过程中，体循环开始于左心室，结束于右心房．（3）人生病后静脉注射药物，药物在心脏的四个腔中先后出现的顺序是3，4，1，2（填序号）．正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉，而不会倒流向心房，其原因是心室与心房之间有瓣膜．（4）在心脏的四个腔内，流动着静脉血的是4和3（填序号）．
科目：初中生物
如图是人体心脏结构模式图，请回答有关问题：（1）某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序8、6、4、5（填数码）．（2）当空气中含有一氧化碳，让人吸入千万煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[3]肺静脉进入心脏．（3）在与心脏相连的血管中，含有静脉血的是2、7、9（填数码）．（4）在心脏四腔中壁最厚的是[5]左心室，原因是左心室的收缩把血液输送到全身，输送血液的距离长．与它相连的血管是主动脉，从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫冠状动脉．（5）血液在以及内流动时不会由5流入4，是由于房室瓣的作用．（6）人体进食后，淀粉经过消化与吸收，从图中[7]下腔静脉进入心脏．
科目：初中生物
如图是人体心脏结构模式图，A、B、C、D代表心脏的四个腔，a～e代表血管，箭头代表血液流动的方向．据图回答：（1）心脏的四个腔中，[]的壁最厚．（2）A与C，B与D之间有房室瓣，其作用是．（3）a和e血管中，流动脉血的是．（填字母）（4）临床上有时需从臀部肌肉注射某种药物，跟踪检测，则在心脏的[]最先发现这种药物．考点：食物的消化和营养物质的吸收过程,血液循环的途径,尿液的形成,激素调节与神经调节的关系
分析：根据所学的知识分析可知：A系统是食物进入体内的系统应该判定为消化系统，C系统SHI1循环系统，通过模式图也可以看出该系统把几个系统有机的联系到一起，是因为它具有运输功能的原因．B系统所示是空气与人体进行交换的过程，故为呼吸系统．在图示中①是在消化系统中食物的营养成分进入血液循环的过程，代表消化吸收过程；图示中②是肺泡内的气体交换过程；图示中③是汗液的分泌过程；图示中④是肾小球的过滤与肾小管的重吸收过程．据此解答：
解答：解：（1）通过识图分析可知食物中的营养成分必须经过消化吸收过程，变成溶于水的物质才能进入血液循环系统，故①指消化和吸收过程，人体完成消化和吸收功能的主要器官是小肠．& 故选：D&&&& （2）人体内废物的排出有三个过程一个是以气体的形式通过呼吸系统排出；另一个是以汗液的形式通过皮肤排出；第三个是以尿的形式通过泌尿系统排出．在这个三个过程中水分的排出都有，水分的排出主要是通过泌尿系统以尿的形式排出．而在炎热的夏天，人的饮水量增加，人体为了降温排出了大量的汗液，所以有一部分水分是以汗液的形式被排出了，而冬季人体的排汗量极少，故冬天的排尿量比夏天的排尿量多．水分通过呼吸系统排出的较少，而且随季节的变化也不大，在这里可不做考虑．&& 故选：A&&&& （3）血液循环系统中，血液保证按一定的方向流动，而不能倒流的原因是在心血管系统中存在有一些防止血液倒流的瓣膜，如在心脏内有房室瓣保证了血液由心房流向心室，在肺动脉、主动脉基部有动脉瓣，防止血液倒流回心室．在静脉中有防止血液倒流的静脉瓣．&&&& 故选：D&&&（4）人体内的各种生理活动都不是一个器官或系统能独立完成的，需要在神经系统的支配下，各个器官、系统分工协作共同完成的．&&& 故选：A故答案为：（1）D；（2）A；（3）D；（4）A．
点评：此题类似中考题，综合性较强，要做好此类题首先要掌握好这几部分的知识，并注意归纳概括，多做有关此类型的模式图题，提高自己的识图分析能力．
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科目：初中生物
催化蛋白质消化的消化酶来自（　　）
A、唾液腺、肝脏B、肝脏C、肠腺D、肠腺、胰腺、胃腺
科目：初中生物
如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答有关问题．（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫做因素，包括因素和非生物因素．在纬度、温度、光、海拔、水这几项中，属于非生物因素的是．（2）在该生态系统中，兔和绿色植物是关系，兔和食草鸟是关系．（3）图示中共有条食物链，其中最长的一条是．（4）如果该生态系统长期被一种有毒农药污染，这些有毒成分在生物体内不易被分解和排出，则该生态系统中体内含这种有毒成分最多的生物是．（5）绿色植物在生态系统中属于者，它们的作用对维持生物圈碳氧平衡起了重要作用．（6）生态系统中的枯枝败叶和遗体遗物将由者分解，这类生物主要是营腐生生活的．（7）生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的能力，这种能力是有限的，目前，破坏生态系统稳定性的因素主要是，我们应注意保护生态系统，避免不合理的生产和生活活动对生态系统稳定性造成破坏．
