谁能帮我找到一篇写帕尔曼的七年级英语完形填空空短文

最美的镜头这篇短文是按什么什么什么来写的_百度知道
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1世界杰出的小提琴家帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他顽强努力,终于不用搀扶地成功地站了起来.2所谓“帕尔曼精神”就是:不服输不惧怕,跌倒了再站起来的精神.3令我怦然动心的是:他拄着双拐,从容自信又有点艰难地走上了台.我意俯供碘佳鄢簧碉伪冬镰外感动的是:帕尔曼不用搀扶,顽强地靠自己的力量成功站了起来,以及他所表现出来的不屈不挠的精神
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出门在外也不愁谁能帮我找到一篇写帕尔曼的英语完形填空文章?_百度知道
谁能帮我找到一篇写帕尔曼的英语完形填空文章?
loud or soft.But people say it is not the music __22__ that makes his playing so particular.They say he is able to show the joy he __23__ in playing,and the feelings that great music can express.  Anyone who has attended(出席)his performance will tell you it is exciting to watch him play. His face changes __24__ the music from his violin changes. He smiles and closes his eyes when the music is light and happy.He often __25__ dark when the music seems dark and frightening.  ltzhak Perlman has received many honors,he took his first lessons at the Music Academy of Tel Aviv.Very quickly,his __19__ talent was recognized.At the age of thirteen he went to the United States to __20__ on television. His playing led him to the Juilliard School in New York.  His music is full of power and strength.It can be __21__ or joyfulItzhak Perlman was born in Israel.But his music has made him a citizen of the world.He has played in __16__ every large city.He has won fifteen Grammy Awards and four Emmys.  Perlman suffered a terrible disease which hurt his __17__ at four.Today he uses a wheelchair or walks with crutches(拐杖).But none of these __18__ him from playing the violin.As a young child
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出门在外也不愁谁能帮我找到一篇写帕尔曼的英语完形填空短文_百度知道
谁能帮我找到一篇写帕尔曼的英语完形填空短文阅读短文《不用搀扶》,完成下列的练习:十月二十三日晚,我走进人民大会堂时,对帕尔曼还知之甚少,只知道他是世界杰出的小提琴家,将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作.我对音乐完全是外行,我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观. 当帕尔曼出现时
我怦然心动
他拄着双拐
从容自信又有点艰难地走上了台
拐杖加上小提琴
这就是帕尔曼的独特形象吗
从他出现的那一刻起
我的眼睛就像被磁(zi ci)铁吸引
再也没有离开过他 济(ji
ji)济万人的大会堂如此安静,我还是第一次经历.只有琴声,只有帕尔曼那无与伦比的琴声. 最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻.一曲终了,他用手杖支撑着自己试图站起来. 起来——跌坐在椅子上; 再起来——又没有成功; 又试了一次——又失败了; 帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意.他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了.他又试了第四次,这一次他终于站了起来! 全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声. 乐队的百双眼睛,大会堂的万双眼睛,电视机前的几亿双眼睛,都注视着帕尔曼站起来的过程:他不用搀扶. 这位音乐家的动人之处、杰出之处,不仅在他的琴声里,更在他的人格力量上.人们为他的琴声鼓掌,也为他的“不用搀扶”鼓掌. 面对着帕尔曼,我似乎不能不想:在我们的生活中,曾多么频(bin
pin)繁地使用“扶”这个字啊!扶持、扶助、扶危;扶持高雅艺术,扶助弱者,扶持贫困地区经济……一个“扶”字,关系着搀扶者和被搀扶者. 搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心.但不用搀扶,何尝不是在体现着被搀扶者的自尊、自信、自强呢?人们伸出手去搀扶时,是出于同情;而面对着不用搀扶者,唤起的是尊(zun
zen)敬. 与不用搀扶形成鲜明对照的是:期望被搀扶,请求被搀扶,等待被搀扶,这是多么不同的心理状态和人生态度啊!漫漫岁月里,我也会遇到需要被搀扶一下的时候,但愿那时,帕尔曼会给我力量,使我有勇气说:不用搀扶. 帕尔曼走了,他留下的不仅仅是那冬日里的琴声.为这个,让我这个不懂音乐的人对音乐大师说:谢谢你! 1、
给文中带点字选择正确的读音.2、
查字典:(1)“支撑”的“撑”查()部,()画,字义选()A, 抓住,支持;B,使张开;C,用篙使船前进.(2)“频繁”的“繁”查()部,()画,字义选()A, 复杂;B,许多,不少;C,兴旺发展.3、
写出下列词语的近义词和反义词近义词:谦和()扶助()近义词:寂静()热切()4、
给第二节加上标点.5、
用“~~~~~”在文中找出一句比喻句.6、
将文中划“——”句子换一种说法,不改变句子意思.7、
填空:(1)“我”走进人民大会堂,只是想看到
这三个世界杰出合在一起是怎样一种景观.(2)当帕尔曼出现时,“我”怦然心动,是因为
.大会堂如此安静又是因为
.8、让作者意外感动的“那一刻”的情景是怎样的?为什么让作者感动?9、读短文的最后一段,说说帕尔曼留下的是什么?作者应该感谢他什么?10、在我们身边或读过的故事中,也有具有帕尔曼的精神的人.请举一例,用几句话写下来.
1,ci,ji(4声),pin,zun2,提手部,12画,A“小”部,14画,B3,谦和--谦虚 扶助--救助 寂静--静谧 热切--急切4,.,,.5,我的眼睛就像被磁(zi ci)铁吸引 再也没有离开过他 6,没有划线句7,帕尔曼,梅塔,爱乐团8,起来——跌坐在椅子上; 再起来——又没有成功; 又试了一次——又失败了; 帕尔曼笑了笑,平静谦和,甚至带一点儿歉意.他的同伴,他的观众热切地望着他,大会堂里静极了.他又试了第四次,这一次他终于站了起来!因为他不屈不挠,不放弃的精神9,奋勇向前,不怕磨难与疼痛,顽强拼搏,自立自强的精神,教给了我如何面对困难不低头,勇敢前进10,社区里有个残疾人,双腿瘫痪,但每天却执意出来练习走路,尽管摔倒多次,依旧不放弃
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