如何判断虚线是晨线和昏线的判断还是昏线？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-16 18:00 标签： 晨昏线的判断
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图中的实线和虚线分别示意某日晨线、昏线与M纬线相交点的时间变化情况。P、Q为M纬线上的两点，其经度差为9O°。读图，完成3～4题。
3.该日Q地日出的当地时间为（&&& ）
A.3时&&&&B.6时&&&& C.9时&&&&&
4.P地可能位于 （&&&
A.北美洲&&&&&
B.南美洲&&&&& C.欧洲&&&&&& D.非洲
【解析】北京时间0时(当地地方时9时)当地日出，当地在120&E以东135&经度，当地
经度为(120＋135－360)=105°W为北美洲 &题库cood
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我来说几句：
备课中心教案课件试卷下载图中的实线和虚线分别示意某日晨线、昏线与M纬线相交点的时间变化情况.P、Q为M纬线上的两点,其经度差为9O度1.该日Q地日出的当地时间为（ ）A.3时 B.6时 C.9时 D.11时2.P地可能位于（ ）A.北美洲 B.南美洲 C.欧洲 D.非洲1.C 2.A图网上有 我弄了几次都没插入进来
1.P和Q经度差90°,地方时相差6小时.就是说从日出到日落的时间差是6小时,因此M纬线上昼长6小时,由此推导日出时间为9时（12-6/2=9时）；2.北京时间0时P地日出（120°与P地时差就是9小时）,因此P地的纬度是120°E+9×15°即105°W,105°W只通过北美洲.
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1.P和Q经度差90°，地方时相差6小时。就是说从日出到日落的时间差是6小时，因此M纬线上昼长6小时，由此推导日出时间为9时（12-6/2=9时）；2.北京时间0时P地日出（120°与P地时差就是9小时），因此P地的经度是120°E+9×15°即105°W，105°W只通过北美洲。...
没图呢。怎么做
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科目：高中地理
题型：阅读理解
阅读材料，回答下列问题。
材料一& 中国国家重大科技基础设施项目——东半球空间环境地基综合监测子午链（简称子午工程）于日正式开工。
这项工程旨在提升中国空间环境研究能力，为今后中国卫星、通信、导航、电力网、载人航天等安全运行提供重要保障。
材料二& 日，中国南极内陆冰盖考察队到达南极内陆最高点冰穹A，并在冰穹A（80°22′51″S，
77°27′23″E）开展了天文台址综合考察。
（1）我国“子午工程”沿②___________（经纬度）线附近，利用北起A___________、经北京、武汉等，南至海南并延伸到南极中山站，以及沿①___________（填经纬度）线附近，东起B___________、经武汉、D___________等，西至C___________的现有的15个监测台站，建成了一个以链为主、链网结合的大型空间环境地基监测系统。
（2）随着地球的自转，比对两个经度相距180°的子午链位置上的空间环境变化，可了解全球变化规律。因此，通过国际合作开展“国际空间天气子午圈计划”，我国“子午工程”还可与___________（填代号）等国的空间环境监测台站联网，初步建成环绕地球一周的、完整的空间环境监测子午圈。
A.俄罗斯&& B.加拿大&&
C.印度&& D.澳大利亚&&
E.巴西F.阿根廷&& G.南非
（3）沿着30 N附近的空间环境地基监测台站，从自然条件来看，最有利于开展环境监测的是___________。理由是什么？&& 。
（4）结合材料二，判断冰穹A在北京的___________方向。试分析在冰穹A开展天文观测的优势条件。
（5）在下图中，分别用实线和虚线画出广州在一年中正午太阳高度的变化和昼长的变化曲线（广州白昼最长为13小时34分）。
科目：高中地理
热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题。(20分)
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环流形成过程是：热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是_________________________________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？
科目：高中地理
热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成后面的思考题。(20分)
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环流形成过程是：热量差→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是_________________________________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？
科目：高中地理
热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(18分)
实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。
实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。
(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。
实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环游形成过程是热量差异→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是__________________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？
科目：高中地理
热力环流是大气运动最简单的形式，其形成原理是掌握其他大气运动的基础，某教师为使学生更加直观、深刻地理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验报告，完成下列问题。(18分)
实验用材：一小堆纸、火柴、铁板。
实验步骤：(1)在室外安全、无风的地方，放置一块铁板，在铁板上放置一小堆纸，并用火柴点燃。
(2)注意观察纸片和灰烬显示出的空气流动路线。
实验现象：纸片和灰烬从火堆上升，在空中流向四周，再从四周下沉，然后又进入火堆。
实验结论：通过本实验，可以证明由于地面的冷热不均而形成了空气的环流运动，即热力环流。
(1)在下面图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。
由此总结出的热力环游形成过程是热量差异→________→同一水平面上的________→大气________→热力环流。
(2)若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，则用实线表示出纸屑点燃后的变化。
由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系规律是：低压处等压面________弯曲，高压处等压面________弯曲。
(3)上图中纸屑点燃后一段时间，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是________。由此可总结出不同海拔高度上气压分布的规律是__________________。
(4)在我们的生活中，有许多现象都利用了热力环流原理，能说出一个生活实例吗？读经纬线示意图,图中虚线是晨昏线,阴影与非阴影部分代表两个不同日期,1．甲地时间为（A．9时B．12时C．21时D．15时2．若图中的日期是7日和8日,则北京时间可能为A．1月7日4时B．1月8日11时C．7月7日11时D．7月8日4时还有 怎么看出虚线为昏线的
无节操I8w的
此时不知虚线为晨线还是昏线则假设① 虚线与赤道的交点为6时那么往东90°（上北下南左西右东）即虚线右边的阴影部分与赤道的 交点为12时不符合规定（将全球分为两天的一条是0时所在经线另一条是180°经线）这里其中一条为12时,则不符②虚线与赤道的交点为18时那么往东90°即虚线右边的阴影部分与赤道的 交点为24时 即0时 符合所以虚线为昏线1.此时甲地为18∶00＋45°×15°／h＝21∶00选C2.0时所在经线往东到180所在经线为新的一天所以阴影部分为新的一天是8号虚线左边的阴影部分与赤道的交点所在经线为180°为18∶00－45°×15°／h＝15∶00则北京此时为15∶00－60×15°／h＝11∶00(北京在阴影中)又因为此时昏线往左偏所以为北半球冬季所以为1月8日11时
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