科目：初中生物
如图，模拟膈肌的运动情况，请回答下列问题．（1）图中气球代表肺，瓶底的橡皮膜代表的是（2）实验说明了气球在膈肌时胀大，在膈肌时回缩．（3）通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩使胸廓扩大时，肺便，肺内的气体压力就，于是气体就被，完成一次．当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次．
科目：初中生物
某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：一是选择在傍晚或阴雨天进行移栽；二是去掉移栽花卉的部分叶片；三是让移栽花卉的根部尽量带着一个土坨．其中，前两项措施都是为了，第三项措施是为．（2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：
实验前质量/克
实验后质量/克
矮小、纤细、叶色变黄
茎粗、枝多、叶色浓绿你认为乙瓶植株质量大增，主要是其进行了作用的结果；比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是；小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但后来他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因：．（3）根吸收土壤浸出液中无机盐的部位是．
科目：初中生物
据报道，近期由“肠出血性大肠杆菌”引起的急性肠道传染病在德国蔓延，儿童是这种病的高发人群，但近期的急性感染病例以女性为主．该病菌主要通过食物和染病人畜的排泄物传播，因此，德国卫生部专家告诫人们只要注意卫生，勤洗手、不生吃可疑蔬果，就能有效防范该传染病．请回答：（1）报道中的急性肠道传染病的病原体是，该病菌与动、植物细胞的主要区别在于虽有DNA集中的区域，却没有．（2）儿童与女性为这种病的高发人群，儿童与女性属于该传染病流行环节中的．（3）“勤洗手、不生吃可疑蔬果”是传染病预防措施中的．
科目：初中生物
请根据图示回答问题：（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的方式，属于生殖．（2）①称为，②称为①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活．（3）新形成的植株将表现出[]的性状．
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观察是科学探究的一种基本方法，科学的观察要有，观察时要&&与相结合，按照、的顺序观察，并及时记录下来．
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构成神经系统结构和功能的基本单位是（　　）
A、神经中枢B、神经元C、神经纤维D、神经胶质（1）若b、c表示气体，则是肺泡内的气体交换，肺泡外缠绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞；血液中的氧气浓度比肺泡内的二氧化碳浓度低，根据气体扩散作用的原理，氧气会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡．因此，肺泡内的氧气进入血液要穿过两层细胞．血液中运输氧气的是红细胞 中的血红蛋白，在氧气浓度大时，血红蛋白与氧气结合；在氧气浓度小时，血红蛋白与氧气分离．（2）首先尿素在我们体内属于代谢产物，所以一般说来血液流经组织细胞后，经过物质的交换，血液中尿素的含量会增加，但是注意一点，那就是肾脏．因为在这里形成尿液，当血液流经肾小球时经过滤过作用，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质过滤到肾小囊中形成原尿，当过肾小管的重吸收作用时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里，而尿素、尿酸却全部留在了尿液中．这样造成流经肾脏的血液（即肾静脉）中尿素含量最少．（3）若静脉注射药物，则药物经过静脉中的血液要进入上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→患处．所以经过心脏各腔的先后顺序是A→B→C→D． （4）a过程是吸收，小肠与吸收相适应的特点是：内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛由一层上皮细胞构成；内含丰富的毛细血管（5）我们知道心房与心室是交替舒张收缩的，在C腔（左心房）从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是先收缩后舒张．（6）在输血时，应以输同型血为原则．在没有同型血的情况下，在不出现血液凝聚现象的前提下，可以考虑输其它血型的血．例如：A型血的人需要输血，首先考虑输A型血，在没有A型血的情况下，可以输少量的O型血，输少量的O型血不会出现血液凝聚现象；B型血的人需要输血，首先考虑输B型血，在没有B型血的情况下，可以输少量的O型血；AB型血的人需要输血，首先考虑输AB型血，在没有AB型血的情况下，可以输少量的O型血；O型血的人需要输血，只能输O型血，不能输别的类型的血．故答案为：（1）2；血红蛋白（2）含尿素少（或浓度低）的静脉血（3）A→B→C→D（4）内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛由一层上皮细胞构成；内含丰富的毛细血管（写出其中一点得1分，写出两点或三点得2分）（5）先收缩后舒张（6）O
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科目：初中生物
以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：（1）A、B、C和D表示的是心脏的四个腔，血液从[C]右心室到[B]左心房的循环途径是肺循环．（2）在上图所示①～⑦的血管中流有动脉血的静脉是[⑤]肺静脉．（3）a、b表示气体交换过程中的两种物质，a最终在组织细胞被利用．（4）血管⑦内血液与⑥内血液相比，减少的成分主要是尿素等代谢废物．（5）4表示某糖尿病病人小肠里的葡萄糖进入其血液的过程，是小肠的吸收过程；而此人的一部分葡萄糖最终又会通过人体的哪一途径排出体外？2（用图中序号表示）．
科目：初中生物
下面是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）若b、c表示气体，则b气体由肺泡进入血液要穿过2层上皮细胞；b气体进入血液后与血液中的血红蛋白结合．（2）血管②与血管①相比，②中的血液变化明显的特点是含尿素少（或浓度低）的静脉血．（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→B→C→D（用图中的字母和箭头表示）．（4）请写出小肠与过程a相适应的结构特点内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛；小肠绒毛由一层上皮细胞构成；内含丰富的毛细血管．（至少写出2点，）（5）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是先收缩后舒张．（6）某一同学不幸摔伤出血，失血过多急需输血．经化验她是A型血，很多富有爱心的人主动献血．在没有A型血的紧急情况下，医生可以给这一同学输O型血．
科目：初中生物
题型：解答题
下面是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）若b、c表示气体，则b气体由肺泡进入血液要穿过________层上皮细胞；b气体进入血液后与血液中的________结合．（2）血管②与血管①相比，②中的血液变化明显的特点是________．（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是________（用图中的字母和箭头表示）．（4）请写出小肠与过程a相适应的结构特点________．（至少写出2点，）（5）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是________．（6）某一同学不幸摔伤出血，失血过多急需输血．经化验她是A型血，很多富有爱心的人主动献血．在没有A型血的紧急情况下，医生可以给这一同学输________型血．
科目：初中生物
来源：2012年湖北省恩施州利川市龙船初中中考生物模拟试卷（三）（解析版）
题型：填空题
下面是人体部分生理活动示意图，请据图回答下列问题：（1）若b、c表示气体，则b气体由肺泡进入血液要穿过&&& 层上皮细胞；b气体进入血液后与血液中的&&& 结合．（2）血管②与血管①相比，②中的血液变化明显的特点是&&& ．（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是&&& （用图中的字母和箭头表示）．（4）请写出小肠与过程a相适应的结构特点&&& ．（至少写出2点，）（5）在C腔从开始舒张到舒张结束的这一时间段内，D腔的状态是&&& ．（6）某一同学不幸摔伤出血，失血过多急需输血．经化验她是A型血，很多富有爱心的人主动献血．在没有A型血的紧急情况下，医生可以给这一同学输&&& 型血．